少先队活动观后感合集(8篇)。
写一篇优秀的观后感该如何动笔？观看作品时，我们常常会产生触动。这时可以用观后感记录观赏时的心路历程，写观后感时有什么感想就写什么感想，本文作者经过精挑细选为你编辑了“少先队活动观后感”相关内容，请记得将本网页网址保存至您的收藏夹中！
少先队活动观后感 篇1
在北京召开的全国少代会，明确了当代少年儿童的使命、成长目标，并说明和部署了在新的历史条件下，今后五年的任务。因此我们不仅要记住历史赋予我们的重要使命，还要有一个远大的成长目标，不要辜负了全国人民的期望。
假如自己遇到困难的时候，要立刻想到自己肩负的重要使命而不能退缩，而是要克服困难，战胜自己;假如其他同年人遇到困难，要帮助别人，一起克服困难;假如我们在平时迷失了前进的方向的时候，我们要在少代会精神的指引下，时刻准备着为我们的国家建设贡献自己的力量。
特别是看到爷爷亲切地与全国少代会代表握手合影，并发表重要讲话，我十分激动。既感受到国家领导人对我们少年一代的拳拳关爱和殷切期望，又感到我们肩负的重要使命。当听到希望我们要学会做人，要做个好人，做个好人首先要有好品德，这让我想到平时父母亲和老师的谆谆教导，要与人为善，要乐于助人，要脚踏实地，要正直诚实等，要是大家都能做到这些，那我们的社会就充满正能量，就和谐了。
另外，习近平总书记还强调从小要立志。有了志向，我们就有了努力的方向和奋斗的目标及克服困难的勇气，正是有志不在年高，无志空活百岁，作为新一代的少先队员，更要从小立志，才不会玩物丧志，不会无所事事。特别是现在是网络信息时代，网络游戏、影视等使我们很能容易受到诱惑，进而沉溺其中不能自拔，从而影响自己身心健康，不能健康成长。只要从小立志，我们就能日进有功，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的力量。
少先队活动观后感 篇2
我在上幼儿园时，总是想成为一名稍显队员会是什么滋味？加入少先队要干些什么？时间过得飞快，一眨眼，我在幼儿园的时光过去了。
十月十三日是建队节，那是我进入小学后第一个让我难忘的日子。那天早上，我怀着激动的心情来到了学校。早上七点五十分，我们准时来到了操场上。我们在宽阔的操场上排好了队伍，等待着加入少先队的仪式。眼前最醒目的是在操场中央有四个人拿着一面鲜艳的队旗，那队旗鲜艳的红色如跳动的火苗，让我兴奋不已。仪式开始了，现实少先队员代表讲话，我们认真地听着。她的每句话都似乎在召唤着我加入少先队，做一名出色的少先队员。过了一会，留年级的大哥哥大姐姐来到了我们面前，亲手给我们戴上了红领巾。礼毕后，他们还教我们行少先队礼，他们握着我们稚嫩的小手，纠正着手的动作。
那一刻，我似乎感受他们也在向我们传递着少先队员的光荣传统。我心里也暗暗发誓：我一定要做一名优秀的少先队员。
少先队活动观后感 篇3
曾经有那样一个女孩，在她很小很小的时候，脚踏着路边的地沟板，抬着天真无邪的小脸蛋，对妈坚定的说：“妈妈，等我上小学了，我一定要戴上这地沟板上的三条小杠杠！”这个可爱的小女孩就是我。从小，我心中就有个梦想，梦想着做一名优秀的，充满活泼和朝气的阳光少年。
从小学一年级起，我就踊跃地参加学校的各种活动。很快，我就得到了老师和同学对我的赞许。接着，我就成为了第一批少先队员。那一天，当我第一次戴上鲜艳的红领巾时，我的心情是无比的激动。从那一刻起，我就默默地发誓，我一定要做一名优秀的少先队员。我知道，作为一名优秀的少先队员，必须具备四点：德、智、体、美;还必须有毅力、勇气、大气和自信。一、二年级时，我当上了中队委员，三年级时，我当上了班长，四、五年级时，我当上了大队干事，终于我实现了小时候的梦想。这个过程是我懂得了：一个人如果有了顽强的毅力，就可以把奇迹变为现实。
记得有一次，在我五年级的时候，老师让我主持一年级同学的入队仪式。仪式开始了，我认真的朗读着每一句话。看着一年级的弟弟妹妹们，想起几年前，我也是这样入队的，现在我已经成为了他们学习的榜样，而我也要更加认真学习。
俗话说：“金无赤足，人无完人。”我相信，过去我的成功与荣耀并不能证明我就是十全十美。我要走的路还很长。心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂。今天无论我成功或失败，我都会去追求阳光，因为在我心中永远有阳光！但我并不是最优秀的，我要再接再厉，更上一层楼。使自己成为一名：健康快乐、积极向上的阳光少年！
少先队活动观后感 篇4
这是我时隔多年重新带上红领巾，亲切之感油然而生。
犹记得第一次带上红领巾，成为少先队员那一刻的激动心情。那是二年级的时候，我们欢呼着集中在学校报告厅里，由高年级的同学亲手给我们系上鲜艳的红领巾。当时我的双手颤抖着抚摸了一遍又一遍，回家学着系了一遍又一遍。以前升国旗的时候，低年级的小朋友只能行注目礼，而戴上了红领巾之后，我就可以高高举起我的右手，五指并拢庄严地向五星红旗敬礼，一点都不夸张那一瞬间我真的感觉自己长大了，有责任有义务了。之后的每天，早上出门上学第一件事就是骄傲的系上红领巾。
回想那些过去的青葱岁月，对比如今的再学习，成为少先队员的意义真的不仅仅是一个仪式，也是一种成长。也许是那作为少先队员的誓言，也许是少先队的光荣历程时刻激励着我，让我在向前求知的路上无畏风雨。因为我们曾经：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动、准备着;为共产主义事业，贡献一切力量！
而少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结更是少先队员学习和生活应有的态度和行为。无形中我们虽然有时候不一定都能将这些指标完成的很好，但是我们真真切切有朝这个方向奋斗。
诚实，就是说老实话，办老实事，做老实人。有了成绩不夸大，有了缺点、错误不隐瞒。少先队员中抄袭作业、考试舞弊、涂改分数、
说谎骗人，甚至于偷摸别人的东西，都是不诚实的行为，不符合队的作风。诚实作风的培养，为他们长大以后培养实事求是的作风打下一个好的基础。
勇敢，就是不怕困难、不怕挫折、不怕危险的一种精神。社会主义现代化建设的创业者，应该是不畏艰难，不怕风险，具有坚韧不拔的毅力，和不达目的决不罢休的精神，敢想、敢说、敢做，勇于革新创造。
活泼，就要朝气蓬勃，热情积极，性格开朗。活泼，重要的一点是思想活跃，有魄力，不因循守旧，具有机智灵活的创造精神。 团结，就是同心协力。团结就是力量。现代化的大生产，现代科学的研究和创造，都离不开人与人的交往和合作。少先队要从小培养团结协作，遇事同大家商量，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人，特别是团结那些后进的同学，帮助他们，齐步前进。
即使我现在已经退队很久，但这些朝着这些优良品质的大方向不会变。更重要的是作为一个师范生，以后会遇到千千万万的学生，我要做的还有引领他们成为一名合格的少先队员。有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。
少先队活动观后感 篇5
凉风轻拂的金秋十月，当我们还沉浸在国庆阅兵的激动和自豪之中，又迎来了中国少年先锋队成立xx周年的纪念日。在这个属于少先队员们的节日里，学校举行了隆重的庆祝活动。
早上8点多，体育老师和卫生老师就忙开了。体育老师把七彩小旗拉起来，把各色的彩旗插起来。卫生老师在铺着红地毯的大舞台上，用针线一针一针地缝制背景板和活动标题。两位清洁工阿姨搞好卫生后也过来帮忙。就连高年级的大哥哥大姐姐也踏上了舞台。看着他们手脚麻利地穿针引线，我暗暗夸赞。低年级的小弟弟小妹妹就在一旁兴致盎然地观看。
校园内热烈的气氛，从背景板被悬挂起来的那一刻，更增添几分。背景板的上面，“向祖国母亲献礼”、“庆祝新中国成立xx周年暨建队日”、“大队会”等24个大字被排成三排，牢牢地被缝在朱红色的绒布上;正下方是庄严的天安门城楼，特别引人注目;两旁鲜花盛放，灿烂鲜艳，洁白的和平鸽仰向蓝天，欲展翅高飞。
下午2点刚过，鼓号仪仗队几十个队员，穿上了蓝白相间的依仗服，精神抖擞地列队站在升旗台前，准备迎宾。大约10分钟后，陆续有嘉宾到校，铿锵有力的鼓号声即时回响在校园的上空。每班一名家长代表，加上社区领导受邀参加“三结合”领导小组暨家委会座谈会。我带着行政班子的成员，在会议室里与他们一起畅谈了一节课。
随后，伴着《歌声与微笑》的轻快旋律，我指引来宾去到操场指定的位置就座。庆祝活动在孩子们热烈的掌声中拉开了序幕。在大队辅导员的细致安排下，各个环节有序地进行。
一位又一位的老师踏上红地毯，自豪地从我手中接过教学评比或教科研活动的奖状;一位又一位来宾踏上红地毯，欣喜地从我手中接过“三结合”领导小组的聘书;一位又一位的班主任踏上红地毯，高兴地从我手中接过中队辅导员的聘书。台下的孩子们显然也是兴奋非常，欢呼声、鼓掌声响成一片。
琶洲街老年舞蹈队的《欢迎锣鼓》，击出了整齐的鼓点，敲出了洪亮的钹声，拉响了文艺汇演的”头炮”。紧接着，学校仪仗队的花样操表演，鼓号齐鸣，延续了先前的热烈气氛，时而变动的队形，充分展现了孩子们的朝气活力。接下来的四个歌舞节目，歌声飞扬，舞姿摇曳。从音乐剧《doremi》中我们看到了少年儿童的天真烂漫;学校合唱队表演的《今天是你的生日，我的中国》，引来了台下孩子们的齐声和唱;舞蹈队的二十多个阿姨们身着明黄色的水袖舞衣，随着乐曲扭起了欢庆的秧歌。不同的表演形式，却传达着同一样的心情和愿望——为祖国母亲的繁荣昌盛而喝彩;为身为一名中国人而骄傲;为神州大地的国泰民安而祝福!
在将近一个小时的时间里，小演员们和老演员们淡妆浓抹，盛装打扮，投入表演，把全场观众们带进了一个激情奔放的节日庆典里。场上气氛自始至终高涨热烈。将近五点，庆祝活动圆满结束。
今天，作为一名观众，我体验了激情和快乐。而作为学校管理者，我收获了感动和幸福——我被家长和社区领导对学校工作的真诚赞扬感动了，我被琶洲老年舞蹈队的阿姨、叔叔们的友情演出感动了，我更被为这次庆祝活动的筹备、组织而做了大量细致周到的工作的台前幕后的所有师生感动了。正是有大家的团结协作，今天我们学校这台为新中国和少先队而唱的“戏”才这么响亮，才这么精采!
少先队活动观后感 篇6
9月xx日下午，xx小学在会议室组织辅导员们**5月22日“泉州福州联谊学校少先队活动课暨少先队室规范建设观摩活动”的**，进行二次学习，深入研讨常态性队课的实施。
一、改变观念，及时更新教育理念
根据国家通知的要求，少先队活动课程实行分级建设。课程建设以课程为基础，强调显性课程和隐性课程的发展。将少先队活动课程与校园人文建设相结合，形成系统的课程体系。
辅导员要认识到少先队经常性活动课的重要性。教书育人的目的是育人，做一个合格的道德人。少先队活动课的常态化对少先队儿童思想道德教育有着重要影响。
辅导员和教师要配合少先队改革，转变传统观念，与时俱进，为少先队活动课的实施打下思想基础。
二、巧设主题，灵活开展主题活动课
在少先队员的活动过程中，活动的内容和形式要与相应少先队员的实际情况相适应，能够增强队员的兴趣。同时，要在相应辅导员的指导下开展一些主题活动，充分体现活动的特点。
1.从少年儿童的校园和家庭生活中提取学生熟悉的主题，用孩子们喜闻乐见的事情入手，用生动典型的活动案例，强化学生优秀品质的形成，打动队员，感染队员，教育队员，让少先队员在少先队组织里有追求，有奋进的目标，有成功的喜悦。
2.从学生生活中出现的错误行为出发。开展不良思想和行为的危害故事，小品，校园剧和课本剧等。同时，鼓励学生积极记录身边学生的新鲜案例，让队员们知道后果，达到教育目的。
3.巧用教育资源，不断创新。辅导员们可以与其他学科进行资源整合，也可以与家长和社区取得联系，根据不同阶段的学生特点来适当地开展针对性活动，不断对各中队进行改革，从而做好创新，使少先队员树立远大理想，能够坚定意志，促进自身全面发展。
三、敢于放手，给予队员锻炼机会
如何开展少先队员定期活动课，辅导员必须敢于放手，勇于尝试，相信队员的能力，给他们锻炼的机会。
例如：常态性主题活动课可以以道德故事会的方式，把教育的主动权无痕地、自然地过渡给队员，给队员自己体验感悟。苏霍姆林斯基说过：
“把教育意图隐蔽起来，是教育艺术十分重要的因素之一。”坚持用故事法引领价值取向，这种无痕教育钝化了严格的***成教育中的坚硬，以队员们喜闻乐见的形式展开，珍视队员自主情感体验和感悟，让道德教育回归到了受教育者的生活中，从而提升了新时期德育的实效性。
四、妙用评价，开创活动课新天地
少先队活动课是一种特殊的教育方式，不以考试或分数作为评价手段。在活动课上，要充分发挥青鹰奖章的评价和激励作用。
雏鹰争章对学生而言，是显性的激励载体，更是内心深处强烈的渴求，它将内化为儿童奋斗的目标，成为一种快乐的追求。针对不同的主题，结合队员的发展特点，设置不同的雏鹰奖章，通过争章的形式激励队员，使队员思想道德在课程中得以提高，充分发挥中队的成果及优势，不断创新活动课的新天地。
综上所述，我们要提高认识，注重创新，敢于放手，善于运用评价，使少先队活动课更加生动活泼。少先队员还将在不断、稳定、系统的活动和学习中，通过亲身体验，全面提高素质，成为社会主义建设事业中合格的**人。希望辅导员和少先队员们在新纲要的基础上，改革同行，改变传统观念和方法，落实新常态，把握新形势，做一名快乐的辅导员，把德育的温柔带给每一个队员。
少先队活动观后感 篇7
校少先队工作是学校工作的重要组成部分，是实施素质教育的一个重要方面。少先队工作既是一项常规工作，又是一项不断创新的探索性工作。在新的历史时期，未来社会对人才的要求提出了新的要求，而我们的教育对象——少年儿童的思想深深地受到外界各个方面的影响，这些对少先队工作内容、方法和形式提出了新的挑战。作为一名少先队辅导员，做好本职工作，对于营造良好的学习氛围和育人环境，维持正常的教学工作秩序，促进少先队员的综合素质的提高，都有十分重要的意义。
一 、加强学习培训，推进少先队工作。少先队工作管理关键在于提高辅导员的整体素质。首先，按时参加辅导员的学习培训，提高辅导员的专业素质，按照《少先队辅导员工作纲要》(试行)的要求开展工作，是搞好学校少先队工作的前提。辅导员的学习培训应从以下几方面入手：一是学校少先队大队制定学习培训计划，定时间、定内容、定制度，有步骤的进行培训学习。二是抓好辅导员的自身学习提高。三是确立长远的培训计划，采用“走出去，请进来”、“校内活动观摩”、“辅导员工作交流会”等多种形式进行培训和学习。辅导员的素质不仅仅在于专业素质的提高，一位称职的少先队辅导员还是少先队员的贴心人。因此，辅导员的素质还包括具有较高的师德修养和学生威望。这样，才能胜任辅导员工作，才能做孩子们的引领者。
二、学会赞美学生。大文豪马克吐温曾说过：“一句美妙的赞语可以使我多活两个月。”他直接道出了整个人类在精神上的需要——赞美。赞美能赋予人一种积极向上的力量，能更大地激发人对事物的感情。在学生的内心深处最强烈的渴望就是受到老师的重视，每个学生都无一例外地希望受到老师的赞美。真诚的赞美可以拉近心灵，吸引着学生向你真心靠拢，倾听你的教诲。明明是五年的一名学生，刚接触他的时候我觉得他不是一个老师心目中的好学生，因为他上课时经常做小动作，还和同桌讲话，为此我也批评过他几次，但效果并不明显相反他还有抵触情绪，但有一次就是我的一句赞美他的话使他彻底转变了态度，他不仅改掉了上课爱讲话的坏毛病，而且学习越来越认真成绩越来越好，后来他还主动帮我拿东西，发作业，拿教学光盘等，主动和我接近。想不到就是一句很平常的赞美他的话竟然在他身上发生了这么神奇的效果。
三、从爱出发，以理服人。在小学阶段，少先队员的自我评价还不成熟，因而家庭环境就会影响部分少先队员的情绪，如父母吵架、离异等，使少先队员产生焦虑、抑郁的心理，情绪波动较大，这时尤其需要辅导员的关爱和开导。捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶行知先生的誓言，也是做辅导员最重要、最基本的一个条件。“教育没有情感，如同池塘里没有水一样，没有水，就不能成为池塘，没有爱，就没有教育。”教师的爱心是成功教育的原动力。少先队员的世界观尚未形成，思想不定形，可塑性较强。辅导员应像慈母一样，用爱去感召他们，满腔热情地与他们交朋友，用温暖的心灵来医治队员的创伤，用精神的甘露来滋润和洗涤队员精神的污垢。一句表扬，一个微笑，一个信任的眼神，一个亲切的动作，对少先队员能产生的是多么大的教育力量!某优秀辅导员作报告时说：要心存爱心，无论心平气和，无论是其他什么方式，要让队员感觉到你是爱他的。
总之，作为新世纪的少先队辅导员，只有晓之以理、动之以情、持之以恒、才能导之以行。因此，必须发扬“与时俱进”的精神，认真学习，掌握和运用新时期教学理念，用新的理念指导教育教学实践。让我们每个人都去克服主观上的“晕轮效应”用我们敏锐而友善的目光，独到而缜密的思考，真诚而无私的爱心，去善待每一位学生，使每一个学生都得到全面健康的发展!
少先队活动观后感 篇8
“从小学先锋长大做先锋”——少先队建队日节目播出了。
少代会是少先队员民主参与学校管理的载体。今天，你们作为学校的小主人，在这里参加少代会是你们的光荣，更是你们的一份责任。通过你们的认真思考，畅所欲言，积极讨论，提出了许多有利于我们学校发展的提案，对学校的各项工作提出意见和建议，你们是优秀的代表。
少代会是少先队员激发主人翁意识的良好契机。通过投上代表自己意愿的庄严一票，选出自己信赖的队干部。而当选的队干部不能辜负队员的重托，为队员服务，真正起到榜样、示范的作用，带领全体少先队员争创文明、自主的集体。充分展现我校少先队员，自强自主，积极进取，勇于创新，勤奋好学，健康向上的精神风貌。
全体少先队员代表们，少代会的胜利召开，是学校的大事，更是我们少先队员自己的大事，还是一次“光荣感和责任感”的教育活动。你们是祖国的未来、民族的希望。这次少代会结束以后，代表们要把大会的精神带回各中队，认真贯彻落实会议精神，配合大队健全少先队的各项制度，组织队员创造性地开展活动，使我校的少先队活动更加多姿多彩；进一步提高队员的“自学、自理、自护、自律、自强”能力，指导队员争做“爱国守法、明礼守信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的小公民，以实际行动为将来担当起全面建设小康社会的重任做好充分的准备！
同时也希望辅导员老师们，你们承担着太阳底下最崇高、最宏伟的事业，希望你们不断探索，大胆实践，勇于创新，用自己无穷的智慧与辛勤的汗水去培育实验小学少先队事业丰硕的金秋，在少先队工作这一神圣的岗位上再立新功。
最后，祝愿全体少先队员在我们校园中健康成长，早日成为祖国建设的栋梁之才。预祝我校的少先队工作百尺竿头，更进一步！