海洋观后感作文10篇。
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海洋观后感作文【篇1】
我看了《海洋天堂》这部电影，其中*饰演的患有自闭症的21岁的大福和李连杰饰演的大福的47岁父亲王心诚，让我很为之动容。
这部电影主要告诉我们，21岁的大福年轻时患有自闭症。他不能在封闭的世界里独立生活。大福的妈妈因为承受不了大福患病的事实，在一次意外中丧生，从此大福便和自己47岁的爸爸王心诚相依为命，就在这时不幸又发生了，王心诚被确诊为肝癌晚期，生命只有3~4个月了，大福的生活便成了他现在的焦虑，他便和大福日夜奔波，为大福找一个好地方让他生活，最终他们找到了一个可以收留大福的机构，最终大福的父亲还是安心的走了，因为大福掌握了生活的基础，也学会了在海洋馆上班。
这部电影有很多大福的父亲教导大福的地方让人感动，但最让我为之感动的是大福的父亲教大福做公交车，因为大福在车上对售票员的报站不以回应，父亲便在家中模拟场景说：上东路到了，有没有人下车啊？前边有没有，后边有没有？
一遍一遍不厌其烦，大福却还不以回应，最终在父亲的教导下他终于回答道：我下！还有一点也很让我感动，就是父亲为了不让大福感到孤独父亲却不惜自己带重病的身体背着自己自制的龟壳扮海龟配大福游泳，并对他说自己将要变成海龟，一直陪着他。
这部电影真的让我感触深刻，我真的很想说：可怜的父母！让我们利用有限的时间为爸爸妈妈做更多的时情！
海洋观后感作文【篇2】
动物是自然创造的精神，是人类的亲密朋友。天空中、陆地上、海洋里到处都有这些可爱的精灵。它们诚恳而困惑，勇敢而胆小，因为在人类的贪婪之下，有些人不仅用动物来驯养它们，还残忍地杀害它们。
今天，我**了《海洋朋友》这部电影，觉得人和动物间的感情更加贴近了。影片讲述了十岁男孩方小奇的故事。他的父母常年在外工作，所以他们只能在爷爷工作的极地海洋世界度过童年。正是海豚琪琪和海洋世界里的各种海洋动物，使他的生活充满了欢乐和幸福。
这是一个关于人和动物，家庭和友谊，爱和理解的美丽故事。在梦幻般的海洋世界里，我的心随着他们起伏。
在影片中，孩子和动物之间纯洁美丽的感情深深打动了我。虽然不愿意和琪琪分开，但出于对朋友的爱和对爸爸同样的思念，小奇毅然决定帮助琪琪逃离水族馆。当琪琪和她的家人终于在天空中相遇和消失时，我感动得流泪，为琪琪的幸福流泪，为小奇的坚持流泪
在生活中，杀生的刽子手，当你看着精灵们的好眼睛，你的心还那么冷吗？当你把动物看作是家人一样的朋友时，你还能做到吗？想想那些濒临灭绝的动物朋友。请放下屠刀，释放你的爱。不要让世界上最后剩下的人孤独！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
海洋观后感作文【篇3】
中午，伴着温和的阳光，我们和老师来到了学校的多媒体教师观看科普电影《海洋》，这部纪录片令我感慨万千，心中久久不能平静。
《海洋》画面精美，让人身临其境。它让我感到了海洋的壮阔，更感到了它的美丽。海洋中那些数量庞大的透明水母，从下往上望，简直就像是一幅美丽的水墨画。各种各样的鱼五彩缤纷，沙丁鱼群庞大但却有秩序。还有可爱的海豚、搞笑的螃蟹、凶猛的鲨鱼、美丽的乌贼、在海底吃草的憨憨的海象，还有许多从未见过的海洋动物……真是让人应接不暇啊！
可是，接下来的画面却让我大吃一惊。人们用渔网捕鱼，经常缠死海豚、海龟、鲨鱼这些海洋动物。然后残忍地割下了鲨鱼的鱼鳍和尾巴后，又把它们扔进大海里，我们知道鲨鱼没有了鱼鳍就游不了了，会因为失血过多而死去。它们在海水中痛苦地挣扎，最后沉到海底。多么悲惨的一幕啊！姚明做的公益广告说得好——“没有买卖就没有杀害”。让我们一起行动起来，从我做起：拒绝食用海洋生物、野生动物！我在书上看到，鲨鱼鳍和尾巴可以制成人们餐桌上昂贵的“鱼翅”。实际上一碗鱼翅的营养还不及一碗鸡蛋羹，而且鲨鱼一但灭绝，小鱼数量疯狂生长，会吃光浮游生物。地球上，70%的氧气来自浮游生物，没有它们，后果将会不堪设想！
从卫星拍摄回来的照片，我们看到了由于人们向海洋排放污水，蔚蓝色的海洋逐渐变得污浊，地球环境已面目全非，动物灭绝速度大于从前的几千倍。
还好，人类已认识到错误，开始保护海洋生物，大自然的自我修复能力很强，加上人类的觉悟，对海洋加以保护还不算太晚。我希望在不久的将来，千疮百孔的地球又会恢复到她原有的美貌。
六年级:明天有大雪
海洋观后感作文【篇4】
一个沉溺于自己世界的孤独症孩子，他开心时的笑脸，真诚的双眼，让人温暖。他幸福时修长的手指晃动在空气中欢快的摇曳，他寒冷时手掌渴望得到的真实的触摸感，他害怕无奈时大声的喊叫，他愤怒委屈时不停抽搐的身体以及在父亲身上留下深深地牙印儿，他失落时靠在麦当劳叔叔身上含在眼中的泪水，他自由时像鱼儿一样在海洋中的无拘无束……这一切都昭示了，他是一个和普通人一样有各种情感的孩子，只是他不知如何表达，只是他充满了惧怕，所以他选择本能的逃避了世界，逃避了他人，活在自己的世界里，留下孤独的自己。该怎么说明他是幸福的还是不幸的?纷乱的世界中只留下了孤单的自己，还不能像正常人一样生活，难道他是幸福的?可本就是活在自己的世界里，剩下自己又怎样?有那么伟大的父亲的爱，有海中一直陪伴自己的大海龟，有温暖的阳光，又宽广的大海，难道他是不幸的?
影片的最后，看着在父亲坟前蜷缩着身体，有手指触摸温暖的大福时，我是温暖的。在看到大福自己脱衣服，自己上下车，乖乖的把电视上的小狗拿掉，一步一步认认真真的拖地，自己煮蛋的时候，情感在冗长的沉睡之后，盛大的像自己扑来，眼泪无法抑制，也无法叙说真正哭泣的原因，文字的苍白与单薄被自己深深察觉。那些父母亲在琐碎的生活中给的点滴的爱，只有在一个人承受的时候，才会被自己察觉，才会猛然间醒悟，那些深沉，那些无私是多么弥足珍贵。审视自己，发现自己的自私，发现自己的渺小，发现那永远报答不完的深深的亲情。海洋天堂，一个永远有自由，有父亲，有依靠的地方，那是内心最后的归宿，最舒适的栖息港湾……这爱与孤独的矛盾，让我深陷……
海洋观后感作文【篇5】
正午，伴着温文的阳光，咱们和教师来到了校园的多媒体教师观看科普电影《海洋》，这部纪录片令我感慨万千，心中久久不能平静。
《海洋》画面精巧，让人感同身受。它让我感到了海洋的雄壮，更感到了它的美丽。海洋中那些数量巨大的通明水母，从下往上望，几乎就像是一幅美丽的水墨画。各式各样的鱼五光十色，沙丁鱼群巨大但却有次序。还有心爱的海豚、搞笑的螃蟹、凶狠的鲨鱼、美丽的乌贼、在海底吃草的憨憨的海象，还有许多从未见过的海洋动物……真是让人目不暇接啊！
但是，接下来的画面却让我大吃一惊。人们用渔网捕鱼，常常缠死海豚、海龟、鲨鱼这些海洋动物。然后残暴地割下了鲨鱼的鱼鳍和尾巴后，又把它们扔进大海里，咱们知道鲨鱼没有了鱼鳍就游不了了，会因为失血过多而死去。它们在海水中痛苦地挣扎，最终沉到海底。多么凄惨的一幕啊！姚明做的公益广告说得好——“没有生意就没有杀戮”。让咱们一同行动起来，从我做起：回绝食用海洋生物、野生动物！我在书上看到，鲨鱼鳍和尾巴能够制成人们餐桌上贵重的“鱼翅”。实际上一碗鱼翅的养分还不及一碗鸡蛋羹，并且鲨鱼一但灭绝，小鱼数量张狂成长，会吃光浮游生物。地球上，70%的氧气来自浮游生物，没有它们，结果将会无法想象！
从卫星拍照回来的相片，咱们看到了因为人们向海洋排放污水，蔚蓝色的海洋逐步变得浑浊，地球环境已改头换面，动物灭绝速度大于早年的几千倍。
还好，人类已认识到过错，开端维护海洋生物，大自然的自我修正才能很强，加上人类的醒悟，对海洋加以维护还不算太晚。我期望在不久的将来，千疮百孔的地球又会康复到她原有的美貌。
海洋观后感作文【篇6】
姓名：谭艳芳学号：***
影片《海洋天堂》讲述了一个父亲一生守护孤独症儿子的感人故事。当父亲王心诚得知自己身患绝症时，他尽最大努力安置儿子。由于暂时还没有完善的成年残疾人托养机构，王心诚各处打听求助，终于为儿子找到一个“新家”。
王心诚在寻找帮助过程中，无论是保险、福利院、医院都帮不了他，最后只能靠人人献出一点爱来缓解矛盾，但是仅仅依靠人们的人性来为大福提供一生的庇护是不可靠的。故事給我们的很重要的其实是这些“星星的孩子”需要我们的爱，需要社会体制的保护。
孤独症儿童有个浪漫的名字，星星的孩子。他们是来自星星之上的孩子，用星星上的方式来跟世界对话。儿童孤独症是一种弥漫性发展障碍，其特点是社会交往和沟通方是一常，兴趣范围狭窄，行为重复、僵化、僵化。
了解孤独症是我们保护这些明星的孩子的先决条件。
孤独症有以下的临床表现:.起病早，出生即可起病，患儿很少哭泣，面无表情，至8个月仍能认其父母；社会交往障碍，不与他人目交接触，拒绝拥抱，喊其名字不予理会，与人接触和游戏时永远充当被动角色；言语发育障碍，表现沉默不语或极少说话，反复描绘一个动作喜欢自言自语，好像在进行自我的游戏；兴趣活动局限，重复和刻板。对某些固定的物品有特殊依恋，如果更换会表现出烦躁、哭吵；动作重复、怪异，不停蹦跳、旋转、敲击、摇晃头部或身体，因而有自伤的可能；感知觉异常；智能障碍。
在现实生活中，自闭症儿童并没有意识到自己的异常。他们沉迷于自己的世界，无法忍受别人强行与他们沟通。
家长对孩子症状的判定治疗，应该尽早。孤独症一旦基本确定，几乎是终身残疾，很难康复。对于自闭症儿童来说，最好的治疗时间是在5岁之前，那时她们的神经系统具有极好的可塑性。
一旦超过五岁，治疗的效果就要大打折扣，十岁以后再接受治疗，治愈的可能性就微乎其微了。
作为医护人员，如何照顾和帮助这些明星儿童？
心理治疗主要包括相对抑制和行为矫正。相对抑制：针对自闭症儿童不愿与他人交流的特点，我们首先创造一个愉快、轻松的环境。
对该病患儿不行对躯体有刺激的治疗，加强对患儿的关心，多些语言、多些笑声，时常拿出患儿所依赖的玩具，一起玩耍，真正走进患儿的心理世界，取得信赖，用来抵消其害怕和冷漠的情绪。行为矫正治疗：当孩子的有效行为发生时，奖励可以用来强化和肯定这种行为。
从而减少不良行为出现。相反，当出现某种不良行为时，有必要给予厌恶性刺激，使其消退。
在孤独症患者的护理中，首先要善于观察患儿，为临床诊治提供有效数据。其次，在生活中给予一定的照顾，每天早晚做好工作，鼓励孩子做好自己的个人卫生，防止行为退化。还有做好安全防护措施。
实施抬疗护理过程中重点要要掌握儿童心理特点，儿童缺乏沟通能力，需要医护人员敏锐观察力和十分地耐心，通过非语言性沟通慢慢地了解患儿想法并与之交流。
海洋观后感作文【篇7】
我看到海洋里有各种各样的动物。给我影响最深的是各种鱼类。鱿鱼、鲨鱼、海豚、水母等是我认识的鱼，但也有很多我不认识的鱼。它们看起来都不一样，穿着五颜六色得衣服。它们非常漂亮！
海洋里还有很多长相奇特的鱼，如羊头鱼，它的头上长了一个大包，就像一个老寿星，还有石鱼，它非常厉害，它可以隐蔽起来，伪装成石头的样子，很难被发现，以此用来捕捉小鱼。然而，人们仍在不鱼和破坏环境。这些可爱的鱼几乎无家可归！我还看到蓝鲸、海星、螃蟹、章鱼和其他生物，海边有北极熊、水獭、企鹅和海象。他们很可爱！
这部电影告诉我们，人类应该爱护自然和海洋环境。我们部影该过度捕杀海洋生物，否则它们可能灭绝，海洋可能受到污染。今后，我将从自己做起，热爱自然，保护环境。我还要呼吁我们所有的人类都要积极行动起来保护我们的环境，保护我们的大自然！
海洋观后感作文【篇8】
海是人类生命的摇篮，见过海洋的人都会被海的美所折服。无论是风平浪静时，海的柔情，抑或是惊涛骇浪时，海的激昂。甚至在夜晚，黑暗也无法掩盖海洋的美丽，而更显出一番深邃的意境。每一种姿态的美都如此震撼，文字是难以言尽的。除非亲眼所见，否则难以想象。
其实海洋的美丽远不止于此，人们很难全方位观赏到海洋之美。而在《海洋》播放的一百分钟里，我却被轻而易举地带进了海洋的世界，海的唯美、海的灵动、海的柔软、海的深沉。各种姿态，穿过屏幕，透过眼球，传达至我的脑海，竟迟迟难以忘怀。然而《海洋》带给我的，除了超美的视觉震撼，这就是大海？大海是什么？我想，如果是我，我也无法回答。海洋的浩淼无穷，确实是难以用言语表达的。甚至当你以不一样的心情去观赏时，海洋所表现的姿态，也是截然不同的。
《海洋》的前半部分，以展示海洋生命的多彩绚丽为主，譬如那巨大的沙丁鱼群，在鲨鱼的追赶下，疏密有致的排列组合，迅速地变幻出各种状态的美；又如那成千上万的海鸟，如箭雨般扎进海水中捕食的健硕之美；再如那成群结队的海狮，被鲨鱼追赶捕食而后为同伴的阵亡而闭目哀歌的悲凉之美……这一切，看在我们的眼中，不过是一个个震撼的画面，而对于海洋生命来说，它们是有着喜怒哀乐的。它们也处在这样一个弱肉强食的社会。动物们的捕食虽然残忍，但这是它们的生物链，自然之规则不可逆转。我们且悲且叹之，但它们的世界，我们是无权干扰的。正如小海龟与***的故事一样，游客不忍***吞食打探敌情的小海龟而出手相助，最后导致一大群小海龟接收到错误的信息而惨遭鹰群吞食。动物们有自己的生存方式，人类若任性伸出援助之手，终将违背初衷。即便如此，好心做错事犹可饶恕，而有些人类却一而再，再而三地对海洋生物痛下杀手。
在《海洋》的后半部分中，导演镜头一转，唯美和谐的海洋生态不复存在。随着人类的入侵，海洋垃圾一再的驱赶着海水中的居民。不仅如此，围猎、杀戮、剖尸、解体……似乎要等那深蓝的海水被染得鲜红，人类才能停下那充满血腥的双手。这将是怎样一种悲哀？导演在影片前段部分缔造的如梦如幻的奇妙世界，在人类狠心地将猎捕的鲨鱼去鳍切尾，然后扔回海底苟延残喘的那一瞬间，支离破碎了。那也是一个完整的生命啊，人类怎能对它如此残忍！在这强烈的对比下，导演唤醒了人类心底的良知，是的，这让我们刻骨铭心。除了心灵的震撼之外，我想难道有一天，真正的自然风光会消失么？如果那一天真的到来，围绕我们身边的将是代替活生生的动物们的标本，被保存在动物园或巨大水槽中的人工的世界，而那样的世界，仅仅是永远失去的生物多样性的一个缩影而已。
雅克·贝汉说：“我拍摄的这些自然纪录片，本质上和政治片其实没什么不同，它没有说教，也没有对白，只是通过展现自然之美，让观众自己感受到教育。”当然，我们不用仅靠几部纪录片就来完成教育，就像人不能靠不吃饭、不生产来保持低碳一样。同样也不能让那些杀害海洋生命的人消失，人类能做的，只是用这些震撼人心的画面来教育他们，感化他们。
海洋是人类的母亲，她孕育了我们，也孕育了其他的海洋生物。假如人类还是如此不顾一切的破坏海洋生态，在海洋母亲的眼中，这无异于看着孩子们在互相残杀啊，这是多么地残忍。人类应该反思的，就是不让这样的杀戮悲剧继续在海洋中上演，这应该也是拍摄者和观影者共同的心愿吧。是的，地球不仅仅属于人类，那是所有生物共存的地方。
海洋观后感作文【篇9】
前几天，我看了一部非常感人的电影——《海洋天堂》。电影的情节是：一个爸爸和一个患自闭症儿子的“最后”生活(孩子的妈妈接受不了孩子患病的事实，自杀了)。因为爸爸已经是癌症晚期，他想在离开人世之前给儿子找一个安身之处。可是，儿子已经21岁了，孤儿院嫌他大，养老院又嫌他小。爸爸一边坚持不懈地寻找能收养儿子的地方，一边培养儿子的自理能力。教他用钥匙开门，教他煮鸡蛋，教他自己回家，教他自己穿、脱衣服。爸爸在海洋公园工作，儿子最喜欢游泳，爸爸知道儿子离不开他，就装扮成海龟陪儿子游泳，这样在他死后，儿子就会相信海洋公园的海龟就是他爸爸，会永远陪着他。
影片的最后，看着在父亲坟前蜷缩着身体，有手指触摸温暖的大福时，我是温暖的。在看到大福自己脱衣服，自己上下车，乖乖的把电视上的小狗拿掉，一步一步认认真真的拖地，自己煮蛋的时候，情感在冗长的沉睡之后，盛大的像自己扑来，眼泪无法抑制，文字的苍白与单薄被自己深深察觉。
爸爸的爱感动了他周围的人，他去世后，学校的老师、他们的邻居、海洋公园的老板都愿意承担起孩子监护人的责任。
这部电影让我感觉到天下的父母不顾一切的为孩子奉献。
海洋观后感作文【篇10】
《海洋天堂》讲述的是一位父亲与儿子相依为命的生活，而由李连杰主演的这位父亲得了晚期癌症，儿子却是不能自己独立生活的有自闭证，由此，父亲就在最后的这几个月时间里面为儿子今后的生活而做准备，教他如何做饭、搭公一交一、拖地等等。
儿子大福从小就失去了母一爱一，并且有自闭证。父亲在游泳馆工作，而时刻要照顾好大福，由此大福的水一性一也相当的好，而父亲也只能天天带着大福在游泳馆以便照顾。
影片开头并描述场景是父亲绑住大福和自己两个人的脚跳下海，并没有直接进入内容，但是在后面的描述中，我们才慢慢知道，原来父亲得了癌症而又没有再可以照顾好大福的未来生活而做出的无奈选择，来结束两个人的生命。同时也是为了大福可以尽早脱离这个世界。但是由于大福非常熟水一性一，最终没有结束生命而回到家。从那时候开始，父亲就开始为大福找一些接收所、残疾人学校等等，几番努力之后，通过校长终于找到了接待所。但是由于大福头第一天没有父亲在身边，没有日常的照顾而变得非常暴燥，同时父亲回到家也显得缺少大福的环境而失落。然后当天晚上父亲就搬去和大福住并安一抚大福的暴燥情绪。
父亲为了儿子大福可谓费尽心思，引导大福煮鸡蛋做饭，教导他如何乘坐公一交一车，教导他如何学会拖地以求得基本的生存……所以的努力和心思在这位父亲身上显示出来，父亲希望在最后有限的时间里面可以安置好大福的未来生活，能够独立生存，能够独立地生活，那他就没有什么遗憾的了。这位父亲的所作的为让我们肃然起敬，天下的父亲何尝不是如此？现在细细想想，我父亲也是这样的一个人，他的所做的一切都是为了儿女而活的，从我们出生开始，他就开始为我们的未来做好打算，所做的每一件事都是围绕我们这些儿女着想。但是我们却没有感觉到父亲对我们所做的一切，老感觉好像父亲所做的一切都是理所当然的事，从而没有过感激之情，但是我错了，因为以前一直都没有考虑父亲曾经所做的事。就知道自己的世界从来就有这么一个人应该为自己做很多事。《海洋天堂》所想表达的是一位父亲所能表现出来的父一爱一是怎样的，从而引起我们的思考，给我的感悟很多，剧中的父亲面对死亡并没有感到害怕，而最害怕的是儿子将来的生活该怎么办？儿子的一生怎么度过？所有的思考，父一爱一已经占据了他思考的一切。儿子就是他的一切，生命的一切。