长津湖小学生观后感精选4篇。
长津湖小学生观后感 篇1
张烨wWW.Ghp7.coM
国庆假期10月6日的下午，妈妈带我去电影院看了一部抗美援朝的电影。
这部电影用了三个多小时描述了抗美援朝当时的情景。开头讲得是伍千里来到老家和父亲母亲见面，只在家里待了很短的时间，就被派到前线去打仗，他的弟弟伍万里偷偷的参了军，当了志愿军，在前线时，他们的任务是炸掉敌人的通讯塔，经过长时间的英勇抗争，他们最后完成了任务，但是牺牲了很多可爱的战士！在功打美军时，我们山东临沂的雷公不惜舍去自己的生命把敌人的信号弹装在车上，开着车来到敌人的坦克群里，与敌人同归于尽！当雷公唱起《沂蒙山小调》时，我的内心无比激动，我为我的家乡当年有那么多抗美援朝的志愿军感到骄傲！
看完这场电影让我感受最深刻的是虽然美国有王牌战队_北极熊团，有坦克，飞机，军舰，我们志愿军只有步枪和追击炮，但是我们志愿军有智慧，胆量和勇气，光凭这三点就能把美国给击败，可见我们的志愿军战士是多么的勇敢！
我们今天的幸福生活来之不易，我们要感谢那些保家卫国，英勇奋战的志愿军战士，永远铭记于心！同时我们要好好学习，做好新一代的接班人，长大后报效祖国！
长津湖小学生观后感 篇2
张浩
《长津湖》一部激动人心、一部让我热血沸腾的电影，看电影时很多人热泪盈眶。这部电影还原了坑美援朝的历史背景。
最让我感到震撼的是“冰雕连”的战士，在当时条件非常恶劣，零下40多度的环境中，战士们缺衣少食，身上穿着单薄的棉衣，饿了就啃冻土豆，用冰雪充饥。坚持，再坚持，坚持到最后一秒钟，战士们为了这场战役的最后胜利，毅然决然的与恶劣环境斗争，与敌人斗争，甚至最后牺牲时都保持着战斗的姿态，虽然他们牺牲了，但他们的革命精神却永远在留在了人们的心中。因为有了他们视死如归、不怕牺牲的精神，才有了今天的国泰民安，民族富强！
看着年轻的伍千里被父母含泪送走，看到了弟弟伍万里的执着跟随，从一个熊孩子变成一位真正的战士，我很惊讶，也很不解，是什么让他有了这么大的改变？
“这一仗我们不打，我们的后代就要打”“小山牺牲了，他是沂蒙山的孩子，是临沂顾家村的孩子”。也许就是这些普普通通话语在激励着他前进。当最后一场主战役打响后，雷公带着信号弹冲进敌军阵营牺牲时，他依然没有忘记自己是沂蒙山的儿子，当《沂蒙山小调》响起时，我才意识到，原来这首歌这么沉重。
《长津湖》看完了，最后没有彩蛋，到了外面，我抬头看着外面灯火阑珊，一片热闹和谐，我想，这也许就是最后的彩蛋。
毛主席说过：国家成立只是万里长征的第一步；周恩来说过：为中华之崛起而读书。祖国需要发展壮大，我们需要好好学习，为祖国的建设增砖添瓦，我相信如果奇迹有颜色，那一定是中国红！
长津湖小学生观后感 篇3
徐梓淇
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，为祖国，就是保家乡。
1950年，新中国刚刚成立，百废待兴。在朝鲜处于生死存亡、国家安全面临严重威胁的紧急关头，党中央作出了抗美援朝、保家卫国的战略决策。当时虽然在艰苦困难的关头，但我们必须出战，因为这是立国之战，是为尊严而战。
影片中有很多让我记忆犹新的人物：外冷内热的神枪手平河，笑口常开的战士余从戎，爱护战友的老将—雷公……当雷公勇敢地转移标识弹，牺牲在敌人的炮火中，我再也无法压抑内心的情感，泪流满面。
影片中最直击震撼人心的画面：志愿军在狙击美军撤退时，一排排志愿军战士手握钢枪、手榴弹俯卧在零下40度的阵地上，保持着整齐的战斗队形和战斗姿态，成为了一个个永不倾倒的冰雕时；当雷公牺牲前，血肉模糊连喊“我好疼”的场景出现时；当影片以对比的手法，描述美军的美味佳肴与志愿军啃硬土豆儿崩掉牙的情景时，电影院里抽泣声一片，我也潸然泪下。同时也让我们这些生在红旗下，长在春风里的人们更加敬重先烈，敬重英雄，也更加珍惜他们披荆斩棘用鲜血换来的我们如今来之不易的幸福生活。
哪有什么岁月静好，不过是有先辈们替我们负重前行。永记长津湖的冰雪，永记冰雪里那群最可爱的人和他们的不朽军魂！
长津湖小学生观后感 篇4
相晨旭
昨天，吃完晚饭，我们一家四口来到离我家不远的一个电影院，观看了一部爱国电影，名叫《长津湖》，它讲述的是抗美援朝时期的故事。
影片的开头是一名名叫伍千里的战士回家探亲，他手机抱着一个骨灰坛，里面装的是他哥哥——伍百里的骨灰，他的父母看到自己儿子的骨灰，眼里泛起了泪花，心里难受极了！吃过晚饭，他正和弟弟伍万里闲聊的时候，上级就下达了命令，派人去把他召回了部队……
是什么原因让他这么着急的回队呢？原来是因为美军想要攻下朝鲜。美军利用空炸机向朝鲜投了数枚炸弹，利用侦查机把我国边防指挥部也炸毁了……伍千里立即集合战士，他们唱起来“我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望……”，于是抗美援朝战争在这歌声中打响了……
最让我触动人心的是，当美军向我方投掷了一枚标识弹时，雷公抱起标识弹扔到车上，给美军送了回去，结果美军向他开的车投了一枚炸弹，雷公就这样牺牲了……
“这场仗如果我们不打，我们的下一代就得打！希望我们的下一代生活在没有硝烟的世界里！”是啊，是那些不怕困难，迎难而上的战士们、那些在冰天雪地里被冻僵了，仍然坚守岗位的战士们，是他们的流血牺牲、无私奉献，换来了今天的山河无恙，家国安宁！最后电影以“杨根思说的：不相信有完不成的任务；不相信有克服不了的困难；不相信有战胜不了的敌人”落幕。
电影结束后，我们走出电影院，看到外面灯火阑珊、高楼林立、热闹非凡，而我们的内心无比沉重，走在回家的路上，我们什么话也没有说。
此刻我想对那些为国而战的英雄们说：“如今山河已无恙，如你们所想，我们就生活在这繁华盛世！”我作为祖国未来的接班人，应当学习先辈的坚韧不拔和不怕流血牺牲的精神，努力学习，让自己变得强大，使我们的祖国更加强大，更加繁荣昌盛！祖国放心，强国有我！
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《防溺水》小学生观后感合集5篇
欣赏这些优秀的影片后，我们都有自己的想法。此时可以用文字将自己的想法记录成观后感，以加深我们的印象，观后感可以让自己能更投入的沉浸在影片中所营造的世界，想学习写作品名观后感的技巧吗？推荐一篇网络文章讲述的是“《防溺水》小学生观后感”希望各位喜欢，或许本文可以为您提供新的视角！
《防溺水》小学生观后感(篇1)
为了过一个清凉舒服的夏天，我们应该防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的准备。小编整理了小学生同心防溺水学习心得观后感精选5篇，欢迎参考借鉴。
小学生同心防溺水学习心得观后感
水是我们人类的生命之源，但是每年有好多人因为不注意安全而被淹死，像今年暑假就有这样的事发生。
7月5日，有三位小学生认为自己游泳水平很高，三个人就约好一起去河里游泳。当他们游得正高兴时，其中的一位同学不知怎么的突然游不动了，他在水中挣扎了许久，接着溅起一片水花就不见了。游在前面的同学吓得目瞪口呆，赶紧跑上岸大喊救命。大人们赶到河边捞上孩子，就把他送到医院，但还是抢救无效而死亡。
游泳虽然好玩，但是安全是最重要的，无论你多厉害，如果一个不小心就会出事的，俗话说：“不怕一万，就怕万一”。所以为了安全起见，同学们想去游泳的话一定要跟家长一起去。
我还想提醒大家：一、最好不要去山塘水库游泳;二、当发现有人淹没时，要冷静，尽量想办法救人;三、有人救上来时，用双手相扣按住病人的胸口，往下按15下。
珍爱生命，就要注意安全，不要被那些表面没有危险的事物所迷惑、所吸引。
小学生同心防溺水学习心得观后感二
青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水。剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。其实溺水是可以避免的。
少年儿童天性好动，他们对生活的一切新奇刺激反应敏感，好奇心强，喜欢冒险，同时由于他们缺少生活经验，对周围事物、环境可能构成的危及安全的因素认识不够，因而他们往往在突发事件中最容易受到伤害。例如，几个同学一起去江边游泳，这很危险：如今江水污染严重，对皮肤不好，再加上采砂使得水域情况复杂。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳，用手将抽筋的腿向背侧弯曲可是痉挛松懈，然后慢慢游回岸边。
溺水的主要原因是不知水深浅，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈觉得安全了，素不知这些简易救生圈一扎就破;对水下情况不明可是危机四伏，危险重重。在水边玩耍，一旦失足，那后果将不堪设想。因此我们别到河边游泳。尤其是郊游、旅行时由于不知水情深浅缓急，极易发生溺水事故。学游泳时必须有专职教练或者会游泳的大人在场指导与保护，并且带上救生圈，如在海边，最好有救生衣。会游泳者在下水前也不能忽视准备活动，并且不能逞能，不要太疲劳。坐船时注意安全，别掉入水中。
青少年儿童游泳时，由于各方面的原因，导致溺水事故层出不穷。另外城市下水道井盖丢失现象严重。希望大家提高安全意识，防患于未然。
小学生同心防溺水学习心得观后感三
真爱生命，谨防溺水。水是生命之源，它有温柔的一面，滋养着人类和万物;它也有刚烈的一面，有时尽然夺取人的生命。
小朋友，你知道吗?在我们身边发生过许多溺水事故。有一次，我在回家的路上，看见一个十多岁的小孩子，独自一人在河边玩水，不慎脚一滑，就沉下去了。这件事情发生在几秒钟，一条生命就没有了，多么可惜呀!所以，我们要知道;不能独自去深水的地方玩，也不能结伴去;在夏天，没经父母同意不能擅自外出游泳;如果要去游泳，也要和父母一起去，要准备游泳圈。还有一次，我在游泳池里游泳，看见一个小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的.同伴看到了，急忙下去救人，幸好抢救及时，小姑娘没有生命危险，避免了悲剧的发生。
我们不能将这两件事怪罪于水，是我们人类自己不小心而跌入水里的。生命无价，水无情;水是自然界最宝贵的资源，我们再也不能把生命的罪责强加到无生命的水身上，让我们行动起来;珍爱生命，谨防溺水，还水一个清白。
小学生同心防溺水学习心得观后感四
马上就是暑假了，到了暑假，是每个学生都非常自由的时候，而在暑假，由于天气炎热，游泳就成了许多人的必备项目了，不过，在游泳的时候，我们要注意暑假防溺水。
我们不能去水库游泳。水库的水不仅深，而且上下温差大，人下水以后，很容易发生安全事故，如果没有注意安全，溺水后没有及时救治，就很可能发生安全事故。仅仅在浪坑水库，今年就发生了三起溺水事故，其中一人还带了救生圈。而近几年，不断有人在水库因游泳而淹死。虽然水库边常常有人巡逻，但也无济于事，溺水死亡的事故还是时有发生。
所以，我们要去游泳馆，游泳馆里有专门的教练及救生人员，所以，我们的安全是有保障的。但是，有的人却不想到游泳馆里去游泳，也许是为了省钱，也许是因为嫌游泳馆太挤，他们去水库游泳。
为了过一个清凉舒服的夏天，我们应该防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的准备。
小学生同心防溺水学习心得观后感五
暑假即将来临，而这也是溺水事件的'严重期，许多小学生和同学因为炎热结伴去江边，河里游泳，才导致溺水事件再次发生。
记得有一次，我在一篇报道上看到有三位小学生认为自己的游泳水平很高，于是三个人就约好一起去河里游泳。当他们游得正高兴的时候，其中的一位同学不知怎么的突然游不动了，他在水中挣扎了许久，接着溅起一片水花就不见了。游在前面的同学吓得目瞪口呆，赶紧跑上岸大声的喊救命。一些水性好的大人赶紧跳到河里捞上孩子，把落水的孩子送往医院，但还是因为抢救无效而死亡。
游泳虽然好玩，但是安全还是最重要的，无论你有多厉害，如果一个不小心就会出事的，俗话说：“不怕一万，就怕万一”。所以为了安全起见，同学们想去游泳的话一定要和家长一起去正规的有救护人员的游泳馆游泳。
同学们!夏天是炎热的，它的炎热牵引着多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”才夺走了一个又一个含苞待放的生命，是让一个原本幸福美满、快乐的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊!
让我们一起大声地呼喊：“珍爱生命，预防溺水!”
《防溺水》小学生观后感(篇2)
炎炎夏日，火球般的太阳炙烤着大地，滚滚热浪向我们袭来，此时此刻，你想到哪儿去寻找凉意?是在家里享受凉爽的空调?是去阴凉的公园散步?还是……我想很多人会选择到冰凉的小溪里嬉水游泳，可你知道吗，这是一件多么危险的事!
夏日的午后，三个小男孩儿正在小溪里享受着清凉，玩着玩着，一个小男孩从水面上不见了，一个小伙伴喊道：“别闹了，别闹了，快上来!”“打水仗”的游戏继续进行着，他们丝毫没有感觉到那个同伴在水底的挣扎。游戏虽好玩，但都有结束的一刻。慌乱的两个小男孩在水里扑腾了一会儿，终究没能救起同伴，他们匆匆忙忙地挟带起衣物，慌慌张张地离开了小溪。水面恢复了平静，溪水依旧哗哗地流淌着。从慌乱中惊醒的两个孩子不敢将事情的真相告诉父母，他们惴惴不安地等待着真相大白的一刻。夜幕降临，四处寻找孩子无果的父母，伤心欲绝地到公安局报了警……
一个既真实又悲惨的故事就这样发生了，然而，被流水带走生命的，只有这么一个小男孩吗?不，不是的，还有更多的在水中嬉戏玩耍的儿童，甚至是青年人也被无情的流水带走了生命。每年夏天，这样的新闻报道一条接着一条……
“珍爱生命，谨防溺水”的宣传标语到处可见，可又有多少人谨记心中，谨遵行动中呢?被水夺去生命的故事常常上演，一个个鲜活的生命在不知不觉中消逝了，这，又是谁的过错?是那条波光粼粼的小溪，还是那两个无知的男孩儿，是那个已经失去生命的孩子，还是学校、家庭的教育?
一个生命带走的，不仅仅是孩子父母的伤痛，一个家庭的完美，更多的，是生命背后还未来得及说出的一番话。那个挣扎在水中的孱弱的身躯，几秒钟前还在尽情地玩耍，而此刻，他一定在呼唤，一定在懊悔，但这“救命!救命!”的哀号又有谁能听得见呢?在水中尽力扑腾的双手，又有谁能看得见呢?他在水中的懊悔，又有谁去思考过呢?
防溺水，我们该时时刻刻谨记在心。让我们用行动连成一片蔚蓝的天空，让我们用行动连成一汪湛蓝的海洋，让“珍爱生命，谨防溺水”驻进每一个人的心中。生命短暂，值得珍爱!
《防溺水》小学生观后感(篇3)
多年的工作经验让我深刻认识到，夏季防溺水安全教育对小学生至关重要。作为小学教育工作者，我每年都会有机会参与并组织这样的教育活动。通过观察和实践，我体会到了防溺水安全教育的重要性，并对其产生了深入的思考。
我曾经参与过一次小学生夏季防溺水安全教育活动。在这次活动中，我印象最深刻的是一个小女孩的故事。这个女孩叫小琳，她从小就生活在沿海城市，对海有着特殊的热爱。一年暑假的某一天，她的生命因为一次海滩事故而发生了巨大的变故。
据她描述，当天天气炎热，她和家人一起去海滩玩耍。她不慎走入了深海区域，由于没有掌握正确的救援方法，她感到窒息和恐惧。幸运的是，她被附近一位游泳教练发现并及时救起。尽管她没有受到重大伤害，但这次经历彻底改变了她对水的向往和对自身安全的认识。
这个故事触动了我对夏季防溺水安全教育的思考。我认为提高儿童对于夏季水上活动的风险意识是非常重要的。很多小学生对水的认知还是非常肤浅的，他们可能只将水视为游戏和娱乐的工具，而忽略了其中的安全隐患。通过教育，可以帮助他们认识到水的危险性，引导他们正确对待水上活动。
我认为培养小学生正确的游泳技能也是非常必要的。在小琳的故事中，她因为不会正确救援自己而导致危险的发生。如果她能够掌握一些简单的游泳技能，她可能能更好地应对危机。因此，应该在小学生防溺水安全教育中注重培养他们的游泳能力，让他们具备自救和互救的能力。
我还意识到家庭在防溺水安全教育中的重要作用。虽然学校可以组织防溺水安全教育活动，但是孩子们的安全教育不能仅仅停留在学校里。家长需要有意识地与孩子分享安全知识，教导他们正确对待水上活动。只有家庭和学校的紧密合作，才能够更好地保障小学生的安全。
我认为小学生夏季防溺水安全教育应该是全方位的。除了传授基本的安全知识和游泳技能，还应该引导小学生了解水的特性和不同环境下的安全规范。还可以通过讲故事、观看教育片等方式，激发他们学习防溺水安全知识的兴趣和热情。
小编认为，我对小学生夏季防溺水安全教育有了更深刻的认识。应该通过提高儿童的风险意识、培养正确的游泳技能、加强家庭与学校的合作等方式，提高小学生的防溺水安全意识。只有这样，才能更好地保障他们的生命安全，让他们能够更加自信和自主地享受夏季水上活动的乐趣。
《防溺水》小学生观后感(篇4)
烈日炎炎的夏天就要来了，“溺水”成为了一个头号杀手，年年都有不计其数的人死于它的魔掌。给很多家庭带了无尽的痛苦。
为了我们更加安全的度过炎热的夏天，更多了解关于溺水与安全，今天老师特地给我们看了很多关于溺水的视频资料，都是以往的溺水事故。我们全班大伙儿人目不转睛的认真看着。有些事故感觉很迷惑也有的有的令人震惊，我的心也看得一震一震的，为什么这么多人会意外的溺亡呢，我觉得觉大多数都是因为没有安全意识，有的甚至是为了争强好胜而趁强换来一个个的悲剧，溺水的人不但让自己失去了生命，花样年华过早凋谢，也给自己家庭和社会带来了伤害和打击，把自己的亲人置于巨大的悲痛之中，在播放实例的的时候片中更再三的强调我们要注意安全，热天不要在水源边玩耍，更一定不能在没有救护人员的情况下私自结伴游泳，从而避免悲剧的发生。
时间很快过去了，看完了资料内心深深的触动，生活是美好的，人的生命只有一次，自我的安全防护意识更是生命的守护者，为了父母亲人不要担忧，为了让我们的家庭更加的幸福，充满快乐和笑声，为了社会平安我们要时刻牢记恪守安全。
《防溺水》小学生观后感(篇5)
我看完《防溺水宣传片》时，仿佛有千思万绪涌上心头。水与人类的生活密不可分，可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……说到这，我又想起了老师的叮咛，父母的嘱咐，不禁发此感言:防溺水很重要! 每当夏季来临时，总能看见一些儿童在水中嬉戏、打闹，可一下不注意就可能造成溺水事故发生。
每年因溺水死亡的儿童多如牛毛，以下几个事件更是引起了我们的熟虑:1.跟爷爷刚学会游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死;两名小学一、二年级的学生，暑期到外婆家度假，暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还……这一串串惊人的数据足以令人深省，而这些死亡的背后，更多的是对防溺水知识的缺乏。防溺水家长、老师日日讲、月月讲，可真正做到防溺水并没有想象中那么容易。
首先，学会游泳是必然的，它能在关键时刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知识，“防患于未然” ，虽说它是书面的，但它却能在最危急的时候给你最清楚的判断。
小学生安全教育第一课观后感5篇
小学生安全教育第一课观后感【篇1】
4月13日，根据学校的通知，我观看了“中小学生春季安全教育第一课”。通过看讲座，我了解了一些事故的原因和很多安全知识。
通过观看“讲座”，我理解了作为一名小学生应当具备的行为规范。当我们看到生命消失在车轮下，我们发现笑声和笑声湮没在尖锐的汽笛声中，面对令人震惊的交通事故现场，真的让我们感到悲哀！在我国，道路交通安全事故是各种事故领域的“头号杀手”，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们交通安全意识的淡薄，欠缺交通安全防卫知识，自我保护能力差。
作为一名小学生，我们要从自身做起，在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹；在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。
通过观看“讲座”，我懂得了一些安全知识及注意事项。比如，地震发生时，要在老师的指挥下跑出教室，或者躲在课桌下，或者躲在附近狭小空间的角落里；火灾发生时，要及时拨打110，用湿毛巾捂住口鼻，尽量靠近地面，沿着安全路线从火灾中逃生。逃生时要走楼梯，不能坐电梯。
夏天游泳时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警。
通过观看“讲座”，我学会了一些自我保护的小技巧。比如，不要吃陌生人的东西，不要贪吃小便宜的东西，不要和陌生人走在一起，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的话吓坏，勇敢大声呼救，做好人身安全防护。
学生：我们的生命只有一次，所以我们应该珍惜自己的生命。让我们行动起来，学习一些逃生自救的常识，让我们和其他人能够避免或减少伤害，时刻牢记安全，让我们健康快乐地成长！
小学生安全教育第一课观后感【篇2】
华严中心小学
9月1日早上8:00，我在学校收看了教育频道所播出的《中小学生安全教育第一课》节目，更进一步认识到了安全的重要性，增强了自觉遵守安全规则的意识。
节目以嘉宾与主持人的对话为线索，结合视频相大家介绍了逃生的方法，对**的认识，防止溺水和交通事故的方法，让我感触深刻的是逃生的方法：迅速判断火灾。用湿毛巾捂住口鼻，背向烟火方向迅速离开。
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻；身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗；若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，关紧门窗，用湿毛巾、湿布堵塞门缝，用水淋湿房门，防止烟火侵入；再用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援；千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯，阳台、排水管等逃生，或把床单撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下。火灾会给我们造成巨大的危害，我们要有消防意识，平时不玩火，不做容易引发火灾的事情，参加学校的消防演练时要认真，掌握好逃生的方法和技能。
其次，中小学生死于溺水和交通事故，所以我要记住：
1、 没有家长带领，不能偷偷地结伴去游泳；
2、 不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳;
三。为了防止痉挛，我们应该在发射前做好准备。首先，我们应该锻炼身体，用水弄湿身体的各个部位。我们不能马上下水；
四。遵守交通规则，不要在路上追逐和打架，转弯时注意倾听，看是否有危险。
从安全讲座的播出，以及老师和家长平时给我们的各种教育，我觉得自己是在爱的怀抱中成长起来的，国家也很关心我们。在这个祖国，我真的很开心。我要努力学习，珍惜今天的一切，做到：牢记安全，陪我平安。
评语：文章的“观”与“感”联系生活实际紧密。事例叙述清楚，结尾打动人心，具有真情实感。
小学生安全教育第一课观后感【篇3】
今天是鼠年的新学期开学，老师让我们观看了安全教育片。看完以后，我知道了生命.安全是多么的重要，如果遇到灾难时，要在不同的场所有不同的应对如：自然灾害. 洪水.地震.等等，我们必须要冷静处事，听大人的指挥或跑到安全的地方来保护自己，在平时我们要多训练多掌握一些自救与救人的一般技能。
在现实生活中，难免会遇到一些突发事件如：溺水. 失火.交通事故等等，这时我们必须要冷静处事，其实这些并不可怕，如果你平时掌握了一些有关的安全知识和应急，就会避免一些不必要的伤害，总之，在生活中我们一定要进行必要的安全防危教育，让我们学会生存.学会爱护生命. 学会安全第一. 学会生活的重要内容，这也能促进我们的全面发展。
爱护生命，安全第一，中小学生是祖国的花朵，是祖国的希望。
今日，甘肃省中小学将迎来新的学期。甘肃省教育厅昨日发出通知部署今年秋季学期学校安全工作，要求甘肃省各级各类学校(幼儿园)要把安全教育作为秋季学生入学教育的重要内容，结合夏末秋初季节交替和秋季安全事故的规律和特点，充分利用开学典礼、集会活动、班队活动等形式上好开学第一课，对学生进行安全知识教育。
重点做好学生返校后的行为规范教育
甘肃省各级各类学校(幼儿园)要重点做好学生返校后的行为规范教育和防溺水、防雷电、防洪、防火、防煤气中毒等专题教育，特别是要加强对新生和新上岗教师的安全教育，把学校安全常规教育落实到重点活动区域、关键活动时段中，保证学校开学平安有序。要切实落实“一把手负责制”和“一岗双责”责任制，将安全工作责任层层落实，做到岗位明确，人人有责，坚决防止安全事故发生。各地各校加强对秋游、、运动会等大型集体活动的组织管理，严防交通、溺水和其他意外伤害事故发生，特别要加强偏远地区学校、寄宿制学校的管理，避免发生食物中毒、火灾、拥挤踩踏等事故。暑假期间实施校舍维修、抗震加固等工程的学校，要进行室内装修污染检测，确保师生健康。
各地教育行政部门和各高校要密切与当地综治部门、公安机关协调配合，配齐配强保安和安全管理人员，安全设施到位、技防设施达标，努力构建校园安全防范长效机制，确保每一所学校(幼儿园)都有人管、有人看、有人巡、有人防。要严格落实门卫制度，严防因保安脱岗或管理疏漏而引发事故。
开展安全演练排查各类安全隐患
各级各类学校要进一步完善各类应急预案和应急措施，提高应急能力，确保一旦有事能妥善应对、科学处置。各中小学、幼儿园要把应对自然灾害和防范校园伤害作为重点，在开学后普遍开展一次安全演练活动。全面提升师生应对危机的能力。各高校也要有针对性地加强日常演练。同时各级各类学校更要创新安全教育方法，切实提高学生的自我防护意识和应急避险能力。
各地各校要对学校宿舍、食堂、实验室及危险化学品、教室、图书馆、会议室、电教室、体育器材、用水、用电、用气、冬季取暖设施设备、食品、校车、消防以及校园及周边环境安全再进行一次梳理，对发现的安全隐患，要采取切实可行的措施，及时消除。并积极配合相关部门开展专项整治活动，防止各类意外事故发生。要加强与师生的交流和沟通，及时排查和掌握不稳定、不安定、不安全的问题和矛盾，做到早发现、早、早控制、早解决。
小学生安全教育第一课观后感【篇4】
中小学生夏季安全教育第一课观后感五（2)班何绮芊今天，我**了南方电视台卫**道的《中小学生夏季安全教育第一课》，看后我受到了深刻的教育。这个节目主要介绍了中小学生在遇到溺水、**、洪水、车祸等灾难时该如何避免和如何面对。最令我印象深刻的是关于遇到溺水方面的问题的解决方法和防御。
每年中小学生溺水事故占全国溺水事故的三分之一。也就是说，意外死亡的10名小学生中有7人溺水身亡。多惊人的数字！每年夏天我们都能在电视上看到有人溺水的新闻。但是，只要做好以下几件事，就可以防止悲剧的发生：
一、不要独自和小朋友一起游泳，需要去时，一定要有大人的陪同；
二、不要到水况不明的地方游泳；
3、 遇到别人落水时，不要盲目地用地下水自救。你可以向落水者投掷救生圈、绳索、树枝等物品，并向岸上路人求助；
四、在下水前要做好准备运动;
5、 不要在游泳过程中做危险的动作，如跳水、玩耍等；
六、当自己溺水的时候不要过度惊慌，保持镇定，尽量把眼睛和鼻子露出来，不要用力挣扎，因为越挣扎沉得越快看了这个节目后，我懂得了在灾难来临时，该如何自救，如何面对，真是令我受益匪浅。只要我们与安全相伴，我们就能健康快乐地成长。
小学生安全教育第一课观后感【篇5】
《中小学生安全教育开学第一课》观感_450字
周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看《中小学生安全教育开学第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。
今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。
在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面；有浓烟时，应用湿物捂住口鼻；若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。
随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走；在过马路的时候应走人行横道；“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。
我们是祖国的未来和希望，安全教育对我们非常重要。通过这次节目，使我们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。这次节目也更加让我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让我们珍惜生命吧！
五年级:阿璇依依
观《中小学生春季安全第一课》有感_450字
今天，奉老师之命在七点五十五分准时收看《中小学生春季安全第一课》，这个节目主要讲的是为提高中小学生安全防范意识，让每一个中小学生在遇到自然灾害和突发事件的时候沉着冷静应对，减少意外事故对中小学生带来的伤害，节目共分为四个部分，第一部分：当我们在地震发生时该如何逃生。第二部分：当火灾发生时我们该如何逃生。第三部分：在马路上应注意哪些问题。第四部分：我们该到哪里去游泳，当发生人溺水时该怎么面对。
第一部分
第一部分主要讲的当我们在地震发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不要：
1、不要在地震时到楼梯上去，也不要跳窗户。
2、不要躲在易碎品放下。
3、不要在无组织的情况自行逃跑。
通过这个部分我认为，我们应时常搞演习呀！
第二部分
第二部分主要讲的当我们在火灾发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不要：
1、不应用不安全电器。
2、晚上看书，要注意用火安全。
3、不能乱接乱拔。
第三部分
第二部分主要讲的是在马路上应注意哪些问题。在马路上，平均1小时死亡小学生是100个对这一点，我总结出几个不要：
1、不能直窜马路。
2、要遵守交规则。
3、骑车的要右行。
第四部分
第四部分主要讲的是我们该到哪里去游泳，当发生人溺水时该怎么面对。
1、不要去小河边玩。
2、不能自己去游泳。
我听了这堂课，以后一定会注意。
《中小学生安全教育开学第一课》_500字
周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看《中小学生安全教育开学第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。
今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。
在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面；有浓烟时，应用湿物捂住口鼻；若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。
随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走；在过马路的时候应走人行横道；“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。
我们是祖国的未来和希望，安全教育对我们非常重要。通过这次节目，使我们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。这次节目也更加让我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让我们珍惜生命吧！
作文央视中秋晚会观后感4篇
您能在以下资源中找到跟您所需相关的“作文央视中秋晚会观后感”资料，想要学好写作文必须一起刻苦学习，写作帮助我们创造一个更加自由的想象世界。一片优秀的作文通常是叙述完整有韵致的，您能很好地运用笔杆子写出好作文吗？
作文央视中秋晚会观后感【篇1】
八月十五是中秋节。晚上，大家都在开心地玩乐，我却早早地就去睡觉了。
那天在报纸上看见这么一个文章标题《我们的中秋节，真的就只剩下吃月饼了吗?》，读后感觉真是很悲哀的了。君不见每逢中秋之际，铺天盖地的就是满街的月饼广告了，报纸上反复强调的也只是“要保证今年中秋月饼质量”什么的了，难道不吃月饼我们就不是过中秋节了吗?难怪很多年轻人不再愿意过中秋这样一些传统节日了，除了吃似乎就没有什么好玩意了么。
可是，且住，咱们老祖宗还留下那么些的好东东呢，现在还有人知道吗?还有人在过这样的传统中秋节了吗?
农历八月十五日是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。
中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。古往今来，人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。
作文央视中秋晚会观后感【篇2】
中秋月圆之夜，恰逢中华人民共和国成立71周年国庆佳节，可谓双喜临门，沿袭坚持多年的篇章式结构，今年中秋晚会除了序《明月升》，尾声《海上明月》之外，将设置上篇《月圆花好》、中篇《乡关何处》和下篇《家国万里》三个篇章。今年中秋晚会举办地是洛阳，这里5000多年文明史、4000多年城市史和1500多年建都史，都对集中展示中华民族传统文化的根基与血脉，彰显民族文化的自信有重要的象征意义。从公布的舞美设计中可以看到，今年秋晚的主舞台以隋唐洛阳城应天门为背景，在古今勾连、虚实变幻间对每个节目进行个性化包装和形态创新，用唯美浪漫的艺术风格讲好中国故事。
对于大家关注的央视秋晚历届的歌会形式以及全明星阵容，导演组表示，虽然受到新冠疫情的影响，但是今年的助演嘉宾依然可以用阵容强大、群星璀璨来形容，据悉，目前已经有李宇春、江疏影、孙楠、张杰、张信哲、郎朗、周深、秦岚、鹿晗(按姓氏笔画排序)等确定加盟演出，未来还会不断有新的神秘嘉宾空降秋晚，主持人将由鲁健、孟盛楠、任鲁豫、庞晓戈担纲。国庆之夜，中秋晚会将通过央视一套、三套、四套等频道，央视频、央视网及各类新媒体平台的直播，将一场时长120分钟，融中秋文化、家国情怀、民族特色于一体的中秋晚会呈现给广大观众。
作文央视中秋晚会观后感【篇3】
“月亮升起来，照亮一片海。亲情友情中华情，情浓分不开，月明好还乡，有梦更精彩。千里万里心相通，人间真情在。月圆彩云追，天地入胸怀……”这首动听的《海上明月》，也许将是央视中秋晚会中最动人的一幕。随着中秋晚会落户西安，近日，由林志炫与尚雯婕演唱的晚会主题歌《海上明月》MV近日也正式发布。
这首深情动听的歌曲《海上明月》由著名词作家、央视“秋晚”总策划杨启舫作词、著名作曲家李杰作曲，专门为央视中秋晚会打造的歌曲。据词作者杨启舫介绍，这首歌曲营造了节日浓浓的`思乡情怀，符合中秋佳节团圆文化。
在刚刚发布的《海上明月》的MV中，钟鼓楼、大雁塔、城墙、兵马俑等西安各大标志性建筑纷纷入镜，人文美景如画，令人惊艳。这些古典建筑与日新月异的世园会会址、大唐芙蓉园、大唐不夜城交相辉映，展现了承古开新、开放包容、和谐宜居的品质西安。
作文央视中秋晚会观后感【篇4】
依旧的佳节，却早是人是情非。年年中秋，今又中秋，没有黄花分外香，却加快了时间的跳跃。
冷风刮贫瘠了大地，为了中秋节，我就背着大堆的书，穿着灌满冷风的衣服赶赴家了。
老远就听到车站的嘈杂，进去更是满眼的各界人士。平时廖无人烟的售票口排起了老长老长的队伍，候车椅上更是成堆的行李。唉，人人都要回家过中秋，此时的人潮高峰不知何时才能消散。无奈站在“蛇队”后随着前方的人向前蠕动，不是第一次坐车，不是第一次买票，第一次这么紧张，怕这么一群人把无辜的我踩死脚下;怨爸爸，不能来接我;恨学校，不早些放假。一辆大巴踩着天黑的最后一刻到站，我抛开所有怨言，欢快奔去，哈~，诶?谁挂住了我的包?谁踩上我的脚?谁在挤我?啊啊，我不能呼吸了，啊啊，挤着我的胳膊了，疼、疼啊、野兽、野兽啊。包丢在后面，别人都一轰向前，我怎么退后啊?一同学将我拉回，看来我之前的后怕不是杞人忧天，要不是这棵救命稻草，我早就躺在众人的脚板下呜咽了。错过了车不算，受了伤不算，受了冷不算，天黑了，下班车还有么?中秋，中秋，是拥挤?是人山人海?还是人头压人头、人脚踩人脚?
热血教师的简短观后感精选
人在不同时段、不同心境下看同一部影片会有不同的感受，优秀的影视作品会带动我们的情绪，引发我们的思考。这种思维的火花我们应该写进我们的观后感里，可以通过讨论自己的个人体验来使观后感更加深刻，你是不是正在为写观后感而头疼？这篇文章将探究并分析“热血教师的简短观后感”的多个方面，阅读完之后请务必收藏下这篇文章以便今后观看！
热血教师的简短观后感(篇1)
学校每周五下午都会组织观看电影。
今天，是第二次观看影片，当我听说这次电影叫《热血教师》时，我有些不太想看的感觉，但电影一开始放映时，剧情就吸引了我，我觉得克拉克是一位热爱教育、热爱学生，坚持不懈的老师。
电影是这样讲述的：一个名叫克拉克的乡村老师来到了大城市纽约，在一所小学六年级的一个班当老师。起初，这个班的成绩是全纽约市六年级的倒数第一名，可经过克拉克为期不长的教学，以全纽约市成绩第一成功的毕业了。在教学的过程中，克拉克曾患过肺炎，虽有病在身，可依然约朋友拍录像带放给他们班学生看。克拉克不仅仅让他们成功的毕了业，还改变了许多同学的一生……
看完了整部电影，我觉得我应该学习克拉克老师的坚持不懈的精神与行动。我还通过这部电影体会到了老师教书是多么辛苦，多么艰难，我们应当学习克拉克的学生，用学习成绩来回报老师对我们的心血!
热血教师的简短观后感(篇2)
盼望着，盼望着，星期五来了，电影课的脚步近了——终于又可以看动画片了！
进入了音乐厅，映入眼帘的竟然不是动画片，而是一部外国片，我的热情一下子就跌落下来。
渐渐地，我被故事情节吸引了，眼睛一动不动的注视着克拉克老师和那群孩子。哦！忘告诉你们了，克拉克老师的全名是罗恩·克拉克，出生在北卡罗来纳州。
故事情节是这样的：克拉克大学毕业后周游列国，23岁开始在家乡的一所乡村学校教书，5年后来到纽约市哈莱姆区，千辛万苦地教书，最终取得巨大的教育成功。
最令我感动的是他为了能让那群孩子学习知识，就买了一大堆奶，只要同学们能认真听讲，就每过十五秒，一口气喝下一杯奶，直到他吐了为止。那帮调皮的孩子，一听到老师要出丑，就连口答应。
虽然电影结束了，但我的脑海里还能浮现出那动人的故事，期待着下一期的电影早点到来！
热血教师的简短观后感(篇3)
最让我感动的是这一幕：为了培养学生的自信心，老师在教事例放了一个大蛋糕，插上蜡烛，告诉孩子们，相信自己，相信老师用自己的例子跳崖。我想，如果我们班主任制定的班规能够以为了他们能成为有用的人的爱心做基础，并能详细化，注重生活的点点滴滴，再配以耐心与坚持和正面的引导而不是一味的强制，我想我们的学生也一定能接受并遵守。
让我觉得不可思议的是这种独特的方式：巧妙生动地抓教学方法，克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听讲座，他承诺只要学生安静地听，每隔15秒，他就会喝一瓶酸奶。
为了看老师出丑（呕吐），也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，当有人说话时，大家群起“嘘”之。根据课后30分钟的计算，老师喝了4*30=120瓶酸奶。难受吗？
当然，这很难，但是老师让学生看到了他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的历史事件，老师编了一首说唱曲，配以音乐、舞蹈和歌唱。当学生从惊喜、喜悦和参与中冷静下来时，他们必须感受到老师新颖的教学方法带来的神奇变化，感受到老师为让他们学好而付出的努力。
让我泪盈满眶的是这里：当克拉克累倒以后依然没有忘记学生，在自己家里让朋友帮着把要讲的知识录下来给学生播放，学生此时也适应了这种学习方法，并逐渐随着老师的热情学习进步了许多。
教师最大的使命不是服从命令和领导，而是用心去爱、发现、尊重和理解学生。克拉克的55条规则并不重要。重要的是，他没有一步一步地去上班，而是用自己的头脑去思考教育和每个学生。当我站在讲台前的时候，所有的教育经历其实都只是参考，唯一的真相只能靠自己去发现。
热血教师的简短观后感(篇4)
今日在家里又观看了一遍《热血教师》，很受感动。
这个班级一向被认为是差到无药可救的班级，因为被贴了这样的标签，孩子们的心灵也受到了必须的打击。克拉克并没有放弃这些孩子，他到每个孩子家中去家访，了解每个孩子的家庭背景，进而研究每个孩子背后的成因，发现他们身上的闪光点，帮忙他们找回自信。
克拉克说：“他们能做到只是不想做”，所以激发他们想做的兴趣才是最关键的。克拉克不惜自我出丑，用“喝牛奶”的方式来激发他们的学习热情。在教学方法，克拉克把枯燥的历史知识用学生容易理解的rap方式传授给学生，这样不仅仅增强了教学效果，也提高了学生的进取性。
应对尴尬的师生关系，克拉克选择走入孩子们的世界，他去尝试孩子们感兴趣的东西，比如说跳绳，去拉近与孩子们之间的距离，在学习跳绳的这个过程中，克拉克也为孩子们起到了一个示范作用，来告诉孩子们只要坚持努力就能成功。克拉克还利用业余时间去辅导孩子们功课，最终赢得了孩子们的心。
我觉得克拉克最终能成功的最重要原因，是他爱这些孩子，真诚地帮忙每一个孩子，对每个孩子负责。在影片的最终，看着他们灿烂的笑容，我感到一个教师最大的喜悦就是看见自我的学生成功欢乐。
热血教师的简短观后感(篇5)
作为一名拥有多年工作经验的教师，《热血教师》这部电视剧给我留下了深刻的印象。本剧以高中教师的日常生活为背景，通过鲜活的故事情节和丰富的人物塑造，展现了教师们为了培养学生的成长、面对各种困难的勇气和奉献精神。
首先，本剧的剧情紧凑、扣人心弦。剧中的故事情节紧凑有趣，每一集都充满了悬念和情感冲突。主角们以创新的教学方式、生动的语言和鼓舞人心的演讲，激发了学生们的学习兴趣，引起了我作为教师的共鸣。我在看过这部剧之后，深感自身在教学方法和语言上的不足，也对如何在教学中更加抓住学生的注意力有了新的思考。
其次，这部剧以教师为主角，展现了他们在教学中面临的各种困难和挑战。教师岗位是一份充满责任和压力的工作，而本剧真实地呈现了教师们日常工作中的心酸和困惑。无论是家庭的困难、学生的问题还是社会的压力，教师们都能坚守初心，用自己的智慧和努力去解决问题。这种奉献精神让我深受感动，也让我更加坚定了自己从事教育事业的决心。
此外，《热血教师》还强调了教师的人生价值和社会责任。教师是承担社会教育任务的重要人群，而他们的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生们的品德和人生观。本剧中的教师们始终关心学生的成长，不仅教授学科知识，更注重培养学生的综合素质和创新精神。这种教师的人生追求和责任感让我深思，也更加明确了自己在教育工作中应该追求的目标。
最后，这部剧的成功在于将教育问题和社会问题紧密结合，引发了观众的思考。本剧通过探讨学生的成长、家庭教育和教育资源分配等问题，引发了广大观众对教育问题的关注和思考。作为一名教师，观看这些情节使我更加深刻地认识到教育的重要性和需要改进的方向，也让我更加有信心面对困难和挑战。
总之，《热血教师》这部电视剧通过生动的故事情节和真实的人物形象，给观众展示了教师团队的优秀品质和奋斗精神。本剧紧扣时代发展的脉络，提出了一系列教育问题，引导观众反思教育工作和个人成长。作为一名教师，通过观看这部剧，我思考了自己的工作方式和教学理念，也给了我在教育工作中更多的启发和动力。我相信，《热血教师》这部电视剧将会成为教育工作者们的励志之作，引领着我们为了学生的未来而奋斗。
热血教师的简短观后感(篇6)
**了一部电影《热血教师》,孩子们冰冷的心在克拉克老师的手里一点一点的融化，感化着每一颗被“遗弃”的心灵。看后在思考，为什么这个影片名字的中文翻译是热血而不是热情或者热力呢？那是因为克拉克对教师职业的热爱已经深入到每一个细胞。
影片中班级里的状况非常糟糕，连正常的上课都无法进行，走入教室，他们赌博、打架、跳舞化妆，坐在桌子上聊天，完全无视教师的存在，从不遵守学校的纪律，公然向老师挑衅……这样一群让人头疼的孩子们，谁愿意接手？但是克拉克老师却说：“没有人要他们，我愿意”，我不禁要问问自己，如果是我碰到了这样一群孩子，我会怎样？
老实说，我真的没有信心，无法想象。虽然我有一年的教学经验，面对调皮捣蛋的孩子，他们毕竟都是个别的。
在这样一个状况下，克拉克老师没有退缩，而且非常坚定的说“他们会爱我的”。克拉克老师用他的耐心与执着将班规一条一条地渗透给孩子，用他的爱心与智慧，用独特的教学方式感染了每一个孩子，吸引他们集中精力听课，使他们学会了知识，用他的细心与善良关注每个孩子的特长，给他们自信，让他们有勇气重新张开梦想的翅膀！
我觉得还有一点很值得借鉴，现在的孩子大多是独生子女，容易以自我为中心，影片中“we are family.”这一条，增强了他们的集体观念，一人犯错集体承担，有困难了互相帮忙。启示我在以后的教学中，要积极营造这样一种“家”的氛围，让每一个孩子爱护他们这个共同的家、关爱身边的兄弟姐妹。
影片中，这样一群来自社会底层、行为不羁的学生，一位敢于冒险、内心充满爱心的老师，共同创造了教育的奇迹。克拉克老师用他的心温暖孩子们的心，让他们看到光明。从众人眼中的“最差”，蜕变为“佼佼者”，这个奇迹让我看到教师对学生的影响力是如此之大，甚至能够颠覆思想与行为；让我相信只要我们这些教师想方设法去改变，就一定能把学生的激情、智慧和创造力发挥到极致。
我相信有一天，我们会用我们的心和爱创造教育的奇迹！作为一名年轻的教师，我们有梦想和活力。我们在孩子面前有点不耐烦和缺乏经验。要积极发现问题，及时纠正，向有经验的老教师请教学习。
热血教师的简短观后感(篇7)
我看了美国电影《热血教师》。观看完此片后，这位热血教师的事迹令人感动。影片中的片段引发了我的思考：如果我是克拉克老师，我会怎样做?
罗恩最后在一个很差的学校找到了一份工作——是别人不好的也干不下去的工作。他苦苦请求校长用他，结果校长带他参观，说班级时，校长给他说一个普通班，而他却注意一个差班，校长觉得不可思议：那是没人要教的班级。他说就正因没人教，那让我教吧。这个情节引发我的思考：如果是我，我选取去哪里?我想我倾向于普通班普，答案不言自明。我印象最深刻的家访是到莎美卡家，女孩抱着一个小孩，他问：这是你弟弟吗?女孩说：“不，这是我的小孩。”这一幕在中国想都不敢想。这个班不是一般地难教啊，学生刚开始根本不理你，自己管自己玩，你在他们眼里仿佛是一个十分可笑的人。如果是我，在那里，我肯定十分委屈，选取黯然离开。克拉克却很耐心跟他们讲纪律，讲礼节，再开始讲语法知识，中间也经过学生的反抗，但他还是坚持下来了。
后面的情节，我想如果是我，我就应会跟他一样吧。在乔纳恩遭到毒打后离开家，当夜幕降临时他蜷缩在街上;克拉克找到了“坏孩子”乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里时;还有校长公布成绩，学生和家长都秉住呼吸等待着成绩，当校长说出“你们的成绩是最好的，甚至比优等生的班级还要高”全班沸腾了，克拉克笑了。我想如果是我，我也会和家长孩子们一齐欢呼的，正因一切来得这么不容易。
有人说，每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的，以前我半信半疑，但看完电影，我信了，正因那个伟大的老师让我不得不坚信这个真理。老实说，那个班的孩子比中国学生难教多了，然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。一个好老师是不会害怕现实的考验的，他也许会遇到许多挫折，但他从不抱怨，他有的是对自己工作方法的反思。
在克拉克老师身上，我看到了他工作的热情，对学生的爱心和耐心，他能够多反思，求创新，因此在学生的心目中得到认可和尊敬。
热血教师的简短观后感(篇8)
《热血教师》的观后感
电影《热血教师》讲述了一个普通学校的校长杜强用自己的热血和教育理念改变了一所学校的故事。这部电影不仅反映了中国教育体制的问题，更展现了校长的坚定信念和对学生的深爱，给观众带来了思考与感动。
教育是一个国家发展的基石，在这个电影中，我们看到了一位真正有爱心的校长是如何改变一个学校的。作为一个秉持着对学生真心关怀的教育者，杜强一开始就面临着学校的各种问题，课堂纪律混乱，学生们追求的只是分数，没有成长的教育。然而，杜强并没有因此而气馁。相反，他采用了一系列富有创新精神和激情的教育方法，以期能够改变这个局面。他通过举办知识竞赛、组织自己的学校演讲比赛等各种活动，帮助学生培养自信心，发掘自己的潜力，并着重强调学习的过程是一种享受，而非一种负担。他不仅希望学生们能够在学习中取得好成绩，更重要的是能够通过学习，成长为有爱心、有责任感的社会人才。
电影中的杜强是一个平凡而又伟大的人物。他在教育道路上遇到了各种困难和阻碍，但是他从不退缩。他的每一次行动和举措都是出自对学生的孜孜不倦的关爱。他不顾自己的高血压病带病上阵，在学生的眼中，他是一个热情洋溢、充满正能量的人。他用自己的言行传递了一种爱和担当，这种爱是无私的，这种担当是坚定的。杜强的坚持和努力最终获得了成功，更重要的是塑造了一批素质优秀、有追求的学生，他们的成长足以让这所学校重现辉煌。
《热血教师》在传递教育理念的同时也触动着观众的内心。现实中，我们常常也会遇到类似的教育问题，学校教育的目的常常只注重分数，忽视了对学生的全面培养。电影中的杜强引起了我们对这一问题的深思。他提倡的培养学生的个性、激发他们主动学习的兴趣、注重学生的心理健康等教育理念引发了我们对教育体制改革的关注。同时，这部电影也提醒了我们教育工作者的责任与担当，只有像杜强这样的教育工作者才能真正让教育回归本源，给予学生更好的教育。
总的来说，电影《热血教师》是一部反映中国教育问题的作品，它通过塑造一个充满热血与担当的校长形象，激励观众对教育问题有所思考。这个故事让我们明白，教育并非只是知识的传授，更是一种对学生的关爱与陪伴，只有在关爱与教育并重的情况下，我们才能真正培养出优秀的社会人才。希望这样有血有肉的电影能够给观众以深刻的思考和启示，让更多人关注教育，为中国教育事业的改革与发展贡献一份力量。
热血教师的简短观后感(篇9)
经过一学期的校本课程开发课程，短短的几门课程也让我明白了校本课程开发在教育中具有非常重要的价值和意义。校本课程开发促进了学生个性发展、教师专业发展和学校特色的形成。其中，教师是最重要的课程资源，教师是开放和利用课程资源的主力军。
开放校本课程资源，对于开放教师队伍，提高教师素质，发展学校具有重要意义。
校本课程开发赋予教师一定的专业自主权，使教育更好地发展学生的个性。然而，教师对校本课程仍有不同程度的困惑和困惑，教师是校本课程的编制者和实施者。教师在校本课程的研究与开发中起着举足轻重的作用。校本课程的发展要求教师的观念、素质和能力与之相适应。
老师让我们观看校本课程开发相关的影片，所以我带着目标在网上搜索了一部有关教师奉献的事迹电影——《热血教师》，教师在校本课程开发中起着举足轻重的作用，能在这部影片中感受符合校本课程开发的优秀教师应当有的观念、素质、能力等。
我只是看一遍有种蜻蜓点水的感觉，但看完后写读后感加深了印象。又是一次观看影片的机会，我看到了这位外表普通的教师身上的光环，他开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。看完这部电影，我很感动。作为一个普通的学生，如果我是这个混乱的班级的老师，我会怎么做？我很喜欢这部电影。
克拉克身上的许多精神值得我们学习。
一、素质层面
（1）知识素质
克拉克给人的第一印象是他是一个幽默、有趣、有点神经质的老师。但看完整部电影后，我发现，罗恩·克拉克先生不仅拥有深厚的专业知识，而且拥有广泛的科学文化知识，以及相应的教育和科学知识。
在影片中，克拉克为了让学生记住美国总统和历史事件，老师编了一首说唱曲，配以音乐、舞蹈和歌唱。当学生从惊喜、喜悦和参与中冷静下来时，他们必须感受到老师新颖的教学方法带来的神奇变化，感受到老师为让他们学好而付出的努力。学生最终的进步和成功，一定离不开这种教学方法。
教师知识结构的核心，是开发校本课程的基本条件。如果克拉克老师没有这些能力也编不出说唱，广泛的知识面和新颖的教授方式是教育发展的新趋势；要勇于淘汰那些已经被社会实践证明是过了时的陈旧理论、观念和知识，懂得学习和研究方法，高屋建瓴地开发课程、实施教学。
（二）心理素质
克拉克老师在门外看最差的那个班级的是有突然有一个鸡蛋不知从何处飞到玻璃上“啪”的一声鸡蛋碎了，蛋清和蛋黄在玻璃上流淌。克拉克老师很有耐心。他宁愿让他的学生挨饿以遵守班规。当老师遇到他们不喜欢他的教学方法时，克拉克老师不会退缩。我能想象老师的爱有多伟大！为了更接近学生，老师和学生们打赌，学会了双人跳远。老师用开头的笨拙和后来的熟练以己学习过程的困难告诉学生，他们会克服各种困难，取得成功。
校本课程是人的全面培养，学生健全人格的形成需要教师的关怀。教师对学生的影响是多方面的。要培养学生的心理健康，教师必须具备良好的心理素质。心理素质好的教师会以对学生的爱和教育的责任感来影响学生。心理素质好的教师可以依靠自己的创造性思维和创新能力。
（三）行动研究的素质
在克拉克老师刚刚任教期间，学生的捉弄刁难也有让他非常愤怒的时候，泰肖安喜欢把教室画得一塌糊涂；阿丽塔总是在上课时嚼口香糖；莎美卡爱教训老师……哦，这一切实在太糟糕了，因为这帮学生的确太难教了。克拉克老师拼命把桌子摇来摇去的时候，那时我才想到了老师的忍耐也是有限度的，学生和校长都以为克拉克想要放弃离开的。但克拉克没有放弃。经过冷静的思考，克拉克全心全意地面对那些捣乱者。他相信学生们是纯洁善良的。
回来后克拉克以一个让我觉得不可思议的是这种独特的方式：巧妙生动地抓教学方法，克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听讲座，他承诺只要学生安静地听，每隔15秒，他就会喝一瓶酸奶。
为了看老师出丑（呕吐），也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课，当有人说话时，大家群起“嘘”之。根据课后30分钟的计算，老师喝了4*30=120瓶酸奶。难受吗？
当然，这很难，但是老师让学生看到了他们学习知识的毅力和决心。
校本课程的发展需要这种不屈不挠的表现。在发展的实践中，观察与反思、反思后的再发展，本质上要求教师具备教育行动研究的素质。通过不断反思校本课程开发的实际情况，可以不断提高校本课程开发的质量。教育行动研究重在“反思”，其直接目的不是理论的产出，而是提高与改进教育实践的质量，具有强烈的实践倾向。
校本课程开发过程本质地体现了教育行动研究的特质。教师需有行动研究的素质。
二、能力层面
（一）课程知识与课程开发能力
为了培养学生的自信心，老师在教事例放了一个大蛋糕，插上蜡烛，告诉孩子们，相信自己，并以跳崖为例相信老师。我想，如果我们班主任制定的班规能够以为了他们能成为有用的人的爱心做基础，并能详细化，注重生活的点点滴滴，再配以耐心与坚持和正面的引导而不是一味的强制，我想这样学生也一定能接受并遵守。教师通过一个蛋糕上了一堂提高学生自信心的课程。
这是课程知识和课程开发的能力。
教师必须掌握自己制定课程的基本技能，还要学会如何根据学校教育理念制定的课程标准选择、改编或整合他人编写的课程。无论是哪种方式的课程开发活动，都对教师的课程知识、课程开发能力等提出了相当高的要求。
（二）教学监控能力
当克拉克来到第一所面试的学校时，发现走廊里有一男孩站在垃圾桶里，他并没有像其他老师那样习以为常或是视而不见，而是主动上前打招呼，还与孩子握手，这让我见识到了师生之间的平等关系，这样的平等在我们中国似乎是很少见到的。当克拉克了解到孩子为何惩罚后（老师说：你学不会，就和垃圾桶呆在一起吧。
）开始了自我介绍，并谎称自己健忘，说完一大段话，问孩子“我叫什么名字”，孩子答出后，克拉克马上鼓励到“现在你就学到了一个新知识”，让这个孩子对这样的老师充满了期待。有了期待才可能有成功的动力。
克拉克观察到这个学生的自信心被受挫，应用巧妙的方法帮这个学生提高了存在感和自信心，使这个孩子对自己充满了希望和成功。教学监控能力是教师从事教育教学活动的核心要素，也是影响校本课程开发的重要因素。教学监控能力强的教师能根据具体的情况经常评估、修改课程，使理想课程与现实课程较为一致。
他们重视学生的意见反馈，并及时纳入课程计划，使校本课程更能满足学生的需求。
（三）教学创新能力
为了孩子们的成绩，他可谓是煞费苦心：为了让孩子们上课认真听讲，他跟孩子打赌，全班认真听讲15秒他就喝下一盒巧克力奶；他让孩子们教他学双跳（虽然校长说不成体统，但他还是快乐地坚持着，直到成功。），如果成功了，那么孩子们要从他那里学点东西；为了让孩子们记住枯燥的历史知识，他把知识编成说唱歌曲，吸引了众人的眼球……在他一点一滴的努力中，孩子们慢慢地改变了，并在州统考中创造了一个奇迹。
更让我感动的是，他得了肺炎，要在家里休息，但他为了坚持上课，叫朋友帮他把自己讲的录下来，继续给他们讲课。
校本课程开发中重要的精神之一就是要尊重学生的个性，培养创新型的人才，而培育创新型的人才必然要求有创新型的教师。创新型教师是指那些具有创新能力，以培养学生创新意识、创新精神、创新能力，造就创新人才为己任的教师。校本课程要求教师的知识结构必须是博专的、开放的、复合的，其思维必须具有深刻性、灵活性、独特性、批判性与敏捷性。
（4）合作态度和组织协调能力
克拉克当他接手这个班级后，首先做的就是家访工作。在家访中，克拉克遇到的一些问题可能就是我们所会遇到的：单亲家庭、少年“小保姆”、暴力家庭等等。
在电影的后半部分，我们就可以看到，克拉克针对不同的情况，给这些孩子送去帮助，送去温暖，让孩子们感受到老师是真的爱他们的，行动比说教更容易让孩子所接受。最后家长的赞同和校长的认可是对克拉克最大的鼓舞。
校本课程开发的主体是学校，它要求学校与教师之间、教师与课程专家、家庭、社区之间加强联系，紧密合作。学校、家庭、社会是学生成长的一体化环境，教师作为学校教育的承担者，不仅要在课堂内教好书，而且要有走出课堂和校园的能力，要成为学生学习的组织者和管理者，要学会与人交往和合作，主动在学校、社会、家庭之间穿针引线，起纽带作用和融合作用，组织协调各种教育资源为学校教育服务，以形成对学生教育的合力。
热血教师的简短观后感(篇10)
金丝边的眼镜，褐色的头发，高大的身材，这是我对克拉克的最初印象，储燕《热血教师》观后感。
但看完整部电影后，我看到了这位普通教师身上的光环，他的热情、真诚还有坚持，给我留下了深深的印象。正因为他的真诚和坚持，才使他的心和孩子们的心联在了一起，使孩子们不再懦弱，不再气馁，不再“沉沦”，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。
他，克拉克，怀着一颗热忱的心与独特的教学方法来到了繁华的纽约城。
准备去实现他人生的一个梦想：让一群在别人否定眼光与自卑的环境中成长的孩子敢于做梦，去追求自己人生中最渴望的东西。但是他万万没有想到自己遇到的学生情况比预想还差。但是由于自己对教师这份职位的热爱，对学生的热爱，使他在困难重重的教书路上艰难地向前走着，最终找到了适合自己学生的教学方法，观后感《储燕《热血教师》观后感》。在观看影片是，我被这样的一个情景所深深打动。那就是克拉克边喝巧克力奶边上课的情节。为了让学生安静的听他讲讲课，每到15秒，他就喝一盒奶。当我看到他喝得已经快要吐出来的时候，我觉得此时的他已经不再是老师，而只是一个与自己学生完全平等的人。他让我看到了教育中真正的平等。学生是人，虽然他们年龄小，但他们都有属于自己的尊严与权力。只有老师放下身段，真诚地对待学生，你才可能得到学生的信任。通过不断的努力后，克拉克的执着、坚持与热情终于感动了孩子们，取得了他们的信任。接下来就是他发挥自己的时候，他结合孩子们的性格和情况，因材施教，让学习充满欢乐、幽默与创造性，最终他取得事业与爱情双丰收。
金丝边眼镜，褐色的头发，高大的身材，依旧是那个克拉克，与之前不同的是，现在的他已经成功了。他的成功给了我很多启示，首先是对待教育事业，我们要热忱；对待学生我们要真诚；只有这样，我们才能走进学生，干好这份工作。重庆行知学校储燕
热血教师的简短观后感(篇11)
课堂上的老师让我们看了很多关于教师职业的电影，希望结合普通课堂的内容，从不同的方面让我们对教师职业有更全面的了解。电影是一种直观和令人印象深刻的方式，其中两个我记得很深。一部是由杨亚洲执导，倪萍、袁泉、孙海英倾情加盟的一部励志片《美丽的大脚》，另一部是根据美国“最佳教师”获得者罗恩克拉克的故事改编的《热血教师》。
就是这两部电影让我至此难以忘怀，并重新让我从不同的方面深刻的了解“教师”二字所蕴含的真实含义。
先说说《美丽的大脚》，其故事讲述一个普通农村妇女张美丽的故事。她被愚昧夺去了丈夫和孩子，为使农村的“娃儿们”不再愚昧，她开办了一所乡村学校，与从北京来的青年志愿者夏雨之间发生的一系列故事。刚开始夏雨对于这个地方的新鲜渐渐的变为不适应，所以萌生出了想要回北京的念头，这时候，张美丽老师连同孩子们一起到城里为夏雨老师收集橘子皮，让其不为水的原因离开这里，因为夏雨老师的到来让这个原本平静的山村躁动起来，山外的世界让张美丽和孩子们感到惊奇和困惑，同时也看到了希望，所以为了孩子们的未来，张美丽老师一直都在为其打点一切，希望夏雨老师能留下来，让这个村里的孩子们可以学到更多。
想起这个片段，我不禁又回看了一遍，张美丽笨拙的动作，孩子们认真地眼神，无不一一刻在我的心里----那是一位乡村教师对于孩子们未来的坚守，那是孩子们憧憬已久的、渴望已久的老师，也同时是他们未来的希望。如果张美丽让孩子们读书，那么夏雨将给他们一个未来，一个他们不再种土地和土豆的未来，一个他们可以出去探索世界的未来。其实，也就是那么简单。
老师的执念都是为了孩子。
后来，夏雨决定留下来，还决定带着张美丽小姐和她的孩子去北京看看。这是第二个令我记忆犹新的场景。张老师和孩子们在北京显得多么的格格不入，但是却透露出城市人所没有的淳朴。
影片还有几处地方透着一种淡淡的诙谐，让我不能忘怀：张美丽跟王树明明在暗中说些情人的体己话，却要装模作样大声地说着公家话，被夏雨戳穿后，还慌得摔了一跤。而王树配音的老电影，王大河的句子却有着无尽的幽默背后的反思。
这是他们真正的存在，但这是他们应得的贫穷和无知吗？当然不是。我国已经发出西部大开发的号召，农村发展刻不容缓。
当我们安逸舒适地躺在家里的沙发上看《美丽的大脚》中那些因寒伧而起的诙谐画面时，我们是否感到心里涌起的一阵酸痛！我想为贫困地区的孩子们做点什么，支持教育，改变他们的命运，履行一个普通人的社会责任，更不用说将来成为一名教师了。美丽的大脚这部影片从另一个侧面反应了中国山区教育的落后——教师资源的匮乏，基础设备的落后，经济状况的低下，我们当代大学生所能够做到的就是尽自己的一份力量为山区教育做贡献，我们可以多了解中国山区教育当前的情况，实地了解后再去宣传，让更多的人了解到当前情况的严重性，让更多的目光投注到孩子们的身上，中国的教育还需要我们，还需要更多人的努力去改变不合理的现状，改变资源分配不均匀，改变山区教师的待遇，改变对于教育不够重视的观念以及落实的高效性。
在影片中，张美丽和夏雨来自不同的世界，有着不同的生活背景和生活经历，但她们有着同样的爱和热情，她们善良而美丽。张美丽老师愿意为学生为教育付出一切牺牲一切的坚强信念和伟大的奉献精神让我敬佩不已。她的形象影响了我也引起我们深深地反思。
教育对生活有了新的认识，改变了我们的许多观念。教育是严肃的，需要耐心信心和毅力。之所以称为《美丽的大脚》，从张美丽说过的话来看：
我是因为可爱而美丽。是的，她不漂亮。在来自北京的夏雨老师面前，她甚至有点土气。但她的却又很可爱，她为了山里的孩子不要像她男人样没有文化，自己没有多少文化的她当起了孩子们的老师，她把孩子们的利益放在第一位。
她时时刻刻都在教育孩子，不仅教孩子文化，更教孩子如何做人，在北京之行中，一位游客要孩子学驴叫，她冲上前去，把游客狠狠的训斥了一顿，更把孩子们好好的教育了一番；夏雨：对于山里的孩子，夏雨老师的到来无疑是一场甘霖。新的知识，新的信息，新的玩具，新的学习用具。。。
给沉闷的黄土地带来了一丝新鲜的空气。她开始不习惯这里，最后被美丽老师感动，毅然做掉孩子留在这里。她们的美是一个真正的老师的美，是她们真正投入到教育孩子的行业中的坚持和毅力的美。
再一部电影就是《热血教师》-----影片以真实感人的例子讲述了克拉克老师与众不同的教学方式，以朴实自然流畅的纪实手法描述了他对教育的独特见解。剧中的克拉克老师信心十足、风趣幽默、富有朝气，他善于捕捉教育时机，善于用敏锐的目光洞察学生的内心世界。
故事背景发生在上世纪90年代，为了追求个人价值的实现，克拉克离开家乡小镇，到纽约哈莱姆黑人区任教。他以前带的都是非常优秀的班级，而且成绩也非常的好。但他来纽约后所带的班级是全校最差的，老师被这些学生气走了一个又一个，学校、家长、学生自己都已经放弃了，但这个男人毅然的担起了这个责任，他也曾想放弃，有一次也被气出了教室，但他重新审视了自己，再次研究整个班各个学生的心理和他们的长处，详细了解了每个学生的家庭状况，他真诚的去帮助他(她)们,他说:
“你们在这四方的空间里,呆一段时间,不是在看一个个老师被撵出去的闹剧,而是要达到一个目标,那就是自信的走出去,只要我想做,努力,任何事情我都行,不是吗?而我就是来帮你们的,我的知识你们可以随便问,因为我们是一家人。” 他最初制定的班规很简单，就是“我们是一个家庭（ｗe are a family）”这是中国教育和西方教育的不同。
所以，中西电影的结合，让我更清楚、更全面地理解为什么有那么多人批评中国教育，称赞西方教育。当然，这不是主要的讨论。有这么一个片段：为了让学生能认真听他一堂课，他跟学生们“做交易”，他买了一大桌子的软饮料，说：
“听我讲15秒，时间一到我就喝一罐，你们不是爱捉弄老师吗，那好，看老师能不能喝完这一桌的东西。”就这样他用了一个近乎自虐的方法，吸引学生上课的注意力，而当一个学生回答出一个动词是什么，他都感到兴奋不已，给予学生最大的鼓励。他为了帮助全班记住美国的24位总统，在全班不屑的起哄声中摇头晃脑的跳了段自编自演的president rap，当学生和他一起载歌载舞的时候，这不是说明了他已经得到了这批“问题学生”的认同吗？
而且也使那些学生获得了应学的知识。
这是中国老师无法完成的事，撇开中西方老师教学方式的不同来说，因为中西方国家的社会模式也是不一样的，但是无论是张美丽老师、夏雨老师，或者是克拉克老师，他们的出发点都在于，尽全力让学生学到知识，不管他们是否是农村的娃们，是否是不受期待让人讨厌的差学生。这就是老师。教师善良的态度、善良神圣的眼睛、真诚的信任和鼓励是学生学习的动力。
教师要有渊博的知识和良好的教学艺术，对学生始终如一的关爱，无私无偏的品格，庄重的仪表和行为。 我觉得要处理好师生关系要注意以下两点：
一、发扬民主，讲求一点“参与效应”。
教育家罗杰斯认为，教师的态度可以决定教学的成败。教师要善于为学生营造轻松、安全、愉快的学习氛围，给学生带来成功、幸福、友谊的享受。教师要充分发挥教学民主的作用，让学生自由表达、自由参与，实现自己的存在和价值。学生将更多地参与到学习氛围中，有利于师生和谐相处。
二、注重个性，多一点欣赏眼光。
一个成功的教师总是以欣赏和积极的态度致力于教学活动。教师真诚的期望不仅能激发学生的激极热情，而且对学生的智力和人格发展有着深刻的影响。适度的表扬和鼓励能使学生尝到成功的喜悦，在享受的体验中上升。
所以多欣赏一点眼光，注意个性，这对我以后的工作会起到非常重要的作用。
以上是我看过老师提供的电影后的一些经验和收获。我认为作为一名教师，我应该有优秀的品质和高尚的品格，更重要的是，我应该以爱、耐心、尊重、信任的态度对待学生，平等对待所有学生。最后让我用克拉克先生的一句话与大家共勉：
“对我来说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子难忘的经历。”我想只要我们付出所有，我们的学生也一定会为我们带来惊喜！