《天宫课堂》的观后感集锦(6篇)。
可能你想看看"“《天宫课堂》的观后感”"这种类型的文章。观看自己喜爱的影片是一种享受，看完电影后，我们的心中总是会思绪万千。 学习知识，反思观后感是必不可少的，在写观后感时提供自己的感性体验可以引起读者的共鸣。不知道你是否会感兴趣但如果喜欢的话请分享给你的朋友吧！
《天宫课堂》的观后感 篇1
中国载人航天工程办公室发布消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播。
看到这个消息异常激动，因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇妙现象。这让我想起了2013年那次太空授课。
在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球实验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹！这让观众们都看得目瞪口呆。
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。
12月9日，我校于今日下午在老师的组织下，同学们坐在教室，通过多媒体观看“天宫课堂”第一课，“天宫课堂”第一课在中国空间展开讲，天宫课堂令我们体会到了探索的乐趣，感知宇宙奥秘，天地之间进行互动。
“天宫课堂”开讲，太空真奇妙，讲述了中国航天员在空间站的衣食住行，并向我们详细介绍了航天服的内部设计以及功能，企鹅服的功能是对降肌肉萎缩，心血管功能下降。接着讲述了细胞生物学夜光服展示失重条件下细胞生长发育研究，详细讲解了心肌细胞，细胞在太空中很神奇，荧光显微镜下跳动，并且一闪一闪的十分震撼，成片的心肌细胞做着收缩运动。
到了同学提问的环节，他们提出的问题也是各有特色，第一位同学向空间站中的叶光富老师，王亚平老师提问，“在空间站里，可以像在地面上一样自由行走吗？”王亚平老师为我们做出了解答，因为空间站中没有重力的帮助，所以空间站中的人无法像人在地面上一样的行走。他们总是飘来飘去的，并且在旋转的过程中，上半身向右转，下半身会向左转，上半身向左转，下半身会向右转，吹气等动作在空间站并不能令其转身，这是叶光富老师向我们展示的，但手臂大幅度转动时，可以令其转身。第二位同学向王亚平老师提问，“在空间站中的生活用水可以循环使用吗？”王亚平老师向我们作出了解答，由于他们用的是处理过的生水，所以不能循环利用。并且水在地面上有浮力作用，把乒乓球放在水杯里向下按，乒乓球会不断的浮出水面，但是在空间站乒乓球并没有浮出水面，而是在被按压后沉在水底，王亚平老师向我们解释，那是因为在空间站中浮力几乎消失。
水膜实验是王亚平老师和叶光富老师共同进行完成的，这个实验使王亚平老师和女儿共同做的花太空绽开了。接着，王亚平老师向水膜中注水，形成一个大水球，通过水球观看，王亚平老师是一个倒立的像，那是凸透镜成像形成的。随后，叶光富老师将水球中的小气泡抽走，并向水球中注射了一个大气泡，通过水球观看，王亚平老师可以看到一正一反两个像。王亚平老师借此向我们提问，“为什么会有一正一反两个像？那是因为水球被气泡分成了两部分。”王亚平老师，叶光富老师还进行了泡腾片实验，画面十分壮观。后面有广西南宁，澳门，四川汶川，北京等几位同学，向叶光富老师和王亚平老师提问了各有特色的问题，叶光富老师和王亚平老师也为他们一一解答了他们提出的问题。
最后，有三位同学说出了他们的感受，第一位同学感觉透镜成像十分震撼；第二位同学提出，在空间站想要转身的时候，用扇子扇一扇应该也可以转身；第三位同学道出航天员老师们在空间站要克服重重困难，身负重任的他们是多么的艰难，并且希望自己以后也像航天员老师们一样伟大。
就此，中国空间站首站太空授课成功完成。
我的理想是蓝色的，但在这上面增加了一抹亮眼的红色，那是国旗的颜色。我把蓝色穿在身上，把红色绣在胸口。
《天宫课堂》的观后感 篇2
《天宫课堂》直播观后心得参考例文
天宫课堂主要是为了与地面课堂进行实时沟通，传播载人航天学问，激发广阔青少年对科学的爱好。下面是小编为大家整理的《天宫课堂》直播观后心得参考例文，以供大家参考借鉴！《天宫课堂》直播观后心得参考例文【一】
启迪心智须要仪式感。天宫课堂的受众主要是中小学生，新奇心是青少年阶段最珍贵的财宝。课本中高度浓缩而又晦涩的学问往往学起来较为枯燥，而当被这些理论支撑的科学试验，在孩子们仰视的天空中被太空老师演示出来的那一刻，牛顿三定律不再是往日题海里让人停滞的学问之锚，因为它们全都活了起来。科普学问的活力会转化为心智未开的少年求学途中的动力，到将来，可能会有一个或多个孩子为追寻当年的太空试验而成为颇有建树的科学家。
理解科学须要仪式感。除过那些无人不知的科学天才，没有多少人天生对物理公式或数学推导有近乎纯粹的爱好。就像科幻小说或电影的功用一般，天宫课堂就是一部现实中的科幻作品。《三体》三部曲的问世从感性的角度让一代人拥抱科学，相识宇宙，天宫课堂则以科普教化为目的，用更理性的视角帮助青少年理解科学之美。
对外宣扬须要仪式感。天宫课堂开播面对全球，授课内容可依据新媒体平台向全社会广泛征集，切实把科普教化这堂大课上出了国际味。能在国家空间站做天宫课堂的项目，无疑是我国科技软实力的彰显。用航天事业夹带私货，早已是世界强国们做广告宣扬的高端玩法，例如俄罗斯就曾在索契冬奥会和世界杯期间将奥运圣火和足球带上太空造势。航天工业需举国力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新闻。我国打造独一无二的天宫课堂品牌，象征着科教兴国战略的又一里程碑时刻。
搞科普教化须要仪式感。把课堂搬上太空并非浮于表面的科学作秀和形式主义，而是因为它同科学本身的神奇感相互补，用一种劝服力的方式，向每一个崇尚科学家精神的孩子，供应一次验证志向的契机。这样的仪式感值得再多亿点。
《天宫课堂》直播观后心得参考例文【二】
本月，我国空间站自主推出的天宫课堂上线在即，由航天员亲自担当的太空老师仪式感满满。传道授业天上来，千万学子齐聚一堂的科普大讲座令人期盼。参加其中，宇宙专属的魅力跨越时空，于浩瀚太空某处把科学的片刻身影呈送在你我面前。这种用科学讲解并描述科学的科普仪式，假如能再多亿点，谁又会拒绝呢?
早在2013年，我国航天员王亚平的太空首课就在多数零零后心里埋下了小小的志向。事实上，太空课堂展示的试验完全可以在地球上模拟并复刻还原，甚至效果会更加完备。从这个角度来看，太空开课明显不是因为有什么科普学问只能在太空中才得以演示和传播。偏要在条件困难，变数更多的空间站中授课讲解，看重的就是教学之外的奇异仪式感。
《天宫课堂》直播观后心得参考例文【三】
当航天员们在《天宫课堂》为我们太空授课时，你是否了解过她为幻想付出的努力?他们是名人，他们也只是一个为了幻想而不断奋斗的一般人，是坚持让他们的生命变得别出心裁。幻想虽然漂亮，但假如没有坚持的志气和行动，那么，那份漂亮就只能停留在梦境中，而不会成为如今的现实。
这让我想起之前在少年宫中学习的那些日子。我很喜爱独创，爸爸虽然支持，但妈妈却认为独创不能当饭吃，不赞成我学独创。我还记得爸爸说：放心儿子，你想学就学。这是你的幻想，就算一万个人反对，自己坚持就对了。爸爸的这句话和王老师的话真是不约而同，也让我学画的心更加坚决了。我想每个人都有自己的幻想，我幻想着成为画家，而付丽娟姐姐却是拥有一双翱翔的翅膀。我很佩服她在蓝天中英勇下跳的这份志气因为我恐高。
他们的事迹全都告知了我们一个道理有梦就动力，有动力幻想才能胜利；有梦就要坚持，只有坚持才能胜利；有梦就能出彩，只有出彩才算胜利。
幻想不会抛弃我们，只有我们自己才能抛弃自己。没有谁能随随意便胜利，所以，尽管在实现幻想的旅途中会出现各种磨难，必需经受多重考验，甚至会让我们难过得哭泣，会给我们带来很多难受，但是，假如放弃那就什么都没有了。所以，就算再苦再痛再累，我们肯定要坚持。因为，坚持是通向幻想的最好途径。
我也有自己的幻想当一名独创家家。虽然这个幻想看起来很可笑，因为越来越多的人起先玩弄独创，认为独创家不外如是。或者有的人认为独创家只是多余的，不能与时代接轨，不能创建社会价值，但我并不这么认为。
我喜爱带着观赏的目光、愉悦的心情观赏那些有用的独创，去了解过去历史中发生过的事情，去倾听古人的心声，去追寻他们所走过的痕迹。这尽管有很多困难要克服，但我会一如既往地坚持，就像他们一样。
幻想是一片钥匙，她不能打开全部的锁，但却能够打开属于我们自己的锁。但有个问题，这片钥匙可能须要我们自己去打磨，打磨得更适合打开幻想的锁。没有经过雕琢的人生是不完整的，所以，我的挚友，就让幻想雕琢我们的人生，就让幻想带领我们走向胜利吧！
假如想要放弃，请握紧手中的`钥匙，坚决自己的信念我肯定要打开那把锁！
《天宫课堂》直播观后心得参考例文【四】
盼望着，期盼着，《天宫课堂》最终要和我们见面了，节目把课堂搬到了中国人自己的空间站，由天核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特殊的太空授课。
长大后我想当一位人民老师，因为现在同学们的作业太多了，在家长看不见的地方，他们因为作业静默哭泣。都说人有三苦：读书、赶马、磨豆腐。现在读书比以前更苦了，所以以后我要让我们班的同学做到真正的减负，让祖国的花朵笑得更绚丽。
春天，我要带他们出去春游、赏花、玩嬉戏。夏天，我们一起坐在树下闲聊、谈心。秋天，我们一起去看树叶是如何落下的。冬天，我们一起打雪仗、堆雪人。
同学们，志向不是空想，须要我们付出实际行动，加油，让我们一起创建美妙的明天吧！
我的演讲完毕，感谢大家。
《天宫课堂》直播观后心得参考例文【五】
当航天员们在《天宫课堂》为我们太空授课时，你是否了解过她为幻想付出的努力?他们是名人，他们也只是一个为了幻想而不断奋斗的一般人，是坚持让他们的生命变得别出心裁。幻想虽然漂亮，但假如没有坚持的志气和行动，那么，那份漂亮就只能停留在梦境中，而不会成为如今的现实。
这让我想起之前在少年宫中学习的那些日子。我很喜爱独创，爸爸虽然支持，但妈妈却认为独创不能当饭吃，不赞成我学独创。我还记得爸爸说：放心儿子，你想学就学。这是你的幻想，就算一万个人反对，自己坚持就对了。爸爸的这句话和王老师的话真是不约而同，也让我学画的心更加坚决了。我想每个人都有自己的幻想，我幻想着成为画家，而付丽娟姐姐却是拥有一双翱翔的翅膀。我很佩服她在蓝天中英勇下跳的这份志气因为我恐高。
他们的事迹全都告知了我们一个道理有梦就动力，有动力幻想才能胜利；有梦就要坚持，只有坚持才能胜利；有梦就能出彩，只有出彩才算胜利。
幻想不会抛弃我们，只有我们自己才能抛弃自己。没有谁能随随意便胜利，所以，尽管在实现幻想的旅途中会出现各种磨难，必需经受多重考验，甚至会让我们难过得哭泣，会给我们带来很多难受，但是，假如放弃那就什么都没有了。所以，就算再苦再痛再累，我们肯定要坚持。因为，坚持是通向幻想的最好途径。
我也有自己的幻想当一名独创家家。虽然这个幻想看起来很可笑，因为越来越多的人起先玩弄独创，认为独创家不外如是。或者有的人认为独创家只是多余的，不能与时代接轨，不能创建社会价值，但我并不这么认为。
我喜爱带着观赏的目光、愉悦的心情观赏那些有用的独创，去了解过去历史中发生过的事情，去倾听古人的心声，去追寻他们所走过的痕迹。这尽管有很多困难要克服，但我会一如既往地坚持，就像他们一样。
幻想是一片钥匙，她不能打开全部的锁，但却能够打开属于我们自己的锁。但有个问题，这片钥匙可能须要我们自己去打磨，打磨得更适合打开幻想的锁。没有经过雕琢的人生是不完整的，所以，我的挚友，就让幻想雕琢我们的人生，就让幻想带领我们走向胜利吧！
假如想要放弃，请握紧手中的钥匙，坚决自己的信念我肯定要打开那把锁！
《天宫课堂》直播观后心得参考例文【六】
盼望着，期盼着，《天宫课堂》最终要和我们见面了，节目把课堂搬到了中国人自己的空间站，由天核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特殊的太空授课。
长大后我想当一位人民老师，因为现在同学们的作业太多了，在家长看不见的地方，他们因为作业静默哭泣。都说人有三苦：读书、赶马、磨豆腐。现在读书比以前更苦了，所以以后我要让我们班的同学做到真正的减负，让祖国的花朵笑得更绚丽。
春天，我要带他们出去春游、赏花、玩嬉戏。夏天，我们一起坐在树下闲聊、谈心。秋天，我们一起去看树叶是如何落下的。冬天，我们一起打雪仗、堆雪人。
同学们，志向不是空想，须要我们付出实际行动，加油，让我们一起创建美妙的明天吧！
我的演讲完毕，感谢大家。
《天宫课堂》直播观后心得参考例文【七】
飞天梦永不失重，科学梦张力无限。8年前，太空老师王亚平为全国6000多万名学生太空授课时的寄语尚萦绕在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱女航天员。寻声凝视，原本神奇遥远的深邃太空离我们越来越近，一个个漂亮的飞天梦正成为现实。
16日凌晨，神舟十三号胜利放射，此时距神舟十二号载人飞船胜利返回不到一月时间。由翟志刚、王亚平、叶光富组成的新太空出差三人组搭乘载人飞船奔赴中国空间站。此次任务将实现与核心舱径向交会对接、由救援船转入正式任务船等多个首次，还将在神舟十二号任务的基础上开展更多的空间科学试验与技术试验。
坐地日行八万里，巡天遥看一千河。2003年，神舟五号飞船搭载杨利伟在x卫星放射中心放射，历时21小时23分钟胜利返回地面，首次实现了中华民族的飞天梦。18年来，7次载人飞行，间隔期从以年计算到以月相隔，出差的频率更快、连接更顺畅，打算更从容，呈现着我国科技独立自强的实力；太空之旅从一日游到季度游，再到此次半年的深度游，太空出差的时间更长，步伐迈得更大更远更坚决，彰显着大国自信的豪情。
从两弹一星、嫦娥问月，到北斗指路、天宫揽胜、天问探火，再到神舟系列傲游苍穹、羲和追日一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探究已从月球、火星延长到太阳；中国人民目光所及，正在从仰视绚烂星空到求索暗物质和引力波，甚至端详起太空中更深邃的未知区域。
中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探究太空的现实诗篇。依据支配，神舟十三号的航天员们在轨驻留6个月，中国人将第一次在太空中度过春节。期盼除夕守岁时，我们能够第一时间听到同胞来自太空的祝愿。
《天宫课堂》直播观后心得参考例文【八】
激昂人心的那一刻，航天员翟志刚、王亚平、叶光富先后进入天和核心舱，后续将按安排开展相关工作。
我国高科技发展突飞猛进，神舟七号放射胜利，5G互联网探讨与产业化获得重大突破，我国首条国际一流水平的高速铁路在京津两大城市间开通，首个中国人基因组序列探讨成果发表，x正负电子对撞机重大改造工程建设任务圆满完成，曙光5000A跻身世界超级计算机前十。
蛟龙深潜，嫦娥探月。我国科技实力不断进步。重大科技成果持续涌现，科技创新日趋活跃，为经济高质量发展注入了新的活力。
千年幻想，今朝实现。去年7月23日，天问一号在文昌航天放射场由长征五号遥四运载火箭放射升空，胜利进入预定轨道。天问一号于2022年2月到达火星，实施火星捕获。2022年5月择机实施降轨，着陆巡察器与环绕器分别，软着陆火星表面，火星车驶离着陆平台，开展巡察探测等工作，对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨越[5]。深空探测将推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展，为服务国家发展大局和增进人类福祉作出更大贡献。
截至2022年2月3日，天问一号探测器总飞行里程已超过亿公里，距地球约亿公里。
我们正站在两个一百年的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，乘风破浪，走过了万水千山。我们还要接着奋斗，勇往直前，创建更加绚丽的辉煌！
神舟十三号的航天员按安排将在轨驻留6个月，在这6个月时间，主要工作是要进一步验证空间站建立和运营的关键技术。详细来讲，就是要和核心舱、天舟二号、天舟三号一起协作进一步验证。
科技强，则国强。自信之路胜利，为中国航天点赞。神舟十三号载人飞船放射取得圆满胜利，又一次让我们感受到祖国的强大。
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《天宫课堂》的观后感 篇3
老师说神舟十三号要在太空上与我们直播，我们集体开心的欢呼起来。
在直播中，宇航员王亚平阿姨向我们介绍了睡眠舱和他们的运行设备，令我印象最深的就是制作一个大水球。
先是用一个放大镜放到桌子上，用水在住上挤水，使它变成又圆又大的一个球，王亚平老师用一根针扎入那个水球中，令我惊讶的是，那个水球竟然没有破，老师把空气灌入水球内，水球中间竟然出现了一个小球，仿佛就是水中的一个泡泡，泡泡外层照着的人是倒立的，内层却是正着的。所以说老师又把球内的泡泡给吸了出来。老师先把颜色倒入这个泡泡的体内，然后他把泡腾片给放了进去，球内立刻产生了许多泡泡，就像是视觉盛宴，一堆堆泡泡往外挤了出来。
这次直播让我理解到了很多东西，科学无处不在，比如太空上的细胞的神奇变化，还告诉我们，我们要好好学习，以后成为国家的栋梁之材。
《天宫课堂》的观后感 篇4
仰望苍穹，逐梦星空，中国航天风雨砥砺五十年，时过半百再出发。无数的航天科技工作者在动荡年代咬牙坚持、艰难攻关，实现了从无到有的突破，攻克了无数技术难题。青年一代更要怀有“上九天揽月”的航天豪情，以航天精神为指引，让航天精神在乡村大地开出最艳丽的“花朵”，结出最甜美的“果实”，擘画出新时代乡村振兴的美丽画卷。
“天下大事，必作于细”，做基层逐梦“挖土人”。
“民族要复兴，乡村必振兴。”习近平总书记在中央农村工作会议上强调，脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是“三农”工作重心的历史性转移。作为新时代的基层青年干部，要发挥基层“观察哨、侦察兵、瞭望台”的优势，在推动乡村振兴进程中，细处着眼发现其中存在的问题，从而精准把脉，提出建议，也要充分认识基层“大事不多，小事全有”的工作特点，仔细做好每一件小事。要始终坚守初心、始终站稳人民立场，把群众的急难愁盼放在心上，用心用情及时办好群众之事，在基层扎稳根、扎深根，在矛盾最突出、与群众接触最密切的地方淬炼成长，在实现中国梦的伟大征程中踏实当好新时代的“挖土人”。
“艰难困苦，玉汝于成”，做无畏攻坚“铁军人”。
航天事业作为国家重大科技工程，是一项规模宏大、系统复杂、高度集成的大工程。成绩的取得离不开航天人艰苦卓绝的努力和攻坚克难的担当。广大基层干部，当坚定信仰、志存高远。要经得起考验、耐得住磨练，把心思集中在“想干事”上，把本领用在“能干事”上，把目标放在“干成事”上。时刻保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，发挥战斗精神，沉下心、俯下身，坚持埋头苦干，主动担当作为，不断“回炉”“充电”，充分发挥协作优势，向贤者看齐，不因循守旧、不虚度光阴，奋发图强、踏浪前行，做起而行之的行动者和无畏攻坚铮铮铁骨的“铁军人”。
“逢山开路、遇河架桥”，做勇于探索“开拓人”。
习近平总书记说，永远要有锐意进取、大胆探索的精神，敢于和善于分析回答现实生活中和群众思想上迫切需要解决的问题。我国航天自主创新道路的新成就，靠的更是一代代航天人在成功路上的不断开垦与探索。在基层工作，大力推进乡村振兴同样需要保持“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的姿态，作为新时代青年干部，需要眼界广、脑子活，勇于自我革新，突破“路径依赖”思维，多进行一些“求解性思维”，不断拿出干劲，学践互促、学以致用，着眼新思路、掌握新方法，闯出新门道、干出新事业。并发挥专业特长，结合任职区域特色，因地制宜挖掘当地文化宝藏、就地取材打造当地产业品牌，以自己的专业技能助力乡村振兴，做好新时代乡村振兴的“开拓人”。
《天宫课堂》的观后感 篇5
今天，我们在教室参与了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。
首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并解释了太空中锻炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持锻炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。
接着，就是最激动人心的太空实验环节了。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验、泡腾片实验等，其中最让我印象深刻的是水球成像实验。王亚平老师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下表面张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师解释道，这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”结束之后，我终于明白了“太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。
正如王亚平老师在课程最后给我们青少年的寄语，“我们是祖国含苞待放的花朵，希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努力学习科学文化知识，将来报效祖国，为祖国的`航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力！
《天宫课堂》终于和我们见面了，今天学校组织我们观看了这个振奋人心的节目，这次是把课堂搬到了中国人自己的空间站，由天和核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特别的“太空授课”。
2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，航天员们状态良好，发射取得圆满成功。
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”8年前，“太空教师”王亚平的太空授课就给大家留下了深刻的印象，如今她又一次踏上了太空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱的女航天员。王亚平身处太空，面对地球，面向地球人授课，是中国太空老师的第一人，彰显了一个航天大国的风度和气派。
本次太空授课活动采取了天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。由三名航天员在空间站中介绍展示中国空间站工作生活环境，演示微重力环境下细胞学实验，细胞在荧光显微镜下不停的跳动；微重力环境在地球上难以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，使实验现象更加直接和直观。液体表面张力试验，使水在太空中变成一张水膜；继续注水后，形成水球；将气泡注入水球后，形成一正一反两个像；加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解。还有宇航员在无重力状态下活动等现象，并实时与地面课堂进行交流，传播载人航天知识，激发了我们对科学的兴趣。
王亚平说：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。”宇宙是浩瀚的、宇宙是神奇的、宇宙是复杂多变的，宇宙中有许多奥秘值得探究。
昔日“上九天揽月”之宏图，不再是梦，中国航天人要把满天的神话变成现实。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探索太空的现实诗篇。据悉，神舟十三号的航天员们将在太空中驻留6个月，中国航天员们将第一次在太空中度过春节。期待除夕守岁时，我们能够第一时间听到航天员们来自太空的祝福。
相信在未来，我们必将创造更多的航天奇迹，实现更新、更大的“航天梦”，我们终将在星空中写下精彩的一笔，并在浩瀚宇宙中留下更为精彩的中国印记。
《天宫课堂》的观后感 篇6
2022天宫课堂第二课的观后感心得体会（精选10篇）
第一篇：
在参加2022年天宫课堂第二课后，我深感受益匪浅。这次课程的主题是太空探索与未来的展望，让我对宇宙的奥秘有了更深入的了解。通过本次课程，我对于太空探索的未来充满了希望。
在课程中，了解到了人类的太空探索历程。从最初的发射火箭，到载人登月，再到国际空间站的建设，人类的太空探索越来越深入。看着火箭冲破地球引力的束缚，我感受到了人类的智慧和勇气。而国际空间站的研究成果更是让人惊叹不已，它不仅为提供了一个实验室，还促进了国际间的合作与交流。
本次课程对于未来的展望让我激动不已。了解到了太空旅游的发展前景，让我对未来的旅行充满了向往。我可以想象自己在宇宙舱中漫步，欣赏宇宙的美丽景色，真是一个梦幻般的场景。而且，课程还提到了火星的探索计划，如果人类成功登陆火星，那将是人类历史上的一大突破。
本次课程还介绍了我国的太空计划。了解到了中国的载人航天计划以及天宫空间站的建设进展。作为中国人，我为我国在太空领域取得的成就感到骄傲。中国的太空探索不仅仅是科学研究的需要，更是展示国家实力与形象的重要途径。
通过本次课程，我对太空探索有了更深入的认识，也对人类的未来有了更加美好的展望。我相信，在不久的将来，人类一定能够征服更多的星球，揭开宇宙的更多奥秘。
第二篇：
天宫课堂第二课的主题是太空探索与未来展望，让我对未来的太空探索充满了期待。在课程中，了解了太空站的建设与发展，以及人类登陆火星的计划。这些内容激发了我的好奇心，让我对未来的科技发展充满了信心。
课程向介绍了天宫空间站的建设。通过视频资料，我看到了天宫空间站正在进行的建设工作。这座空间站将会是中国载人航天的重要一步，不仅可以为航天员提供一个居住和工作的场所，还可以进行大量的科学实验。我对中国在太空领域取得的成就感到骄傲。
课程还向介绍了人类登陆火星的计划。我被这个计划的雄心壮志所震撼。从课程中了解到，登陆火星不仅仅是为了满足人类的好奇心，更是为了寻找新的居住地和资源。这个计划需要大量的科研人员和技术支持，但我相信，只要付出努力，就一定能实现这个目标。
课程还介绍了太空旅游的发展前景。看着那些富人在太空中观赏宇宙的壮丽景色，我感受到了科技的力量和人类的进步。我相信，随着太空旅游的发展，越来越多的人会有机会进入太空，领略宇宙的壮丽。
通过参加天宫课堂第二课，我对太空探索有了更深入的认识，也对未来充满了希望。我相信，在不久的将来，人类一定能够实现登陆火星的目标，开启更广阔的探索之旅。
第三篇：
参加了2022年天宫课堂第二课后，我对太空探索与未来的展望有了更深入的了解。这次课程的内容非常丰富，让我对人类的太空探索充满了想象力。
课程向介绍了人类的太空探索历程。从最早的人造地球卫星到国际空间站的建设，人类不断向着更远的星系探索。看着宇航员在太空中工作和生活，我感受到了人类的智慧和勇敢。太空探索不仅仅是一项科学任务，更是人类勇往直前的精神象征。
课程还向介绍了太空应用的发展前景。通过课程内容，了解到太空科技在农业、环境保护、通讯等方面的应用。太空技术的发展将为人类带来更多的便利和改变。我对未来的科技发展充满了期待。
课程还介绍了中国的太空计划。了解到了中国的载人航天计划和天宫空间站的建设进展。作为一个中国人，我为国家在太空领域的成就感到自豪。这些成就不仅代表着中国科技的飞速发展，更代表着中国作为一个强大国家的形象。
通过参加天宫课堂第二课，我对太空探索有了更深入的了解。我相信，在不久的将来，人类一定能够进一步探索宇宙的奥秘，为地球的未来做出更多贡献。
第四篇：
参加了2022年天宫课堂第二课后，我对太空探索和未来展望有了更加清晰的认识。这节课以太空探索为主题，让我对未来的科技发展以及人类在宇宙中的探索充满了期待。
课程向介绍了人类在太空中的活动。通过观看视频，我看到了宇航员在国际空间站中工作和生活的场景，感受到了他们的勇气和毅力。国际空间站的建设不仅仅是一个科学实验室，更是国际合作和交流的象征。
课程还介绍了太空探索的未来展望。了解到了人类登陆火星的计划和太空旅游的发展前景。这些展望让我对未来充满了希望。如果人类成功登陆火星，那将是人类历史上的一大突破。而太空旅游的发展将会让更多的人有机会进入太空，领略宇宙的壮丽景色。
课程还向介绍了中国的太空计划。了解到了中国的载人航天计划和天宫空间站的建设进展。作为一个中国人，我为国家在太空领域取得的成就感到自豪。这些成就不仅仅是科技发展的象征，更代表了国家实力和形象的提升。
通过本次课堂的学习，我对太空探索有了更加深入的了解。我相信，未来的科技发展一定会让人类在太空中有更多的突破和发现，而中国在太空领域也将继续取得更多的成就。
第五篇：
2022年天宫课堂第二课的主题是太空探索与未来展望，通过课程我对于太空探索有了更深入的了解。太空探索是人类勇往直前的象征，而未来的太空探索将给人类带来更多的机遇和挑战。
课程向介绍了太空探索的历史。从最早的火箭发射到国际空间站的建设，人类太空探索的步伐越来越大。看着宇航员在太空中工作和生活，我感受到了人类的智慧和勇气。太空探索是人类勇往直前的象征，可以通过太空探索揭开宇宙的奥秘。
课程还向介绍了太空旅游的发展前景。看着那些幸运儿进入太空，我感受到了科技的力量和人类的进步。太空旅游的发展将为人类带来更多的机遇和体验，让人们对宇宙有更深入的认识。
课程还介绍了中国的太空计划。了解到了中国的载人航天计划以及天宫空间站的建设进展。中国的太空计划不仅仅代表了科技发展的进步，更体现了国家实力和形象的提升。我为中国在太空领域取得的成就感到自豪。
通过参加天宫课堂第二课，我对太空探索有了更深入的认识。我相信，在不久的将来，人类一定能够实现更多的太空探索目标，揭开宇宙的更多奥秘。
第六篇：
参加了2022年天宫课堂第二课后，我对太空探索和未来的展望有了更加深入的认识。太空探索是人类向未知探索的一种方式，而未来的太空探索将会给人类带来更多的惊喜和机遇。
课程向介绍了人类的太空探索历程。从最早的火箭发射到国际空间站的建设，人类在太空探索的道路上取得了重大的进展。太空探索不仅仅是科学研究的需要，更代表着人类不断追求进步和突破的勇气。
课程还介绍了人类登陆火星的计划。我被这个计划的雄心壮志所震撼。人类登陆火星不仅仅是为了满足好奇心，更是为了寻找新的居住地和资源。太空科技的进步将为人类提供更多的机遇和可能性。
课程还向介绍了太空旅游的发展前景。太空旅游的发展将为人类带来更多的机遇和体验，让人们更深入地认识宇宙的奥秘。看着那些幸运儿进入太空，我感受到了科技带来的力量和人类的进步。
通过参加天宫课堂第二课，我对太空探索充满了期待。我相信，在不久的将来，人类一定会取得更多的太空探索成果，让对宇宙有更深入的认识。
第七篇：
参加了2022年天宫课堂第二课后，我对太空探索与未来的展望有了更深入的认识。太空探索是人类的壮举，是对未知世界的勇敢探索，而未来的太空探索将给人类带来更多的机遇和发展。
在课程中，了解到了人类的太空探索历程。从最早的火箭发射到国际空间站的建设，人类对于太空的探索已经取得了重大进展。宇航员在太空中的工作和生活使我深感他们的勇气和毅力。太空探索不仅仅是科学研究的需要，更是人类向未知世界前进的象征。
课程还向介绍了太空旅游的发展前景。太空旅游的发展将为人类带来更多的机遇和体验，让人们更深入地认识宇宙的奥秘。看着那些幸运儿进入太空，我感受到了科技带来的力量和人类的进步。
课程还介绍了中国的太空计划。了解到了中国的载人航天计划以及天宫空间站的建设进展。作为一个中国人，我为国家在太空领域取得的成就感到自豪。中国的太空计划不仅仅是科技实力的象征，更是国家实力和形象的提升。
通过参加天宫课堂第二课，我对太空探索有了更加清晰的认识。我相信，在不久的将来，人类一定能够实现更多的太空探索目标，揭开宇宙的更多奥秘。
第八篇：
天宫课堂第二课的主题是太空探索与未来的展望，通过课程我对于