电影《老师好》观后感范文9篇。
【#电影观后感# #电影《老师好》观后感范文9篇#】观后感范文网的编辑为大家精选一篇题目为“电影《老师好》观后感范文”的好文建议一读。从小到大，我们都观赏过许多精彩的影片，对人生或者事物一定产生了许多感想吧。 此刻就该把感受整理进自己的观后感中，观后感可以直接的描写我们是因为哪些情节而收获感动。我们该如何去写作品名的观后感呢？仅供您在工作和学习中参考不得作为商业盈利目的！
电影《老师好》观后感范文【篇1】
电影《老师·好》自3月22日全国上映以来，不断引发观影热潮。那么，电影《老师好》观后感如何写呢?以下是小编为大家准备的电影《老师好》观后感素材，欢迎大家前来参阅。
观看电影《老师好》有感
一辆永久牌自行车，一个军绿色的书包，一个贴着“奖”字的搪瓷杯，一根根背在背上卖的老冰棍儿，一台昂贵的录音机，一墙工整的黑板报，一件花格子衬衫，一条大喇叭裤，一副蛤蟆镜，橘子味的汽水，无花果丝，这些八十年代的背景，给我们留下了太多的回忆。
于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。
片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。
影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。这不是我的故事，但这却是每一个学生都曾经历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。
这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。
霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》，那个年代独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的美好。那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”，那些稚嫩而响亮的声音，便是人世间最美的天籁。
电影《老师好》观后感
《老师好》这部电影由于谦、汤梦佳等主演，这是一部关于教育的电影，在教育的道路上，有很多不一样的声音，但是对于每个老师来说，自己的学生在能今后的道路上能选择正确的方向就足够了。
首先，先感谢一下“教师”这个群体。在刘慈欣笔下的小说中，外星人不理解居然人类会有一大批放弃劳动生产，专业从事“知识的代际传递”的群体。(《乡村教师》)然而，在我们这个弱小的种群发明新的知识学习方法之前，这样的“牺牲”仍无法避免。于谦在本片中饰演一名八十年代面对“问题班级”的模范高中教师，希望孩子们实现自己未完成的梦想。
聊聊这部片子吧。总的来说，作为青春片，在剧情上算是基本合格。脸谱化的学生形象，刺头、学霸、班花……八十年代的兄弟情和闺蜜情都有较好的展现。“自行车”作为全片的线索，“癌症”、“早恋”、“车祸”等桥段虽俗套，但讲述完整可信。本片结尾，没有对“高考”和众人结局描写，仅突出苗老师的“不告而别”(难道人民教师就不该对妻儿负起责任吗?)觉得有些突兀。没有惊喜，7.5分可。
于谦老师“相声皇后”在影视剧上的演技还是远胜郭老师的。俊男美女的新生代演员演技在线，期待他们今后的发展。吴京、艾伦、张国立、乔杉、孙越等一大批“德云一家人”的友情客串给本剧平添不少喜剧成分，冲这些，本片还是值得进影院一看的。
艺术基于生活，又超脱于生活。我觉得不必斤斤计较影片中所有细节的可行性。每一个人物，我们身边都存在相似的原型，而通过“脸谱化”、“戏剧化”的加深，最终在“理想”和“真实”间拿捏尺度，这是戏剧。
老师是平凡人，他们也会追求学校分的福利房，会在意一年又一年评比的“优秀”荣誉，也会在妻儿的落魄中动课外辅导挣钱的心思。我们显然不能苛求他们，要求他们全知全能。他们在我们之前出生，拥有更加丰富的社会经验和知识储备，给青春的我们以指引，已经足够让人尊敬了。感谢在最美好的时光，有他们作伴。
愿天下所有教师身体康健，能有幸看到自己的桃李满天下。
观《老师·好》有感
《老师·好》这部影片，让我开始明白了一个普通得使人容易忽略的一个细节，那就是讲台上那位严厉的老师曾经年少张扬的青春。
或许，在年少轻狂时，若听到老师讲述他的青春，我大概就是一笑而过，过几天就忘记了吧。 而在青春的刻刀在脸上留下岁月痕迹的当下，听到苗老师讲述他的年少，给我的内心带来很多的触动，感慨连连。
我开始意识到，有时候，做自己想做的事，是开心的，但不一定是正确的;做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽不一定是正确的，但那一定是人生中很有价值和意义的一件事。
影片中，关婷婷因嫉妒生恨，故意说谎，不仅伤害了安静的心，而且还破坏了小乙的入团一事。一时赌气，一味顾着做自己想做的事，从不考虑事情的正确与否，纵使自己获得了快乐，但却是短暂的，也为后来自己那段看似情深的友情为此断裂而埋下伏笔。
电影是美好的，它给了你一个试错的机会，又给了你一个补错的机会。当关婷婷认识到自己的错误，主动在班上作自我检讨时，苗老师感到欣慰，看着同学之间的包容与团结，我也不禁为此动容。
只是，电影会给演员机会，但人生呢?机会会有，但不是一直都有。
说回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老师讲述他的青春年少时的那个片段。
悦耳动听的旋律，从苗老师手里的口琴轻轻传出，打碎了那个年代里的沉闷，再绕过泛黄的课桌，声声入耳;一张未曾褪色的录取通知书，却抵挡不住那个年代的硝烟，化作书柜里的藏品，藏在无声岁月中。当影片响起属于那个年代里的歌声，我渐迷醉其中，不能自拔。
在有信仰的年代里，做事总有一股满腔热血。但在一个信仰多元的年代里，总是伴随着很多诱惑，一不小心就会很容易偏离航向，到不了梦想彼岸的危险。内心如何做到坚定梦想的信念，有所信仰，就显得如此重要。
幸运会格外照顾努力、认真的人。关婷婷、安静以及小乙等人凭借着努力与汗水获得了冠军，一行在苗老师家中欢乐聚餐时，小小的屋子，白炽灯光虽然微弱，但却清晰了每一个人的笑声与追求。
揉了揉眼角的手，像是发出来某种信号，内心开始独白。他们是在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的，但那一定是人生中有价值、有意义的事。
我渐渐明了，再次望向荧幕。只见安静的目光，始终注视着手里拿着的"藏品",我似乎看到她眼里的抉择，开始理解片头所言，"苗老师所看到的希望".
是的，安静的抉择，正是苗老师所看到的希望。
然而，青春的选择，有时候是任性的。安静骑着苗老师那辆自行车转方向的时候，我知道，她在做自己想做的且可以为人为己创造价值的事，虽然有时候不一定是正确的选择。
当安静安安静静倒在血泊中，苗老师看着手里，一只曾在课桌下偷偷编织，如今却被青春的热血染红的蝴蝶时，一时难以言表，时间亦是无言。染血的蝴蝶，慢慢张开翅膀，翩翩起舞，它偷偷告诉了时光，自己见证了一件有价值、有意义的事。
三十年后的某个日子，蝴蝶挂在枝头，如同夏日阳光，沐浴着渐渐远去的身影，也照耀着安静微笑的脸颊。
当青春把最后一个身影拉进毕业相片中，影片为此落幕，但人生依然继续。
《老师·好》确实是一部不错的电影，在注重学生个性描画的同时，也花费了很多笔墨去描绘老师，让我从一个老师的角度去看待青春，也给自己带来一些新的思考。同时，我也发现一个青春题材的通病，那就是绿皮火车了。为什么总有那么一个人，喜欢乘绿皮火车去远方追求?
或许，我们总觉得自己距离美好的事物很远很远，很难触碰的缘故吧，一方的成就往往需要另一方的牺牲。
起初看到小乙的斧头，被扔在课桌里，又扔在关婷婷家里的餐桌上，我以为那会是一场怎样的腥风或血雨。然而，轰轰烈烈抵不过老师的细雨轻风，一切的一切，被春风感化，归于平凡而伟大的学习中，或许，这正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。
后记：在此，特别感谢我的朋友C君，亲自挑选了这一部影片，让我有机会观看了这么好的一部电影。不然，要是让我挑选的话，估计就是在某部科幻片里假装热血青年。因此，谢谢C君!同时，这也让我坚定了以后多与朋友面对面交流的决心，朋友往往会带给人一些惊喜，以独特的眼光发现的美，分享后，让我有所思考有所收获，谢谢你们!
此外，有时候，一部电影，就像一首歌，好听与否，在于它是否唱进了心里，拨动你此刻的心弦。青春，或是许多人心里的必有的一根琴弦。也许，当你步入影院，走进《老师·好》，安静坐下时，琴弦早已动了心。
《老师·好》观后感
最近闲来无事，就与好友相约某达影院，看这一部似乎又一“俗套”的电影。
“八十年代”在近几年的影视作品中并不鲜见，电影《老师·好》同样将背景聚焦在1985年的南宿一中，无论是小卖部的无花果、汽水和冰棍儿，还是珍贵的录音机、自行车，全片的布景和道具陈列无不烘托出一个切实属于八十年代的氛围。与以往的青春片不同，电影极其难得地将视角放在“老师”这个身份下，讲的是以教师苗宛秋为核心的三班一干人等的八十年代中国青春。
我想大多数人应该都听过高中老师诸如“你们是我带过最差的一届”、“等上了大学就幸福了”、“现在还有老师管你们，等上了大学，就算想要被老师管，老师也不来管你们了”的共同训诫。回想看看，恐怕其他任何国家的教师都不会比中国的高中教师操心更多。
电影中的“苗宛秋”正是这样一名典型的人民教师。
苗老师并不完美，他有种种缺点。譬如说他有些古板，不够“民主”，也不擅长学生们打成一片。他多少对成绩不好的学生有些偏见，在乎荣誉，相当看重学习成绩，偏爱传统意义上品学兼优的好孩子安静。
可也正是这样的苗老师，拮据的他为学生捐出自己的工资;他坚守知识分子的自尊心，不愿腆着脸为分房子与校长争论;彼此不熟悉时，他看见洛小乙给孩子买冰棍会惊恐大呼“丢掉!”，但他也会战战兢兢将桀骜不驯的少年从街头混混的酒局喊回家;他斥责安静浪费时间为老同学补习，又主动利用晚上的私人时间给不认识的学生免费补课。这样的苗老师平凡、普通又正派，看似只会将“成绩”当作评判标尺，实际又发自内心疼爱学生，希望他们走上正途。想必大多数人的学生时代都碰到过这样的老师吧。
1965年，苗宛秋考入北京大学中文系，家庭关系，他没能如愿进入心中的神圣殿堂。1966年，高考被废除。从此这张录取通知书成为苗宛秋的心病，倘若他当年念了北大，如今还会在某个小镇某所学校为某套房子摧眉折腰吗?十年过去，1977年高考制度恢复，考上大学几乎等于改变命运。苗宛秋对于安静的器重，实际是自身不得志的投射，他将未竞的理想放在安静身上，也深知高考对于这些年轻人的重要性。
直到很多年、很多年以后，他们摔过人生的跟头，这才慢慢理解老师当年的严格、苦口婆心，明白他的唠叨究竟饱含多少殷切的期望。电影通过安静的失利完成“苗宛秋”这个人物的成长，他最好的光辉岁月不在过去，而是和那群学生们斗智斗勇的时光。
于谦老师饰演的苗宛秋，对学生的种种关怀和爱护，在我身上都能找到影子，老师对学生那份永不放弃的执念，才是师生情谊之中最深沉的爱。责之深，爱之切。原来的不能理解，知道现在自己需要独当一面的时候，才能懂得那份恨铁不成钢的爱意。如果能有重新来过的机会，我想一辈子都置身于那个美好的校园，我的似水流年。洛小乙对安静的那份纯洁的爱，安静的手足无措，心里却是在悸动。青涩，懵懂，恰到好处。只有在那个时代，才能找到柏拉图式的爱情，真挚，纯洁，令人向往，心旷神怡。对患病同学的倾心相助也是专属于那个时代的符号。这个世界只有一种英雄主义，就是在看清生活的本质之后，依然热爱生活。苗宛秋老师在因为特殊的时代背景下，拿到了北京大学的录取通知书却无法进入读书的遗憾，也造就了他对同学们的严格要求，希望同学们一心专注于高考，不被其他的事物所困扰，这也正是如今千千万万的高中老师的一个最终诉求。原来对教育体制的不理解，甚至有些愤怒。直到身处大学的我才能明白这个世界的一切。也是从那时起，我才能真正的俯下身去填充自己，找到了自己真正爱的事物和所需要的一切。电影中的青涩懵懂的爱慕，对老师暗地里的反抗，对未来的期待与迷茫，对同学之间那份难以割舍的友情，全部能在这部电影中找到自己高中时代的那份感同身受的情感。一部好的电影，在我的心里永远不是人物演技在线，剧情冲突剧烈，情节安排严密，逻辑合理，而是真正的能触动人心，碰到我内心最柔弱的地方。让已过许久的我有了次洒脱的释放，让我的那一刻的青葱岁月全部留在那似水流年的时代吧。
观看影片《老师，好》有感
昨日下班无事，一个人去看了《老师，好》。想去看电影很久了，总因各种事耽搁拖着没去成，可能心里对独自进影院是有些畏惧的。昨天终于把思想转化为行动，没成想，第一次独自观影是和一帮未成年的孩子一起，真是万万没想到。
和学生一起看《老师，好》说起来也没什么不好，只是年纪小难免闹腾，而且旁边的小女生一句“什么叫成分高?”便把剧组辛苦营造的年代感给吹散了，入不了戏，只能以一个客观的身份在戏外游荡。
写影评也是临时决定的，不是因为想写，也不是因为文笔好，写起文章信手拈来，恰恰相反，是因为太久没有写过文章而不知道怎么写了，突然意识到这点让我心中一惊，寒窗苦读二十载才学会的一点本领就这样轻易的被遗忘是可惜的，所以，即便无从下笔，即便心中无物，即便绞尽脑汁，也要记录点什么，写下点什么。
如果要给这部影片打个分，我会给出85分。理由如下：
第一，影片的人物都是正面形象。于谦饰演的老师是地区优秀教师，年年获得优秀标准表彰，骑的自行车、用的水杯都是教书育人获得的奖励，毫无疑问，这是一名中国优秀教师的代表。除了这些标签化的名头与标志性的奖品，这位老师在行动上也是一个标准化的好老师。课堂上，严肃教学，对于学生的外貌衣着、课堂纪律、行为作风都有着严格的要求，不允许学生做出格之事。在生活上，学生患脑瘤，他捐出一个月的工资;学生自甘堕落混社会，他硬是冲二愣子把失足学生从酒桌上拉回来;学生高考前花时间给其他同学补习，他为了给学生节省时间，自己不辞辛苦办起了免费补习班，为此还被停职处分。这样一位教师可以说是全心全意为了学生，一心扑在了事业上。而这帮学生呢，有调皮捣蛋混沌度日的，有不学无术爱耍小聪明的，有思想早熟不遵守校规校纪的，也有年轻气盛撒泼耍横的，但经过老师的悉心教导，没有出现兄弟撕破脸、打架误终生、为情爱堕胎这种萎靡消极版青春事件，体现的还是孺子可教的思想。所以，从学生到老师都是正面人物，是国产青春片里少有的正面教育片。
第二，故事结构紧凑。以老师的自行车为线索，先是学生为报复老师没收他们的违规物品而破坏自行车，要给老师一个下马威;紧接着便因为被老师误解怀恨在心而对自行车进行二次破坏;然后为感谢老师又主动修复自行车;最后因为理解了老师的苦心而主动帮助寻回丢失的自行车。由自行车串联起学生生病、入团、迷途知返，老师办补习班、学校举办艺术节等一系列校园事件，将师生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐渐和解，情感转折融入事件发展当中，自然流畅。虽然都是些平淡无奇的青春故事，也没什么新奇事件，但正因如此，反而显得真实，平淡中自有一种深入人心的力量，这大概就叫平凡的事件最能打动人心吧。
第三，喜剧效果增分添彩。影片开头，老师与学生第一次课堂相见便弄得剑拔弩张，甚是紧张，随后老师说道当地派出所所长是自己亲小舅子，课堂上说不了的理自有地方说去，前面还是教书育人的严谨话风，这里突然就有了讲相声的流气婉转，教师的形象也由古板严肃变得有些生动可爱，让人不禁浣而一笑。之后班里的混世魔王为了入团去老师家拍马屁，却被误以为是报复家人，老师慌乱中一边不忘口中圣贤育人：祸不及妻儿，一边手抓扫帚当武器，边说边退让，最后闭着眼睛卵舞扫帚，一本正经的先生形象尽毁，原来老师也是普通人，也会害怕和慌乱。不禁生出这样的感慨，又笑又感动。至于学生，喜欢武侠小说的戴眼镜男生的一篇充满武林风味的入团申请书就足以让人捧腹了。这些笑点及时化解了片中的紧张氛围，让人轻松观影，又不忘受教，值得称赞。
电影虽整体流畅完整，但也不是完美无缺，其中有两处就让人觉得差强人意。第一处是学生生病。一个平时搞点小生意，在同学间卖些口红、蛤蟆镜、丝袜之类的小东西的学生在因为一起校园外的“生意抢夺战”狼狈负伤，被抓进派出所，当老师深夜将其领回并在路边摊请以吃食时，突然就爆出患有脑瘤需要手术这种生死大事，令观众没有一点点防备就被突如其来的事件弄得有点蒙圈，迅速到来的情感暴击也让人来不及接招。如果说这个事件只是许多校园小事件中的一个，用不着泼墨铺陈，采用简短处理的方式不算突兀的话，接下来的事件应该算是天降利刃，快且准，名副其实的“飞来横祸”。帮老师去县委伸冤成功的学霸还来不及欢喜便被一辆货车撞伤住院，生死未卜，这个老师抱有最大希望的学生，背负着不仅是自己的理想，同时也是老师的梦想的学生就这样错过了高考，并从此改变了人生轨迹。情节的突转急下让人摸不着头脑，难免影响故事整体效果。有人说这样的处理，包括后来老师的离开，是为了表达对教育的批判。一个勤奋上进的女生苦苦求学十多载，思想端正，品学兼优，为了自己的也是老师的理想勇于拼搏，并且能够凭借自己的能力达成所愿，这有什么不妥吗?一个荣获各种教育教学奖项的老教师，倾其所有教书育人，这又有什么值得批判的呢?让人想不透。
看完这部电影，我想起了一部上学时看过的法国的同类型电影——《放牛班的春天》，也是让人笑中含泪、多有感触的优秀影片。相较于这部影片，《老师，好》的情节转换多，事件多，头绪多，思想立意更多重、更隐晦。而《放牛班的春天》就显得简单直白得多，但更能触动人心，这可能与影片中的音乐情节有关，毕竟“声入人心”。
《老师，好》是目前国产师生片中的翘楚，能否以此打开中国教育电影的新天地，我们拭目以待。
电影《老师好》观后感范文【篇2】
今天晚上我看了已经放映很久了的电影版三生三世十里桃花，此前唐七三生系列的文我都读过，电视剧版的我也都看完了。唐七的文，是不是抄袭的不谈，我还是喜欢的，不然也不会把三生系列的都看了个遍。最先看的书，每个看书的人心中都会有一个自己的白浅和夜华。电视剧版的三生拍得不错，几十集的篇幅，不仅把唐七三生十里桃花的故事讲了，还添加了部分三生枕上书的故事，故事按时间顺序铺呈得清楚，演员的演技也都可圈可点。但是，杨幂和赵又廷演绎的白浅和夜华却不是我心中的那对，在我看来，杨幂的白浅感觉就是小家碧玉，不够大气，这无关演技，只是个人气质决定的；赵又廷的夜华深情隐忍，但是与我心中那个天人之姿的夜华委实离得太远!这最后看的电影版三生三世，看之前也知道网上一片讨伐之声，但是冲着刘亦菲和杨洋的颜值，与我心中的白浅和夜华的颜还是接近的，我就想看看他们又是如何演绎。谁知看完之后，心中却是百感交集。电影2小时不到，自然不可能把原来书中的故事情节都讲到，改编幅度必然比较大。
整片看下来，我感觉是一部悬疑的仙界爱情片，在白浅和夜华的感情主线里闪回穿插了白浅和师傅墨渊，素素与夜华的故事。到最后真相大白，白浅与夜华的前世今生纷纷扰扰，却原来“至始至终都不过一个你罢了”，于夜华是这样，于白浅也是!电影里，夜华就是墨渊魂魄的转世，最后夜华身死，墨渊魂魄归位而醒来，白浅和夜华的情缘得以延续。电影版的剧情对原著改动颇大，若纠结于要忠实原著，那以电影的篇幅委实强人所难。我觉得，只要故事说得通，故事的讲述能吸引人就可以了，在这一点上，电影版倒叙、穿插、闪回，一层层地揭露出三百年前的素素与夜华的始末，而白浅对夜华的感情也一同成长积累着，到最后的彻底顿悟，这样的述说远比按时间顺序的平铺直叙要更好，更显曲折，更吸引人。而刘亦菲和杨洋演绎的白浅夜华，说实话我从哪方面都无可指摘。刘亦菲的素素，温婉但外柔内刚；白浅大气、洒脱，爱恨随心恣意。杨洋的夜华，应该说满足了我所有能对夜华的想象，前期与白浅重逢，爱人失而复得，百般撩拨，希望白浅能重新爱上他，而后的相处之中，每每白浅身上重现素素的影子，又陷入了“既望着你记起，又望着你永不再记起”的矛盾之中，到最后下定决心：素素与夜华的那段过往，白浅必须要面对，自己也是，哪怕最后白浅不能原谅自己。于是毅然将结魄灯交于白浅，而给灯之前说的那番话，最后拥抱白浅时忍不住暗暗流下的泪水，把夜华的深情、隐忍、付出和不舍都展现给了我们。这就是我心中的夜华!
最后，对于电影版特效制作的精致绚烂，大气恢弘，我想我无需赘述；至于人物的服饰华丽精细毋庸置疑，到底风格是偏东方还是西方，我觉得并无所谓，加入些西方的国际元素也无伤大雅。总而言之，电影版的三生三世，若跳脱出原著剧情的框框，我觉得是很不错的，而白浅夜华的演绎，比剧版更得我心，更精彩!每个人心里都有自己的白浅和夜华，于我而言，刘亦菲和杨洋是目前最好的演绎，我心珍之、爱之!愿大家与我同感!
电影《老师好》观后感范文【篇3】
《教师好》这部讲青春学生时代的电影，有的是学生之间的互助、贪玩、嫉妒、小摩擦、师生矛盾等平淡无奇的桥段。自我的高中时代第一要务是学习，在学校就是宿舍、食堂、教室三点循环，日复一日，周复一周，月复一月的读书、钻研、习题、试卷、模考。每半个月回家一趟，带足伙食费和干粮，父母叮嘱最多的就是好好读书。那时段平淡如涓涓溪水的时光，连风也吹不起任何波澜，安静的汲取知识的养分。
往往电影里演绎的桥段，总觉自我也似以往历，然而仔想并无此事，这也许就是电影的魅力吧!
个人觉得目前国内的电影，真正算作是好电影的少之又少，而上乘之作更是凤毛麟角。娱乐至上的电影，越来越让我对电影失去兴趣。
从某种意义上讲《教师好》是一部不错的怀旧电影。每个人都不一样，从不想试着说服别人，只想试着说服自我。让自我开心些、舒心些、敞亮些，迎接明天从东方升起的太阳!
电影《老师好》观后感范文【篇4】
《老师·好》这部电影选取了八十年代一个看似普通的高中班主任苗宛秋作为背景题材，而较为新颖的叙述方式是通过高中班上的一个男生的整个高中的回忆，串起了整部电影，这部电影具有很大的教育意义。
本打算以“喜剧”之名缓解压力，来观看这部刚上映的电影《老师好》。但最后换来的不是这份职业给予心底脆弱的悲伤自嘲，而是泪流满面的肃然起敬与寂默不语……影院的灯亮了，工作人员来了，大家久久不愿离去，影片结束，没有七嘴八舌的点评，也没有立刻走人的冲动，坐在那里，沉浸其中……我在片尾的音乐声里听到了控制不住地抽泣，我想，这些，应该是最好的点评吧。
1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、八婆海燕、奸商耗子……三班是一个永远也不缺故事的集体。苗宛秋怎么也不会想到，他即将走进的这个三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。三班的同学也没有想到，这位新来的老师改变了他们的一生。
与以往多塑造的众多喜剧形象不同，于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。人物丰富细腻的情感在于谦的演绎之下流淌出极度煽情的力量，不少现场观众悄悄拭泪，直言于谦是“被相声耽误的影帝”!
整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
电影《老师好》观后感范文【篇5】
《老师·好》观后感
? ? ?《老师·好》观后感 1 ?
《老师·好》这部电影聚焦在上世纪八十年代，讲述了苗宛秋——一名严厉却眼里心里都是学生的老师，他用自己的言传身教改变了很多学生一生的一段故事。
或许这个故事厉害的地方就在于它能让所有的观众于岁月的不同时代产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。这不是我们的故事，但这却又是我们每一个学生都曾经历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习??每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。看完电影有多少人调侃说:我们永远是老师带的最差的那一届。一句玩笑话，却蕴涵了我们对那一段美好时光无尽的回忆。
进入大学的我们，总是会不由自主地，一次又一次地回忆起自己的高中。或是怀念那时以梦为马，不负韶华的自己；或是怀念那群一起在教室里吵吵闹闹的同学；或是怀念那些一直陪伴我们，鼓励我们的老师,总感觉大学的教室是冰冷的，我们匆匆而来又匆匆离去，偌大的教室真正认识的同学却寥寥无几。
影片中的苗老师正是我们身边千千万万老师的缩影。
“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，不仅是苗老师的心声，同样也是学生们的心声，更是我们每个经历过高考孩子的心声。无论何时，我们都无法忘记老师对我们的悉心教导，无法忘记老师的良苦用心，无法忘记老师对我们的陪伴成长。
《老师好》成为一部真正打动人心的影片，靠的也不仅仅是共鸣和怀旧，更不仅仅只有“青春”一种元素，更蕴含着对老师这一职业的深刻思考。
“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌问候，更是一个老师付出毕生心血之后赢得的尊重与殊荣。一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写了生命华章；四季耕耘无微不至勤勤恳恳铸就着中华辉煌。华为总裁任正非在最近的专访中仍在呼吁“要重视教育，要让优秀的人才愿意去当老师”，没错，百年大计，教育为本。用最优秀的人去培养更优秀的人，把教育做好，国家才有未来，名族才有希望。
?《老师·好》观后感 2 ?
其实在这部片子刚上映的时候，当时评分很高，就去看了，但没有太深入的去理解这部片子，只觉得很喜剧。这次学校组织的工会活动，二刷了这部电影，同一部电影，却有不同的感觉，看到了这部电影不一样的一面。
《老师好》虽然讲述的是 80 年代的师生情，但是把许多人都带入了自己的学生时代。每个人都从那个严厉的苗宛秋老师身上，看到了曾经管教过自己的老师。
之前看到过这样一段话：老师，是这个世界上唯一一个
与您的孩子没有血缘关系却愿意因你的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。
看完这部电影，我也想了很多。确实如此，身为一名人民教师，当你站上讲台的那一刻，肩上背着的是一整个班孩子背后无数个家庭的希望。我们每个老师身上都肩负着“教书育人”的使命，我们在教师的同时，更要懂得怎样育人。在传授知识的同时，更要给予孩子们真心的理解与关怀。当个好老师，不求完美，只求问心无愧。多年后被学生想起，会感慨老师从未真正离开。
”我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见你们我才有了这段最好的时光”。每个老师都不一定是最完美的，但每个老师都想要学生上进，为学生好的心，一定是真诚的。
一部好的影片，一定会击中心底最柔软的地方，一定会激荡起太多的情感和回忆。看着看着就笑了，看着看着就哭了。多年以后，脑子里回想起的一定是曾经对你严厉的老师，当年你恨的咬牙切齿的老师，多年后你却想要感谢她，如果没有当年的严格要去，可能成就不了现在的你。
没有爱的教育是苍白的，没有惩戒的教育是不完整的，纵使时代在变迁，观念在变换，但我们仍要保持初心，做一名人民教师，坚守讲台敬业爱生。没有蜡烛成灰，只有兢兢业业，一个个梦想，扬帆起航便是希望！
?《老师·好》观后感 3 ?
电影《老师好》上映已经一年多了，今日抽空看了，近
一两年看过最好哭的电影，挺多感动的点，前半章搞笑，哭完也会有一些爆出让人笑的点。其实洛小乙也不是个坏人，就是吃了一开始出场的小混子地痞流氓样的亏。
刘昊成天卖东西是因为自己得了脑癌；组织募捐文明和建设两人又把他们辛苦挣来的钱买的录音机退了全捐给了刘昊；洛小乙跑到安静楼下喝完酒大喊几遍安静的名字然后说我以后不会再来打扰你了；一开始折腾自己也折腾老师到全班给老师找自行车；关婷婷为了弥补之前因为自己的原因拿第二的遗憾苦练健美操??一些煽情动人的点，平凡又真实。还有以全省第一名考进北京大学文学系、却因为家里成分高被取消入学资格的苗老师，镜头切换到从前，老师的老师和他说，去当个老师吧，当个好老师，”士不可不弘毅、任重而道远”，这两句话也是打动我的点，尽管自己受了挫磨却依然选择温暖点亮别人；然后安静放弃保送报考北大文学系，我本以为她选择报考北大文学系，可以弥补了老师当年的遗憾，也能圆了老师心中最开始的希望，从老师家出来没有去宣讲而是去为了老师正名找了县长，也是让人倍感感动和想哭的点，但是骑车回来途中却出了意外，直接就让人哭出了声，老师也因此选择了离开这里，毕业照片上也遗憾的少了老师的身影；到最后大家毕业成年后，镜头转至「静的书店」，书店外苗老师一头银发苍苍拄着拐杖驻立书店的脸，我就直接哭爆了?? ?
整部电影感动却温情，虽然让人哭，却是一种温暖的感情，哭的也不是心酸或悲惨。电影拍摄的符合我们 8090 后
那时候上学的时光和日子，满满回忆，致敬曾经敬爱的老师们，还有我们最好的学生时光！〔不是因为在最好的时光里遇到了你们，而是遇到了你们才是最好的时光〕 ?《老师·好》观后感 4 ?
一个转瞬即逝的眼神背后，却是永恒的爱与幸福。
一一题记 ?
在一个人心里装下另一个人，只需要一眼；把一段懵懂的时光彻底变成最美好的时光，也只需要一眼。我相信，一个眼神里有爱，有恨；有幸福，有失望；有欣慰，也有忧伤。
那个时候的阳光总是那样的晴朗和温暖，照着教室，照着课桌，照着书本，照着缠了胶带的自行车；也照着幼稚的一见钟情，那坚定不移的兄弟义气，一个个平凡的人，却讲述着一个个不平凡的故事。听那一首首曾经的歌，向风儿娓娓道来。这是一个问题班级，同学们不甘心认真学习和老老实实的生活，接二连三的闹出乱子，使班主任老师一次次与优秀教师的称号失之交臂。而苗老师，也在学生们面前展现他最严厉，最冷酷的一面。
爱的太深，深入骨血，就要让对方变成自己想要的样子，就要把自己未完成的梦想强加给他们，让他们也能活出和自己梦想一样灿烂的人生。
但一个个不顺利接踵而至：不良学生偏偏与苗老师作对；让他头疼的学生又患了脑瘤；爱出风头的女孩让班级失掉的荣誉；高考复习中同学们用自己的方式表达对他的感激，而他却狠心严厉的制止；他自己也因为同学们补课而被
学校停职?? ?
即使这样，时间也会教会这些少年一切。教会他们对人礼貌和宽容，教会他们不向命运低头，教会他们靠自己来赢回自尊，教会他们怎么样让喜欢的人幸福。
命运就是这样，跌跌撞撞。人总是要碰撞世界，才能慢慢磨平了生命的棱角，让我们真正的成为自己站立的人。只有历尽了千山万水，我们才会懂得，生命啊，短暂却又是永恒。
毕业那天，苗老师不辞而别，毕业照上那个空空的座位是永远的缺憾，与其说是队伍的空缺，不如说是心灵上的空缺。毕竟学生们口中的苗霸天才是那个真正陪他们度过每一个难关的人。年后的重逢，又是一个猝不及防的故事。
故事的开头总是这样，恰逢其会，猝不及防。
故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。
苗老师的眼神就已经断定这是历尽沧桑的最后一次相遇。
”我不是在最美好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最美好的时光”。
生命啊，总是这样短暂，又因所遇见的人而漫长。唯有爱，不可辜负。
?《老师·好》观后感 5 ?
请允许用这么简单的方式来表达我对这部电影的观看感受，这样简单又稚嫩的表达方式能让我感受到自己学生时
代的气息。
《老师好》是时下最火爆的一部以王海同学的回忆而上演地纪录片，目前在各大视频网站电影排上都名列第一。可见观众对此电影的喜爱程度。此电影在一首委婉动听的现代诗朗诵声中拉开序幕。这首诗像一缕清香扑面而来沁人心脾，我认为它也是这部电影的点睛之笔。此诗如下“我坚信，青春不会消亡，它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤......人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光。” ?
一首唯美动听的诗歌之后，我们的主角登场，由于谦主演的高中语文老师苗宛秋。苗宛秋是一位多次被评为地区优秀教师的男老师，在他极其严厉的外表下，掩饰不住的是他那一颗淳朴善良的心。故事情节复杂又联系紧密，一次次上演的老师与同学们之间的喜怒哀乐。其中最让我印象深刻的是在安静同学填写高考志愿时，老师的这一句话。“在人生的道路上，有很多的十字路口。而最重要的可能就这么一两条，你现在要选择的应该是最适合你的”。我曾经也遇到过这样的十字路口，可惜我鲁莽草率的选择，让我至今感到遗憾。我平时要做好准备，做好在遇到这样抉择的准备，让自己从容不迫，做出正确的选择。这是这部影片给我最大的切身感受，也是一直萦绕在我心中的心结。假如我在做选择的时候，也有像这样一位德高望重的老师，也许我的生活不会像现在这样惨。但多说不益，我要为我自己的选择付出代价。
痛苦也要自己背负着走下去。
师者，传道受业解惑也。并不是所有的老师都能做到为人师表。我认为本部电影里所有的同学都是幸运的，因为它们能遇到这么好的老师。
?《老师·好》观后感 6 ?
近日，学校组织全体教师观看了由张栾执导，于谦等主演的电影，这是一部关于教育的电影，勾起了很多人对于学生时代的怀念，也让大家想起了曾经教过自己的老师。
电影《老师好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收??这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的故事。这不是我们的故事，却能让我们产生共鸣，为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习??每一个点都好像存在我们的记忆中。
这个故事展现的师生情一代传一代，时间在变，故事在变，师生情不变。师生关系，好教师的标准，这些经常在微博等社交媒体上被被讨论的话题，一言不合就被广大网友群攻的教师职业，让从事教育行业的我们往往感慨，怀念 80年代的师生情。当下，作为教育工作者，我们应用现代教师的四个标准时刻勉励自己，做好老师，要有理想信念；做好
老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。
《老师 h》不是一部简单的青春片，它在梦想与青春中加入了遗憾，在学生的生活中加入了老师，至此我们才发觉人生中的很多东西是不可分割的，甚至说有遗憾才叫完美，有老师的青春才是青春。洛小乙活成了自己心目中军人的模样，安静一直都是那个可敬的追梦者，苗宛秋有着与学生们共同的美好回忆，想必不再为遗憾而悲伤，以中有足乐者不知口体之奉不若人也。
故事没有交代同学们未来的状况，也许我们没有必要知道，他们已经将他们人生的序章展示给了我们，而我们也无需羡慕或为之感伤，只需好好欣赏，再低下头，像他们一样谱写自己的序章。青春该是一首优美的诗，不长不短，不骄不躁，青春没有结局，未来可期。
?《老师·好》观后感 7 ?
看了场电影《老师好》，讲的是上世纪八九十年代高中班主任和学生之间的故事。随着电影的放映，也勾起了自己的那段高中时光，一幕一幕在脑中放映。从个人的观影感受来说，我看了两部电影，一部是荧幕上放映的电影，一部是脑海里放映的电影，能够做到感同身受与身临其境，证明这是一部不错的电影。
这部讲青春学生时代的电影，没有所谓的谈恋爱、怀孕、堕胎、情敌、混社会等狗血的剧情。有的是学生之间的互助、贪玩、嫉妒、小摩擦、师生矛盾等平淡无奇的桥段。自己的高中时代第一要务是学习，在学校就是宿舍、食堂、教室三点循环，日复一日，周复一周，月复一月的读书、钻研、习题、试卷、模考。每半个月回家一趟，带足伙食费和干粮，父母叮嘱最多的就是好好读书。那时段平淡如涓涓溪水的时光，连风也吹不起任何波澜，安静的汲取知识的养分。
往往电影里演绎的桥段，总觉自己也似曾经历，然而仔想并无此事，这也许就是电影的魅力吧! ?
我是一个喜欢回忆的人，往事的酸甜苦辣，经过时间的酝酿变成蜜汁，为如今的生活增添几份甘甜。一路走来如今已是中年，回忆的甘甜一直沁润着我努力向前。回忆就如一抹月光，在夜深人静时安慰你入眠。回忆让我知道从哪里来，至于我要到哪里去，等过了明天就真相大白啦! ?
个人觉得目前国内的电影，真正算作是好电影的少之又少，而上乘之作更是凤毛麟角。娱乐至上的电影，越来越让我对电影失去兴趣。
从某种意义上讲《老师好》是一部不错的怀旧电影。
但对于不喜欢怀旧的人来说，这部电影就过于乏味，缺少太多不该缺少的流行因素，只能算作是烂片。
每个人都不同，从不想试着说服别人，只想试着说服自己。让自己开心些、舒心些、敞亮些，迎接明天从东方升起的太阳! ?《老师·好》观后感 8 ?
在学生会的组织下我们在晚自习的时间观看了《老师好》这部影片，看完以后我感触颇多。这部电影应当算是相
当中规中矩的国产青春电影。
它展现了八十年代学生的血性、果敢、和无畏，又存在着不论何时何地何种学生都会有的藏在最心底的一份温暖。那时的高中，爱恨交织，简单直率。但无论是那种情感，都好似蜿蜒婉转、细微绵长，它剪不断，但它又那么清晰。洛小乙与安静的的感情似乎并不是故事的主线，但他们的经历与老师的爱相互交织，成为了片中最精彩的高潮。我们会惋惜，二人的爱情连火星尚未擦出，就丧失了青春悸动的机会。也许这是一种遗憾，又或许是一种合理与天意，它让你丧失了在青春最好的年华里咀嚼到爱情禁果的机会，但它又让你在绝望中希冀曙光，在疯狂中探索理性，唯有经历了懵懂时期的.挣扎，你才会寻觅到在成为“人”这个十字路口上最正确的方向。我感觉这部影片的主题就是围绕老师好三个字开展的，一声声的老师好有多少态度的转变，有多少种态度的变化。在剧中苗老师和同学们的战争中，他们之间的感情逐渐加深，最后苗老师虽然年龄大了，但他还没有愚钝，因为他还爱着这群孩子们。在片中，师生间爱的表现直白又晦涩，我们的老师不善于言表，却最爱“润物细无声”，这片中的例子数不胜数：只因善良，免费为矿山中学的同学的补习功课；冒着生命危险去拯救已经落入不归路的洛小乙；深夜带出因犯错而被拘留的刘昊，捐出工资去拯救刘昊同学的生命等等事件。高中时的学生是需要感化的，我虽然不甚了解八十年代的他们，但是没有恶意的桀骜、嘚瑟、随性的性格在未被好老师感化之前充斥着生活的主旋律，像阴霾笼罩
了心底最柔软的地方。他们当然明白善与爱，当阴霾被拨开了，他们会用学生时代最真挚的幼稚去感恩，去报答，不然也不会帮苗老师找自行车，关婷婷也不会因为第一年因为自己的原因导致，文艺晚会拿了第二名而愧疚。所有好的老师都是如此，他们会用自己毕生所学去期待孩子们，而学生总能用自己的真心报答老师。他们相互回应。正如片中所讲，“我终于明白，那时的自责或是不舍，其实都不重要。因为有些人看似已经走远，却从未真正离开。” ?
当我们离开校园时终会发现，一声“老师好”蕴含着你青春最美好的东西。
?《老师·好》观后感 9 ?
周二学校组织观看由于谦主演的电影《老师好》，电影中的苗宛秋老师，似曾相识的情景，想起自己高中时光，但更多的是想起现在的时光。因为自己是老师，对电影中的情节感同身受，在观看过程中，我一边看一边回忆，看到苗老师的默默耕耘，和学生们斗智斗勇，我也是一边看，一边流泪。
当电影一开始，霸气的苗老师批评化妆，烫发，与一些调皮的学生斗智斗勇，互不相让。每一位曾经的学生的经历都那么熟悉，会心一笑。
洛小乙的出场，让苗老师颇感吃力，这个充满狠劲一根筋的学生，确实很厉害，天不怕，地不怕，又不爱好学习，又没有父母的庇荫。
洛小乙的性格和我班的郑泽城很像，那种不管不顾的执
拗，略带幼稚的自以为是，以及不顾一切的狠劲，尤其是打架的那种气势，确实有一夫当关万夫莫挡的气魄。而郑泽城脾气有很大的转变，变成现在比较温顺，是因为我们班新来的宋老师，那一次他肚子很痛，打电话叫他的爸爸妈妈来接他去医院，他的爸爸妈妈却来不了，而我们学校医疗设备和药物极其简陋，治不了。是宋老师一直抱着他，给他按摩，用艾灸的方法，让他的小肚子暖起来，他痛得一边哭一边流汗，也是宋老师默默地在旁边给他擦汗，擦眼泪。
在他最无助的时候，是宋老师一直陪着他，抱着他。
从那次以后，郑泽城对宋老师有了不一样的感情，特别喜欢粘着宋老师，宋老师长，宋老师短。而且，遇到问题也愿意说出来，会听从老师的建议。眼中的少了一些恨意，多了一些温柔。而且，学习也开始越来越好，遇到不懂的知识点，现在都开始经常主动问我。
还有，王海调皮捣蛋又聪明，特别像我班的曹珺婷。原来的珺婷是上课经常和老师顶嘴，下课和同学吵架，经常喜欢和一群男生吵架和发生矛盾。而她现在变得温柔多了，经常会去关心同学，对同学充满爱心。我班现在来了一位新同学梁博超，因为他的肤色是黑色，同学排斥他，没人愿意和他坐，而曹珺婷第一个站出来，当梁博超的同桌，这些学生的转变，是我在教师的这条路上继续前行的动力。
用电影里的一句话来表达我对学生的感激之情：不是幸运遇到好学生，而是与学生相遇，让彼此美好。
?《老师·好》观后感 10
?
最近看了部教育题材的电影《老师好》，一直以来，人们对教育都有许多不一样的声音、看法，但对于每个老师而言，只要自己的学生可以在自己今后的人生道路中有个正确的选择，走正路，这才是最重要的。
在看这部片子时，几度湿了眼眶，但它的泪点并不在于剧情的转折，而在于其中的许多镜头都似曾相识，总是忍不住回忆起自己的中学时光，自己的班主任；总是为自己能遇到一位好老师而感到幸运。如今，自己也走了教师的岗位，对这个职业也有了新的认识，但曾经的老师，就像我生命中的灵感，让我理解了爱学生的积极意义，她就是我一直前进的动力。
剧中苗老师或许并不完美，他也有种种缺点，不民主，不能和学生完全打成一片，过于看重成绩，喜欢传统意义上的好学生。可也正是他这样的老师，敢于从衔头混混的酒局中挽回桀骜不驯的学生；私下为不认识的学生免费补课，这样的苗老师，虽然平凡，普通，看似只会用成绩作标尺来衡量学生，但他却是真正从内心来关爱学生的，希望他们能够走上正确的路。
对于学生来说，老师能送他们最好到礼物就是分数。看到苗老师，就想起我自己的初中班主任，她和苗老师一样，唯分数论荚雄，全班座位都是根据每次考试调整，考的好就可以随意选座位，考的不好的，就只能坐在边角后排。进到教室里，任何与学习无关的废话都必须收起来，进到教室，除了学习，没有其它事可做。每天邀请数学、英语老师来给
大家讲题、补课。正是因为这样的“高压”政策，才使得我们班的学生无论走在校园哪里，只要一说是某某老师的学生，别人都会羡慕一点，因为成绩绝对好，纪律绝对好，毕业升学率够高。就前的升学情况来看，老师能够送给学生最好的礼物就是分数。
或许当年我们都和老师赌气过，对抗过，但直到我们长大成人，直到很多年很多年以后，我们吃过亏，摔过人生的跟头，才能慢慢理解老师当年的严格，当年的各种霸道，各种不讲理，才能明白他们的唠叨里包含了多少殷切的期望。
?《老师·好》观后感 11 ?
我现在是五年级的小学生了。教过我的老师很多。其中我最喜欢的老师是现在教我的语文老师张老师。
张老师工作很认真，早上 7：30 到校，来监督同学们读书，直到第一节上课才离开教室。张老师对我们也很用心，每过一段时间，她就给我们发一首古诗，让我们在课前背。所以我们掌握了许多古诗。
张老师做事很负责任，对我们也很严格。有一次，我因为作文没有写好而被张老师批评，还被张老师要求重写作文。我一开始很不服气，觉得张老师又不是我父母，凭什么管我。后来我的作文水平大大提高，还获得全国月季度优秀作文奖的时候，才体会到了张老师的良苦用心。
张老师还很幽默，她给我们讲了很多笑话，如：有一个夏日，蚯蚓爸爸、蚯蚓妈妈和蚯蚓宝宝很无聊。蚯蚓宝宝便把再在自己切成两半，来打网球。蚯蚓妈妈看了也把自己切
成四半来打麻将。蚯蚓爸爸看了也学着他们的样子把自己切成许多许多半。蚯蚓妈妈和蚯蚓宝宝赶紧对蚯蚓爸爸说：“不可以把自己切成太多块，会死的！”蚯蚓爸爸有气无力地说：“我——我想踢——踢足——足球。”全班同学听了，哈哈大笑。
张老师很关心我们，像我们是她的孩子一样。有一天，张老师去了福州，回来后拎着一个大袋子，全班同学都好奇地盯着袋子。张老师坐下来，说，为了奖励我们她这几天不在时纪律好，就买福州的特产给我们吃。
一开始，张老师似乎不急着把特产拿出来，而是先让我们猜。教室里一下子热闹起来，像炸开了锅。有的人说是汉堡，有的人说是鱼丸，有的人说是芋圆，还有的人胡说八道，比如火锅等。张老师边笑边一一否认。我暗暗想到：如果没有再给一点提示的话，恐怕再过三天三夜都猜不出来的。果然，张老师微微一笑，说道：“这个东西长在树上，吃了润喉咙??”“是橄榄！”全班同学一起喊。“对了。”老师一边说一边把橄榄发给大家。
橄榄吃起来甜甜的。这小小的橄榄凝聚着张老师对我们的期望和关爱，我一定要好好学习，不要辜负老师对我的期望！
张老师真是一个好老师。
?s(“content_relate”); ?
电影《老师好》观后感范文【篇6】
“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”
——《老师.好》
《老师.好》这部电影，讲的就是班主任苗宛秋与高中三年学生斗智斗勇的故事。看完这部电影，感触颇深，有争吵，有温情，有泪点，更有幸福。
爱是教育的底色，影片苗老师中在无意中得知学生刘昊得了脑瘤，需要一大笔医药费时，他动员班里学生为他捐款，并把自己一个月的工资，都悄悄地寄给了刘昊，当然一起寄去的还有学习资料。教育不仅仅是一份职业，更重要的是沉甸甸的爱和责任。作为班主任，要做的可能更多，要了解自己的学生，及时给予他们温暖和关怀。
我觉得最真实的反而是关于苗老师的细节，一些更有人情味的细节——比如电影开头别人说自行车是县先进的奖品，苗老师认真纠正说是“地区先进”，我一下子就喜欢上了这个有些小虚荣但又真实得角色。
比如说选班长的时候，既有能力很强的关婷婷，还有气势很盛的洛小乙，苗老师独断专行地指定班长是他心目中的“好苗子”安静，这是一个老师，尤其是八十年代的老师很明显的特征“偏心”，就跟我们当年上中学的时候成绩最好的几个同学就是霸占着教室里最好的前几排中间的位置，别人没脾气，跟现在排个座位得掉一堆头发比省心多了，我们老师的原话是“想坐前面中间?可以，下次考班上前三!”这可能就是那个时代的产物吧。
比如去派出所把“投机倒把”的学生捞出来之后，硬是要把东西一起带走的苗老师是真实的，那个威胁小舅子“以后不许进我家家门”的苗老师是真实的，那个拿到东西走到门口头也不回地说了一句“晚上去我家吃饭”的苗老师也是真实的;
比如说当安静给原来初中同学在小饭馆门口补课的时候，苗老师说了一句：“那你就不用复习了?回去!看你的书去!”这点儿小心思，真实地让我感动，可是，苗老师又放不下那些矿业中学的孩子，或者是怕安静惦记这些老同学，他自己在家里给他们免费补课，让我心里升起敬佩之情。
电影《老师好》观后感范文【篇7】
《老师.好》这部电影选取了八十年代一个看似普通的高中班主任苗宛秋作为背景题材，而较为新颖的叙述方式是通过高中班上的一个男生的整个高中的回忆，串起了整部电影，这部电影具有很大的教育意义。
本打算以“喜剧”之名缓解压力，来**这部刚上映的电影《老师好》。但最后换来的不是这份职业给予心底脆弱的悲伤自嘲，而是泪流满面的肃然起敬与寂默不语影院的灯亮了，工作人员来了，大家久久不愿离去，影片结束，没有七嘴八舌的点评，也没有立刻走人的冲动，坐在那里，沉浸其中我在片尾的**声里听到了控制不住地抽泣，我想，这些，应该是最好的点评吧。
1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。桀傲的洛小乙，文静，新锐前卫的关婷婷，大智慧像傻子的脑袋，舞疯哥的文明建设，八奶奶海燕，奸商老鼠三班都是一个永远不会缺少故事的集体。苗宛秋怎么也不会想到，他即将走进的这个三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。
三班的学生没想到新老师改变了他们的生活。
与以往创作的许多喜剧形象不同，于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，一件简单的白衬衫，手腕上带着一块手表。他的复古服装完全恢复了80年代教师的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上很言厉，但在私下里，他表现出了他的善良和善良。人物丰富细腻的情感在于谦的演绎之下流淌出极度煽情的力量，不少现场观众悄悄拭泪，直言于谦是“被相声耽误的影帝”!
整部影片反映了人的真实存在，赋予了影片一种润物无声的力量。它很好看，但不刻板，分心时有力量。
对师生情谊的刻画，对真正好老师的反思方面《老师.好》做出了大有裨益的尝试。师生之间不可磨灭的感情最终成为彼此最珍贵的回忆。
“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，不仅是苗老师的心声，同样也是学生们的心声。
真正打动人心的青春片，不仅仅是遗憾和怀旧，也不单单是只有“青春”一种元素，而应该是让人看了之后，对生命产生一种理解和开悟，并找寻到人生中新的可能。《老师.好》对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大的诚意尊重了观众。
“老师好”，这三个字，简单、平凡，没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，我每天都会听见学生对我说无数遍，但我从来没有像今天这样觉得它是如此神圣与高级。
“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重与殊荣。
一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章，四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。
因为自己是老师，所以对影片里的剧情感同身受，因为看到班主任默默耕耘，所以触景生情感动到泪流满面!一日为师终身为父。无论何时，我们都不能忘记老师的用心教学，老师的辛勤工作，以记老师的伴随成长。
不做老师，就不会力竭老师声音嘶哑背后的期待；不做老师，就不会力竭老师严格要求背后的理想。
当影片里的插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我瞬间热泪盈眶当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我控制不住泪如雨下
如果把这两首插曲合起来就是，“谁，让世界充满爱”?是老师。它赋予了教师责任，也体现了伟大的教师。
电影《老师好》观后感范文【篇8】
《老师好》是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事，展现了师生之间最纯真的情感，那种温暖直达心间。今天小编在这里给大家带来《老师好》电影观后感影评精选，接下来我们一起来看看吧!
《老师好》电影观后感影评精选八篇
《老师好》电影观后感影评
《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。
《老师好》是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事，讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现了八十年代的师生百态及纯真情感。整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解，平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。
整体叙事并没有禁锢在爱情层面，而是在剧情上紧紧围绕着师生们日常发生的琐事而展开，影片呈现出的人物也都几乎来源于现实生活中真实存在的“典型”，桀骜不驯的洛小乙、人如其名的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、爱八卦的海燕、奸商耗子，真实的人物刻画让观影现场的不少观众连连赞叹：“我们那时就是这样”。你有过老师吗?我说是真正的老师,前不久，“学术圈的师生关系”在微博等社交媒体上频频被人讨论，什么样的老师才算是好老师?好老师不仅仅要传授文化知识，还应该 “育人”，而好老师的教育应随风入夜，潜移默化地留在每个学生的心里。面对如今逐渐淡薄的师生关系，《老师好》逐渐唤起了人们对80年代师生情谊的回忆与渴望。
影片中，苗宛秋爱护学生，也不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课;为了让替同学补习的安静不耽误个人复习时间，他晚上免费替同学们补习;在安静面临保送和参加高考的抉择时，他没有代替她做决定，而是告诉她“人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的”。苗宛秋无私奉献也终于让学生们感受到了他的一片真情……
老师·好电影观后感
今天我看了《老师好》这部电影。
《老师好》的中心句一共有一句，是：“不是我在最好的时光里遇见了你们，而是遇见了你们，给我了最好的时光。”
上面有一位老师，他的学生都很顽皮，第一天就有好几个学生被惩罚，所以他的学生总把老师的自行车轮子卸掉，其中有一位同学征得老师的喜欢，成为了班长，她就叫安静。
后来同学们知道，他们的老师本可以去北大读书，但是因为家庭成分不好，所以不能上大学了。听了这事，同学们不在讨厌他们的老师。
有一次，他们的老师免费开了一个补习班，但是学校不让开补习班，所以安静就去找县长，帮助了老师，但是回来的路上遇到了车祸。
在现实生活中，我们也有一位好老师，那就是孙老师。孙老师为了促进我们的学习，还要求读贴，飞花令比赛，现在我知道了，孙老师是在关心我们，严师出高徒啊!
《老师·好》观后感
还记得春节档期热播《流浪地球》的时候，大量的评论铺天盖地，我看得云山雾罩的，直到到电影院看过之后，再回头看那些影评，才觉得有了着力点。
这一次，当《老师﹒好》热播的时候，依然是铺天盖地的评论，我忍着一条也没看，直到看完电影，也忍着不点开，想写写我自己的感受，也许片面，也许肤浅，但是我一定要写出来，因为这是一部我从头流泪到结尾的电影。(曼宝宝跟我不在一排，没看见，要不又得笑话我了)
这部电影深深打动了我，因为太真实了。
诚然，我也觉得电影里有一些小小的不足，比如那个蝴蝶，虽然很美，寓意也很好，但是有些刻意为之，比如安静的车祸，怎么都觉得是在看韩国泡沫剧，比如洛小乙的结局让我惦记，比如关婷婷的转变太彻底了，比如……
我不想标榜苗老师有多伟大，因为他所做的事情对我们班主任而言都是常态，只是放到艺术作品中教育效果被扩大化、理想化，而我们很多班主任做的教育不见得比苗老师少，但是效果却因人而异。
我觉得最真实的反而是关于苗老师的细节，一些更有人情味的细节——
比如电影开头别人说自行车是县先进的奖品，苗老师认真纠正说是“地区先进”，我一下子就喜欢上了这个有些小虚荣但又真实而可爱的角色;
比如说选班长的时候，既有能力很强的关婷婷，还有气势很盛的洛小乙，苗老师独断专行地指定班长是他心目中的“好苗子”安静，这是一个老师，尤其是八十年代的老师很明显的特征“偏心”，就跟我们当年上中学的时候成绩最好的几个同学就是霸占着教室里最好的前几排中间的位置，别人没脾气，跟现在排个座位得掉一堆头发比省心多了，我们老师的原话是“想坐前面中间?可以，下次考班上前三!”这可能就是那个时代的产物吧，如此真实而痛彻心扉!
比如去派出所把“投机倒把”的学生捞出来之后，硬是要把东西一起带走的苗老师是真实的，那个威胁小舅子“以后不许进我家家门”的苗老师是真实的，那个拿到东西走到门口头也不回地说了一句“晚上去我家吃饭”的苗老师也是真实的;
比如说当安静给原来初中同学在小饭馆门口补课的时候，苗老师说了一句：“那你就不用复习了?回去!看你的书去!”这点儿小心思，真实地让我感动，可是，苗老师又放不下那些矿业中学的孩子，或者是怕安静惦记这些老同学，他自己在家里给他们免费补课，让我心里升起敬佩之情。
比如苗老师的邻居在家里办班补课，他偷偷猫在人家门口偷听，我猜他一定没有检举告发之心，但是，是否存了自己办班补课之意就不一定了。那个坐在黑暗之处纠结徘徊的也许才是一个真实的人。
比如苗老师在安静车祸之后、冤屈被澄清之后、校长奖励他一套住房之后选择离开，我在内心揣测他到底是怎么想的，却又不敢妄加揣测，也许是因为无法原谅借自行车给安静导致车祸的自己?也许是无法面对用安静的一双腿换来的清白以及那套房子?也许是累了?……好吧，不猜了，因为如果是我，我可能也会选择离开。
那个开学第一天就给学生下马威的苗老师让我觉得痛快，虽然有些借着在派出所工作的小舅子的威风的小市侩的感觉，但是依然觉得痛快。
现在不缺少火眼金睛发现学生问题的老师，但是还敢罚学生站(蹲、趴)在教室前面的老师已经很少了，因为教师这个职业现在俨然已经成为高危职业，我们为着一群毫无血缘关系的孩子操心劳力，却因为一句恨铁不成钢的话、一个无关痛痒的举动，动辄被告状到教育局，丢掉饭碗，动辄被打被捅，丢掉小命。
于是，家长不管，老师不敢管，哄着求着甚至跪着做教育，我们不知道，没有惩戒的教育会造就一群什么样的孩子，“心有戒尺，才能行有所止”，愿我们这个社会还心存对规则的敬畏。
那个为了洛小乙，在即将砸向自己脑袋的酒瓶子前眼睛都不眨的苗老师是真实的，因为为了学生，我们老师真的是什么都愿意付出，包括生命。
清明节刚过，前天海淀区地震，不知为什么，我突然就想到汶川地震时的那些把学生护在身下的老师，让我瞬间泪目。还有那位推开学生，被汽车碾过双腿的女老师，那时的她一定没有想到自己的家人，满脑子都是学生~学生~~学生~~~
那群高中三年和老师斗智斗勇的孩子们是真实的，那是每一个走过那个年纪的孩子们心里都有的会议，只不过电影中的道具是自行车，而我们当年的道具是我们班主任的杯子;
那个和孩子们斗智斗勇的老师也是真实的，现在我们在办公室经常说的一句话是“与天斗，其乐无穷!与人斗，其乐无穷!”真的，很多时候我们就是在做一些“逆天”的事，明明孩子和家长都放弃了，我们却还在坚持;
明明孩子在十多年的教育中已经养成了一些不良习惯，我们却再想办法帮孩子改掉;明明孩子不爱读书，不爱旅行，我们却一定想尽办法让他们看到这个精彩而美好的世界，进而激起他们前进的动力。
这些年，我的目标是“做一个眼中有光、心里有爱、手里有戒尺的班主任”，“做一个业务精湛、用知识生成能力并涵养品格的数学老师”。
我爱的我三尺讲台，我爱我的班主任岗位，我爱我的教育事业，我更爱我的孩子们。
电影《老师好》观后感
阜阳汇鑫小学二(4)班 王绎翔
3月22日，星期五，放学后，爸爸和我去看了我期待很久的《老师好》。
故事是这样开始的，大智若愚的“脑袋”王海是一名光荣的人民教师，他在给学生上课时，回忆起了他的班主任苗老师。
在电影快结束时，苗老师在黑板上写下一段话：人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才有了这段最好的时光。看到这里，我忍不住哭了。
散场的时候，爸爸告诉我他也哭了。爸爸告诉我，一定要努力学习，回报老师对我的辛勤教育之恩。
电影《老师好》观后感范文【篇9】
老师的好太多太多，但我这个老师真不明白说什么好，他是挺好的，但也太不直接了吧，接下来我们来一齐看看他的“好”。
老师，是神圣的，是伟大的，是无私的。可他却像魔鬼一般，是我们这些当学生的，对他是欲罢不能、闻风丧胆。但他有时又有几分仁慈，让我感到无尽的温暖，他竟是这样的一个人。
他是个体育老师，一个高大的样貌，一看就明白是一个严厉又严肃的人。每一次上体育课是一种煎熬，一种磨难。一次，上体育课做广播体操，我一听高兴极了，因为我不用再听见他的“口水战”。但是事情并非如此，他一开始就叽里呱啦说个没完，还满口粗话地说我们这些连小学生都不如，更可恶的是骂我们是否残疾，每一天练习广播体操像死人一样有气无力，所以我每次上他的课总会让班主任安排任务给我，让我不用看见他以及他的“口水洗礼”。
快要广播体操比赛了，真是令人苦恼，因为我根本没怎样听他的课，因为他一出现我便浑身不自在，所以在复习课上我要好好操练。可他最近似乎变了一个人，不再乱发脾气，并且上课也不拢晕颐且桓龆饕桓龆鞯闹傅甲拧
一字一词流露出他的真心，一字一词震撼我的内心，原先过去的批评是想“严师出高徒”，是想给我们长脸。谢谢他的指责，虽不知骂醒那些“害群之马”，却把我镇住了。有他这一句话我们必须全力以赴，给他争光，给我们班争光!
老师，您的好我铭记在心，虽说你像父亲一样严中有爱，鼓励我们坚强。您才是当之无愧的神圣老师，伟大老师，无私老师。