号声嘹亮观后感(通用6篇)。
号声嘹亮观后感 篇1
——读《吹小号的天鹅》有感
跌倒爬起来，含着泪水奔跑，那是在人们心中奏响的嘹亮号角。
——题记
“‘咯—嗬’路易斯的小号响了。这狂放的声音响亮，清脆，激动着每个人的热血。天鹅游船的乘客们高兴激动得忘乎所以。
一只真正的天鹅，吹响号角！多么有趣啊！多么好玩啊！
多么快乐啊！”
当我读到这儿的时候，脑海中出现的画面让我感受到的何止是有趣、好玩与快乐啊，那简直就是一种无法用语言表达的美妙感觉，我想，那便是奇迹！而这奇迹，就是美国作家怀特的作品《吹小号的天鹅》中的主人公路易斯创造的。路易斯是一只天生发不出声音的天鹅，无法说出自己的想法，无法向爱人诉说衷肠。
虽然在小男孩山姆的帮助下，它学会了在石板上写字，但其它的天鹅并不认识这写字，所以它仍然无法与同伴交流。为了帮助刘易斯陷入困境，斯旺神父不辞辛劳地打破玻璃窗，从乐器店偷了一个小号。最后，路易斯克服了种种困难，用小号从心底吹起了这首歌。
美丽的小号不仅打动了雌天鹅瑟琳娜，也赢得了人们的尊重和赞赏。
应该说，路易的出生是非常不幸的，但我们可以清楚地看到，在它面前展开的人生道路越来越宽广。大多数时候，我们都会抱怨自己怎么比别人差？很多时候，我们都会羡慕别人，他们怎么会那么灿烂？
却不曾细想，成功与否的背后，究竟该有些什么。路易斯那跌宕起伏的成长过程清楚地告诉我们，那就是努力、毅力、正直和爱心。
仔细听，在我们身边，号角不总时吹响吗？
我记得那次运动会上的100米赛跑。也许是因为我太着急了。我跑出起跑线没多久就重重地摔在地上。我破旧的膝盖上渗出了鲜血，但在老师和同学的鼓励下，我还是一瘸一拐地跑完全程。虽然没有地方，但我成功了，因为我努力了。
我的同桌是个矮矮胖胖的男生。在一场和隔壁班的足球比赛中，他给了我们班一个大胜。当然，在胜利的背后，他不知道自己花了多少汗水和心血！
每天放学后，他都会和队员们一起训练到天黑；课间，他们还在不断地切磋，总结；有时甚至因为训练和受伤，流血不止，但他练习时仍含着泪水，从未听过他抱怨过一次。他成功了，因为他执着。
我的爸爸，剪着平头，戴着眼镜，看上去斯斯文文的。有一次我们全家出去玩。我们在旅馆退房时，损失了一笔钱。我们回到杭州才知道。爸爸主动联系了酒店，把钱打到了对方的账户上。
他也成功了，因为他诚信。
……这世上的点点滴滴，如此平凡，如此美丽。或许我们不能如海伦.凯乐、张海迪那般伟大，也无法像贝多芬那样扼住命运的咽喉，但只要我们努力，只要我们不懈，只要我们心中有爱，哪怕前方的道路不那么平坦，哪怕困难与挫折接踵而至，我们依然能感受到生活的快乐与幸福。
正如小男孩萨姆在日记里写到：“整个世界上，再没有东西比得上这天鹅的小号更让我喜欢的。”对，那嘹亮的号声是全世界最美丽的音符，它定会奏响在我们的心田。
号声嘹亮观后感 篇2
今天早上观看了由全国少工委办公室、退役军人事务部褒扬纪念司指导，共青团四川省委、四川省少工委、《少年时代》杂志社联合出品的微电影《号声嘹亮》，我深有感触，收获颇多。
电影主要讲述的是：小男孩是学校鼓号队的一员，一天，学校组织前往四川省革命伤残军人休养院慰问演出，小男孩睡过头没能参加，因此错失了一枚红领巾特色章。失望沮丧的他在休养院博物馆里偶遇了老革命军人章爷爷，他灵机一动，想着给章爷爷表演吹奏革命歌曲，没准可以得到那枚心心念念的红领巾特色章，于是决定主动出击，将章爷爷“拿下”。面对小男孩的心思章爷爷心知肚明，却不以为然。在他心里，号声有着非比寻常的意义……
老前辈年事已高，但提起那段烽火岁月，却依旧满怀激情，热血沸腾，言语中流露出浓浓的爱国之情。这次活动让我们又一次重温那段波澜壮阔的历史，他们用生命换来山河无恙，我们当铭记不忘，致敬可歌可泣的英雄！
我们要时刻铭记这种精神，传承使命，努力学习，争做新时代民族复兴大任的少先队员！
号声嘹亮观后感 篇3
关于读后感的作文1000字那嘹亮的号声
读《吹小号的天鹅》有感
跌倒了爬起来，含着泪奔跑，那是奏响在人们心田上的嘹亮号声。
题记
咯嗬路易斯的小号响了。这狂放的声音响亮，清脆，激动着每个人的热血。天鹅游船的乘客们高兴激动得忘乎所以。一只真正的活天鹅，还吹起小号来！多么有趣啊！多么好玩啊！多么快乐啊！
当我读到这儿的时候，脑海中出现的画面让我感受到的何止是有趣、好玩与快乐啊，那简直就是一种无法用语言表达的美妙感觉，我想，那便是奇迹！而这奇迹，就是美国作家E.B.怀特的作品《吹小号的天鹅》中的主人公路易斯创造的。路易斯是一只天生发不出声音的天鹅，无法说出自己的想法，无法向爱人诉说衷肠。虽然它在小男孩萨姆的帮助下，学会了在石板上写字，但其它天鹅是不认识字的，它还是没办法与同伴交流。为了帮助陷入困境的路易斯，天鹅爸爸不辞辛苦，冲破玻璃窗，从乐器商店里偷来了一只小号。终于，路易斯克服了种种困难，用小号吹出了心底深处的歌。那优美的号声不仅打动了雌天鹅塞蕾娜，更赢得了人们的尊敬与赞赏。
应该说，路易斯的出生是很不幸的，但是我们却分明地看到展现在它眼前的生活之路越来越宽广。很多时候，我们会抱怨自己怎么老不如人家？很多时候，我们也会羡慕别人怎么就能如此光彩照人?却不曾细想，成功与否的背后，究竟该有些什么。路易斯那跌宕起伏的成长历程明明白白地告诉了我们，那便是努力、执着、诚信与爱。
细细聆听，在我们的身边，那嘹亮的号声不也在时时吹响吗？
记得那一次运动会的100米比赛，或许是因为太着急了吧，刚冲出起跑线没多久，我便狠狠地摔倒在地。磨破的膝盖渗出了血丝，但在老师和同学们的鼓励下我依然坚持着一瘸一拐地跑完了全程。虽然没有名次，但我成功了，因为我努力。
我的同桌是个矮矮胖胖的男生。在一场与隔壁班的足球比赛中，他的临门一脚让我们班大获全胜。当然，这胜利的背后，他不知流了多少汗水，花了多少心血啊！每天一放学，他就与队员们一起训练，直到天黑才回家；课间，他们还在不断地切磋，总结；有时甚至因为训练而受伤，流血，但他仍含着泪练习，从没有听他抱怨过一次。他成功了，因为他执着。
我的爸爸，剪着平头，戴着眼镜，看上去斯斯文文的。有一回我们全家出去玩，酒店结账的时候，少算了一笔钱，回杭州才发现。爸爸便主动与酒店联系，将钱打到了对方的账户上。他也成功了，因为他诚信。
这生活中的点点滴滴是如此普通，又是如此美好。或许我们不能如海伦.凯乐、张海迪那般伟大，也无法像贝多芬那样扼住命运的咽喉，但只要我们努力，只要我们不懈，只要我们心中有爱，哪怕前方的道路不那么平坦，哪怕困难与挫折接踵而至，我们依然能感受到生活的快乐与幸福。正如小男孩萨姆在日记里写到：整个世界上，再没有东西比得上这天鹅的小号更让我喜欢的。对，那嘹亮的号声是全世界最美丽的音符，它定会奏响在我们的心田。
号声嘹亮观后感 篇4
这是一个感人但是又带了笑点的小故事，一个因睡过头而错过了为革命伤残军人休养院慰问演出的小男孩，为了那枚红领巾特色章而想尽办法为章爷爷表演吹奏革命歌曲。
看完这个视频，我内心深受触动，刚开始章爷爷一再拒绝小男孩的表演，我不明白他为什么会这样做，可当他拿出他的号角时，我明白了，就像章爷爷说的，那时候的号角虽然没有现在的好听，但是只要它一响，革命战士们就会不畏艰难险阻，勇敢向前冲去，只是上去的人多，回来的人却没几个。对呀，号声一响，付出的代价是惨重的，但是尽管如此，革命战士们为了祖国的胜利，从未选择退缩，这号角，是支撑革命英雄们敢于拼搏的强大精神力量。现在，冲锋军号变成了演奏小号，时代变了，但是这一抹红色的爱国精神却永存。是什么让年幼的小男孩和年迈的革命战士走到了一起，是传承。伟大的革命英雄们用自己淋漓的鲜血换来了祖国的胜利，这号角声唤起的爱国精神力量传承了一代又一代，永不磨灭。革命战士们的英雄事迹，激励着我们奋发向上，砥砺前行，我们要用智慧和汗水把革命战士们用鲜血换来的中国打造得更加美好，更加强大！
号声嘹亮观后感 篇5
看完这视频，我心里浮现出“不理解”、“共情”和“敬仰”三个词。视频中的小号角手虽然有着高超的技能，但是，他最开始并不能理解号角声的意义，直到章爷爷的讲解，“在战场上，只要号声一响，战士们就要向前冲，而冲在前面的是子弹、炮弹、手榴弹、刺刀！号声一响，他们就敢冲，冲出去的越多，回来的越少。”直到此刻，小号角手才明白，号角声不是吹得好听就行，号角声代表着前进，代表着无畏，代表着牺牲，代表着千千万万革命战士们必胜的信念！此时，小号角手心中才与章爷爷产生了共情。当《我和我的祖国》奏响在满是五星墓碑的烈士陵园时，我眼角闪烁着泪花，情不自禁地敬了少先队礼，心中是对革命烈士的敬仰！没有他们拼死拼活地前进，哪里有我们现在的好生活！
视频结束，我的情绪久久不能平息，所有少先队员的英雄们，无论是革命军人，还是现在的军人，警察，消防员，没有他们的负重前行就没有我们现在的和平生活。他们保卫祖国，保卫人民，我们爱他，敬他，助他，护他！
号声嘹亮观后感 篇6
一名“鼓号手”少先队员是千千万万名少先队员中的一名，他的调皮可爱尽显少先队员的活泼。他为了让革命军人老爷爷听到自己的号声，几次被老爷爷拒绝却始终不放弃，这是他出自对老爷爷这样革命军人的崇敬，最终他在老爷爷面前，在25048位红军烈士墓前吹响了他的号声——《我和我的祖国》，这是少先队员热爱的祖国，也是老爷爷和无数革命烈士深爱的祖国。
一名严肃不苟言笑的“司号员”老革命军人，他也是千千万万名为国作出贡献的军人中的一名，他珍藏的号是一支不轻易吹响的号，他的号一响就有无数不怕牺牲的勇士冲锋在前。而吹响冲锋号的人又怎能退缩，必定也是英勇向前，哪怕献出生命，失去一条腿又何妨？从冲锋军号到演奏小号，从烽火硝烟到和平年代，号声就是传承。
一名千千万万名辅导员中的我，在建军节致敬像章爷爷这样最可爱的人。感想不是口号，把感想变“敢想”，把“敢想”变“敢做”，红色的心不褪色，红色的血脉永流淌，这就是辅导员肩负着的责任。