我的高考观后感(精选11篇)。
如何让自己的作品名观后感拥有超高的感染力呢？当我们看完某一作品后，观赏作品时从与自己产生共鸣的情节中带来了新的启迪。观后感是我们与世界的交互是我们对于世界的认知和改变，为了您的最大利益观后感范文网编辑特别编辑了这篇“我的高考观后感”，阅读本文将会帮助您更加了解自己的行为和决策方式！
我的高考观后感 篇1
我的高考 观后感
望着眼前这位慈祥的老人，我原本以为他的人生想必一定是一帆风顺。殊不知他的.人生历尽坎坷，充满艰辛，他的高考更成为人生的转折点。 在他那布满皱纹的脸上，我似乎看到了那段沧桑的岁月，却仍不知那背后的辛苦。 由于家境贫穷，他被迫放弃了上高中的机会，十几岁就当零工来补贴家用，对于他来说，着说许是理智、懂事的抉择，因此他的心里没有一丝怨恨，唯一的就是他那份奢望，奢求自己还能学到知识,光芒从他的眼睛里散发出来，似乎在诉说着这一切。 他那时还是一个十几岁的小男孩，便肩负起家中的担子。就这样，日复一日，年复一年，他坚持着；风里来，雨里去，他坚持着；严冬酷暑，他更是坚持着，即使被人嘲笑，即使摔坏东西被人斥责，即使在初中同学面前自尊心受打击，他也无怨无悔，只是将满腹惆怅咽回去。他的坚持与懂事，何尝不是我所缺乏的呢？我羞愧。 上天还是照顾到这个可怜的孩子，让他发现了“新大陆”。在一次偶然的机会中，他从一位高中同学那里了解到如果自己自学得好，也可以参加高考。这个消息为他点亮了希望的明灯，他仿佛看到了未来的曙光。 他借来课本，听取了那位同学的建议，学文科。自学本来就很费劲，对于他来说更是费劲。他却克服了常人无法想象的困难，为自己定制了学习计划，开始了自学生涯。 他时时刻刻都在读书,早上拉车的时候读，吃饭的时候读，烧火的时候读，有时因太专心看书，拉车时撞到了人，有时险些被车撞??这些都丝毫无法动摇他学习的决心，他更痴迷于其中。 他学习俄语更是有一套，写在手臂上，方便记忆，有时还温习背会的内容。为自己定制背诵的目标，强制性地要求自己记忆，他的学习方法不值得我们借鉴吗？ 就这样，他学了几年，想要报名参加高考，却未料又遇到了麻烦。 他低声下气的请求老师给自己报上名，却得到了严苛的回答：不行。这就像是晴天霹雳一般。他的脑子一片空白。最后，他竟然下跪，求老师，“男儿膝下有黄金”啊。他却舍弃了无谓的矜持，只为实现高考梦。这种气魄又岂是你我所能及的？终于，下跪换来了报名。 经过高考准备工作后，他迈上了考试的征程，坐火车到临汾，四处打听找到考场。为避免考试迟到，他就睡在临汾一中的操场上。 第一次高考，他抱着激动的心情迈入了考场。但他见到试卷便傻了眼，犯了各种无法预料的错误——不会做的题、没见过的题、因紧张而忘掉的题、没看清的题，一次又一次打击着他的自信心，原本以为有机会能上大学的他，希望近乎毁灭。 第一次高考，以失败告终，但留给他的却不止这些. 他回家后总结经验、吸取教训，重新制定了新的计划，再次扬起风帆，重新出发。他为自己定下了更严苛的作息时间表，为了不让自己睡着，想尽了各种办法，受尽了煎熬，最终决定让母亲用钳子使自己保持清醒?? 辛苦总是值得的，他进步了不少?? 一年光阴又这样逝去了，第二次高考，由于某些原因，他错失了这次机会，却没有放弃。又等了一年，他毅然决然地参加了第三次高考。 终于，皇天不负苦心人他在焦急的等待中收到了录取通知书。尽管只是一张纸，它的分量却无比沉重——这当中凝聚着他多少的努力与付出，又凝聚着多少母亲的爱，感动天地、撼动人心！他，就是安永全。 的确，知识改变命运，明天是靠自己
争取来的，我们不能不劳而获。一分耕耘，才会有一份收获。 为自己的未来而奋斗，是我从他身上学到的，也希望可以借此来勉励自己，希望就在前方。008班
我的高考观后感 篇2
全体班主任和校长一块观看了电视散文《我的高考》，随后，我又和168班学生看了一遍。每一遍仅仅30分钟，但我的思想仿佛经历一次狂风暴雨，久久难以平息。那拖着装满酱油和醋的平板车爬行在长长的石板坡上的沉重，无数次遭人讥笑不知道泪往何处流的屈辱，效仿先哲头悬梁锥刺股的惊心动魄的愚昧，沿着铁路徒步几十公里只为高考报名的执着……历历在目，挥之不去。
回首二十一年前我的高考，也咽过很多辛酸和苦涩，也有过很多坚韧和顽强，但和主任公相比，可谓小巫见大巫，羞于启齿。如今为人之师，我发自肺腑地赞佩作者之余，不由得催问自己：那么恶劣的人生境遇，为什们他不放弃高考？那么坎坷的命运历程，为什么他能考上大学？我苦苦思索了许久，终于明白，他的执着源于他对高考的理解——高考在考决心，高考是人生第一个转折点，高考考你有没有信心做个有用的人，做个你所羡慕的那个人；考你有没有决心回报爱着你的人等；他的进步源于他选择了笨拙却合理的方法——订学习计划和时间表，以弱不强，强项让它更强，把题写到纸条上，卷成纸捻子，抽题限时完成等；他的成功源于自强不息的精神和坚持不懈的追求——“没上高中，我也要考大学”、“不考不行”。
现在的学生比作者要幸运几十倍要幸福几十倍，为什么有些人学不进去关闭自己上大学的门？为什么有些人想上大学却考不上大学？不是不懂事，而是不懂得高考的意义；不是脑筋不够用，而是不想用脑筋；不是缺少智商，而是目标不明确意志不坚定。这给我的教学提出了一个简单却又复杂的问题：能不能单纯强调智力因素，一味地抓学习？《我的高考》呈现的伤痛和眼泪肯定地告诉我“不能”。死咬学生成绩，不一定如愿以偿，可能会夺走学生的学习兴趣，成绩不进反退。仔细想想，常常被无情省略的非智力因素恰恰是激活智力细胞开拓大脑潜能的催化剂，恰恰是促进学生勤奋学习创造优异成绩的加油站。因此，教学必须改变单腿蹦跶的方式方法，两个轮子一起转，传授知识的同时，要特别重视学生理想、习惯、态度、勇气、恒心、毅力的培养。
借助这短短的纪实片，我召开“励志成才”专题班会，苦口婆心地解读贫穷、磨难、拼搏、锲而不舍、持之以恒、不达目标不罢休等性格品质的必要性和重要性，推心置腹地阐释励志方能成才的因果关系。学生们抹去眼角的泪花转动水汪汪的眼睛聆听我说的每一句话，静静地细细地领会作者成功的轨迹折射出来的实实在在的道理。他们还是十八岁的年龄，但确实看到了比这个年龄多许多的雨、风沙、阳光。
我宣布早晨站着背英语提振精神，学生们齐刷刷地站起来，胜过北方旷野上挺拔的白杨树，声音糅合在一起，富有强烈的节奏感。我坐在监控中心，看了还想看听了还想听。我告诉大家以后每星期跑两次早操，发扬团队精神，锻炼身体也锻炼耐力，学生们笑呵呵地露出期待的眼光。不久，班里的两名成天睡觉的学生主动加入体育训练的行列，大早跑向校外很远很高的七佛山。他们找到了方向，找回了自己。
又是一个星期天，班长庞婕告诉我，以往上自习的铃声响过，教室里嘈嘈切切，半天静不下来，今天，静悄悄的，特别静，都在那学习，好像一下子长大了，知道学习是为了自己。
“我考上了！我考上了！”这是作者拿到山西师范学院录取通知书一路狂奔擎举抡园的拳头呐喊的声音。但我觉得，这更像明年高考二中学生传来的捷报。
我的高考观后感 篇3
我的高考》，只是短短的半小时，却展示了那段艰苦奋斗的岁月。《我的高考》，这部励志电影，主要讲述了安永全因家里穷在初中后就辍学在家，但仍自学高中内容，考上理想大学的故事。安永全为了能够考上大学，借来了高中的所有文科书本在家里自学，与此同时，还要给别人拉车。他常常废寝忘食学习到凌晨，早上又早早的起来背书，背的头昏脑涨。第一次高考失利了后，他改变了学习方法，更加刻苦地学习了。在第二次高考的时候，他不惜沿着铁路步行几十公里前往临汾报名。最终他成功了，终于如愿以偿考入了理想的大学。
看完视频，我想到了自己。我更无地自容了，我更惭愧了。他那么的能吃苦，那么的专心致志。当我遇到困难时，就急得发脾气。可是当安永全遇到难题，就会坐下来慢慢思考。当我做事失败了以后，我就会放弃。可是当安永全高考失败了一次后，他就又开始重新学习了，学好之后再考，直到考上为止。当我考试时，只剩一点点时间的时候，我就会想：算了，这道题肯定答不上来了，别写了。可是当安永全高考时，时间只剩一点点了的时候，他便会抓紧时间，尽量不留下遗憾······
看完这段视频，我受到极大的感触。对我来说，我一定会更加努力的去学习，我一定会以主人公为榜样，不怕困难，努力向前行进！
我的高考观后感 篇4
在高考即将到来之际，妈妈给我推荐了一部电影短片，叫《我的高考》。它讲的是一名工人通过努力学习，考上大学，最终成为市长的故事。
那名市长，因为家里贫穷，只上到了初中毕业，家里就没有钱让他继续读书了。为了挣钱，他找了一份拉货的工作。那是1960年代，拉货没有现在的货车、三轮车，只能依靠板车，用两只手扶住两边的把手，肩膀上系一根绳子用力拉。有一次，他正拉着车上坡。因为太用力，绳子断了，他的脸撞到地上撞出了血，还被人狠狠骂了一顿。从那以后，他玩命复习，经过两次高考，终于考上了大学。
让我印象最深刻的，是两次高考报名的情节。第一年报名时，他一走进教育局的办公室，发现工作人员都在打扑克。他就对每个人恭恭敬敬地叫了一声老师，可是没人理他。等他们打完扑克，他才有机会递上报名表。工作人员看了一眼，就把报名表扔到地上，还说：“你这是癞蛤蟆想吃天鹅肉吧！”他又说了很多好话，最后向他们磕了头，才好不容易报上了名。
因为准备不足、没有考试经验，第一年没有考上。第二年报名时，工作人员告诉他县里报名时间已经错过了，但是75公里外的市级教育局明天截止报名。他立马拿上钱，到火车站准备坐火车去市里，却被告知铁路被洪水冲断不能通车。无奈之下，他决定顺着铁轨步行去报名。一来一回，150公里，24小时，他挺了下来。回家之后，两只脚红肿得血流不止，疼得无法入睡。
在那个贫穷的年代，上大学是获得尊重的捷径之一。想上大学，得参加高考，但那又多么不容易！学习难、报名难、考上更难。虽然很困难，但那又是公平的。如果你全力以赴，那你的前途将会一片光明。如果三心二意、漫不经心，那么等待你的，只会是贫穷、落后的老路。站在高考这个人生的十字路口，何去何从，影片的主人公给了我们最好的诠释。
我的高考观后感 篇5
我的高考安全观后感
今年，我要参加高考了，这是我人生中最为重要的一次考试，一次好的成绩意味着我将会进入到更好的大学，能够拥有更好的未来。在这个过程中，我的父母、老师以及我自己都十分注重考试的安全问题，因为这不仅牵扯到我的个人前途，更关系到我的家庭和社会大局。在准备考试的过程中，我深深感受到了安全工作的重要性和艰辛，同时也对自己的责任意识和法律意识有了更加深刻的认识。
高考是我人生中一次重要的考试，也是一次充满风险的考试。在这次考试中，安全问题是最为重要的一环，因为它关系到所有考生甚至是所有家庭和社会的安全。十分幸运的是，学校和政府有关部门都十分注重考试安全，他们采取了一系列的措施来保证考试的安全。公安部门在高考期间实施了严格的秩序维护和交通管制，同时也会在考点周围设立安保检查点，加大安保力度。学校也通过监控系统、门禁系统、人员检查等方式来保障考试的安全和纪律。这样的严格保安措施，虽然给考生带来一些不便，但也卓有成效，让我们从容应对考试，更加安心地为自己的未来打拼。
在准备高考的过程中，我也有了更深刻的独立意识和责任意识。在面对眼前的考试，我明白自己的未来需要靠自己的努力去争取，要为自己的未来奋斗。高考决定了我的大学将去哪里，进入哪个专业，这不仅需要我的自主学习和努力，还需要考虑自己的职业规划和未来发展方向。因此，我深深体会到，只有不断努力才能够在这个竞争激烈的社会中站稳脚跟，实现人生的价值与梦想。同时，我也意识到我作为一名考生，有着更大的责任和义务。我需要父母的支持和鼓励，老师的帮助和指导，也需要自己的刻苦训练和认真备考。这些责任和义务都是十分重要的，不仅关系到我个人的未来，也关系到家庭和社会的发展。
在整个高考过程中，我有了更深刻的法律意识。我了解到，高考安全问题不仅关系到我的未来发展，也是一项重要的法律问题。高考安全是一个庞大的工程，需要涉及多个领域和部门，也需要得到全社会的支持和认可。只要我们每个人都能够积极的参与进来，充分的发挥自己的能力和作用，就可以将高考安全落到实处，保障每个考生的权益和安全。
总之，我深深感受到了高考安全对我们的重要性，也加深了对自己的责任意识和法律意识。我相信，在大家的共同努力下，高考一定会安全、顺利的进行，让我们每一个考生都能够放心的前行。也期望更多的人能够加入到高考安全中来，让我们携手为祖国的未来奋斗不息！
我的高考观后感 篇6
今年十一假期，新冠疫情过后，终于走进电影院看了第一部电影——《我和我的家乡》。这部电影是去年的国庆档电影《我和我的祖国》的姊妹篇，采用了和《我和我的祖国》相似的结构，通篇由五个故事组成，由张艺谋担当总监制，宁浩担任总导演，张一白担任总策划，依然明星荟萃，增加了很多的熟悉感，我看的这场是满场，这也是明星效应的一种。
这些故事就是放到去年的《我和我的祖国》的影片里也毫无违和感。如果说《我和我的祖国》是按照时间顺序组织故事的，那么《我和我的家乡》则是按照地理方位来串联情节的，五个故事分别发生在北京、贵州、浙江、陕北和黑龙江，代表着中国的五个地理方位。那么，哪个故事最让人感动呢?哪个故事最让人开怀大笑呢?
第一个故事是《北京好人》，导演宁浩，主演是葛优。这个故事和去年的《我和我的祖国》里的《北京你好》简直可以无缝衔接，葛优扮演的剧中人物的名字都没有变，还是叫张北京，这次帮助的是衡水的亲戚。葛大爷是十足的喜剧范，举手投足都让人忍俊不禁。中式喜剧的特点还是在语言上，“我的卡就是你的卡”，“村里的蒲公英总算是保住了”，这些话从葛大爷口中说出来，别有一般风味，让人心里很放松。农村人有了医保卡，和城里人差别就不大了，电影宣传了中国城乡改革的进步，有寓教于乐的趣味。
第二个故事是《天上掉下个UFO》，导演是陈思诚，讲述《唐人街探案》组合刘昊然和王宝强探案“外星人”黄渤的故事。贵州黔南有大科学装置“天眼”，这是世界单口径、最灵敏的射电望远镜，这是中国探索宇宙和地外文明的先进装置。估计就是这个大家伙触发了编剧的灵感，写出来一部外星人的乌龙闹剧。可以看出来，黄渤在努力扮演抖音中一位手工制作网红，但是离真实网红的那种怪诞的感觉还是差那么一点点，不过剧中外星人服务员出场的那一瞬间真的惊艳到我了。贵州的绵延大山、千户苗寨、特色美食酸汤鱼、还有气势雄伟的高速高架桥，这是一部挺好的贵州旅游的宣传片。
第三个故事是《最后一课》，导演是徐峥，主演是范伟。范伟真是一名好演员，早已摆脱了早期小品演员的羁绊，这次饰演的是一位失忆的老教师，在学生们的帮助下，回乡完成“记忆拼图”的故事。师生情是中国人特有的重要情感，传统文化教育尊师重道，学生对待老师如同父母。年轻的时候感触不深，随着年龄的增长，不经意间发现老师们也老了，这真是一件让人感伤的事。
这一场出场的明星是最多的：看，杨紫!看，李易峰!看，王俊凯!有徐峥，陈数，张译，陶虹，还有演刘备的那个演员，叫什么来着?故事发生在浙江千岛湖畔，这里的村庄发生了古老与现代的巨大变化，这一幕一幕时间的切换——范老师年轻时找颜料的瓢泼大雨，路上一次又一次的打滑，特别是最后一次过桥的时候，范老师一个不稳摔倒了，第一反应竟然是手忙脚乱地拿挤着颜料的调色盘!但已经晚了，颜料在水中绽放出绚丽的光彩，婉如一道炫丽的彩虹。可现在呢?他穿梭于大街小巷，灯光刺激得让他睁不开眼睛，迷茫、孤独、害怕……这一系列的动作所表现的情绪，令人忍不住流下眼泪。还有就是BGM歌曲《让世界充满爱》与画面的结合，如果说你前面心里还有一座坚固的大坝，那么这里所爆发出的强烈情绪足以冲垮这座大坝!
第四个故事是《回乡之路》，导演是邓超和俞白眉，邓超和闫妮联袂主演。闫妮是西安女子，这回也算是回乡演出，一口陕北话乡音浓厚，让陕西人倍感亲切。陕西苹果如今是千亿级别的大产业了，占全国苹果产量的四分之一，这一切当然都是一代又一代人艰苦奋斗的结果。邓超演的农民企业家起先看上去像个骗子，实际上却是帮助家乡脱贫致富的实干家，这一反转的剧情形成了圆满的结局，邓超其实就演不了坏人。需要说明的是，真实的陕北羊杂碎价格还是很亲民的。剧中280元一碗的海参虫草羊杂碎是剧情需要的夸张，制造几个笑点而已，当不得真，没有这么贵的羊杂碎。另外说一句，西安相声演员苗阜客串的角色演得挺好的，特别活跃气氛。
第五个故事是《神笔马亮》，导演是闫非和彭大魔，由沈腾团队和马丽团队精心呈现。这一场整体就像一出小品。这次沈腾把他的招牌城市“西虹市”放到了东北，村子叫“茴香村”取的是“回乡”之意，饰演的“第一书记”代表了农村脱贫攻坚的新时代，所有的场景在现实中都有呈现，东北就有稻田画主题的旅游景区。对白挺搞笑的，影院的笑声不断，小品演员动作也是很夸张的，让人大笑不止。马丽最后在高台演讲说，“满族人民、回族人民、全国各族人民”，挺牵强的，还好有马亮的一句“这是观景台，不是主席台”给圆了场。编剧大概是想增加民族的多样性，中国文化的潜意识是追求大而全的，这是最后一个故事，就当是整个电影的总结了，宣扬了中国新时代乡村振兴的主旋律。
中国的文化是浓浓的家国天下，中国人都有家乡情节，见面先问“你是哪里人”，如果是同乡心里就先亲近了许多。我们就爱看这种合家欢式的电影，老少咸宜，如果在笑声中再流下感动的泪水，则是这类电影的境界。从这个角度说，我给这个电影打9分。
我的高考观后感 篇7
“头悬梁，锥刺股”诉说着一个奋斗的学子，他的名字叫安永全。他，生活在一个物质贫瘠的时代，却也创造了那个时代属于自己的奇迹。
初中毕业那年，因为家里经济不允许，他虽成绩优秀，却不能上高中。当他的脸贴在中学门口的校匾上痛哭流涕时，屏幕外的我看着异常揪心。以后，他也许只能靠拉板车，拉副食，拉煤来维持生活，他的学术生涯难道就这么结束了吗？
不，没有。
一个花季少年，没有了时间欢唱，充斥在他生活周围的只有冰冷的公式、枯燥的单词、厚重的试卷。27天，这是留给他高考冲刺的最后时间。“头悬梁、锥刺股”对他来说效果已经不那么明显了，于是他选择了让母亲用钳子来提醒他。当看到母亲手里拿着钳子，眼里含着泪水，他自己却异常坚定的眼神时，我知道，他一定会取得胜利。
他的高考是一个传奇，一个没有上过高中，照样考上大学的人，他的经历告诉我们，只有努力拼搏才可能成功，他的铮铮铁骨中流淌着一种精神，一种永不放弃，永不妥协的精神，他用奋斗换来属于他的成功。高考，它考的是你的意志，考的是你的决心，你赢了，它就输了。
高考，似乎离我们很远，远在千里之外，因为我们还只是初中生；又似乎离我们很近，近在咫尺之间，因为时光转瞬即逝。我想，我们的高考也定然会充满了坎坷的艰辛，布满野草和荆棘。但我们只要有坚定的信念，顽强的斗志、点滴的积累和刻苦的努力，到头来一定会战胜高考，取得属于我们自己的胜利。
有人说：“是鹰，就应该搏击长空；是虎，就应该啸傲山林；是猎豹，就应该奔跑如飞。”影片种安永全有这样的精神，作为初中生的我们，在学习的道路上，也应该有种精神。
而且，我坚信：奋斗者，定能自强不息！
我的高考观后感 篇8
独立船头，望着扬起的风帆，我知道，我将驶向未来的彼岸。可是，面对未来，我落入茫然的深渊。
对未来，我憧憬过、幻想过，也为理想付出过，但狂风暴雨使我泛起胆怯的涟漪。胆怯，一直消磨着我的斗志，对岸却是我心向往之，我该何去何从？
4月16日，一个平凡的日子，我认识了安永全，我的内心随着他的经历起伏跌宕。他对高考，也有过胆怯，但他对梦想的执着，使他终将勇敢一跃，靠自己的决心与意志，改变了命运，他站在了人生新的高峰。
在未来的日子里，我将会有更漫长、更艰辛，布满荆棘的路要走，让安永全那种坚持不懈的精神带领我陪伴我前行。当我疲惫懈怠的时候，让我想起他的头悬梁锥刺骨；当我坐在明亮宽敞的教室抱怨作业多时，让我想起他的每晚苦读到凌晨三点；当我们的老师倾尽所有传授我们知识时，让我想起他遭人冷漠与白眼，自学成才的奇迹。人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，就那样不可思议地做到了，其实当初的差别就在于拥有非凡的信念。当我哭泣自己没有鞋子穿的时候，我会发现有人没有脚，也许让我迷茫的原因只有一个，那就是想得太多，做得太少。
将来，我也会面对高考，它是一次改变命运的机会，它也决定着我的何去何从。对于高考，我是畏惧的，我还没有丰富的知识，我的羽翼还未丰满，我还没学会遇事不惊，处事不乱……可是“既然选择了高考，你就应该面对事实。战胜自己，回报亲人。”勇敢的面向未来，挑战人生是我无悔的选择。如果失败，那我就卷土重来，没有什么能阻止我追求梦想的脚步。
执着的面向未来，拥有一颗赤子之心，光明坦荡，勇往直前，不畏他人的冷眼和嘲笑，磨练出坚强的意志和决心。拥有一个梦，有一个理由去坚强。每个人都渴望成功，那么，我们就应该用无悔的付出，去浇灌刚刚萌发的种子。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我的高考观后感 篇9
安永全在刻苦自学两年后，考上了山西师范大学，他用自己的刻苦改变了自己的命运。这是他在看到一个中学高三的同学们，或者说是备受磨难的孩子后，想到了自己38年前考自修两次高考。写下了这些。
我深深的被震撼了，这所学校的高三学生引发了他对高考的思考：花季少年，却没有了消闲没有了欢唱，看到的是那些冷冰冰的公式，单词，试题。他充塞着你，折磨着你，而且不是一天一月 ， 一年两年， 你可以诅咒他是残酷的 但他却是为你提供了一次改变命运的机遇，高考就是在考你的决心和意志 ，即然选择了高考，你就应该面对事实，战胜自己，回报亲人，回报社
会
想必他而言，我是幸运的，我没有他那样苦难的生活，我有宽趟的教室，最好的老师，也许正应为这样，我从来没有意识到，自己的那些所谓的努力，根本就什么也不算，我更没有他那样的决心和意志，那种极其想要改变自己命运的迫切希望。
但这也使我有了一些自信，别人自学都可以考上大学，自己怎么不可以。
是的，我也选择了高考，我和曾经的安永全一样，我在为我自己奋斗，我想改变自己的命运，我想证明自己，我讨厌学习，讨厌那种压抑的气愤，但我知道，那是成功的一个跳板。我必须努力。
当学习累了的时候，想想安永权，当我想要放弃时，想想安永全，当别人说我不行时，想想安永全，也许我可以做得更好，我会更棒。因为我一直站在新的地平线上。
安永全—— 你是我的榜样人生，应该拥有高考，应该轰轰烈烈的为它奋斗一次，应该让他成为我生命的一次极限。至少，我不后悔。
我想这样的人生，足矣。
我的高考观后感 篇10
《我的高考》，只是短短的半小时，却展示了那段艰苦奋斗的岁月。《我的高考》，这部励志电影，主要讲述了安永全因家里穷在初中毕业后就辍学在家，但仍自学高中内容，考上理想大学的故事。为了能考上大学，安永全把高中所有的文科书籍都借来了，在家自学。同时，他还得为别人拉一辆车。
他常常废寝忘食学***晨，早上又早早的起来背书，背的头昏脑涨。第一次高考失败后，他改变了学业，更加努力地学习。第二次高考，他沿着铁路走了几十公里到临汾报名。
最后，他成功地进入了理想的大学。
看完**，我想到了自己。我更无地自容了，我更惭愧了。他那么的能吃苦，那么的专心致志。
当我遇到困难时，就急得发脾气。但当一个永全遇到问题时，他会坐下来慢慢思考。当我做事失败了以后，我就会放弃。
可是当安永全高考失败了一次后，他就又开始重新学习了，学好之后再考，直到考上为止。当我考试只剩下一点时间时，我会想：算了吧，这个问题回答不了，别写了。
然而，当一个永全人的高考只剩下遗点时间时，他会抓紧时间，尽量不留下任何遗憾······
看完这段**，我受到极大的感触。对我来说，我会更加努力学习，我会以英雄为榜样，不怕困难，努力向前！
作文网专稿未经允许不得**
今天早上上语文课的时候，语文老师给我们**了《我的高考》，这使我的心灵受到了极大的震撼。
在影片中，有许多令人震惊的画面：他拉着一车货物，艰难地攀爬；他读着如山般多的书；他参加高考时下跪；当他收到录取通知书时，那股澎湃的狂喜和最令我震惊的狂喜。还是他的刻苦努力！
为了考上大学，他学***晨，当他的母亲劝他别考的时候，他却说“不考不行”。他的成功取决于他坚持不懈的自强不息！
想到自己，我又感到，我像他一样白天干活、晚上苦学了吗？没有。当你白天在宽敞的教室里学习，晚上做作业时，你为什么抱怨？
我喜欢他背书背到头晕脑上，做手抽筋的问题吗？没有。那为什么还抱怨自己不努力学习呢？
那为什么还不珍惜时间、好好学习呢？
初一:碎乐
我的高考观后感 篇11
在人的一生中，会看过许多不同类型的电影。而却很少有能触动心灵深处的电影，而今天我所看到的这部电影，我的内心深深的受到了震撼！
那部影片讲述的是一个20世纪六七十年代，因为家庭贫穷的青少年为了能考上大学的经历。
主人公那位学习，超乎凡人的毅力与耐力，就像在当下的青少年脸上狠狠地扇了一巴掌一样，具有十分强烈的讽刺意味。
作为一位活在当下的青少年，我虽然不能回到那个年代，亲身体验一下当时的条件，但影片那，淋漓尽致的展现了当时主人公抓住一切机会为了学习，考上大学！那小山一样的书籍，他就这样一本一本的背，没人教，没人管，他就这样，终于证明了一件事：只要功夫深，铁杵磨成针！终于在那人茫人海的参考人员中，他是唯一一个考上大学的！
看完电影，我回想起了自己，我无地自容了，我惭愧了，我是连比都不敢比，那么的能吃苦，那么的专心致志。
哦，我也在分析其能做到这样努力的原因，第一点，他的目标专一，心中有坚定不移的信念-我要上大学！第二点，由于家里穷，长期的自卑心理，使他极其渴望出人头地，改变现状！第三点， 也是最重要的一点，自身的品德十分的高尚，勤奋刻苦努力，是心里成功越来越近，这也是他成功的决定性因素。其实我想说，第二个因素，也起到非常大的促进作用，这也是几乎当代所有的学生都不具备的。更是对那些家庭贫穷，却品学兼优的学生的最好解释。当然，我明白，这是客观原因，没有，其在当下，看来近乎疯了一般的学习就根本不可能有其这样的成就。
如果说我能够如她一样，着魔般的学习，估计也不是没有清华北大的可能，但是我相信看过影片的同学，谁又不长想拥有这样浓厚的学习兴趣呢？或者说，谁又不想目标像她那样坚定不移呢？
所以我想说，对我来说，我一定会更加努力的去学习，一步一个脚印去更好地实现人生目标，我相信在学习的道路上，我会以主人公为榜样，奋力前行！