三年级观后感国学小名士通用。
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三年级观后感国学小名士【篇1】
2015年小学三年级国学小名士观后感
第一篇
在中华民族的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在。昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》观看之后，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中 。
比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二环节是“名家对对碰”本环节邀请诸位文坛大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。先手可以选择分值，答对得分打错扣分。第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手。
观看这个节目以后，我也爱上了古诗，我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引。我们每背一首古诗，我们不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体。我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。成了我的良师益友。
诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车，诵读古诗可以让我们的'内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。诗对于我就像鱼儿离不开河水，花儿离不开阳光根离不开土地，鸟儿离不开天空，诗歌是我呼吸的氧气，是我生命里温暖的阳光。
第二篇
国学是对大家很有帮助的，可以学到知识，还可以增强大家的理解能力。很多著名诗人的诗大家也可以去读一读。 有一次，我和妈妈在一起吃饭的时候，我不想吃了，这些菜太难吃了。我想把饭倒了。妈妈说:“不可以浪费粮食。”妈妈这句话让我想起了国学经典的一句话:一粥一饭当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。然后，我就说;“我不会浪费粮食。”这些粮食似乎是农民伯伯的笑脸。
还有一次我看见别人都在买新衣服，而我却穿着一件旧衣服，回到家里，我对妈妈说:“被人都在买新衣服，我穿的是一件旧衣服，我也要买。”妈妈看着我说:“克勤于帮可见于家，如果你买了新衣服，然后你又看见别人又买新的东西，你又要买，这样家里的钱迟早会被你用光的你应该做一个节俭的人，不要奢侈浪费。”我就没有要求妈妈买新衣服了。
让国学陪伴我们成长吧!他就像我们的朋友一样，随时提醒我们，让我们把那些不好的习惯改过来。
三年级观后感国学小名士【篇2】
2015国学小名士观后感三年级
1.国学小名士观后感
我看了《经典朗读》之后，得到了许多启发，比如听了《鸟》这首诗之后，懂得了要爱护动物和母子情深，我们从诗中知道了古代人的语言表达方式，既简练又深刻。通过这样的节目号召我们多学习国学，了解中国传统文化的精髓，打下深厚的文化基础。国学是一种时间沉淀而成的文化，经得起时间沉淀才是真正的经典。
以后的学习中，我也要多诵读，即可以锻炼自己的记忆力、培养演讲水平，又可以增加自己的文化底蕴，国人就应该多了解国学，了解自己的传统文化。
2.小名士的观后感
星期五晚上我和妈妈看了《经典诵读》。
我还学会了很多带风雨江湖的诗句，夜来风雨声，花落知多少;朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。还学会了一些吃饭时的礼貌和礼仪，要尊重长辈，先给长辈夹菜，自己吃的.时候要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，不能浪费食物，和别人吃饭时不早离席，不随意接电话。
诵读经典中，它不仅丰富了我们的知识，还提高了我们的学习成绩，更重要的是教会了我们怎样做人。
3.经典朗读观后感
今天晚上，我和爸爸妈妈一起看了《经典朗读》后，我忽然觉的我知道的古诗词太少了，我以后还要好好学习古诗词。这个节目不仅让我知道要好好学习古诗词还让我知道了做人的道理。那就是要讲礼貌，要尊老爱幼，忍让他人，同学之间互帮互助共同近步。
我们要努力学习，共同实现伟大的中国梦。
三年级观后感国学小名士【篇3】
诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。每天都是同样的开头，而每天都有着不同的发现和不同的知识积累。
礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。《国学小名士》中的第三个环节——美德大考验，考验的便是选手们平常的礼仪。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，捡或不捡都只是一瞬间的决定，其结果也不会是怎样的轰轰烈烈，惊天动地。但你可曾想过，如果这次听而不闻，下次视而不见，长此以往，无论你的外表是如何的光鲜，但让人看在眼里记在心中的是“自私自利”、“以小善而不为”的人格。
国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
这时候读读国学经典里的语句，“学而不思则惘，思而不学则怠”，“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”，“正心，修身，齐家，治国，平天下”。这些关于学习，事业，人生的简单而深刻的道理，会让我们心里充实、愉悦。
学习国学，最重要的便是知行合一，学以致用。国学经典还教导了我们许多人生道理：对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待，它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。才能传承中华民族的美德，使我们国家的文化传承下去。
精选阅读
小学生三年级观后感怎么写500字
作品名的观后感主要由哪些内容组成呢？当我们花了时间认真观看了影片之后，观看的过程中我们内心就会产生许多想法。 最好集中精力写一篇观后感，观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但是又不同于一般的议论文，您是否需要了解“小学生三年级观后感怎么写”栏目小编很乐意为您整理相关信息，感谢光临愿您收获满满的收获！
小学生三年级观后感怎么写(篇1)
《亲爱的笨笨猪》读后感_小学生读后感_三年级读后感《亲爱的笨笨猪》读后感_小学生读后感_三年级读后感因为小猪很笨，所以人们都叫它笨笨猪。它不但很笨，而且很好吃。有一次，在熊的生日派对上，我把白兔姐妹做的奶油炖蘑菇和有毒蘑菇一起吃了，这救了参加生日派对的所有动物。
笨笨猪还有一个坏毛病，就是睡觉喜欢打呼噜。有一次，笨笨尊和他的朋友去飞龙山看飞龙的日出，但是它们不得不在飞龙山上过夜。可是，山上只有一间小木屋，大伙只好住在一个屋子里面了。
大家都累了，想睡觉了。笨笨猪不敢睡，它怕打呼噜吵着了伙伴们。笨笨猪是最累的，一路上背着所有的东西。
它实在是太困了，慢慢的就睡着了。夜深了，狼来了，小伙伴们都被狼叫声惊醒了，都很害怕，当大灰狼靠近小木屋时，被笨笨猪的呼噜声给吓跑了，这样，笨笨猪又救了大伙。
笨猪因为给别人带来太多的快乐，他也很快乐，所以被别人爱着。
小学生三年级观后感怎么写(篇2)
在假期里我看了一本《小学生感恩故事全集》，这本书极让我感动，作者是滕刚。
让我感动的是，一位母亲生下了一个没有耳朵、先天畸形的男孩。小男孩长大后，受人嘲笑。通过父亲的理解，才采取手术方法改变了小男孩的畸形。
当母亲发现后，当她把头发长到披肩上时，她把耳朵捐给了男孩。男孩一直不明白：“谁给了我的耳朵？
”直到母亲去世后，他才知道是母亲给了他的耳朵，但是他无法给以任何的补偿 。读了这篇文章，我觉得母爱是最伟大的。
让我感受到母爱的伟大和无私。我记得我上小学二年级的时候，深秋的一个下午，下着毛毛雨。我的脚跳进水里，袜子和鞋子都湿了。上课时我的脚很冷，但我还是坚持要完成这堂课。
放学回家后，妈妈很快就把我的湿鞋和袜子脱了。看到我的脚冻得通红，妈妈很难过。她把我的脚抱起来放在她温暖的怀里。我的脚很快就暖和了，我的心也暖和了。
让我最有感触的是父母给了我生命，他们辛辛苦苦把我养大，寒来暑往，春夏秋冬，照顾我的生活，教导我如何做人，还为我牵肠挂肚。我终于感到母亲是最爱她的母亲。 她的爱无法估量。
我决心努力学习，将来报答他们。我永远不会忘记我母亲的爱。。。。。。。
小学生三年级观后感怎么写(篇3)
《鲁滨孙漂流记》读后感_小学生读后感_三年级读后感《鲁滨孙漂流记》读后感_小学生读后感_三年级读后感我读过了许多书，让我深有感触的一本书是《鲁滨孙漂流记》。
故事中说到了一个叫鲁滨孙的人，他从小就喜欢航海，他的父亲却想让他当一名律师，可鲁滨孙不喜欢这个工作。有一次，罗宾逊和他的朋友秘密地去航海。不幸的是，他们遭到了海上风暴的袭击，船被淹没了。鲁宾逊在海上的风浪冲到了孤岛上。
吕滨孙在孤岛上过着顽强的生活，亲手创造了房屋、田地和羊圈
最让我吃惊的是，罗宾逊在海边散步时，突然看见一群野人在一块大石头旁边吃人肉！他却没有惊慌，脑海里还冒出了一个胆大包天的想法：
让野人成为自己的奴仆！他拿了几支枪，把追同类的几个野人打伤了，被追的野人精疲力尽，倒在地上，鲁滨孙把野人带回了家，并把这个野人称为“星期五”。看到这里，我想：
鲁滨逊非常勇敢，他能凭自己的智慧在这个岛上生存下来。
小学生三年级观后感怎么写(篇4)
《小学生之友》是我们的好朋友，也是一个好老师，就像一艘船，带领着我们从狭窄的地方驶向生活的广阔海洋。小编整理了“小学生之友三年级读后感大全”仅供参考，希望能帮助到大家！
《小学生之友》里有许许多多的故事，每一个故事里都有一个做人的道理。就说《新年贺卡》吧：“里面的糊涂先生常常犯糊涂。
有一次，在新年到来之前，他喝醉了，送了贺卡。他今天、明天、白天和黑夜都把它寄给了世界上的每一个人、每一棵树和每一只动物。算了，寄就寄吧！
这毕竟是好事呀！可是好事也会变成坏事呀，于是大家都认为今天是新年，就丢下东西回家过年了！
商业公司的秘书小姐说：“老板，我该回家过新年了，拜拜。”
理发店的理发师说：“老板，我回去过年了，再见。”
背着货物的骆驼：“哎呀，累了一年，也该回去享受一下了。”于是，他就放下货物回家了。
有趣的是，宝宝坐在凳子上吃苹果。突然，凳子一动不动。婴儿从凳子上摔了下来，但凳子跑去找舞伴跳舞。
后来，当新的一年真正到来时，每个人都知道自己做了一些愚蠢的事情。就都去找糊涂先生算账。糊涂先生吓得躲到了床底下。那年他在床下度过了新的一年。”
我就像里面的糊涂先生，经常丢三落四。总是不让爸爸妈妈省心的那种小男孩，不是今天没写作业，就是明天忘了在电脑上写博客，为这爸爸妈妈经常误认为我是一个爱撒谎的孩子。其实，我不是一个心慌意乱的孩子，有时也会弄得有点糊涂。
我认为《小学生之友》是一本很好的书，我喜欢它，它让我在快乐中知道做人的道理！今年我又订了全年的《小学生之友》！
我第一眼看到《小学生之友》后，就对她情有独钟，并深深的爱上了她.
三年级开学第一课优秀观后感
三年级开学第一课优秀观后感(篇1)
在第一课里，讲了许多关于美的事物，如“创造美”、“探索美”、“团结美”。给我印象最深的是于丹阿姨给大家讲的“传递美”，她说：“同学们可能遇不到像最美的司机、最美的妈妈这些道德行为中的大美，也不可能为大人承担这么多的责任，那要看我们平常能不能融合在别人之间，在这个社会里面让自己有一种爱和美的融合传递力。”是啊，像吴斌叔叔那样的好人我们固然要去学习。
但是，在生活中，在班级中，就要全身心投入到这个大集体中，哪怕是一件小小的事情：主动把地上的小纸团扔进垃圾桶里;下课帮学习不好的同学讲题等等，这都是爱和美的融合传递力。还有于丹阿姨讲的生活的比喻：生活就是一锅滚开滚开的水，放一个生鸡蛋，扔一根生的胡萝卜和一把干茶叶。盖上盖子，在同样的时间沸腾它们，揭开以后，生鸡蛋会被煮得硬邦邦;那根胡萝卜经过煎熬会成了一团胡萝卜泥;可是在锅里煮着的茶叶，他在沸腾中自己变的舒展了、丰美了、滋润了，同时，他还把无色无味的水，变成了一锅香茶，它是在煎熬里成全了自己，同时把它的美，它的爱，它的能量传递了出去。
三年级开学第一课优秀观后感(篇2)
观看《开学第一课》后，我真正感受到了探索的魅力。怀着祖国的希望，不断探索，遇到困难，永不言弃。这让我对未来有了深刻的思索。
在今年的《开学第一课》中，邀请到了民用大飞机的试飞人员，回顾了其艰辛历程。之后大飞机的总设计师也到现场讲述其现实梦想的过程，以展示一代中国航空人的伟大。
在吴光辉那个历史黑暗时期，他先被下乡，高考恢复后便进入大学研究空气动力学，是他和他们的团队勇于探索，不断进取，才让我们祖国自豪。
未来是我们心中美好的信念，是我们的向往所在。只有探索未来的人才会体会到人生的真谛。
在我们一些人中，就是不能面对事实以至于忽略未来。例如即将面临中考的我们，每次月考成绩出来后，看到那糟糕的成绩时，我们却如老鼠见了猫似的，害怕极了，可我们从未想过，我们为什么考得差，原因在哪。以致始终犯同一个错误，始终无法达到目标。就这样，我们一次次奔离了属于自己的幸福大道。
在现实生活中，我们只有摸清现实，探索未来，才能有所成就。
三年级开学第一课优秀观后感(篇3)
“坚持不懈，信念坚定，永不言弃。”这是我在看完《开学第一课》后印象最为深刻的一句话。坚持不懈，滴水穿石。愚公移山，持之永恒。只要坚持，没有什么事情是办不成的。坚持，不但体现在一点点小事中。能够在狂风暴雨中还坚持不懈，这才是人生最大的价值。我的父亲就是在经历了“狂风暴雨”后成长出的“参天大树”。
我父亲的老家在新邵。新邵是一个小县城，我的爷爷奶奶都是工厂里的穷苦工人，父亲也出生在工厂中。我父亲每天都要去田里种地，一弯腰就是三个小时。年少时在庄稼田里的他，从未想过自己的目标是什么，也从未想过自己到底要考取什么大学。一年一年过去了，他终于凭自己优异的成绩考上了新邵一中，我父亲考大学的时候正好赶上了改革开放的浪潮。我父亲当时的梦想是当一名军人，在考核的前一天，他却得了重病。他当时想了想，军队总不可能要一个病人吧。在叹息下，他决定尝试考一考大学。在父亲考大学的第一年里，他选了理科。但天生为“文科王子”的它却遗憾地落榜了。在发下来的考试成绩单中，他的总分加起来就只离他的想中的大学差了十几分，没办法，父亲只好重考。在当时，竞争比现在还激烈。父亲回忆说：“当时呀，50人中只录取5，6个大学生，真是太难了呀。”父亲是在县里的高中上学，上下铺铁床，用脸盆到河里舀水洗澡，一盏灯的大教室，五人合吃一碗菜……第二年复考，父亲选了他拿手的文科。由于从理转文，又加上文科背记内容多，父亲在复读的一年里，上午凌晨五点半就要起床，一直这样学习到晚上12点。他还与我我开过一个玩笑说：“一天我睡着了，正在做着梦，却不知不觉梦到要高考了，一弹的从床上被吓了起来。起来时，他竟然发现房间的角落中竟还亮着一盏小台灯，于是父亲也加入了夜读的‘阵营’。”可以说，当时父亲是真的吃苦，他还有许许多多的努力学习的小段子：如睡在老师家，把铅笔误当筷子等等。在复考的重重压力下，父亲力挽狂澜，终于结出了胜利之果。不负众望的他考取了全国重点大学——湘潭大学。
坚持不懈，努力尝试。失败了又爬起来，再失败了又爬起来。在跌倒中进步，在锻炼中坚强，在坚持中胜利，在重复中进步。机会是留给有准备的人的，努力就是获得机会最周全的准备。父亲已老去，而我却是“书生意气”之时。我从《开学第一课》，我从我父亲身上都领悟到了一个道理。“在前行的道路上需要我们敢于尝试，不断探索。只要坚持不懈，一定能够克服重重困难，创造出人生的新奇迹。”
三年级开学第一课优秀观后感(篇4)
今年的开学第一课主持人是撒贝宁老师和何炅老师，这期的主题这为：创造向未来！
第一课由成龙老师讲他的徽章的故事，成龙在拍戏过程中，受过无数次伤，用他的话讲是从发尖到脚趾头。这样对他继续走下去很不利，他很可能再次受伤，但他何曾想过放弃。撒贝宁老师在他身上每一处受过伤的部位都贴上了徽章。
第二课，是世纪摄影家谢海龙的故事。他用照相机来描述了农村孩子渴望读书、学习的愿望。主题是：我要上学。
第三课，王桐昌，是一名军人。她是世界珠心算最强之一，她在我们看都看不清的情况下，她竟然算出来了，而且，时间不超过十五秒。
第四课，愈敏洪，主题是奋斗。他高考三年，目标仅仅是一个大专学校，第一年英语不合格，第二年英语不合格，第三年他加倍奋斗，最终总分超过了北大的录取分数线。
后面还有很多，这次我的感受是：奋斗、坚持、努力、就一定能够成功！
爱的教育读后感读书笔记三年级作文
通过作文可以了解学生的思维和心理状态，通过写作文我们可以提高自己的学术能力。有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式。您在寻找好文章吗一定要看看“爱的教育读后感读书笔记三年级作文”，希望您能在本网页中发现您所需要的全部信息和启示！
爱的教育读后感读书笔记三年级作文 篇1
读了《爱的教育》之后让我明白，这人世间最珍贵的，最需要的就是“爱”。“爱”会影响到人一生的成长，如何表达自己的“爱”更是一门艺术。
《爱的教育》中让我感悟最深的是文章中主人公的父亲了。他为了要求自己的孩子好好学习。他采取的措施不是没完没了的唠叨，也不是粗暴的警告，而是温柔如春风吹拂杨柳般的劝导。这位父亲为了说服自己的孩子要用功读书，给他的孩子举了很多已经投入工作的人也不忘读书的例子，让他的孩子更进一步地了解读书的重要性。这世界上有千千万万的孩子为了读书而刻苦努力着，而你也要做这千千万万里孩子中的一员。
这位温和的父亲用他坚韧而亲切的笔触敲开了孩子的心扉，因为他非常清楚地知道最能打动这个年幼*孩的心灵的是什么。他从不仗着自己是个父亲而在儿子面前装做高高在上的一个大人物，而是学会和儿子沟通，犹如知心朋友一般地亲切。他教育儿子要想成为一个男子汉最重要的就是“勇敢”，勇敢地去面对成长中的种种困难和种种挫折。如果有对不起哪个朋友的事，要勇敢地去道歉承认错误并请求原谅。这难道不是一位成功的父亲吗?
爱的教育读后感读书笔记三年级作文 篇2
暑假时我看了一本有意义的书，是由意大利著名作家亚米契斯所写的《爱的教育》。全书共有100个小故事，每一篇小故事都让我回味无穷。这本书以日记的形式，记叙了少年安利柯一学期以来的事情，以及父母兄弟姐妹写给安利柯的一些劝戒、教育性的信件，还有老师给他们讲的关于意大利少年的每月故事。
这本书中有一篇《我们的老师》，我读了以后深受感动，并且因为在暑假做的阅读题目上也出现过，所以让我印象更为深刻。这篇日记讲的是安利柯第二天的学习生活故事，他的新班主任面对调皮捣蛋的同学，并不责罚，而是耐心的教育;面对生病的学生，老师细心关怀，关心爱护。老师告诉同学们，因为母亲去年去世后，自己再也没有别的亲人了，现在他将他的学生们当成自己的亲人，像自己的孩子一样，他会珍惜和同学们的每一份情谊，他要好好对待同学们，让班级像是一个大家庭。
这样感人的故事在《爱的教育》中比比皆是，让我的心灵得到了一次次的洗涤。这本书让我明白了，亲情、友情和爱都是人类很珍贵的一种情感，这种情感就像黑暗中的一个火把指引着我们前行，给我们带来光明、温暖和力量。我也要努力去做一个内心充满爱的人!
爱的教育读后感读书笔记三年级作文 篇3
暑假，我读了一本《爱的教育》，是一个意大利的小孩写的日记。其中有一个故事讲述了一个卡拉布里亚的小男孩来到了意大利的一所学校，他感到有些孤独，老师说：如果有谁欺负卡拉布里亚的小孩，就因为它不是本地人，那谁就没有资格面对我们的三色国旗。在老师和同学友好的关爱中，卡拉布里亚男孩感受到了温暖。
读了这个故事，我想到了我们学校也有不同肤色，不同国家的小朋友，我们也应该和他们热情友好的相处，让他们感受不到孤独和陌生，爱上我们的学校。
还有一篇让我感动的文章是同学科列蒂。科列蒂在爸爸出门的日子照顾生病的妈妈，帮忙搬木头还给妈妈煮咖啡。作为小学生的我们，也应该象科列蒂那样，帮助爸爸妈妈做事，为他们减轻负担，要孝敬父母，在他们生病的时候端水送药，因为我们生病的时候，爸爸妈妈一会儿摸摸我们的头看看有没有烧，一会儿给我们喂药，担心的不得了。
这让我想起一句诗谁言寸草心，报得三春晖！
爱的教育读后感读书笔记三年级作文 篇4
书中的每个故事都十分感人，其中，令我印象最深刻的就是：有一个小男孩。他以清扫烟囱为工作。可是，有一天，他不小心把清扫烟囱赚来的三十个铜币弄丢了，他无法回家，十分着急。于是，路过的同学们就把自己身上的铜币给他，去帮助她回家。我认为这一段最感人的就是这里了，因为它让我感到了一个人要有一颗无私的爱心。
日记中记载着他的生活。从这些看似平凡的生活中，却流露出各种人与人之间真挚的爱：师生的爱、友情的爱、亲人的爱、尊敬的爱……使人感动不已。
同时也阐明了一个道理：教育不仅是知识的传授，更重要的是对孩子进行情感与心灵的熏陶，培养对孩子的爱。
看了这本书，我有很大的启示。看了”可莱迪“这一课，让我感受最深刻，克莱蒂不但把在生病的母亲照顾地无微不至，而且还认真完成工作，克莱蒂不但没有被照顾母亲的责任和工作给累倒，他脸上还时常带着笑容，保持乐观的态度。而在我做家务的时候，总是不自觉的要妈妈叫我，而我总是很多借口来逃避。当我逃避不了的时候，总想马虎了事。现在连扫地，拖地总是不干净，地上还会有遗留残余的垃圾在地上，还有污迹……
我和克莱蒂相比真是相差太远了，我一定要好好向克莱蒂学习，做一个勤奋的好孩子，好好做事!
爱的教育读后感读书笔记三年级作文 篇5
在这三天里，我读完了一本书,叫《爱的教育》，我读完这一本书，就不禁想起这样的一首歌，“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，是啊，全世界都需爱，每个人都离不开爱，爱就在我们的身边，父母对孩子的爱、亲人和朋友之间的爱，陌生人的一小小点的关爱。
《爱的教育》这一本书吸引的地方正在于此，它在平凡而细腻的笔触中娓娓道出这近完又为人们熟悉不过亲子之爱、师生之爱、朋友之谊、国家之恋、书中没乏味的说教，因此，它让我感动的同时也让陷入对爱的思索。
的确，社会上无时无刻不充满着爱，比如在1998年的抗洪抢险斗争中，几百名战士奋力协助，为了老百姓的安全，官兵们三天三夜住在大坝边。比如在非典的里面的非常时刻。
因此，爱，使我们心灵相通，爱，使全世界变得更加温暖。让我们伸出温暖的双手，让生活中处处开满真、善、美，的鲜花。