勇敢少年观后感(通用5篇)。
我们带您了解“勇敢少年观后感”的故事和文化底蕴请阅读，您对写好作品名的观后感有信心吗？观后感是我们的思维和心灵的交融是我们对于人生的感悟和领悟，电影深刻地表达出了人性的深层内涵，令人深思，以下是我个人的一些经验和教训供大家参考和学习！
勇敢少年观后感 篇1
《勇敢少年》观后感4月7号星期一多云周四，我在学校里**了电影《勇敢少年》，这部电影给我留下了深刻的印象。我被电影里一幕幕美丽的草原风光吸引了。巴音布鲁克草原海拔3000多米，巨大无比，像一块铺向天空的绿色大地毯。
绿油油的青草在微风中摇曳，到处都是牛马群。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”我好想去美丽的大草原玩玩啊！
我被电影里一个个善良勇敢的人感动了。志愿教师陆老师放弃了在北京的生活，来到贫困的大草原教书。孩子们偷偷地去城里给陆老师点生日歌。
在回来的路上，()他们的马被盗贼偷走了。为了找到失窃的马，班长贝特、生活委员会委员飞雁和小淘气的别克一路追查，与劫匪斗智斗勇，并成功解救了小鹿。但我也迷失了我的方式进入原始胡杨林深处。
在陆老师等人的帮助下，大家都死里逃生。因为善良，他们走到一起，因为勇敢，他们脱离了危险。我也要做一个勇敢少年。
勇敢少年观后感 篇2
读《勇敢的少年》有感
终于迎来了期待已久的寒假假期，这个寒假我过得非常开心，妈妈知道我爱读书，于是过年的时候送给我了一份新年礼物—《勇敢的少年》，通过阅读这本书，让我感受到了人间有真情，人间有真爱。
在“温暖来自路上”一文中就证实了这句话，在我读完这一文时，我忍不住流下来眼泪。
本文主要**主持人、演员、歌手等多重身份的人。他从一个打工仔变成了一个风光无限的主人，经历了太多未知的艰辛。一年冬天他坐火车去上海，晚上的车内特别的冷，他便打起了盹睡了起来，突然感觉到双脚冰冷，迷糊中他想到了自己的行李箱，他把双脚伸进行李箱内，果然暖和多了，过了许久，火车猛一加速，车厢猛地一晃，他就醒了，他看到了自己的双脚竟伸进了一位大爷的脊背里，晚上大爷始终保持着一个姿势，他想那该有多累多凉啊！他的心猛然一揪，眼圈一下子就湿润了。
大爷看到他醒了慈祥地对他说：“娃儿，你醒啦？”于是亲切地宇他聊了起来，下车后竟然忘记对大爷说一声“谢谢”。
这个故事让我感受到了人间大爱，让我真正理解了“人间有真情，人间有真爱”的含义，人人都需要爱，在得到别人爱的同时，也不要吝啬地将自己的爱送给别人。从现在起，我也要做一个充满爱的人。
学生：肖连硕
指导教师：刘丽娜
勇敢少年观后感 篇3
周二晚上我**了电影《勇敢少年》，这部电影给我留下了深刻的印象。电影《勇敢少年》讲述的是三个小勇士为了帮助从首都来的支教老师而去县城找**，在回来的路上碰到了一个杀害野生动物的坏人，不顾生命危险而与之搏斗保护野生小鹿的故事。
我被电影里一个个善良勇敢的人感动了。志愿教师陆老师放弃了在北京的生活，来到贫困的大草原教书。孩子们偷偷地去城里给陆老师点生日歌。
在回来的路上，他们的马被盗贼偷走了。为了找到失窃的马匹，班长巴特尔、生命政委飞雁和淘气的别克一路追查，与盗贼斗智斗勇，成功解救了小鹿。但我也迷失了我的方式进入原始胡杨林深处。
在陆老师等人的帮助下，大家都死里逃生。因为善良，他们走到一起，因为勇敢，他们脱离了危险。
我也要做一个勇敢少年。
在这个故事中，支持教学的女教师不仅教会他们知识，而且教会他们善良。白天，老师带他们走出教室，走进大自然，告诉他们为什么要保护野生动物。夜晚，同学们都睡了，老师帮他们一一改好被子，拉上帘子，但她自己还依然披着月光批改作业。
当老师知道学生们去县里找**时，她非常着急，反映了老师和学生之间的亲密感情。小勇士们在遇到危险时不退缩的精神给我留下了深深地印象，他们救下了小鹿，把坏人的枪给毁了，把坏人给捆起来，他们爱护野生动物，不愿小鹿受伤，他们保护野生动物的感情是我们无法体会的。他们还很团结，当仅剩下一张饼时，谁也不愿意多吃，心里总想着别人。
夜晚的大草原危机四伏，不时传来狼的嚎叫，大家虽然各人心里都有一些害怕，可是还是一起互相安慰，一起把狼赶走，充分体现了团结的精神。在迷失方向时，他们没有指南针，班长突然想起老师在课上讲过：磁铁有正负极，于是就自制了一个指南针，走出了茫茫草原。
这部电影教会了我很多：老师的爱，同学的善良，大家的互助
在我们的生活中又有没有这样的事例呢?举个最简单的例子：拔河的时候，大家在拔的时候都很用力，有时还会踩到别人的鞋子，但是没有一个人叫痛，没有一个人松懈，大家一起喊着号子，一起用力，为了胜利奋斗，这不正是一个班级集体团结精神的体现吗？
但他们有一些我们没有的精神。他们虽然在我们身后，但不怕困难，勇于吃苦，乐于贫穷。他们是随风摇曳的小野花，带着露珠。他们是暮光的花，虽然置于黑暗，却闪烁着别样的光彩，不怕困难；只为了美好的理想；不怕困难，只为了美好的明天；不怕困难，只为了祖国的明天；不怕困难，只为了留住老师的微笑，他们挺立在阳光之中，在茁壮地成长......
这是故事中勇敢少年的故事。他们勇敢、团结、自信、不怕困难的精神永远值得学习！
勇敢少年观后感 篇4
在六年级二学期的语文课本里，有一个生活悲惨的卖火柴的小女孩，一个贫穷的小学生凡卡，还有一个奇怪的我最好的老师。其中，给我印象最深的是能够勇敢面对挫折的年轻人。
面对失败和挫折，年轻人没有低头。面对人们的嘲笑，他没有理由。两次失败后，他沉了下去，再次挑战困难，最后成功了，并获得了暴风雨般的掌声。
这顶碗的青春让我明白：勇敢面对挫折，才能成功。这让我想起了美国伟大的林肯**，林肯还没有当选**时，只是一个不为人知的小律师，他很少向委托人索要律师费，所以家境十分贫困，但他一直都有着鸿图大志，他曾经竞选州议员，但八次都没有成功，他曾经两次做生意，也以失败告终，用了16年才把债还清，还因此精神**，卧病在床六个月。
林肯的人生是充满挫折，但是他没有放弃自己的目标，继续竞选，终于，在第九次竞选**时，他深情的演说使道格拉斯败于他手下，他成功当选了**，这也是他人生中唯一一次成功的竞选。经历了这么多挫折，他从不说失败的是勇敢面对挫折的勇气。本文中的“顶碗青年”也是一样的。在两次失败之后，他们试图成功。
勇敢地面对挫折，才有可能成功
在练武的过程中，我也学到了一个道理：只有勇敢地面对挫折，才有可能成功。开始练武时，我的基本功很差，打起拳来，弓、马步根本不到位，脚不知道被师傅踩了多少次，腿经常被师傅踢得青一块、紫一块，师傅检验练拳情况时，总评不到高分，常常遭到师兄弟们的嘲笑。练拳击很难。我试过好几次想退出比赛，但我一直在想，坚持到底。我在广东省体育比赛中得了二等奖。我不知道我的努力没有白费。我终于成功了。
可见，勇敢地面对挫折，是多么重要。
人生中，不如意之事十有**，挫折总在我们面前出现，但是，在遇到挫折与失败之时，我们不能放弃，要知难而进，愈挫愈勇，一定要相信：勇敢地面对挫折，就一定会迎来成功时的喜悦。
勇敢少年观后感 篇5
《勇敢少年》讲述的是三个小勇士为了帮助从首都来的支教老师而去县城找电话，在回来的路上碰到了一个杀害野生动物的坏人，不顾生命危险而与之搏斗保护野生小鹿的故事。
在这个故事中，支教的女老师教给他们的不仅仅是知识，更是善良。白天，老师带领他们走出教室，走进大自然，告诉他们为什么要保护野生动物。夜晚，同学们都睡了，老师帮他们一一改好被子，拉上帘子，但她自己还依然披着月光批改作业。当老师知道同学们去县城找电话时，她焦急万分，体现了老师与同学间亲密无间的感情。小勇士们在遇到危险时不退缩的精神给我留下了深深地印象，他们救下了小鹿，把坏人的枪给毁了，把坏人给捆起来，他们爱护野生动物，不愿小鹿受伤，他们保护野生动物的感情是我们无法体会的。他们还很团结，当仅剩下一张饼时，谁也不愿意多吃，心里总想着别人。夜晚的大草原危机四伏，不时传来狼的嚎叫，大家虽然各人心里都有一些害怕，可是还是一起互相安慰，一起把狼赶走，充分体现了团结的精神。在迷失方向时，他们没有指南针，班长突然想起老师在课上讲过：磁铁有正负极，于是就自制了一个指南针，走出了茫茫草原。这部电影让我学到了很多：老师的爱心、同学的善意、大家的互相帮助。
在我们的生活中又有没有这样的事例呢？举个最简单的例子：拔河的时候，大家在拔的时候都很用力，有时还会踩到别人的鞋子，但是没有一个人叫痛，没有一个人松懈，大家一起喊着号子，一起用力，为了胜利奋斗，这不正是一个班级集体团结精神的体现吗？
但是他们有些精神我们却是没有的，虽然他们比我们落后，但他们却不怕困难，勇于吃苦，乐于清贫。他们是随风摇曳的小野花，轻含着鲜露颗颗。他们是暮光的花，虽然置于黑暗，却闪烁着别样的光彩，不怕困难；只为了美好的理想；不怕困难，只为了美好的明天；不怕困难，只为了祖国的明天；不怕困难，只为了留住老师的微笑，他们挺立在阳光之中，在茁壮地成长。
这就是故事中勇敢少年的故事，他们勇敢、团结、自信、不怕困难的精神永远值得我们学习！