电影三傻大闹宝莱坞观后感精选。
电影三傻大闹宝莱坞观后感 篇1
有识之士路过请原谅我把这两部电影放在一起比较，事情的起因是前几天我向别人推荐了一部除了名字翻译得恶俗，内容却属上乘的印度电影佳作《三傻大闹宝莱坞（three idiots）》，结果居然被贬成还不如《人在囧途》，对于此人的艺术欣赏水平我只能用影片里的一句话形容——剧情太复杂了，而且没有字幕，不适合你。此人我就不点名批评了，只在这里帮你分析一下剧情，让你了解到两部影片PK是完全没有悬念的事，顺便帮你上一堂影视欣赏的扫盲课。
首先，作为喜剧片，在叙事手段上，两部影片的差距是显而易见的。
喜剧片发展至今，想在笑料上取得很大突破实在是很难的事。因此，一部优秀的喜剧片手段高明与否取决于对笑料的组织结构。
《三傻》在全片的叙事结构上，采用了现在、过去两条叙事线索交替进行，互为解释。从而加强了影片的因果联系，增加了紧凑感。如果《三傻》采用顺叙的方式拍摄，结果就会成为《囧途》这种拖沓的电影。
再说《囧途》，全片只有一条线索，一种节奏，镜头打一开始就感觉没离开过徐峥。这就不说了，还愣把“春运”和“小三”这两个八竿子打不到一起的主题牵强的放在一起讨论，估计是剧本内容不够硬加的。全片就是一个主人公不停倒霉的故事，这么多倒霉事凑在一起的几率得多低？虽然说无巧不成书，但是把一连串的没有前因后果的巧合毫无组织的机械拼凑在一起，就太脱离生活了吧。举个例子说吧，人踩到屎这种笑料够无聊了吧？但人连续踩到十耙屎难道就变得有趣了。这岂不荒。唐？而且连续踩到十耙屎这种烂俗的剧情你信吗？当观众是傻子啊！《囧途》就是一部主人公不停踩到屎的闹剧，而且屎都是清一色的（全是交通问题），看开头就猜得到结尾。我想不通居然中国还有这么多人买账，票房还嗖嗖的，居然买到四千万，成本才五百万，作为商业片来说它成功得一塌糊涂，但演技派徐峥一世英名就砸这片子上了。
第二，真正的幽默是含蓄的，不经意间就埋下伏笔，也就是我们所说的“包袱”，是笑料在细节层次上的组织结构。下面我们再来比较一下两片的“包袱”：
《三傻》中伏笔比比皆是，我随便就能举出十几个：1，开学时“消音器”不会说印度语导致后来演讲时稿子被改了也发现不了（影片也顺便抨击了填鸭式的学习方式）；2，开学时门口撒尿被电那一幕，结合“消音器”多次在野外随地小便，使最后“消音器”小便被电的发生得很自然；3，太空笔这个线索是影片的一个亮点，套用美苏航天局“太空笔—铅笔”的典故，使“病毒”和Rancho之争到和解以及后来Rancho签名这几幕一气呵成；4，“微薄的供奉”这个举动也是贯穿全片的一个笑料，虽然这种笑料略显粗俗，但是影片用几种不同情感的“供奉”完美的化解了这种粗俗感，给人一种辛酸的喜剧感；5，Rancho教“豪米”免费蹭课，由后来得知的Rancho小时候的蹭课经历回应；6，“病毒”在开学典礼上说自己儿子三年都没考上工程师，又对自杀的那个学生说儿子死后的第一天他就恢复工作了，这两句话一开始可能没人注意，可是为后来得知他儿子是自杀的真相埋下了伏笔；7，Joy Lobo喜欢发明遥控直升机，最后发现他自杀也是通过遥控直升机；8，Rancho说教育制度谋杀了Joy Lobo与pia说“病毒”谋杀了他儿子相互呼应；9，“病毒”双手写字和午睡时修胡子的习惯，分别为后来双手写告状信和被迫履行诺言刮掉胡子埋下伏笔；10，为瘫痪在床的Raju Rastogi报喜讯的Farhan用的是乒乓球室的电脑视频，而后来pia的姐姐生孩子那一幕也是用的'这台电脑的视频作遥控指挥，两者小小的呼应一下；11，Rancho在pia姐姐的婚礼现场急中生智说要发明一个电瓶供电的装置，并且以“病毒”的名字命名，就是被pia摔坏那一个，最后在生孩子那一幕发挥了供电作用；12，此外，还有免费建议和薄荷酱等包袱层出不穷，就不一一列举了。
第三，在影片立意上，两片的差距就更大了。
《三傻》反映了许多印度的社会问题：教育制度，贫富差距，高校自杀率，医疗状况等等。当然，重点是教育制度。与此对应，通过主人公Rancho之口提出了“追求卓越，成功就会出其不意的找上门”的人生哲学和求学态度（与我们老祖先“追求而不强求”的人生哲学有异曲同工之妙），反击了功利的教育动机和机械的教育制度，以及励志性的口号“电影三傻大闹宝莱坞观后感l izz well”。 “电影三傻大闹宝莱坞观后感l izz well”来自于英文的“All is well”，意为一切都会顺利，一切都会好的意思。这种印式英语也为口号本身增加了喜剧和乐观的色彩。
回过头来看看《囧途》反映了什么。春运，这是个社会问题，在他那儿就完全变成了单纯的交通问题，而且完全没有提出解决方案，甚至连思考都没有，只有反映没有探讨，就像单纯发牢骚一样。你丫是信访主任出身啊？农民工讨薪，这倒是解决了！怎么解决的？路上遇见老板了，跟老板整出了交情，老板被感化了。真有你的！那没遇见老板的农民工怎么办？纯粹一美化资本家，缓和阶级矛盾的政治宣传片！是资产阶级阵营投向我工农无产阶级的糖衣炮弹！然后是小三，连社会问题都不是，就是个社会现象，解决办法？丈夫良心发现，小三情节高尚的退出，资本家的情操再次得到升华。这太童话了吧？唬爹呢？
看看人家印度在探讨制度问题的时候，我们在纠结什么？我们在现象上打转转！人家追求卓越，是一种聪明的理想主义；而我们崇尚王宝强的执拗，是一种傻不拉几的理想主义。“电影三傻大闹宝莱坞观后感l izz well”不是盲目乐观，是贫民在印度贫富差距巨大的社会现实面前给自己打气的信念。Rancho和“王宝强”都扮演着单纯的角色。可人家推崇的是睿智的单纯，我们崇尚的是憨傻的单纯；（我就想不通王宝强在中国怎么这么受欢迎？一没长相二没演技的，他演的所有片子全部一个性格，就是本色演出，一个傻劲，连口音都不带改的。中国人就这么喜欢看二傻子学二傻子吗？）人家呼吁把未来掌握在自己手中（像Rancho），我们则期望老老实实的有一天会遇上贵人（像“王宝强”）。中国人看这种片子长大，这不是愚民误国吗？长此以往，友邻阿三要想灭了我天朝岂不易如反掌？
最后，让我们再来回顾一下《三傻》的亮点吧，《囧途》就不用比了，因为完全没有。唯一跑错房间这一幕尚算巧妙，都是炒《虎口脱险》的冷饭：
内容和立意上，前文已经讨论过，就不做赘述了；
从风格上，“辛酸的喜剧感”是本片一大特色。一部满是自杀、贫穷、疾病和压力的片子却拍的完全没有沉重和压抑。这种用幽默化解痛苦的风格结合印度歌舞片的热闹正好承载了本片“电影三傻大闹宝莱坞观后感l izz well”的乐观精神。
台词对白上，经典层出不穷。如刚才所说的“剧情太复杂了，而且没有字幕，不适合你。”以及“人类行为学第一课：朋友没及格。你觉得悲伤；朋友考第一，你觉得更悲伤。”这样的对白实在令人捧腹；
镜头语言的应用上，花样也推陈出新。Rastogi跳楼时，让他的脚挂到台灯线，然后用台灯的运动代替跳楼的画面，效果比直接拍摄跳楼更悲壮；影片一到Rastogi的家时就变成黑白片，还故意整出劣质胶片的粗糙，这种幽默的方式化解了Rastogi家贫如洗的沉重感；大家兴奋的把遥控直升机升到Joy Lobo的窗前时却拍到他上吊的画面，巨大的感情反差给观众突然的震撼；
桥段的设计也屡见特色。如生孩子那一幕Farhan要主任办公室的钥匙时，“病毒”和Rancho以相同的动作同时扔给他时便产生了喜剧感（Rancho的钥匙是偷的“病毒”的）；歌舞部分的幽默桥段就更不用说了，这是宝莱坞的强项；
同时本片在桥段的设计上也有很多实验性的探索。如，教授骂Rancho白痴，Rancho转身回来，都以为要跟教授争，但是他是回去拿书，并经典的诱导教授自己驳倒了自己的迂腐；“消音器”夺刀都以为要干过激的事，结果只为在墙上刻字挑战Rancho；Farhan父亲先说把作为儿子礼物的电脑还回去，却原来是换成照相机支持儿子最求自己的理想。“在细节上出人意料”打破了传统的许多桥段和套路，小小的给人耳目一新的感觉。
演技：“病毒”的演技可谓是已臻化境，把一个迂腐、偏执、严厉的父亲和老师演绎的淋漓精致；其他演员，如扮演Pia、Rancho和Rastogi的演员都有不俗表现，特别是前两者；在配角中，真的Rancho、Rastogi的母亲的扮演者的表现，令人眼前一亮。
如此之多的亮点，不得不说《三傻》的创作团队确实是一个富有创造力和激情的团队。我就纳闷儿，同样是新近上映的商业片，人家为什么能把商业元素与艺术以及社会责任感结合得这么好？
我不得不为他们喝彩！祝他们越走越远，祝印度电影重新崛起！
而在篇末，我不免俗的要大声疾呼：中国拍喜剧的倒霉孩子们，别老盯着容易钱挣！少整点象《人在囧途》、《唐伯虎点秋香2》这样屎黄屎黄的烂片，多拍点象《疯狂的石头》、《疯狂的赛车》这样辉煌的经典，救救中国人满目疮痍的智商和幽默感吧！若能这样，衷心的，请您接受我们这点微薄的供奉吧！
电影三傻大闹宝莱坞观后感 篇2
三傻大闹宝莱坞电影观后感范文
由于老师说星期五看电影的那天由于身体原因没有去，所以对于今天要看什么电影一无所知。开始看了才猛然发现，嘿，这不就是《三傻大闹宝莱坞》么~这个电影，看过很长时间了，大概断断续续看了三、四次，第一次是姑姑推荐给我的，只是说搞笑，但是看了好多次也没能看完，因为听着印度语加英语的结合真是特别头大。今天耐心下来看，虽说还没看完，但觉得真是带给我许多欢笑与感动，以前的看法太肤浅了。上一些经典台词之类的吧。
“他的人和名字一样不同寻常”
“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑”
“一切顺利，一切顺利……”
“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”
“噪鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他的诞从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……”
“这支笔是卓越的标志，等你遇见和你一样卓越的学生，请再传给他，32年，我一直在等那个学生出现……”
还有对mechanism那段定义，经典啊～～
“嘿，兄弟们……一切顺利”
“你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅……”
“电影中的场景现在发生在我们身上”
“为什么要把缺点公之于重呢？好比你缺铁，医生会给你开补贴药，但不会到电视上说你缺铁。”
“但他总说，有两个傻瓜会来找我的”
“知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的.才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸
“因为你是懦夫，害怕未来，看看这个，戒指比手指头还多。为考试戴，为姐姐嫁妆戴，为工作戴……你这么害怕明天，怎么能过好今天？又怎么能专注于学业？两个怪兄弟，一个害怕，一个虚伪……”
“
“笨蛋……别撒谎了”
“入学那天，你问了我一个问题，为什么宇航员在太空中不能用铅笔?如果笔尖断了，失重的话它就会漂浮在空中，进入眼睛，鼻子，仪器。你错了，你不可能一直都对，你明白吗？这是一个重要的发明（指太空笔），你知道吗？我的院长说，等你遇见和你一样卓越的学生……去，学习去，考完试就滚……”
追求卓越，成功就会在不经意间追上你……
片头曲.Behti Hawa Sa Tha Woh 歌词
他如风一般自由 似风筝翱翔天空
他去了哪里…让我们去寻觅
我们为脚下的路途牵引 他却在独辟自己的蹊径
路途艰难 又毫无忧烦
我们为明日愁言 他只顾畅想当今
让每一刻壮美不凡 他来自何处
触动你我心弦却消失不见
他去了哪里 让我们去寻觅
烈日当下 他犹如一片林荫
大漠之中 他便似一片绿洲
对受伤的心 他是良药一剂
恐惧着 我们都泥足于井底
无畏着 他畅游于海天之际
毫不迟疑的迎接潮汐
他如一片浮云独自飘逸 却是我们最好的知己
他去了哪里…让我们去寻觅
我们不会放过你 我们还要继续 要继续
添加：
朋友就是乳房
我断了两条腿，才站起来
今天我没有像神祈求工作，仅仅为这生命向他致谢
我们有很多考试 ，但是老爸只有一个
你的朋友不及格，你感觉很糟；你朋友拔尖，你感觉更糟。
我们很伤心，不过另别两个更伤心。
也许我成为了摄影家，房子会小一点，车子会小一点，但是我 会快乐很多。
踢得好，长大踢足球好不好？哈哈，你想学什么就学什么
我这一生都为别人而活
哪怕只有一瞬间
让我自由的过……
我这一生都为别人而活
哪怕只有一瞬间
让我自由的过……
alala……
给我阳光给我雨水
给我一个重生的机会
给我阳光给我雨水
给我一个重生的机会
……
今天运动会感觉也挺累的，看会《龙樱》就去睡觉了，不多写了。观后感的话，看完再写~
电影三傻大闹宝莱坞观后感 篇3
一个周日的午后，无意中看到了这部片子——《三傻大闹宝莱坞》，想着打发时间就看看吧。虽然以前下载的时候曾经看过十来分钟，感觉就是一部借助蹩脚的剧情卖弄歌舞的宝莱坞印度片，还想随手删掉呢。
这次耐心看到十几分钟，当看到RACHO反过来巧妙捉弄学长的时候，觉得有点意思。接着看下去，当看到一个没有按时完成毕业设计的同学自杀时，我被剧情吸引了。看到RACHO三个人曲折而又不断努力的大学生活的一幕幕场景时，当看到他们面对生活和学业的重压，一步步地学会思考自己的人生时，我觉得这部影片精彩极了。
RACHO无疑是帝国理工大学一个的“异类”，他有着坎坷不堪的身世，有着不能为人知的秘密，担负着沉重的心理压力。但是，他心地无比善良，脑袋非常灵光，情商和智商都非常高。最关键是他能够跳出别的同学纠结不已的“毕业、工作”等内容，关注自己真正感兴趣的东西，努力发掘生活中的乐趣。他从不循规蹈矩，总是能够另辟蹊径，找到解决问题的最优方法，总是有着自己的想法和思考，而不是停留在老师所教授的内容。他能够用一点柠檬汁让一个自私自利、只知道用金钱衡量一切的“标价条”现出原形，能用助力车送室友的病重父亲去医院急救，更能用由汽车电瓶连接而成的电源来驱动用吸尘器改造而成的吸引器，在一间教室里帮助主任的女儿安全分娩……他这种积极向上、毫不妥协的天性深深影响和重塑了两位室友那被世俗厚厚掩埋的内心。他们在RACHO的真诚帮助下，慢慢战胜自我，找到生活的真正意义。
正如好莱坞的片子中，一个正面的主角总有一个难缠而又固执的反角来对应一样，与RACHO对应的是一个绰号是“消音器”的同学。这位仁兄可是我们传统意义上的“好学生”，他不但自己努力学习，而且还会在考试前夕给同学——他认为的对手送美女杂志，以削弱他们对自己领先地位的威胁。他只追求成绩，只需知其然而从不想知其所以然，把金钱作为事业成功的标志，为此，他想利用到印度公干的机会，兑现五年前的誓言，让别人羡慕他的成功。最后他才知道自己不远万里，诚惶诚恐来结交的原来就是RACHO。而此时的RACHO，不但拥有400项专利，更建立了一所给孩子们自由探索求知的理想中的校园。直到此时，我们的“消音器”同志才对成功有了点不同于以往的认识。
那位教务主任，俨然一幅中国教育“专家”的模样，他信奉的是用繁重的课业和考试，把大学教育变成一条不停生产出只知道学习，而丝毫不知创新的工作“机器”，然后在贴上“帝国理工大学”的标签，优价而沽。直到RACHO的出现，逐渐打动了他那严苛、刻板的教务主任的理念和心灵，他最终了解到真正的教育需要的是什么，也对RACHO有了由衷的认可。
原来一直以为，印度的电影就是不管什么剧情，随时随地，男女主角一个转身、一个对视，然后就可以开始载歌载舞。而这部片子，编剧水平完全颠覆了我以往的认识，不管是片子一开始的主题曲还是中间的两段歌舞，歌好听，舞好看，关键是都非常贴切。从教务主任的原子笔，到RACHO他们大闹婚礼时提及的发明，每个环节都是那么紧凑、巧妙，基本上所有的情节都是前后呼应的。而且每个镜头的剪辑非常巧妙，过渡都非常自然，画面的衔接也都舒展、顺畅。
当你面临考什么大学，选什么样的人做朋友，选什么样的人结婚的时候，这部电影都值得一看，或许你的选择就会不一样。
电影三傻大闹宝莱坞观后感 篇4
这个暑假，我的好朋友大智跟我一起分享了一部好电影《三傻大闹好莱坞》，这是一部印度大学的喜剧片。我第一次看一部有英文字幕的电影，一开始很累，但我被这个故事深深地打动了。几天后，我又从网上找到了中文版。我迫不及待想再看两遍，但还是看不完。
电影主要讲述了三个好兄弟的浓浓友情。主角兰彻是如此的聪明和英俊。他用智慧帮助两个好兄弟实现梦想。中间有欢乐，有悲伤，更有搞笑，让我笑出了眼泪，有时眼角也闪着感动的泪花。
这部电影老少皆宜，我也被感动了，而且感触也颇深。特别的记录下来，让儿子在这儿回味。
兰切、法涵和兰格，三个男孩是印度皇家工程学院的学生。他们从众多考生中脱颖而出，进入这所著名的工程学院。他们每个人都对自己的家庭抱着太多希望。兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学，他代替小主人来这里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭。法涵是一个贫穷家庭的孩子。他来这里上学的目的是为了有钱让父亲治病，让母亲过上好日子，让妹妹有嫁妆。由于压力大，他胆小谨慎，一直处于学习的最底层。
但是兰格喜欢野生动物摄影。因为害怕父亲的权威，他选择了自己不喜欢的工程专业，学习更是互惠互利。三个年轻人，每个人都有自己的生活，每个人都有自己的无奈，因为他们注定会在一所大学的屋檐下相遇，分享彼此的烦恼和不幸，以各种方式解决内心的压力和处境，建立起深厚的友谊。
剧中让我感受最深的就是：兰彻的一句话：“学***为了应用”。
法函的：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。” 说出了教育和学***质，如果不是为了应用，学***什么意义？
令我印象深刻的是兰彻开办的学校的**。孩子们在游戏中学习，在轻松愉快的环境中充分发掘自己的潜能、创造和发明。画面感觉太强烈太温暖了。天真的孩子们的脸上满是幸福和满足。这是我一直期待的校园场景！
必须深思熟虑。目前，我们的教育正在走向**？中国的应试教育已经成为孩子们高升的基础。很多家长认为：
孩子的学***不好，就会决定孩子的一生。害苦了多少孩子啊！真的是被现在的中国教育所恼怒，记得以前看过的一则新闻，报道中国的孩子创造力低至历史最低，这就是这些年应试教育造成的后果，学生正在成为考试机器，而不是按照自己的兴趣去学习。
唉....
这是一部非常好看又感人的电影，值得与你分享。
电影三傻大闹宝莱坞观后感 篇5
《三傻大闹宝莱坞》是一部很值得一看的电影，看之前以为这仅仅是一部喜剧片，看完之后却发现并不仅仅是一部喜剧片这么简单。这部电影教会我的，很多很多。
1.要有勇气去追逐自己的梦想。法尔汗会去工程系当工程师。这是他父亲的愿望，不是他真正想要的。所以他对自己的学习不满意，成绩总是相互影响的。
他喜欢摄影，想当一名摄影师，但遭到父亲的强烈反对。后来，他终于有勇气向父亲说出自己的梦想。他说的那句，“也许我赚的钱会少一点，买的车小一点，住的房子小一点，但我是快乐的”，很让人感动。
没有什么比一个梦想追寻着更伟大。
2。敢于追求，成功就会跟随你的脚步。兰切不像其他学生那样学习。他读工程学是因为他喜欢它。
同时，他认为，教育不仅能教会学生知识，还能告诉他们为什么要学习、如何学习。同时他也在十年后证明了他的成功。
三。不要让生活的压力压得你喘不过气来。拉杜家有一个瘫痪在床的父亲和一个不能结婚的妹妹。全家人靠以前当教师的母亲的养老金生活。
背负着巨大的生活压力的他也过得并不开心，整天想着家里的事情。兰奇教他放下一切，走得更远更容易。
4.“aal izz well”是出现得最多的一句台词，翻译成英文应该是“all is well”。一切都会好的。
我想很多情况下，这句话都适用。遇到什么倒霉事的时候，心情烦躁的时候，跌倒受伤的时候，伤心失落的时候，也不妨告诉自己一句all is well。
电影三傻大闹宝莱坞观后感 篇6
我在朋友的推荐下看了这部印度大片。这很有趣，但却发人深省，堪称经典。中青又再次提及，**第二次，感触良多。这是一部印度电影，一部关于教育的电影。
可以说，这是自己看过最好的一部教育片。
大约有三个来自不同背景和家庭的人在上大学。电影开始就以法涵和莱俱去寻找兰彻讲起。并不断回忆着三人在大学的点点滴滴。兰彻的特行独立，法涵的委曲求全，莱俱的畏畏缩缩。
影片的主角兰切展现了一系列非传统教育下所培养出的令人折服人格魅力和知识魅力，他提倡兴趣学习，他挑战传统教育，挑战权威，整个影片中他教育了同学，教育了老师，教育了校长，教育了整个教育。他用知识拯救了人们的生命，让别人树立了自己的个性，让别人在找到梦想的同时实现了自己。这些知识是书本，但不是传统的课堂。
同时，电影让你更加融入自我，梦想不再是理想，生活不再是生存，学习是分数，生活是你自己的生活。
那些经典片段更让人，瞠目结舌，而又可以开怀大笑。
在他的身上会让人觉得知识是那么的有趣，原来知识是可以用来调皮捣蛋的，在他身上会让人有再次学***头，让你第一次那么渴望知识。你突然发现你的梦想在他身上如此伟大。第一次，你如此接近你的梦想，以至于你愿意走出世俗的束缚，在那一刻追求你的梦想。
**时间也是一种反映：制度不变，人可以改变，教育不变，教育方式可以改变。现状一，关于教学：
古有孔子的因材施教，今却死于100分，今有家长的多于“好学生”相处，却被社会的犀利所淘汰。这是可能是应试教育最大的悲哀。很多人说这是对现代教育制度的一个很好的讽刺。
填鸭式的教育，强制式的教学。让很多同学失去了自己天性。断送了很多东西，很多时候，甚至是生命。
我不想批判甚么，因为那些东西很苍白，而我看到最多的只是无能为力。只是想让看到的想一想。想想现在的学校，想想现在的老师。
让我们一起慢慢改变，让一些本可以避免的悲剧不再发生。就像我的眼泪，没有什么可以代表，没有什么可以改变。
电影中的经典台词—all is well，这句话总展现于整个故事中，包括最后唤醒那个刚出生的婴儿，有点虚构，但展现着一种心态，不过生活中不管发生什么能淡定的拍着胸口说声all is well，是一种心态，也是一种境界。不能“做自己”，总能说声“all is well”也是好的！
或许那是一个看透生活的校长。懂得很多让他们分开的方法。现实，谁也无法回避的问题。
兰彻的父亲每月的收入上2500000。所以很多事他都不必担心。法涵的父亲是25000，他没有什么问题。
但乐高不同，2500的收入让他很沮丧。生病的父亲和即将结婚的妹妹，一切都那么残酷。所以他最先离开。
但他的朋友没有放弃他。他父亲病得很重。兰切和法涵不顾即将到来的考试，从学校赶来帮忙。两个忠实的朋友告诉他“考试有很多次，父亲却只有一个”。当兰彻用手铐擦去眼角的泪水时，他明白了什么东西突然变得坚不可摧。
所以后来，当校长让他在揭发兰切和勒令他退学之间做出选择时，他选择了跳槽。
在危难中还是那两个人守着他，用真挚的爱一次又一次的呼唤。让他在朦胧的昏睡中也能感觉到慰安。纵然那是一些真挚的谎言“莱俱，你的爸爸好了，他可以骑摩托车了”“莱俱，有人愿意去卡莫，什么陪嫁都不要”。
好幸福，莱俱接了一句“别骗我了，法涵不可能娶卡莫”他听到了朋友们的呼唤。
兰彻，影片的主人公，很多次，他让他的朋友泪流满面，而每一次带给除了震撼就是感动。
真的非常棒的一部**。希望更多的朋友们可以从中得到启示。
电影三傻大闹宝莱坞观后感 篇7
起初是因说此电影是印度经典电影《三傻大闹宝莱坞》之二，我果断忙里偷闲卡点儿看完此电影，感触很深，个人角度稍稍作评，《三傻大闹宝莱坞》是阿米尔汗领衔的三个幽默搞笑的大学生用幽默搞笑的方式狠狠地批判了印度本国的教育制度，这显然是本国今后的教育革命起到不可估量的作用，而这片《我的个神啊》也是由阿米尔汗饰演外星人来以幽默的方式批判了印度的信仰与神坛，这无疑是让我大跌眼镜，不可思议的感觉，谁都知道，印度是宗教信仰浓厚，各种教派泛滥的国度，而PK同志无一例外的把所有的宗教的教义与制度批判了一遍，这算是电影界前无古人还不知有没有后来者的壮举，这也是此前电影还未在印度上映就遭官司的原因，戏里戏外如出一辙，在不畏强大的舆论谴责甚至杀身之祸而勇敢的心灵革命队伍的此电影上下剧组，也真叫人佩服的五体投地。
尽管，我自己也是信仰之徒，但我不是要以无神论为伍，批判宗教与信仰，此前有位台湾作家，就有深深亵渎我藏民的愚昧信仰，起初我也是以愤青的身位很想反击这位作家，可细想，心静自然凉，我佛本就该宽容一切罪孽。PK说的对，我们不是完全不信任和摧毁神论，而是我们相信大神，去诋毁和排斥小神神棍，信仰信仰，就是信真仰理，信真就是唯信宇宙万物的真实真相本真。仰理即是仰望宇宙万物的规律法则道理。当我们饥渴了，挫折了，困难了，心中默念六字真言，祈祷佛祖保佑，这是我们内心对大神的渴望保佑并精神领域的自我安慰且得到暂时的精神安慰，这何尝不好，金钱买不到的真理，而我们要诋毁和谴责那些仗着宗教信仰的尊贵而去欺骗和忽悠人们的神棍，我希望人们有信仰，那样活的真诚，淳朴，善良，但不希望迷恋又极端，甚至愚昧。
电影三傻大闹宝莱坞观后感 篇8
《三傻大闹宝莱坞》是一部令人深思的印度教育喜剧电影，影片主要讲述了两个好朋友拉加和法罕寻找失散多年的好兄弟兰彻的旅途，以第二主人公法罕的视角重现了他们不平凡的大学生活，展现了青年人对自身命运的迷茫、担忧、恐惧。更深刻批判了印度填鸭式、等级式教育，启迪着我们教育要因材施教，体现个性。
皇家理工学院是全印度著名的学府之一。能来这里上学的学生必须经过一番苦战，才能从400万份申请书中脱颖而出，成为200份中的幸运儿，真可谓是万里挑一。当然，一旦考上了这所名牌大学就意味着平步青云，成为人人都羡慕的工程师。因此，这里的每个学生都身上都肩负了家庭的希望，就比如说剧中的主人公之一法罕，他之所以上皇家理工学院，是因为父亲殷切的希望，而非心中所愿。
当所学非所愿时，我们的学习效率就会低下。因为我们只觉得所学的只是一项任务，把它完成就好了，这时学习就变成一种责任而不是义务。孔子在《论语》中曾说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，而在剧中试考第一的兰切也说“知道我为什么第一名吗?因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在”。的确，兴趣是最好的老师，当我们所学习的事是所感兴趣的，执意的，我们就会变成乐知者。而每个人的兴趣爱好都是不同的，但学校、老师、父母、甚至于我们都会自动的忽略我们的兴趣爱好。就像剧中的法罕梦想成为一名摄像师，但他只能把梦想埋在的埋在心中，以至于他活得很痛苦，这样怎么可能会提高学习效率，所以就算他很努力学习，可每次还是垫底。
“没人会记住第二名”、“为了自己的成功，你必须把把别人挤下去。”影片中的“病毒”校长奉行填鸭式、等级式教育，在学校彻底底贯行者物竞天择，适者生存的自然法则。而乔伊和查尔图变成了这一法则下的牺牲者，乔伊接受不了被退学的打击上吊自杀。查尔图更可怜，他似乎变成了另一个“病毒”校长，为了分数去学习，不择手段的去达到目标，以他人的成功来衡量自己。他的人生就像一场赛跑，永远在追赶着一个虚无的敌人，活在他人的影子下。在这场比赛中，他筋疲力尽却又不得不前进，可前进的只是他的躯体，失去了自我的灵魂。
其实，教育的初衷应该是为了让人明白作为一个人需要对人类社会的责任和义务，而非是人获取金钱、权力、名利的手段，正如电影中所说“学习是为了完善人生，而不是为了享受人生。”所以学校不应该成为考试工厂、老师不应该成为教育流水线的工人、学生更不应该成为千篇 一律机器。一直以来，很多学校实行应式教育，片面追求升学率和高分，其实只是为了满足自我的虚荣心，以至严重忽视了学生个性，甚至扼杀了这份个性，造成很多学生对权威言听计从，知道做什么，不敢知道为什么这样做，缺少吾爱吾师，吾更爱真理的批判性精神。
艺术来源于生活，《三傻大闹宝莱坞》反映反应的现象其实就在你我身边。衡水中学要求学生必须手写印刷体、被誉为高考工厂六安市毛坦厂中学学校……再说说我们自己父母就怕我们输在起跑线上，一是拼命补、补、补!别人会的我们要会，给人不会的我们必须也要会，却不知道，尺有所短，寸有所长。
“即使马戏团的狮子也会因为怕鞭打而学会坐在椅子上 但你们会说这是‘良好的训练’ 而不是‘良好的教育’。”学生不是马戏团狮子，所需要的不是良好的训练，而是良好的教育。而良好的教育应该是充满多姿多彩的灵魂，并不是以升学历可高分来划分。
要达到良好的教育，首要要根据学生的具体情况具体分析，因材施教;其次要充分尊重学生的兴趣爱好，体现个性，用这两者达到文者习文，武者习武。教育的春天应该是万花争艳，让每个学生都绽放出属于自己的青春之花。而在这条走向春天的路上，我们的旅途还很漫长。
电影三傻大闹宝莱坞观后感 篇9
2.勇于追寻，成功就会追寻着你的脚步而来。兰彻不像其他学生一样死读书，他读工程是因为他喜欢。同时他认为教育，不能仅仅是教会学生知识，更重要的是告诉学生为什么，以及如何去学。同时他也在十年后证明了他的成功。
3.不要让生活的压力把你压得喘不过气来。拉杜家里有一个瘫痪在床的爸爸，一个嫁不出去的姐姐，全家就靠以前当老师的妈妈的退休金过活。背负着巨大的生活压力的他也过得并不开心，整天想着家里的事情。兰彻教他要学会去放下一切，才能走得更远更轻松。
4.Aalizzwell是出现得最多的一句台词，翻译成英文应该是Alliswell。一切都会好的。我想很多情况下，这句话都适用。遇到什么倒霉事的时候，心情烦躁的时候，跌倒受伤的时候，伤心失落的时候，也不妨告诉自己一句Alliswell。