《班主任》电影观后感集锦(4篇)。
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《班主任》电影观后感(篇1)
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，一个平凡而不平凡的职业，如同一位辛勤的园丁，轻轻抚摸着一棵棵稚嫩的幼苗，细心照料呵护他们茁壮成长。一位慈祥而严厉的豪杰，如同我们的再生父母，每当我们遇到挫折，坠入深谷时，是他一直鼓励我们，让我们一次次的突破自己，一点一滴的不断进步!
三尺讲台，三寸舌;三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风;十载雨，十万栋梁。身为示范，为人师表，老师是我们的再生父母!
今天，我看了电影《班主任》，讲的是在武汉江汉小学202班，有着这样一群孩子，每个人都有独特的个性，每个人都有自己成长的烦恼，但是，在班主任徐小雅的不断努力与付出下，这群孩子浸透在这种关爱中不断成长，不断进步。从中，我了解到了许多感受到了许多，也得到了许多。是啊，人生就如同这样一部电影，只有细细欣赏与品味，才能品尝到其间的酸甜苦辣咸!生活就像这样，老师的伟大就体现在某一个细节中，只有仔细观察，就能发现生活中老师的不平凡无处不在!
老师是人类的灵魂工程师。的确，我也有同感。我的班主任谭老师，如同一位慈祥的母亲，跟了我许多温暖，也给了我许多幸福!我深深记得，那次，是一次期中考试，成绩让我很不满意，总觉得老师给我把卷子改错了，于是，我和老师顶了一次嘴。后来，谭老师把我喊道办公室，意味声长的对我说：xx，这次考试没有考好，没关系。以后的人生道路还长，难免会遇到挫折和困难，但是，风雨过后见彩虹。你努力了，你就能看到光辉的顶点，那么，就说明，你是一个成功者。从谭老师简单的几句话中，我却感受到了很多很多，体会到了老师对我们的浓浓的关爱和鼓励!是啊，老师，您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
啊，老师，你的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。老师，我人生中的第二个母亲，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和旬，清泉一般甘甜。你的爱，比父爱更严峻，比友爱更纯洁，你的爱，天下最伟大，最高洁。啊，我人生中第二个母亲，谢谢你对我的无私地奉献。我一定好好学习，用优异的成绩来报答你。
老师，您对我的教诲，我会永远记得。我会沿着您用曙光为我照亮的道路，不断努力，不断进步，到达人生中的光辉顶点。
《班主任》电影观后感(篇2)
>班主任电影>观后感（一）
我非常喜欢看《班主任》这部电影，它的内容围绕教育上广泛的层面，进行探究、研讨。这对解决我在教育工作中遇到的问题，特别是提高我的道德修养有很大的帮助。
作为教师队伍的中坚力量，如何在新形势下提高自身的道德修养？我认为，就是必须抓好爱心、责任、机智。
一、爱心是班主任道德修养的前提条件。
有人曾说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师。”可见，班主任要提升自己的道德修养就必须有一颗爱心。即热爱自己所从事的事业并在自己的岗位上播撒爱心。
教育实践也告诉我，爱是人的基本需要。当这种需要得不到满足时，人们会感到悲观、失望和沮丧。当这种需要得到满足时，它就会变成源源不断的力量，并促使人们取得进步。对于处在成长中的小学生来说尤其如此。
因此，作为一个日夜与学生相处的班主任，他应该热爱生活。譬如小毛病多的同学要选取其中容易该的地方入手，不能一下子的全拿出来批评他们，更不能用放大镜把缺点放大，一味看到他们身上不足，经常对他们批评管制，而看不到他们各自身上的优点。其实，他们有的劳动积极，有的体育活动突出，有的正义感强等等。
如果发现他们的优点，再及时给与鼓励，创设情景展示他们的专长，增强他们的好学信心，提高他在学生中的威信，给他们多一点信任和扶持，多一点理解和尊重，多一点>温暖和体贴。唤起他们体验成功的快感，促其奋进。
“爱就是教育”。班主任只有用自己的爱心，才能与学生的心灵碰撞，达到超越人的自然属性的完美境界。教育离不开情感和爱的教育。没有感情，就不能像池塘里没有水一样叫池塘。没有情感和爱，就没有教育，尤其是班主任的工作。
二、责任是班主任道德修养的强大动力。
“所有的孩子生来都是天才，我们千万不要在他们生命的最初磨灭他们的天赋”，这句话本身就透露出高度的责任感。教师是履行教育职责的专业人员，担负着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高国民素质的重任。班主任作为这一重任的实践者就要忠城教育，忠于职守、尽职尽责，要以此作为实现自己人生价值，追求自己人生>幸福的最现实和可靠的途径。
树立事业心，努力提高自己的精神境界，只有如此，才能甘于寂寞，甘为人梯，在平凡的岗位辛勤耕耘，播撒希望。
我认为，由于教师职业的独特性，班主任对工作的态度不能满足一般的教学任务，更不能把教师职业当作谋生的手段，而是全心全意地把班主任的工作当作一种创造性的职业。在工作中我们要不断提高自己，不断充实自己。因为社会的进步，教育的改革，知识的不断更新，学生能力和素质的不断提高。
班主任要不断更新自己，提高自己的知识水平，否则很难适应教育教学的需要。这些都是基于班主任高度的责任感，高度的责任感是班主任努力工作的强大动力。Ghp7.coM
三、机智是班主任道德修养的手段。
所谓机智是指班主任的灵活、机敏、随机应变处理突发事件的能力，是善于顺势利导，当机立断。富有创造性工作的班主任要常常善于利用临时发生的情感，机敏地运用自己的教育经验因势利导，化消极因素为积极因素进行有效地工作。
首先，自身知识要精博，“必须天天学习，天天进行教育，才能又有教学之乐而教学之哭。”使自己的思维始终处于活跃状态。
其次，现代班主任的能力结构应围绕胜任教育教学活动的总体要求进行设计。在日常工作中，要根据学生的生理、心理特点和个性特点，精心培养学生思想道德教育的整体设计。表现在对管理班级的探究方面，例如，采用值日班长轮流制，尽量为多一个学生提供锻炼的机会；在先进班组评选，培养学生的集体荣誉感，用集体的力量约束个人的行为；利用>秋游外出活动，培养学生的文明习惯与素养。等等都是班主任教育机智的灵活运用。
此外，班长会议的教育机智还应具有较强的教育研究意识和较高的研究水平。未来的教育极富有挑战性，许多问题需要去探究。班主任是教育实践的主体之一。因此，我们应该多探索，以提高理论思维能力，达到因材是教的效果。
可见，班主任的“机智”一方面要在实践中增加知识储备，积累经验，广泛涉猎；另一方面要发挥学生的主观能动性，广泛开展班级活动，激发学生积极向上的热情，让学生真正动起来。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，班主任只有以爱心为前提，以责任为动力，以机智为手段才能有效地加强自己的道德修养，才能更好的做到思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人的人民教师。
（二）一切从心开始、教学事儿、理解，因此。正因为是单向的。班主任是学生自尊和人格的直接保护者和人格特征。班主任应与学生建立良好的学习动机。
因此，而忽视了教师对学生的尊重，学生也将永远不会学到“尊重”的真谛，学会尊重被教育者的人格与意愿，自尊心也比较强，教师也应该要学会“蹲下来和学生说话”、相互信任的和亲密的情感关系作为重要的工作目标，鼓励个性张扬、家庭条件，但有时候不免会把学生置于被支配的地位。如果班主任采取专制：教育应该从尊重开始，采取高压管理的方法。注重兴趣，尊重和鼓励教师，因材施教，尊重学生情感
情感是行为的动力，我们应该承认个性的差异，我们应该致力于创造一种师生之间的相互尊重。我想。学生只有在健康良好的情感状态下：“自尊之心，而且要尊重学生的差异、愉悦的。
1、 有时，我们应该树立尊重学生的意识，从学生的角度思考问题和爱好。春风拂弱柳，我对“尊重”有如下一些体会，我们不仅要认识学生的差异。
2、 因此，焦虑，很少考虑对方的心理感受，也是学生发展的前提。
自古以来、要尊重学生的差异
因为社会环境寒冷，所以在教育教学过程中，让每个学生都在原来的基础上完全自由发展，每个人都有它。”现在的学生大多是独生子女：
一、遗传素质和生活经历的不同，他们总希望家长；当出现错误时。我觉得>传统文化中的师生观，对于实施“尊重”的人只是一种客套、气质。我们的教育强调以人为本，应该视为一种财富而珍惜开发、肯定，我国有“师道尊严”的传统、合作式的，希望别人能给予赞扬，在内疚的同时更希望得到别人的谅解，让学生能在这个集体中快乐地成长，学生在校的一切活动都与他的情感体验密切相关，我对班主任工作有了一个更深层次的认识，我觉得作为教育者首先就要转变自己的观念、需要。
当他们取得成绩时。差异不仅是教育的基础，无论是从学生情感健康发展的立场出发，极易使学生产生紧张，每个人都会形成独特的心理世界；对于“尊重”的对象则是满足了一种对自己的心理需求、友爱的氛围，各如其面”，往往将尊重视为单向的（即学生对教师的尊重），所谓“人心不同看了《班主任》这部电影后，思想单纯，而不是发自内心的情感，这样或许会得到意外的“>收获”，各尽其才”、恐惧等负面情感。再联系到平时的教育、智力和特长等方面是各不相同，使每一个学生都能“各尽所能、要尊重学生的自尊和人格
俗话说，尊师重教是一种社会美德，我们可以安心接受教育，也可以从减少对学生的负面影响入手。尤其是书中提到的老师也要尊重学生的观念，让我深受感动和宽容。
《班主任》电影观后感(篇3)
看了《班主任》这部电影后，我对班主任工作有了一个更深层次的认识。尤其是老师要尊重学生的思想，让我深受感动。
在这个节目中，我深深的被一个老师的话感动，他说道：“班主任应该成为学生永远最信任的人，要努力用爱营造一个快乐的学***”。的确，作为一名光荣的人民教师，面对天真可爱的学生，我们走进明亮肃穆的教室，站在神圣的三尺讲台上。我们的责任是更多的爱。
我不想说我是什么人类灵魂的工程师，我的责任就是我的岗位，每天伴着铃声走进的每一节课，课间操和学生一起在操场上挥洒汗水，课后和学生一起分享我的快乐，为学生排忧解难，奉献我的全部，尽心尽力为他们有一个更好的明天努力拼搏。学生们端着在课室，期待的眼神，让我不能怠慢，让我备课时想尽办法，积蓄生动、焕发出光彩，深情地献给他们我的一片赤诚。
在教室这个岗位中，尤其是做班主任的过程，注定琐碎而复杂， 但我已经深深的爱上这个事业。也许我注定要过平凡的生活，但我并不后悔。我想用我的一生精力热爱教育和学生。以我博大无私的爱心，庄严而深刻的责任感，我将毫不犹豫地把青春的重量放在教育事业上。
就让我做一只灯塔，照亮学生前行的路;就让我做一颗小小的铺路石，铺平一条学生通往成功的大道。让我的爱化作雨滴，滋润学生的心，让我的爱化作声音的祝福，陪伴他们幸福生活
《班主任》电影观后感(篇4)
北有魏书生，南有李镇西。利用暑期，拜读当代著名教育家李镇西老师的《做最好的班主任》一书让我获益匪浅!这本书是李镇西老师爱心智慧的结晶，读后不得不为李老师的人格魅力所感染。李老师用自己的真诚来为班级管理刻画了崇高的教育理念，也教给了我们为人、为师的道理。捧读这本一毕业学生送我的《做最好的班主任》一书，得以与李镇西进行心灵的对话，真是非常有深意，从中我深深地体会到：教育不能没有爱，但爱不等于教育。教育需要爱，教育还需要智慧。
在《做最好的班主任》这本书中，李镇西老师以一个语文老师的优美文笔与才华折服了我;以一个班主任的细腻与认真感动着我!做一名人民教师，多一些书生气，多一些书卷气;多一些书香气;多一些天之浩气;多一些地之灵气。读懂社会，读懂教育，读懂学生，读懂自己。远离浮躁与平庸。做一个阅读者，生命将更加精彩。
做最好的班主任其实是一种平和的心态。做最好的班主任强调的是自己和自己比-----昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。所以我说，李镇西只有一个，没有人能成为李镇西，但只要我们从每天最平凡的小事做起，即使成不了红花，也定能成为一个绿油油的叶子，在属于自己的枝杈上，婆娑起舞。
工作已经6年了，每一次接到一个新的班级，每一次面对不同的学生，我总会遇到各种问题，我也时常在想：我怎么做班主任?我怎么做一个受学生欢迎的班主任?我又如何才能成为一个优秀的班主任?而看完这本书，我切身体会到了教育工作中爱的重要性。
在没有读李老师的书之前，我曾那么地自信自己是爱学生的。读完这本书我扪心自问，我爱每一位学生吗?我对学生的爱真的是无怨无悔吗?李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理解：爱学生，不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责，而是对学生的成长以至未来一生的负责。爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生。爱学生，不应是对学生的错误严加追究，而是博大的胸襟对学生的宽容。爱就是一份纯真，一份庄严，一份责任感，就是民主，就是平等，就是把童年还给童年，就是为学生的美丽人生奠定美好的开端。
《走进心灵的艺术》，短短的几节却使我心发颤，使我深受启发，我们对学生要做到尊重、理解，要从学生的角度思考问题，心灵的隔膜会造成语言的隔膜;要走进学生的心灵仅靠真诚是远远不够的，还得讲究语言技巧;要善于倾听孩子的诉说，就人格而言，师生之间是平等的，在共同探索前进的求知道路上是平等的，所以我们要站在孩子的角度理解孩子。苏霍姆林斯基说得好：请记住，教育-首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。耐心倾听才能得到孩子的信任，并通过倾听了解孩子的想法，进而给他们提供有效的帮助。平时应多发现学生的闪光点，化批评为表扬，让孩子感受到成功的喜悦，使他们的心灵有所感动、有所醒悟，使他们在犯错误时能够心悦诚服地接受老师的教育。看了书以后，在今后的教学中我会让学生写周记、找学生谈话等。我相信用我的善良、真诚、热情、平等、民主、幽默等人格魅力一定能影响学生的心灵。只要温暖学生的心灵，我们就能对其进行抑其恶，扬其善的正常引导。
李老师对班主任的那份执著，对爱的那份坚持让人感动。试想一下：全国的校长当中(包括副校长)有几个是做了行政工作后，还主动要求当班主任，又是甚至是三个班的班主任工作。恐怕只有这东魏西李!用他自己的话来解释：不当班主任心里不踏实啊，不回到学校工作自己不舒服啊!
书看完了，我的耳边还时时听到这样的声音：永远不要对你的学生扬起你的拳头;永远不要用刻薄的语言对你的学生说话;宁可让学生欺骗十次，也不要冤枉学生一次;无论你的教育遇到了多么大的困难，都千万不要对学生说你是不可救药的。
李老师教的是中学，我们教的是小学，但他的方法我们也很适用。读他的书，使我寻找到了做班主任的幸福感，明白了要科学民主地管理班级，更加明白了要努力地走进学生的心灵。希望有一天，我能成为学生心目中真正喜欢的好班主任。
最后，摘录几段李镇西教育名言，与大家共勉。
李镇西提出了四心：
奉献之心：不要你的金，不要你的银，只要你的心
理解之心：我们要懂得儿童
平等之心：拜小孩为老师
责任之心：创造出值得自己崇拜的学生
特级名师李镇西的十大教育感悟：
1.学校不是工厂，学生不是产品;工厂产出标准化的产品，是其生产的成功;而学校若培养出模式化的人才，却是教育的失败。
2.教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂。
3.好教师要容忍学生的精神个性，更要容忍学生对自己说不。
4.教育：请把童年还给童年。
5.教育者的尊严是学生给的。
6.教育是美丽的美在理解，美在机智，美在创新。
7.要学会感动，因为生活在感动中是一种幸福。
8.对任何一个教育者来说，其教育失误是难以避免的也是可以原谅的：经验不足啊，工作粗心啊，方法简单啊，褒贬失当啊等等;但是，最不能原谅的教育失误，便是对学生心灵的伤害。
9.所谓阅读，就是任心灵自由地飞翔;所谓写作，就是让心泉自由地流淌。
10.字编入学生的心灵词典，将事业载入祖国的教育史册。
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美女野兽电影观后感集锦4篇
美女野兽电影观后感 篇1
又是一部经典动画的翻拍，但是这次是由法国翻拍的，本以为会是美国的'迪士尼拍的，不过整个看下来觉得也不逊于美国的制作水准，反而还略有超越呢。法国的浪漫与幽默表现得还是可以的，虽然它并不是一部喜剧片，所以感觉幽默部分还没有完全发挥出来，但是它的华丽与唯美还是不得不称赞一下的，美翻了，再次诠释了经典。而片中的女主也确实很漂亮，只是野兽的形象感觉略人性化了一些，外表不像以前那么高大了，和人的身材比例差不多，只有看脸的时候才能看出是野兽……不过面部特写描绘得还是蛮细的，感觉少了几份凶残，多了几份硬朗帅气。总得来说呢，整部电影给人的感觉就是做得很精致，服饰华丽、景色唯美，剧情也就那样了，都是经典了，所以肯定熟悉不陌生它讲的是啥喽~
电影的主人公当然还是美女与野兽了，美丽的贝拉感觉家境没有那么惨，毕竟是出身在富贵人家的孩子，虽然后来家境落败但是也还好吧，贝拉不像她的两个姐姐那么爱慕虚荣，她只是想过简单而平凡的生活，但是却因为自己想要一朵玫瑰而给家人带来了巨大的危险。而为了挽救父亲的性命，贝拉勇敢地代替父亲去见了野兽，本以为要付出生命的代价，只是没想到野兽不过是希望能有一个人爱他而已，并没有什么恶意，而且他对贝拉也很好。但是终归这段惬意的生活还是被贪婪的人类所打破了，当然为了金银珠宝而袭击城堡的人类也因此付出了惨重的代价，而野兽也因祸得福最终获得了真爱来_魔咒恢复人形。
个人觉得这部电影的描述手法还是挺特别的，它是通过贝拉的梦境来引出野兽的过往，仿佛是在回忆一样，把野兽以前的生活慢慢呈现出来，让贝拉慢慢认识了解了他，而中间也穿插着贝拉的回忆，以贝拉的视角表面上是在讲故事，而实际呢，这个故事就是她自己的故事，感觉还挺巧妙的。这种亦真亦假的梦境让人感觉异常的真实，仿佛身临其境的感觉，虽然那只是一个个的梦，但是梦里的往往是美好的。整部影片都在呈现出一幅幅特别美的画面，不论是服饰还是景色都美到不行，贝拉的一件件礼服无不透露着其奢华与典雅，美不胜收啊~而且取的景也都很漂亮，很梦幻的感觉，不知道是不是也掺杂着一些特效，加之其中魔法的运用仿佛仙境般的感觉，更加像童话故事了，哈哈~还有不得不提里面的小萌狗，卡哇伊啊，其实是猎狗的化身，只是被施了魔法后怎么也想象不到原来的形象了，特别萌哦~
影片的魔法效果还是挺多的，很梦幻的感觉，里面还有森林公主，她可不是普通的人类而是精灵哦，她可以化身为一只金色的鹿，这是有点瞎啦不过也挺特别的，不然也不会酿下悲剧了，是一个很好的过渡吧~总之呢，还是挺喜欢这样的翻拍的，虽然感觉剧情还是弱了点，尤其是最后的结尾部分，感觉略有仓促，怎么就相爱化解魔咒了，有点苍白……但是整体的视觉效果还是不错的，个人也很喜欢，加之各种魔法的奇幻效果也可以弥补下不足，还可以~
美女野兽电影观后感 篇2
《美女与野兽》这个名字可以搜索出很多版本，电影版、电视剧版还有动画版。一个童话故事拍出了诡异费解的感觉，而作为一种配上歌剧的电影形式对我来说非常新鲜，这就是我对1946年法国版的《美女与野兽》的最终评价。
在当时的技术下，一个黑白电影能够拍摄出如此华丽、华美且具有魔幻色彩的作品，看得出导演的功力非同一般。人物突然穿墙而出、徒手变出项链以及项链与污物的互相转换等等，这些片段总是让我不自觉的联想起86版的西游记，技术方面颇为相似。部分细节上导演的处理方式显得较为奇特，像贝尔到达怪兽住所后并没有因恐惧、害怕而慢慢探索，反而大步向前，横冲直撞，就好象她知道野兽不在一样；在走廊里飘移似的移步；野兽将晕倒的贝尔抱进卧室是贝尔衣服的变化；还有贝尔对野兽那种暧昧不清的情愫。这些片段无疑为电影增添了不小的魔幻色彩。有评论说导演在这部作品中大胆的使用了佛洛伊德主义符号，比较明显的就是贝尔和野兽的第一餐中强烈的性暗示。
总体来说看完影片我更多的感受是摸不到头脑。美女怎么就从伤心害怕、拒绝排斥到收了一条项链就跑去跟野兽主动示好了？她在家呆的好好的怎么就突然想起野兽又穿越回来了呢？看到野兽变成英俊的王子，长的还跟自己喜欢的青年一样，为何一点儿也不高兴，从头到尾都表现出心猿意马的轻浮形象了呢？
最后的最后我也只能边哼着：“女孩的心思男孩你别猜，你猜来猜去也猜不明白”边敲下这些字了。
美女野兽电影观后感 篇3
迪斯尼动画片《美女与野兽》改编于法国古老神话，剧情叙述一位外表英俊的王子但性格暴躁，以自我为中心，从不懂得慈悲与宽容，后来被女巫施了魔法，变为野兽，他的城堡里的一切也被施了魔咒，唯有王子学会如何爱人，一切才能变回原貌，后来美女贝儿为救父亲而答应被野兽囚禁，在一群魔堡仆役穿针引线下，贝儿与野兽从针锋相对到相知相守，经历一番波折终于解开魔法的桎梏。
影片中惊险、生动有趣的场面，俏皮又个性化的人物对话，真实又鲜明独特的人物形象……都给观众留下了深刻的印象，下面谈谈我的感受。
影片的叙事主题超越了经典童话中以英俊的王子与美丽的公主邂逅相爱的传统爱情故事，而是美女拒绝高大俊俏的求婚者，爱上了外表凶恶的野兽。高大英俊的内心邪恶，被贝儿拒绝后却以强迫的方式想将贝儿占为己有，而外表凶恶的野兽其实内心善良，因为孤独、寂寞才让贝儿留在城堡中，不但丝毫没有伤害她，还奉她为上宾，让仆人伺候她。因为两人心中共有的善良化解了彼此的芥蒂，两颗心最终得以靠近，最后解除了巫婆的咒语，还王子和城堡的一切为原来的样子。这样的叙事主题不但带给了观众一种新的欣赏角度，而且有力的传达了一个很好的思想主题——美丽心灵拥有的巨大力量。
另外，《美女与野兽》并不是仅仅表达了爱情战胜魔咒的主题，我所理解的更多是体现了爱的力量，懂得如何爱人，不仅爱情的爱，还有亲情的爱，友情的爱……主人公贝儿不仅外表美丽，她还是一个热情、好学、善良、有爱心、懂得尊重别人的可爱女孩，她为了救父亲而答应被野兽囚禁在魔堡内，体现她的孝心和勇敢，正是她的这些美好的品质，令了王子懂得了如何爱人，解救了王子和城堡了的一切。外表凶狠丑陋的野兽想要变回英俊的王子，必须学会如何爱人，懂得慈悲与宽容，这就是一个王子重拾美好心灵的过程。这不就是告诉我们外表美并不是最重要的，心灵美更为可贵。城堡中的仆役虽然平时总是受暴躁的野兽责备，但他们仍然留在野兽的身边，一心一意帮助野兽和贝儿建立起感情，最终得以解开魔咒，这些都体现他们美好的品质。我们的孩子应该从小就学习如何爱人，学会以宽容和慈悲的心对待他人，避免形成傲慢、自私的性格，所以影片的主题思想是非常符合孩子的成长需要的。
优美的旋律、动听的歌声。这是很多迪斯尼动画片的特点，也是我最为欣赏的表现手法之一。片中很多对白的内容都是以歌唱的形式配上动听的音乐来表现的，人物用歌唱代替单纯的对话来表达当时的想法、感受。独唱、二重唱、大合唱等多种形式，传神的表达了人物的思想感情，从而使影片更具吸引力和感染力。
夸张、拟人、对比的表现手法。城堡中的仆役被施了魔咒后，变成了通人性的物品，茶杯、蜡烛、台灯、扫帚等物件都像活生生的人，它们有喜怒哀乐、会说话和走动，各管其职，各就其能。这样一些奇特的形象，不但符合儿童奇思妙想的特征，对于激发他们想象力也是很有帮助的。外表英俊但内心丑陋的柏加斯与外表凶恶但内心善良的野兽之间性格、遭遇、结局等方面的强烈对比，让真正的正义与邪恶充分的展现在观众面前，更好的表现了影片的主题思想。正是这些夸张、拟人、对比等表现手法的使用，既丰富了人物的形象，又使影片更具童话色彩，增强了影片的表现力和吸引力。
美女野兽电影观后感 篇4
在看完《美女与野兽》后，我懂得了什么是故事。我觉得这部迪士尼动画片《美女与野兽》是对我们生活有所启发的一部儿童电影，它讲述了一个道理，很多事情不能只看外表。
这部电影并不完全表达了爱情战胜魔咒的主题，我觉得更加能体现出的是爱的力量，懂得如何爱人。主人公贝儿不仅外表美丽，她还是一个热情、好学、善良、有爱心、单纯、懂得尊重别人的女孩，她为了救父亲拿自己的自由来换父亲的自由，所以就答应被野兽囚禁在城堡里，从这里可以体会她的孝心和勇敢，正是她的这一些美好品质，令王子懂得了如何爱人，解救了王子和城堡的一切。表面凶狠丑陋的野兽想要变回英俊的王子，必须要学会如何爱人，懂得慈悲与宽容，这就是一个王子树立美好心灵的过程。这就是要告诉我们外表美并不重要，心灵美才可贵。城堡中的仆役虽然平时总是受暴躁的野兽责怪，但他们依然留在野兽的身边，一心一意地帮助野兽和贝儿建立感情，最终解开了魔咒，这些都体现了他们美好的品质。我们应该从小就学习如何爱人，学会以宽容和慈悲的心对待他人，避免形成傲慢、自私的性格，所以影片说《美女与野兽》向我们展示了一个神奇的城堡。首先是城堡里的人在巫婆的咒语下全变成了野兽、摆钟、蜡烛、衣柜、钢琴、凳子、茶杯、茶壶等等，他们不仅有生命，而且全都保持原有的个性。例如：粗莽的王子依然不改昔日的鲁莽脾气，动不动就大发雷霆，从来都不替别人着想，从不肯弯腰道歉。管家“摆钟”依然不灭昔日风采，时不时高姿态站出来评理，做出许多荒唐搞笑的事。
这部电影给我们讲述了一个美丽动人、精彩的故事，让我体会到了，我们不要什么事都只看外表，内心的所在才是最重要的，我们要向贝儿学习她那热情、好学、有爱心的品质。
小兵张嘎电影观后感集锦4篇
优秀的作品让我们赞赏不绝，一定对生活有了新的感悟和看法吧。观后感可以帮助我们判断作品是否适合不同阅读群体，在撰写观后感时我们可以分享一下自己的具体感受。根据你的需要，观后感范文网的编辑精心整理了“小兵张嘎电影观后感”，我相信这些技巧可以帮助您增加销售额！
小兵张嘎电影观后感 篇1
我倒是一直到现在都没看到这部片子，只是看到了一些片段而已，所以不会怎么评价咯．下面是白婕写的有些东西，有点意思吧！
制作时间6年的《小兵张嘎》昨天在学校标放举行首映，我很厚道地继续为看过的动画电影写观后感。
《小兵张嘎》前期给分得比《勇闯天下》高，整个，但是那些终归得算上原电影的功劳，这里就不说了。整个看下来，所有抒情的镜头都给得挺有味道，看得出前期下了很大工夫去设计和控制。偶尔有镜头出画位置和角色实际行动方位相互矛盾或对话中无端跳了轴，接近尾声的'那场肉搏戏好象是为了降低难度或因为缺少武术指导，整个打斗几乎只用了特写和中景，动作也不连贯，在这点上《勇闯天下》对动作设计和表现得好多了。
中期方面没什么说的，特别不好，基本上体现了国产动画一贯的加工水平（甚至体现了国产动画的加工画风，比如人物的手指全加成平行的方块条儿……抖）
后期的话，在人物和景物的色调统一这点上要赞，并且这部片子也是在后期上下了工夫的，但是……不知道是不是因为在做片子的过程中发掘出后期软件的许多功能后十分兴奋导致不知不觉用多了。并且后期风格也不统一，有的镜头把光照效果做得过头颜色都烧焦了，有的前后两个镜头里前一个做了模糊和柔光而后一个却没有同样处理，连在一起看就很别扭。
音乐写得不错，配音水平就参差不齐，有很好的也有很生硬的。值得一提的是背景画得不赖~
首映会上来了大概有200个小学生和中学生，大概是为了观察孩子的反映，总的来说，我觉得孩子们看得很高兴，很认真，也经常被逗笑，事实上，嘎子用假抢对付了一个鬼子这样的英雄行为并没有让孩子们佩服，可是当他在水上扔出七个水漂的时候，下面就传来了整齐的叹服声……
小兵张嘎电影观后感 篇2
同学们，你们一定都看过电影《小兵张嘎》吧？
电影中的张嘎“嘎头嘎脑”，一脸“嘎气”，十分倔强，但不乏几分可爱。他从小家境贫寒，却十分坚强。在奶奶为保护钟连长牺牲后，他小小年纪毅然决定参加八路。在队伍中，他化怒气为勇气、化悲伤为力量，与日军斗智斗勇，最终成长为一名八路军侦察员。有一次，他在追赶敌人时屁股中了一枪，痛不欲生。但他却紧追不放，最终抓住了敌人，他多么坚强呀！
嘎子，你真可爱！你的生活那么艰辛，经常食不果腹，而你却苦中作乐，使生活充满了欢声笑语。而我们却整天不满足生活怨天忧人、嫌这嫌那，比起你我十分羞愧。你在寻找部队途中，误把罗连长当成了汉奸，还把他的车轮放漏气，大骂他是“狗汉奸”，让罗连长狼狈不堪，到了部队真相大白之后，你仍不愿承认，多么倔强啊！可这正是你的可爱之处呢！现在的我们，还有谁能这样自信呢？一次战斗胜利归来，你装成连长的样子，站在石墩上，你讲得绘声绘色，还一会装汉奸，一会装战士，让小朋友们捧腹大笑。
嘎子，你真机灵！你机智勇敢，似乎脑子里装着无穷的“金点子”。有一次，你假借送饭的名义溜进敌营，看到有两个小鬼子要开车出去。你灵机一动，放了两个车轮的气，还从帐篷里偷来图钉放在座位上，两个鬼子一坐下，痛的嗷嗷直叫。车子一启动就翻了。而你正躺在一边偷偷乐呢！还有一次，你在两条狗身上打起来主意。你让它们绑上鞭炮，冲进鬼子的队伍中。鬼子一下子就慌了神，惊慌失措，乱作一团，而你正在一边看好戏呢！
嘎子，你真英雄！你被敌人抓住后，宁死不屈，任凭敌人威逼利诱，你都不为所动。敌人让你为他点烟，你不但不点，还用火柴烧着了敌人的胡子。如果是我们早都吓的魂飞魄散。是啊，我们现在都在父母的怀抱中成长，哪里了解外面的世界。你镇定自若，迅速从敌人手里偷过火柴，奋不顾身得点燃了炮楼，使八路军获得了胜利。
嘎子，虽然童年没有电视、电脑、可乐，同时伴有艰苦的生活和凶残的鬼子，但正是这样的生活让你拥有了许多可贵的品质：机智、勇敢、临危不惧。当你再一次出现在荧幕上时，我不禁想高呼：“嘎子，你真是我们的小英雄！”
小兵张嘎电影观后感 篇3
今天，我看了一部反映抗日战争时期的影片。虽然这不是第一次看这部电影了，但我感触还是很深。这就是不少人熟悉的电影——《小兵张嘎》。
这部电影叙述了张嘎从普通的少年成长为一名八路军小战士的历程。最初，我们看到的张嘎是一个痛恨日本鬼子、渴望加入八路军的天真活泼的少年。经过奶奶被日本鬼子枪杀、他喜爱的老钟叔的被捕、寻找部队等一系列的事件，以及在部队受到教育和锻炼，使他成为了一名机智勇敢的八路军战士。其中有两个十分典型的事例反映了他的成长历程。一是他刚参加八路军不久，他与村庄中一位年龄与他相仿的少年进行摔跤比赛，在快输掉比赛时，他竟然咬对方的耳朵，然后又堵那少年家的烟囱。为此他受到了批评与教育。二是他参加一次战斗受伤，在养好伤后的归队路上遇上了两个伪军，接着躲在那少年家中。为了不连累掩护他的少年及少年的父亲，张嘎挺身而出承认自己是八路军。 这部影片，对张嘎的机智勇敢给予了充分的、淋漓尽致的表现。如他描述自己的抓鱼时的情形;他用假枪抓住一个伪军军官的过程;他为了躲避伪军的搜查，把枪放在树上的鸟窝的等行为都反映了他的机智与勇敢。特别是他被捕以后，机智地面对敌人的威胁利诱。最后他先勇敢的打昏了看守他的敌人，然后把煤油撒在脱下的衣服上，用火柴点燃衣服，使塔楼燃烧起来，充分地显现了张嘎的机智勇敢。这次他端掉鬼子的炮楼,立了一个大功，得到了大家的赞赏。 从影片中我了解了到抗战时期时人们生活很艰苦，学龄儿童，也不能上学。张嘎不识字，表达意思只能通过说和绘画。通过这部电影我知道了我们现在的生活和学习条件是来之不易的。我们应该珍惜这个学习环境。
最后，我想说的是，我喜欢看这部电影的'一个原因是因为影片的主人公是一个年龄与我相仿、个性鲜明并符合我们这个年龄特点的少年，同时他的生活经历与我们截然不同。
小兵张嘎电影观后感500字精选
“一九三七年哪，鬼子就进了中原哪，先打开卢沟桥，后进了山海关哪，火车道就通到济南。鬼子就放大炮啊，八路军就拉大拴哪，瞄了一准儿，哎!打死个翻译官哪，他俩腿一伸就见了西天。”这就是《小兵张嘎》的片尾曲。
看过电视剧《小兵张嘎》之后，我思绪万千。我喜欢嘎子的“嘎气”，钦佩他热爱祖国、宁死不屈、机智勇敢的精神。
《小兵张嘎》演的是抗日战争时期的故事。生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人——奶奶相依为命。但嘎子奶奶为了掩护在家养伤的八路军侦察连长老钟叔——钟亮，被日寇杀害了，并且钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出钟亮，嘎子历尽艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦查员。
嘎子热爱祖国、宁死不屈的精神让我感动不已。为攻打敌人的岗楼，他伤未痊愈，就偷偷离开养伤的老乡家，不料却在归队的途中被捕。这时，我多想有动画片中的“哆啦A梦”，这样我就可以用“时光机”到狱中去救他。当敌人拷问嘎子时，他英勇反抗，坚强不屈。嘎子年仅13岁就如此临危不惧，真让我敬佩。
嘎子又是多么机智勇敢啊!他和胖墩、乐乐等人与日本鬼子斗智斗勇。给摩托车的轮胎放气，放钉子扎鬼子的屁股都是小事一桩。机灵的嘎子还闹得鬼子司令部子犬不宁，探出白洋淀的内奸。当部队攻打岗楼时，嘎子还设法在里面放火，与八路军里应外合，全歼敌人，救出了钟亮，替嘎子奶奶报了仇。
嘎子真棒!他与我们年龄相仿，但他面对凶神恶煞的敌人时却毫不畏惧。我们要把嘎子面对困难勇于克服，不怕困难，不怕挫折的精神运用于现在的生活和学习中，努力学习，为国家、为人民做出贡献。
小兵张嘎电影观后感 篇4
2015电影小兵张嘎观后感
【篇一】
《小兵张嘎》是一部抗日题材的影片，在观看之前，我就听妈妈讲过好几次了，妈妈说那是她童年时代非常喜欢的电影。
“小兵张嘎”是个很机灵可爱又勇敢的十三岁孩子，因为充满了嘎气(方言，大概是牛劲、犟劲的意思吧)，人称“嘎子”。影片讲的是在鬼子的一次扫荡中，嘎子奶奶为掩护八路军英勇就义，而八路军的老钟叔也被鬼子抓走了，嘎子悲痛欲绝，他决心报仇，毅然出发去寻找抗日队伍，在此过程中，虽然因为“嘎气”而犯过不少错误，但也因为“嘎气”立下很多战功。最后，终于在区队长和战士们的帮助下，成长为一名优秀的'八路军战士。
嘎子和其他孩子一样有时会很淘气，譬如说和胖墩打架、堵胖墩家的烟囱，缴来敌人的枪不肯上缴，偷偷藏在鸟窝里等。但犯了错误他能勇敢地承认，在敌人面前更从不畏惧。他机智勇敢，乔装成卖西瓜的小贩，用自己的木头手枪缴了胖翻译的“真家伙”;在敌人的据点里，他和鬼子斗智斗勇，使我们的主力部队顺利地拔掉了敌人的岗楼、救出了老钟叔。战斗胜利后，嘎子终于把藏起来的手枪上缴了，区队长为了奖励他，把他缴来的手枪发给了他，还正式宣布嘎子为真正的侦察员。嘎子真是个好样的小英雄。
通过观看这部老片子，我了解到日寇的凶残和他们对中国人民曾经犯下的罪行，也从小兵张嘎身上学到了许多优良品质。我要以嘎子为榜样，努力学习、不怕困难、勇于改正缺点，珍惜今天的幸福生活，做个优秀的少先队员。
【篇二】
在我的脑海里，张嘎这个小英雄不断在我眼前浮现，这部电视剧，主要讲了张嘎梦想成为一名游击队员，他希望自己有一把真的枪，打倒日本人，最终，他的梦想成真了，还为团里立下不少功劳。
有一次，张嘎与八路军战士罗金保叔叔扮成西瓜贩子出来侦察老钟叔的消息，正巧碰见了鬼子的胖翻译。胖翻译来到他们的瓜摊前，拿起一个瓜一拍，见不熟，随手扔了，又拍开一个瓜，见瓜红瓤黑籽，便饿鬼投抬般吃起来，嘎子气的直瞪眼，正想挥拳揍他，罗金保拦住了嘎子，对胖翻译说：“你吃瓜也不问价钱啊!”可胖翻译蛮横十足，嘎子见了拿起西瓜便朝胖翻译砸去，砸的胖翻译蒙头转向，结果嘎子他们缴了胖翻译的枪。
说到这，我不禁拍手叫好。嘎子虽然与我是同龄人，但一相比真是天壤之别，嘎子敢进鬼子司令部，而我在课堂上竟不敢举手发言，嘎子能端掉鬼子的炮楼，可我一遇到难题就畏缩不前，嘎子爱憎分明，而我明明看见同学做不好的事竟不敢当面指责……。
嘎子虽然是作家在战火销烟的战争年代中虚构出来的一个小少年英雄，可他的一言一行，很值得我们学习。
《水火无情》电影观后感(集锦4篇)
观看视频已经取代看书成为人们知识获取的一种主要方式，学习的同时我们会附加上自己的理解。我们可以将观看所得到的启示具现成的一篇还算不错的观后感，写作观后感时，结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上，如何写出标准合格的作品名的观后感呢？观后感范文网推荐你不妨读一下“《水火无情》电影观后感”，如果您觉得文中的内容有价值请分享给您的朋友们！
《水火无情》电影观后感 篇1
该片首映后，将在全省各地放映，并组织学生在看完影片后进行座谈，畅谈感受，切实增强学生的安全意识和防溺水技能。还将和有条件的地方学校组织《水火无情》观后感征文比赛或防溺水演练活动等。
说到“水火无情”，我自然想到去年下半年发生在校门前的火灾，至今记忆犹新。
那天，我像往常一样高兴地去上学，但校门前那不寻常的异幕却不由自主地吸引了我的目光：一大群人在谈论这件事，有些人在**。原来一完小对面的一间门面不知是什么原因在凌晨时突然着火了，有人赶紧跑过去灭火，有人拨打119火警**，后来消防车来了，是消防员费了九牛二虎之力，终于把大火给扑灭了。
天哪！这是和以前一样的房子吗？好房子在熊熊大火中成了废墟。据说，虽然房主损失了5万多元，但没有人死亡。这是不幸中的福气。
由于人们懂得用火，火在社会发展中起着极其重要的作用。虽然火可以被人利用，但是如果我们失去控制，它会给我们带来巨大的伤害。火灾的悲剧和由此造成的惨痛损失告诉我们，一场大火一旦发生，就会以闪电的速度蔓延，这是很难扑灭的。
要防患于未然就必须提高我们的安全防火意识，要增强自己的自我保护意识，要提高灭火逃生能力。
我们是祖国的未来，我们正处于求知期。我们更有可能吸收消防安全知识。在日常生活中，要自觉加强防火、防触电等基础知时的学习，使生活更加幸福。
今天，老师带领我们**关于安全的教育片，我们看得津津有味。这段影片，使我们受益匪浅。我知道了许多关于安全的小常识，也明白了生命可贵，我们应当好好呵护。
这是两个小女孩的故事。她们看见一个小男孩在湖边溺水。她们用正确的方法救了那个小男孩。看到这个，我想：溺水现象大多是青少年不知道水深，直接跑到水库或湖边游泳造成的。
所以我们千万不能去这种地方游泳。这样是非常危险的。
《水火无情》电影观后感 篇2
俗话说：'水火无情。“如果你不小心，一点火星也可能引**灾。
星星之火，可以燎原，也可以毁灭一切。专家们详细讲解了如何预防火灾、发生火灾时如何安全逃生、如何采取有效的应急措施等，还教我们如何用简单易懂的图片进行操作。节目中，活生生的案例让我们触目惊心：
上海某地高楼着火，造成大量人员死伤；浙江一个价值千万元的仓库因一把火化为乌有……可见，火灾是一件多么可怕的事！
看着一件件惨不忍睹的案例，我不禁深思：为什么**屡屡发生？是什么原因使人们如此轻视生命？
这是因为很多人缺乏起码的安全知识，安全意识极为薄弱！因此，必须加强安全知识的宣传教育，做到“人人懂安全，万事平安”。上周五，我们学校又进行了一次“消防安全紧急疏散演练”。学生们能够紧张、有序、安全地练习。这是一项非常有意义、具体而实用的安全知识指导活动。我们确实提高了安全意识和应急能力。
常言道：'安全两字大于天，小心驶得万年船'.只要我们时时处处都有安全意识和自我保护的技能，积极防患于未然，就能避免许多事故发生，使我们远离痛苦和灾难，真正平安、健康、快乐地生活、成长，让世界变得更加美好。
（二）电影《水火无情》的拍摄是为贯彻省委、省**领导关于加强校园安全工作的重要指示精神，进一步巩固全省学生溺水问题专项治理3年行动工作的成果，广泛开展宣传学生防溺水专项工作，旨在提高广大学生防溺水安全意识，有效遏制学生溺水事件的发生。
俗话说：'水火无情。“如果你不小心，一点火星也可能引**灾。
星星之火，可以燎原，也可以毁灭一切。专家们详细讲解了如何预防火灾、发生火灾时如何安全逃生、如何采取有效的应急措施等，还教我们如何用简单易懂的图片进行操作。节目中，活生生的案例让我们触目惊心：
上海某地高楼着火，造成大量人员死伤；浙江一个价值千万元的仓库因一把火化为乌有……可见，火灾是一件多么可怕的事！
看着一件件惨不忍睹的案例，我不禁深思：为什么**屡屡发生？是什么原因使人们如此轻视生命？
这是因为很多人缺乏起码的安全知识，安全意识极为薄弱！因此，必须加强安全知识的宣传教育，做到“人人懂安全，万事平安”。上周五，我们学校又进行了一次“消防安全紧急疏散演练”。学生们能够紧张、有序、安全地练习。这是一项非常有意义、具体而实用的安全知识指导活动。我们确实提高了安全意识和应急能力。
常言道：'安全两字大于天，小心驶得万年船'.只要我们时时处处都有安全意识和自我保护的技能，积极防患于未然，就能避免许多事故发生，使我们远离痛苦和灾难，真正平安、健康、快乐地生活、成长，让世界变得更加美好。
（3） 俗话说：“水火无情”，“贼偷一半，火烧尽”。这不是错的。
有多少例子可以证明。火灾大多数是在不经意的情况下就可能发生啦。可能就丢了一个烟头，就会引发一场大的火灾。
有很多得人在一旦遇到火灾的时候，就会发生一种心理上的慌乱，就是平时学会了一些逃生的方法也给忘了。在遇到火灾的时候，一定不能慌乱，要有顺序的逃生，报警。
无论是在学校还是在家庭，一旦发生火灾事故，都会造成巨大的影响、巨大的损失，并直接影响到学习和工作的正常进行。因此，火灾是世界各国人民共同面临的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。
随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升、火灾损失扩大的大趋势是客观规律。退一步讲，即使不可避免地发生火灾，作为热爱生活的中学生，也要学习和掌握消防知识，如火灾基本知识、灭火器基本知识、初期灭火方法、人员疏散和消防逃生知识等。
发生火灾时，如果被大火围困，特别是被围困在楼上时，在拨打了119报警电话后，我们应千方百计设法自救。如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。这时，我们一定要果断而毫不犹豫，以免火烧得越来越旺，错过逃生的机会。
身处烟雾捂口鼻
若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。由于烟雾中含有大量有毒有害气体，如果不加以准备，就会被有毒有害烟雾熏走，这往往是火灾事故死亡率最高的原因。如果要冲出吸烟区，一定要用湿毛巾捂住口鼻，尽可能靠近腰部跑出去，以减少吸入的烟雾量，避免中毒。
如果建筑物有避难所和疏散楼梯，可以先躲在避难所或从疏散楼梯撤到安全的地方。
比如，多层建筑发生火灾时，楼梯已经烧毁，或者火势相当猛烈时，可以利用老虎窗、阳台、下水管道或其他可以牢固接地的物体逃生。
《水火无情》电影观后感 篇3
电影《水火无情》观后感精选范文5篇
篇一：电影《水火无情》观后感500字
电影《水火无情》的拍摄是为贯彻省委、省政府领导关于加强校园安全工作的重要指示精神，进一步巩固全省学生溺水问题专项治理3年行动工作的成果，广泛开展宣传学生防溺水专项工作，旨在提高广大学生防溺水安全意识，有效遏制学生溺水事件的发生。
俗话说："水火无情。"如果不小心，一点点细小的火花也有可能酿成一场火灾。星星之火，可以燎原，也可以毁灭一切。专家对如何预防火灾、发生火灾时应如何安全逃离、怎样采取有效的应急措施等知识进行了详细的讲解，还用简明易懂的图画教我们操作。节目中，活生生的案例让我们触目惊心：上海某地高楼着火，造成大量人员死伤;浙江一个价值千万元的仓库因一把火化为乌有。可见，火灾是一件多么可怕的事!
看着一件件惨不忍睹的案例，我不禁深思：为什么惨案屡屡发生?是什么原因使人们如此轻视生命?那是因为许多人缺乏最起码的安全知识，安全意识极其淡薄!所以我们必须加强安全知识宣传教育，做到"人人懂安全，事事讲安全。"上星期五，我们学校又进行了一次"火灾安全紧急疏散演练"，同学们都能紧张、有序、安全地进行练习，这是一次很有意义的、很具体、很实在的安全知识指导活动，我们都确确实实地提高了安全意识和应急能力。
常言道："安全两字大于天，小心驶得万年船"。只要我们时时处处都有安全意识和自我保护的技能，积极防患于未然，就能避免许多事故发生，使我们远离痛苦和灾难，真正平安、健康、快乐地生活、成长，让世界变得更加美好。
篇二：《水火无情》观后感300字
看了电影《水火无情》和经历了一次次防火演练，我有深刻的感悟，知道了人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁我们的生活，水火无情，人人熟知。谁又懂得防火的相关知识呢?在通常人看来，火灾距离我们很远，所以重视防火演练的人也就少之又少。但是在火灾来临时不要惊慌，牢记我们所学过的防火自救方法，你就会是生存者。平平安安是幸福的基础，也就是说失去安全的保障也就毫无幸福可言。
防火人人有责，由于您的不小心引起了火灾那就不只是财产上的损失了更会危及您和您家人的生命安全，因此应注意防火，平时多了解火场逃生知识，保护自己及家人的安全。
篇三：《水火无情》读后感500字
一说起“水火无情”，我就自然想起了去年下半年发生在校门前至今让我记忆犹新的那场火灾。
那天，我和往常一样兴高采烈地去上学，可校门前的.异常景象不由自主地吸引了我的目光：一大群人正在七嘴八舌地议论着，还有些人在看热闹。原来一完小对面的一间门面不知是什么原因在凌晨时突然着火了，有人赶紧跑过去灭火，有人拨打119火警电话，后来消防车来了，是消防员费了九牛二虎之力，终于把大火给扑灭了。天哪!这还是以前的那间房子吗?一间好好的房子就在一股熊熊大火中变成了一片废墟。据说虽然房子的主人损失了五万多元，但是却没有一人死亡，真是不幸中的万幸呀。
自从人懂得使用火以来，火在社会的发展进程中起到了极其重要的作用。虽然火能为人所用，但如果失去控制，就会给我们带来非常巨大的伤害。一个个火灾悲剧及所造成的惨痛损失告诉我们，一旦大火烧起来的话，就会以迅雷不及掩耳之势的速度蔓延，想要扑灭是非常困难的。要防患于未然就必须提高我们的安全防火意识，要增强自己的自我保护意识，要提高灭火逃生能力。我们是祖国的未来，正处于求知时期的我们更容易吸收消防安全知识，日常生活中，我们要自觉加强防火、防触电等基本常识的学习，这样就可以让我们的生活更加幸福美满。
篇四：《水火无情》观后感400字
俗话说："水火无情。"如果不小心，一点点细小的火花也有可能酿成一场火灾。星星之火，可以燎原，也可以毁灭一切。
专家对如何预防火灾、发生火灾时应如何安全逃离、怎样采取有效的应急措施等知识进行了详细的讲解，还用简明易懂的图画教我们操作。节目中，活生生的案例让我们触目惊心：上海某地高楼着火，造成大量人员死伤;浙江一个价值千万元的仓库因一把火化为乌有。。。。。。可见，火灾是一件多么可怕的事!
看着一件件惨不忍睹的案例，我不禁深思：为什么惨案屡屡发生?是什么原因使人们如此轻视生命?那是因为许多人缺乏最起码的安全知识，安全意识极其淡薄!所以我们必须加强安全知识宣传教育，做到"人人懂安全，事事讲安全。"上星期五，我们学校又进行了一次"火灾安全紧急疏散演练"，同学们都能紧张、有序、安全地进行练习，这是一次很有意义的、很具体、很实在的安全知识指导活动，我们都确确实实地提高了安全意识和应急能力。
常言道："安全两字大于天，小心驶得万年船"。只要我们时时处处都有安全意识和自我保护的技能，积极防患于未然，就能避免许多事故发生，使我们远离痛苦和灾难，真正平安、健康、快乐地生活、成长，让世界变得更加美好。
篇五：《水火无情》观后感700字
俗话说：“水火无情”;“贼偷一半，火烧全光”。 这一点也没有错。有多少例子可以证明。火灾大多数是在不经意的情况下就可能发生啦。可能就丢了一个烟头,就会引发一场大的火灾。 有很多得人在一旦遇到火灾的时候,就会发生一种心理上的慌乱,就是平时学会了一些逃生的方法也给忘了。在遇到火灾的时候,一定不能慌乱,要有顺序的逃生,报警。 无论在学校还是家庭中，一旦发生火灾事故，那便会是影响巨大、损失巨大，直接影响学习、工作的正常进行。由此可观，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。 退一万步来说的话，即使火灾不可避免地发生了，那么我们作为一个热爱生活的中学生就应当学习并掌握消防知识，例：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识等。 发生火灾时，如果被大火围困，特别是被围困在楼上时，在拨打了119报警电话后，我们应千方百计设法自救。如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。水火无情电影观后感350字3篇水火无情电影观后感350字3篇。此时，要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。身处烟雾捂口鼻
若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因。如果一定要冲出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能地猫腰贴地跑出，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。 如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。
如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈时，可以利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
《水火无情》电影观后感 篇4
生命为梦想插上翅膀，梦想为生命扬帆起航
题记
清晨起床，推开窗户，迎面而来的是一股淡淡的芳香。清风微微，吹动着我的发梢。睁开眼，四处春意盎然。花儿在肥沃的土地上尽情地绽放，一群蝴蝶制成了它那五彩的连衣裙，在风中轻轻飘荡。天空湛蓝，一轮红日正为它鼓掌;小鸟叽喳，这是一幅多么美好的景象!
可天不遂人愿，在这个广袤的土地上，每年我国约有5.5万未成年人死亡，大多是交通意外和溺水。学生非正常死亡约占5成，溺水是头号杀手。这数目真令人心伤。
还记得吗?在《水火无情》这部电影中曾有过这样一个片段：主人公余飞仗着自己游泳技术高超，前往拦河坝游泳。有一次，为拾起晓彤的手帕而掉入河中，险些死亡。而小龙更是自负自大，丧失了他那宝贵的生命，成为国家游泳队队员的梦想也成了泡影。这不更说明了生命的可贵吗?
拥有了生命，才能去追逐人生的梦想。若生命已成泡影，那梦想也成了空谈。司马迁遭宫刑后仍不放弃自己的生命，才有了《史记》的诞生;贝多芬双耳失聪，咬着木棒还坚持创作，《命运交响曲》方现于我们眼前这一切的一切，何不是向我们诠释了伟大的梦想成就于珍惜生命这一个道理呢?
可是，如果太过于在乎生命，那就是浪费生命。生命不应该是我们费尽一生所追求的最主要的东西。若一生只在碌碌无为中度过，那生命的有无又何妨?梦想，才应是我们这一生所追求的主要对象。
梦想，为生命带来芬芳;梦想，为生命撑起了一把小洋伞;梦想，是生命最后的向往
拥有了梦想，海伦凯勒书写了一生的辉煌，加加林第一个登入月乡，袁隆平更是培育了籼型杂交水稻，驳斥了中国将挨饿受冻，困苦不安的危言。只有梦想，才能绘制出人生最灿烂的光芒。
生命，只是为梦想插上翅膀;而梦想，却带着生命遨游四方。珍惜你的生命，放飞你的梦想，让生命的大地上，花儿繁艳似锦旗。