飞夺泸定桥观后感通用(5篇)。
飞夺泸定桥观后感【篇1】
《飞夺泸定桥》观后感
《飞夺泸定桥》是由中国导演陆川执导，讲述了在抗日战争时期，中国农民与红军合作，成功炸毁了日军占领的泸定桥的英勇故事。这部电影在中国电影史上具有非常重要的地位，它不仅展现了民族英雄主义情操，也深入揭示了历史背景下人民的痛苦和坚忍不拔的精神。观看这部电影，我被它深深打动，不禁为那些为国家和民族做出牺牲的人们泪流满面。
电影的开篇，通过一个年迈的老人的回忆和讲述，我们被带回到1939年的泸定桥。那时日本侵略者占领了泸定桥，为日军运输线开辟道路，给中国军民带来了极大的伤害和压迫。中国国民党决定派遣红军炸毁泸定桥，以割断日军的运输线，维护抗日战争的胜利。于是，一个由中国农民组成的工兵连应运而生。
电影中塑造出了一些非常鲜活的人物形象，他们有着各自的背景和性格。兵工厂的工人陆定一和孙少平是两个主要的角色。陆定一是一个农村出身的工人，熟练掌握了爆破技术，但他内心却有着犹豫和怀疑。孙少平则是一个充满正义感和激情的青年，他来自一个农民家庭，希望通过这次任务来保护家园和国家。这两个角色的成长和决心让我们看到了普通人在面对战争和敌人的时候，如何逐渐成为英雄的过程。
电影中描绘了泸定桥附近的农村景象和生活，通过细腻而真实的画面，让我们感受到了普通人民所受到的苦难和压迫。他们生活在恶劣的环境中，饱受日军的欺压和剥削。然而，他们的内心充满了对家园和国家的热爱，他们愿意为了他们所爱的人和事物而奋斗，即使是付出生命作为代价。
电影中最具震撼力的场面莫过于炸毁泸定桥的那一幕。在红军领导下，机智的工兵们设计了一套巧妙的方案，最终用自制的炸药成功炸毁了泸定桥。这一场面给人留下了深刻的印象，表达了中国人民为了国家和民族的尊严而毫不退缩的决心和勇气。
电影在表现抗日战争的同时，也温暖地展示了人性的光辉。电影中出现了很多感人的细节，譬如在炸桥前王少飞借了一个背篓下山，他极力让同伴不要跟他下去，原因是他背篓里的是亲生子女。为了保护自己的家人，他选择了一个人偷偷下山，抛下了军装。这个情节让观众看到了家庭的纽带和亲情之重。
《飞夺泸定桥》不仅仅是一部讲述战争的电影，它更是一部展现人性的伟大和爱国情怀的作品。它通过真实的故事和鲜活的人物塑造，向观众传递了关于爱国精神、坚韧不拔和信念的价值观。这个故事并不仅仅局限于中国人民，在全世界范围内也能引起共鸣。
在我看来，这部电影深刻地影响了我对历史和战争的理解。它让我感受到了那个时代人民的苦难和勇气，也让我明白了爱国情怀和无私奉献的重要性。这个故事激励着我为了自己和国家的梦想不断努力，在面对困难的时候永不退缩。
总而言之，《飞夺泸定桥》是一部震撼人心的电影，通过真实的故事、鲜活的人物和细腻的画面，成功地向观众传递了爱国的情感和人性的光辉。这部电影让人们不仅仅能够回顾历史，更重要的是能够从中汲取力量和勇气，为追求自己的梦想而不懈努力。
飞夺泸定桥观后感【篇2】
今天，我们学习了《飞夺泸定桥》一课，我深深地感受到了红军不畏艰险、不怕牺牲的精神。
在1935年5月期间，红军北上抗日，向天险大渡河挺进。他们要渡过大渡河，必须夺取泸定桥。因此，红军不吃不睡，跟敌人的援军抢时间，冒雨率先到达泸定桥。接着，二连突击队开始攻夺“天险”和“人险”——泸定桥。经过一场浴血奋战，红军夺下了泸定桥，主力部队终于渡过了大渡河。
泸定桥离水面有几十丈高，现在连木板都被敌人抽掉了，只剩下铁索。大渡河水流湍急，只要一失足，调到了河里，生命就结束了，可见红军夺桥的艰难。红军拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去……看，在这么艰险的环境下，红军却奋不顾身、不畏艰险、英勇顽强、勇往直前，他们这种革命精神值得我们好好学习。
长征虽然离我们远去了，但在那部数十万红军用生命和鲜血书写的英雄史诗里，每一个字都闪烁着震撼灵魂的光辉，每一行诗都有一股力量沉淀在我们的民族血液里。长征精神也值得我们每一个中华儿女学习。
虽然，我们现在无法像革命先辈一样为祖国作出特别的贡献，但是，我们却可以在面对困难、挫折时选择不怕困难，勇往直前；在面对集体与个人利益得失时，选择牺牲自我，把集体的利益看得高于一切。
飞夺泸定桥观后感【篇3】
飞夺泸定桥的作文(一)
《飞夺泸定桥》爬雪山、过草地、飞夺泸定桥……这些在红军长征中最为惊险的历程，如今在美森欢乐营也可以体验。今天，天气晴朗，阳光明媚，同学们按捺不住兴奋的心情，因为今天我们也要当一回“小红军”，到美森欢乐营重走长征路。我们一走进大门，柔和的阳光照耀着我们，同时也照耀着我们身旁的花草树木。“花仙子”早就守候在大门口，伸展着她美丽的腰身，展开她鲜艳的花瓣，好像在迎接我们呢。我们来到了“飞夺泸定桥”的活动场地。这项活动看起来好像简单，其实真正“飞夺”后才会感到惊险刺激。“泸定桥”上拉着铁链，有许多铁桶似的障碍物。第一个关是许多会圈的铁桶，如果站不稳，就会从斜面上掉下去，如果踩住中间日积月累才形成的凹进去的桶面，就不会掉下去了。第二关是两条铁链，中间穿着一些铁桶，只要抓着绳子走过去就行了，第三关是两边两根扶手，中间一条高低倾斜的铁链，要扶着两根宽宽的扶手，才能走着过去。最后一关，也是最刺激和惊险的一关，许多同学从桶上掉进了水中，这是一些被链子串住的，飘在水上的塑料桶，有些同学身体不能保持平衡，加上很紧张，就掉下去了，但有些同学很有办法，两个人一起合作，一个同学先用脚踩住桶，另一个同学把一只脚也踏上去，那个同学再踩下一个桶，以次类推，就能成功地渡过“危险区”，然后手脚并用，爬过铁网，就完成了“飞夺泸定桥”的任务啦。这次活动，美森欢乐营设置了许多障碍，象征红军“四渡赤水”、“强渡大渡河”、“飞夺泸定桥”、“翻越夹金山”等长征途中著名的战役和征程。同学们在“体验长征”活动中，受到了一次生动的革命传统教育。同学们纷纷表示，以前听长征故事只觉得红军叔叔了不起，今天通过亲身体验，对红军叔叔更加敬佩了，今后我们一定要不怕困难，努力学习，长大报效祖国。
飞夺泸定桥的作文(二)
看了《飞夺泸定桥》后，我心里久久不能平静，对红军战士的敬佩之情不禁油然而生。《飞夺泸定桥》讲的是红军战士占领泸定桥那一幕幕紧张激烈的情景：红军为了渡过大渡河，派出一支队伍抢先夺取泸定桥，这支队伍就是红一军团的红四团。他们想了一个办法，使敌人中计，然后夺取泸定桥。泸定桥是铁索桥，桥下是波涛汹涌的大渡河，两岸是悬崖绝壁，地势非常危险，而且红军要在29日早晨拿下泸定桥，所以22位英雄在洪亮的冲锋号声中，飞也似的向火光冲去，经过两个小时的激烈战斗，敌人终于被消灭了。 看完后，我那晶莹的泪花在我眼眶里打，我从来不知我们现在的幸福生活是多么来之不易，是有成千上万个红军战士用鲜血换来的！我们胸前佩带的红领巾是红军胜利的象征，我们要好好爱护红领巾，因为红领巾是他们的鲜血染红的，我们是中国人，是龙的传人，必须要懂得为啥要好好地爱护红领巾。现在有些小朋友不当红领巾一回事。有的根本不去洗它。脏了、臭了就仍掉再买一条，好象一条红领巾的价值就只有五毛钱、一元钱，还有的用红领巾当武器使用，你们在与朋友玩耍嬉戏是，有没有听到红领巾在无声地哭泣！希望所有的学生们都要爱护、珍惜红领巾，这也算是一种好学生的行为吧！ 我们现在不愁吃、不愁穿，有时为了一些鸡毛蒜皮的小事而向长辈们发脾气，还因为挑食，怪饭菜不好吃，你们知不知道，那个时侯是连饭都吃不上，好些老百姓都是因为饥饿而死去了。看别的小朋友有一样好玩、好看的东西，就嚷着要父母买，他们不买，就大哭大闹，你们知道吗？那时侯的老百姓连基本的生活都维持不了，更别说什么东西了，衣服破了，缝一缝。寒冷的冬天连棉被都没有，只有用茅草来盖一盖。有些红军，为了我们，牺牲了自己的性命，还弄得妻离子散，这是任何人都不想看到的结果。可他们却执意要保卫国家，可见红军们对共产党忠心耿耿。作为学生，我们要好好珍惜现在的幸福时光。 红军啊！你们是春蚕，把一切的利益全部奉献给我们，自己却壮烈牺牲了。我们敬佩你！
飞夺泸定桥的作文(三)
《飞夺泸定桥精彩片段》最近我看了《飞夺泸定桥》电影，其中有一个片段使我印象非常深刻。泸定桥上的木板被敌人抽掉了，只剩下十三根铁索横跨在湍急的河流之上，对面守城的两个团敌人，早已在山坡上做好了防守。面对这样的情景，红军战士并没有退缩，而是勇敢的匍匐前进。敌人疯狂地叫嚣着：“来吧，看你们飞过来吧！”这时号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，霎时间枪炮声，喊杀声，震动山谷、惊天动地。二十二位英雄拿着短枪，背着木板，在敌人的枪林弹雨中奋不顾身、勇往直前，攀着铁链向对岸冲去。突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，勇士们想也没想就冲入烈火之中，与敌人展开了搏斗。在密集的炮火中，在熊熊的烈火中，在汹涌的的河流里，不少英雄都失去了生命，但战士们依然英勇顽强、勇往直前，经过两个多小时的奋战，红军终于夺下了泸定桥。看完这部电影，我的心久久不能平静，心想，红军可真是勇敢！他们将自己的安危和生命置之度外，不怕困难，不屈不挠、坚持不懈、勇往直前，直至夺取最后的胜利。和他们相比，我们真是太幸福了，我们生活在新社会，生活学习条件这么好，有父母、长辈的疼爱，有老师的亲切教导和关爱，吃喝不愁、衣食无忧，真应该好好珍惜。可是最近发生了一件事，却使我犯难了，班主任老师让我们练习仰卧起坐，以备期中的体育测试（而且要求每分钟最低不能少于22个）。因为我有些胖，每次都是做到20多个就满头大汗、气喘吁吁，我停下来，想放弃不做了。这时，《飞夺泸定桥》中红军战士冒着枪林弹雨攀爬泸定桥的情景展现在我的眼前，我心想，这一点困难都克服不了，怎能对得起以前的先烈，是他们冒着生命危险经过不懈的努力才夺取了革命的胜利，我们祖国取得了解放，大家才过上了好日子，和他们相比，我真是太惭愧了。于是，我咬咬牙，一口气又坚持了10多个。正是由于他们的激励，我经过不断的训练，水平有了很大的提高，现在，我一分钟都能做到30多个，基本可以达到良好了。观看《飞夺泸定桥》，我被里面的精彩片段所吸引，同时我也明白了，我们要珍惜来之不易的生活，以后我们做什么事，要学会顽强，要不怕困难，坚持到底就会胜利！最近我们学习了课文《狼牙山五壮士》，老师布置了作业，让看一部革命电影，写一则精彩片段，同学们进行交流，于是我选择并写了此篇。蓝颜色为后来修改时加上的。希望大家多指导。谢谢典典提供的精美信纸和博友的美丽分割线！
飞夺泸定桥的作文(四)
1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军要夺取的泸定桥。
反动派早派两个团守着桥，后又增援两个旅，妄想消灭我军于桥头。我军看出敌人的诡计，决定让红四团于29日早晨夺下泸定桥。
时间只有20多小时，路程有120公里。抢在前面，是我军战胜敌人的关键。红四团翻山越岭，击溃敌人好几股阻击，在晚上7点来到离泸定桥55公里处。战士们不顾饥饿，疲劳，冒着大雨，点起火把跟敌人赛跑。敌我双方隔着大渡河走了二三十里。雨大得把火把浇灭了。敌人停下宿营，我军继续进行，于29日清晨赶到泸定桥。
泸定桥离水面有几十丈高，是由13根铁链组成的，两边各有2根，算是桥栏，底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在上面就像荡秋千一样摇摇晃晃，让人心惊胆寒，河里水急浪大，水声震耳欲聋。桥对岸是泸定城靠着山，西门堵住桥头。守城的敌人筑好工事，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来！”红四团发起总攻。团长，政委指挥作战，战士们用所有的武器开火。三连突击队的22位英雄攀着铁连冲向对岸，三连紧跟其后，一边前进，一边铺桥。
突击队刚冲到前面，敌人就放起火来。团长和政委喊着：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！”喊声激励着英雄们奋勇前进，穿过大火和敌人展开激烈的搏斗，激战两小时战胜了敌人，英勇地夺下了泸定桥，取得长征中又一次决定性的胜利。
红军主力渡过大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。
飞夺泸定桥观后感【篇4】
2．反复朗读课文，对课文内容做整体感知。
在四川省甘孜藏族自治州东部，大渡河沿岸的泸定县城西边，有一座横跨大渡河的铁索桥。1935年5月，红军曾在这里与国民党反动派进行了一场激烈的战斗，今天我们就来学习第24课“飞夺泸定桥”。（板书课题）
1．读准生字读音，通过查字典或联系上下文理解一些生词的意思。
高山峻岭：峻，山高而且陡峭。高山峻岭指又高又陡的山岭。近义词：崇山峻岭。
关键：指事物中起转折关联作用的部分，或者对事物发展变化起决定作用的环节。本课指对夺取战斗胜利起决定性作用的.环节。
击溃：打垮，打散。课文中是把敌人打垮、打败的意思。
千钧一发：钧，古代重量单位，一钧为三十斤。发，指头发。千钧。（三万斤）的重量系在一根头发上，比喻形势万分危急。
狼狈：形容困苦或受窘的样子。这里指敌人遭到惨败的样子。
浩浩荡荡：原意是水势盛大的样子，课文中指队伍雄壮，气势浩大。
工事：作战时，军队为了发挥火力，保护自己而修建的建筑物。
2．再读课文，思考：
（1）红军为什么要夺取泸定桥？
（2）围绕“飞夺泸定桥”，课文主要讲了哪几方面的内容？
1．指名读生字、新词。
2．检查读课文情况。
3．回答自学中的两个问题。
（l）说说红军为什么要夺取泸定桥？
（2）说说课文主要讲了哪几方面的内容？
1．再读课文，记录下不懂的内容。
2．整理归纳问题。
（1）“飞夺泸定桥”题目中“飞”、“夺”究竟是什么意思？
（2）我军为什么要飞夺泸定桥，他们是怎么“飞夺”的？
2．读懂、理解课文内容，从中受到革命英雄主义的教育，了解课文叙述顺序。
采用自读、自悟的方法自学课文，解决上节课大家提出的问题。（出示题目）
1．自读课文，思考上节课提出的两个问题。
2．小组讨论，互相交流。
3．交流讨论结果：
（1）交流题目中“飞”、“夺”的含义。
“飞”就是抢时间，“夺”即为“攻大险”。
（2）交流“飞夺”泸定桥的原因。
①学生先结合第1自然段和预习中学到的知识来谈。
一、泸定桥是北上抗日的必经之路；二、结合石达开的事例，理解我军如果不及时夺桥也可能有全军覆灭的危险。
②结合第2．3自然段谈抢时间的原因。
3．交流“我军究竟是怎么飞夺泸定桥的”？
（l）结合第4、5自然段，谈谈我军究竟是怎么“抢时间”的。
不顾吃饭、冒雨前进、点火赛跑。
（2）可追问，抢时间的结果怎么样？
（可重点抓“抛”字体会我军行军之快，进一步体会红军战士不怕困难，勇往直前的精神。）
（3）感情朗读第4、5自然段。
（4）结合第6自然段，谈谈为什么夺泸定桥是攻天险？
（可从这一段的最后一句话入手，提问：他们为什么这样说？然后引导学生从自然条件和人为因素两方面来谈夺桥的艰难，重点抓“红褐色”、“浪花三米多高”、“涛声震耳欲聋”、“抽木板”、“筑好工事”等词。）
（5）结合第7、8自然段，谈谈我军是怎样攻下天险的？
（6）感情朗读第4、5自然段。
1．回顾课文，想一想，课文围绕“飞夺泸定桥”先写了什么，再写了什么，最后写了什么？
2．小结：按事情发展顺序来写是记事文章常用的一种方法。
1．熟读课文。
.教案点评：
教师首先介绍时代背景，为更好地理解课文内容做好铺垫，然后从整体入手理清文章条理，精读课文时，引导学生提出问题，归纳小结，共同探究，交流汇报时相机进行朗读指导，最后回到整体，提炼写法。在解决教学重难点时，先引导学生初读课文，理解“飞夺”的含义，然后结合重点字词，通过理解语言文字分别理解是怎样抢时间、攻天险的，还可结合看录像，体会任务的艰巨。
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飞夺泸定桥观后感【篇5】
江西省上高实验小学六班黄昱炜
指导老师：黄异枝
这篇文章告诉我们，在长征途中，红军被大渡河堵住了，结果夺取了唯一的桥，泸定桥。泸定桥上只有铁索，同志们不退缩。两小时后，红军终于占领了泸定桥。
读到这里，我不禁感慨万千。那22位拿马刀的战士是好样的，他们铺上木板并战斗至最后一刻，红四连的将士们是好样的，他们完成了几乎不可能完成的任务，不得不说是一个奇迹！
“飞”字，体现了红军夺桥之快。试想，湍急的河水从下面涌过，现在站在上边也让人心惊胆寒，对面是坚固的工事与机枪的扫射，还有两个团的兵力，能在两小时内解决战斗，是战争史上的神话！红军前辈用他们的鲜血创造了不朽的传奇！
想到现在丰衣足食的日子，再想想前辈们抛头颅，洒热血，他们这么做不是为我们吗？没有他们，中国现在会是什么样子？前辈的鲜血染成了鲜艳的五星红旗，飘扬在中国大地上，飘扬在世界之巅！
“前人栽树，后人乘凉”，前辈就是为我们种下了一棵大树，用鲜血来浇灌，才长到如今这么大。生活在祖国的阴影下，我们不能忘记前辈们的巨大努力。
向为了我们生活而奋斗的前辈致敬；向五星红旗致敬；向伟大的祖国致敬！