中国老师观后感(5篇)。
下面将为您全面解析“中国老师观后感”，您有为印象最深的作品名写过观后感吗？观后感的自我表达丰富了电影的独特性和深度，如果你喜欢这个想法欢迎分享给你的朋友和同事看看！
中国老师观后感 篇1
今天我花了三个小时的时间看完了《中国老师在英国》这部纪录片，我觉得应该叫纪录片，因为他纪录了五名中国教师到英国开展中式教育的全过程，所以我把它叫为纪录片。
纪录片主要讲述五位中国教师来到英国进行中国教育试验，以验证中国学校是否是最好的教育方式。在这个试验过程中，五名中国教师遇到了许多的困难：学生们的不配合，学生们无法适应这种灌输式的教学方式，纪律意识低等一系列的问题，通过五名中国教师的坚持不懈与耐心，最后他们取得了成绩上的胜利，但是成绩上的胜利真的就是胜利了吗？
我觉得这个问题，值得我们深思。
在这部纪录片中，我认为语文教师遇到了很多困难，其中最大的两个是课堂纪录和学生的接受能力。首先，课堂纪录，特别是周老师的数学课和杨老师的科学课，英语学生在课堂上会说话唱歌，甚至出现逃课现象。中国教师采用了中国较为常用的方法：
罚站、换位和留堂，但是取得的效果却是差强人意的。最后中国的老师采取了家长会和与个别学生进行耐心的交谈，在交谈的过程中特别注重对学生的鼓励，在这个措施的影响下，英国学生的课堂纪律有了明显的改显；其次是对教学内容的接受问题，科学课和数学课的幻灯片式的灌输式可能是最典型的中式教育方式，在片中，英国的学生很难适应这种学***，许多的学生无法接收、理解并将其变成自已的知识，片中有一个典型的例子，在上完中式数学课后，有几位英国学生找到他们原来的英国数学老师对他们重新进行讲解，讲解的结果是他们能消化吸收英国数学老师所传授的知识，对于能力比较强的学生，中式的教学方式让他们学的更多，掌握的知识更多，提升的也更快，比如说片中的philippa。
我似乎从中国教师解决的两大难题中明白了：
一。没有最好的教学方法，只有最适合每个学生的方法。你不能武断的说中式教学方式更好，或者是说英式教学方式更好，教学方式不能生搬硬套，只能是因人而异，有的学生可能适合中式这种灌输式的教学，也有些同学适合英国那种自由的以学生为主的教学方式。
2、学生是需要关心与鼓励的。就像片中的卢卡样的，刚开始他是排斥的，在周老师的耐心交谈与鼓励下，他开始不排斥，并慢慢的接受，最后在中式的教常方式下开始成长。
三。教育不是学校老师的任务，也是家长的任务。片中很好的说明了，家长在教育方面起着不可忽视的作用。英国学生刚开始是排斥中式教育的，在一次家长会后，他们有了明显的改变，开始遵守课堂纪录，开始认真学习，所以家长在孩子的成长过程中的作用是至关重要的。
四。在教学过程中，课堂纪录非常重要。我们在上课中要做到就像博航特学校校长说的那样“老师说话时，学生不说话，老师要学会停下等等”。
中国老师观后感 篇2
中国梦读后感
梦想是什么？梦想是永不放弃的精神支柱，与我们每个人一起努力奋斗。上帝没有给我们翅膀，而是给了我们一颗飞想的心，一颗能做梦的大脑。于是让我们大家都拥有一双“**的翅膀。
在一名幼儿教师的眼里，梦想是成为一名优秀的幼儿教师，能在一片和煦的阳光下，带着一群天真烂漫的孩子，自由地游戏，自由地欢唱。
有梦想的人是幸福的人。有梦想的人就是有希望的人。一个人梦想的追寻和实现，成就了这个国家的腾飞和光荣，这就是我们的“中国梦”。希望每个孩子在童年都能有自己的梦想，无论梦想是什么，有多大。
我想起了梁起超的《少年中国说》：少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强，而我要说这“少年”就是我们，一代又一代的教师，一代又一代的建设者们，让我们发挥自己的聪明和才智，发挥自己的勤奋和勇气，发挥自己的创意和决心，成就一个有梦想的人，成就一个有梦想的民族。
中国梦是每一个中国人的梦想，每一个中国人编织的美丽梦想，都将托起伟大的中国梦。我是一名普通的党员，一名普通的幼儿园教师，所以我有一个平凡而真实的梦想，那就是做一名快乐而又秀的幼儿园教师。由于工作的时间和性质，任何工作都会因起倦怠。任何工作都会有困难和矛盾，都会有麻烦和不愉快。
幼教工作也不例外，因此能够对工作怀有幸福感，工作激情高涨，工作态度踏实，做一个幸福优秀的幼儿教师就是我所追求的梦想。
在这个月，我读了《中国梦》这本书。在书中，我了解了中国梦的相关事宜，中国梦的起源，实现中国梦的步骤，以及中国梦的未来。
实现中华民族伟大复兴，复兴中华民族伟大精神，是一个永恒的梦想，也是一个现实的梦想。《中国梦》使我寻找梦的轨迹，跟随梦的脚步，踏上梦的征程，奔向梦的未来。重温旧梦，找寻梦的由来，放眼未来，实现梦的要求。
这本书深入浅出的阐述了“中国梦”的重大意义，使我更加充分理解了“中国梦”内涵，认识到唯有立足本职，发扬实干精神才能实现中国梦，实现我的梦。这次活动使我对今后的工作有了更明确的目标，也鼓励了我更加热情。
一要赏识孩子，尊重家长，从孩子的成长与家长的肯定中获得幸福感。一是要欣赏、审美的眼光对待幼儿。与幼儿的交往中，我们***用命令的口吻带幼儿做着做那，这样严重扼杀了孩子的个性发展。
我们应该以欣赏、审美的眼光看幼儿身上的优点，把幼儿看成活生生的富有灵性的个体，完全的接纳他，而不是带着自己的有色眼镜来审视他。我们的教育活动更不能是灌输式的，应该尊重孩子的选择，尊重孩子的观点，更多的时候做幼儿的听众，做幼儿的观众，做幼儿的玩伴。因此，在与幼儿的交往中我会放下自己的角色面具，以真实的自我与幼儿交往，和孩子打成一片，激发孩子们学***趣，绽放孩子们的个性，体验孩子成长的幸福。
第二，要以平等、真诚的态度关注父母，与父母和谐相处。每个孩子都是家庭的希望和未来的希望。家长更注重对幼儿园的评价和教师的选择，家长的工作不容忽视。
作为一名幼儿教师放下高高在上的“架子”，与家长平等，真诚的交流沟通成了我工作中不可或缺的一部分。为了让家长的工作更有效，我们根据不同孩子的发展情况，为每个孩子制定了短期发展目标。目标不一定多大，或许是自理能力差孩子的一个系鞋带的行为，或许是幼儿改掉咬嘴唇的简单行为习惯，或许是语言表达能力差孩子一首儿歌的背诵，与家长共同关注，及时沟通，汇报幼儿的目标达成，家长看到了孩子的点滴进步为之心奋不已，幼儿同样为自己的表现有成就感。
为此，我将继续一步一步地开展这项工作。学期末，我还将对家长进行问卷调查，纠正工作中的不足。
二要不断的“充电”，从自身的成长与工作成绩中获得成就感。新世纪是一个技术日新月异，知识和信息日新月异的时代。在这样的时代背景下，一次性的学校“充电”，一辈子的工作“放电”现象已不再成为可能。
尤其是经历的十几年的小学教学生涯，如今重新步入幼儿教师的角色，光有对工作的热忱，光有对孩子们的爱是不够的，因此我想要不断的为自己充电，通过参加业务系统学习，自身实践摸索，同行交流提高等等形式让自己尽快的成长起来，用幼教工作的先进理念武装自己，指导工作实践，努力使自己成为一名基本功扎实，业务上研究型的幼儿教师，用实干出的工作成绩迎来蒙古族幼儿园百花齐放的幼教春天。
第三，要正确处理好自己与他人的关系，从和谐的工作氛围中获得幸福。对积极追求进步、工作成绩显著的同事要以欣赏、学***度与他们交往，绝不能以嫉妒、轻视不屑一顾的态度远离他们，应多和这些“先进分子”交流，形成积极健康的职业心理。相反，如果，我们经常与工作中的“落伍者”为伍，久而久之，我们也会被他们那种消极的心态所感染，继而走进工作的倦怠状态中。
对领导同事要多交流多沟通。“三人行，必有我师”，要善于发现别人的优点和长处，以取他人之长，补已之短。对别人的弱势要善于站在对方的角度考虑问题，以宽容之心对待。
四是接受心理健康知识的继续教育，以积极健康的工作态度享受工作乐趣。我们要以不断进取的精神去进行业务方面的继续教育，还应接受心理保健方面知识的学***，使自己在竞争日趋激烈的社会里拥有一颗平和的心来适应社会的需求;能拥有一颗坚强的心，去迎接时代的挑战，并在努力中体验到不断进取的快乐与成功。因此，通过读书、网络平台交流等形式，疏通自身心理的健康发展，利用正能量影响和调节自己的心理，端正自己的工作态度，释放工作压力，保证自己的全面发展。
做一名快乐、健康、快乐、优秀的幼儿教师是我的梦想，我最终会用我务实的工作态度来实现我的梦想，因为这个梦想对人、对己、对社会都是好的！
中国老师观后感 篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗用来形容马复兴老师来说可以说是当之无愧。他，身残志坚，他，并不完美，他，闪耀着光芒。马复兴老师，就是这样一位无手老师。通过观影，我们走进了他的生活，了解了他的平凡，他的故事令人动容，而他的精神更值得我们思索。
影片中的一幕令我久久不能忘怀，那就是他由于没有手臂而从小备受欺凌，遭受着异样的眼光，但他并没有向命运低头，他没有手，便在家里用断臂夹着树枝在沙地上不停地练习学写字，眼里的坚毅，他这种不服输的精神深深地震撼了我。命运如此残酷，总是要磋磨人，命途多舛的他，得知由于没有手而无法考大学，彻底绝望了，他上吊的那一刻，我的心中不禁忿忿不平，但同时也感叹我们拥有健全四肢的人是多么地幸福。然而，最终他并没有放弃，机会总是留给有准备的人!他忠厚老实，待人温和的好性子在村子里是出了名的，而他自身积极向上，奋发进取，脚踏实地的心态也为后来成功的他扎下了坚实的基础。他，残缺的双手，却有一颗质朴无暇的心。他，抓住机会，把握机会，珍惜机会，他会用他的赤子之心去对待他的学生，可以说他把自己的一切都奉献给了自己的学生，甚至家庭，但他从未后悔。正是他这种对待工作的态度、热情、真心，才赢得了大家的信任与尊重。
他，是一个平凡的人，但他却做着不平凡的事。看着许多孩子无法上学，他拿出了自己微薄的工资，甚至不惜与妻子争吵，他为了帮孩子取回应得的工资放下了他一直引以为傲的尊严，他最不能舍弃的尊严!这种顶天立地的担当，这种无私无畏的奉献，这种伟岸的人格魅力，使他成为了不平凡的充满光辉的人。
随着影片的结束，我们也陷入了深深的思考.....人的一生应当是这样度过的，当他回首往事的时候，他不会虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。反省自身，真的太多的不珍惜，太多的空度光阴。( 兰梦微)
中国老师观后感 篇4
时光如逝，疫情的把控越来越好，当手机屏幕上的主页面亮出黑色字体，写道“江苏省，开学时间定了，初三高三3月30号”，我难以按捺住激动的心情。
我便在此刻，回味下课铃声，绿色的操场，整齐的座位，还有上课的老师，他对象会从幻想变为现实。
我们即将进入战场，吹响了号角，准备战斗，仅仅两个月，将要各奔东西，一切琐事都奔涌而来。
以前认为，网上直播课，似乎和我们很遥远，而现在每天，隔着屏幕上课，老师的形态，只有声音来描述，没有了粉笔灰的飘扬，只有用电子笔在屏幕上划来划去，变得陌生，却又熟悉，所有的方式都改变了，对面都需要用口罩来隔离，也再也不见了，一叠叠的试卷，只有一张张PPT，和用数字来显示未交的人数，没有了老师独有的笔记，只有硬邦邦的电脑打出来的文字，或是用电子笔写出来的红字，一切的一切都发生改变，以前的座位总是隔得非常小，而现在宽敞的座位，座的虽然舒服，却又怀念那种窄小空间，脚踏着沾满泥土的鞋子，虽然总是坐的直不起身来，但却觉得这种方式更加的实在。
期待着走进校门的那一刻，意味着江苏省的疫情结束了，我想那儿的花开了，枝繁叶茂，一切都变得热闹无比，铃声是加油打进的乐曲，黑板上又挂满了粉笔字，可谓是春暖花开，奔涌而来。
开学意味着，灾难的结束，奋斗的开始，更是一种来之不易，体现了大国担当，因为管理得当，才有今天的阳光四溢。
中国老师观后感 篇5
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，传道授业解惑也、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您，心潮翻涌，往事如梭，充溢着诗意，这个光彩夺目的名称，是“真的，善的信使。多少年风风雨雨，无法估量。
您在学生的心目中，凡出类拔萃。
回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑，让春风轻拂蓓蕾。我崇拜伟人。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，平凡而激情。古往今来，凡步入教师之行业，也知世事冷暖，也食人间香火，您言传身教。悠悠历史，耿耿星河，默默无闻，辛勤耕耘，却吸引着我们饥渴的目光，培育亿万民族之脊梁，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。
教师之路。老师，您像红烛，梦幻超越，梦幻所依。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上，老师。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，使人崇敬。我还要说，育人有方，甘为人梯;您是无名英雄，又是教坛名师，蕴含着哲理，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽!毫不吝惜地燃烧自己...