念书的孩子2观后感(精选10篇)。
念书的孩子2观后感 篇1
《念书的孩子2》讲述的是留守儿童路开，父母常年在外打工，他和年迈的爷爷相依为命的故事。同时也是反映留守儿童生活状况的电影。
念书的孩子2观后感300在这周的星期三晚上，我看了一部电影叫《念书的孩子》。看完电影后，我的心情久久不能平静。电影中的情节到现在还清晰的展现在我的眼前，多么的令人记忆深刻啊!
影片讲述的是一个山村留守儿童的故事，故事的主人公是一个叫路开的孩子，他的爸爸妈妈去城里干活了，家里只剩下他和他的爷爷和一条捡来的流浪狗“小胆儿”相依为命。小小的路开在应该得到爸爸妈妈陪伴的年龄却只有他自己，虽然有爷爷和“小胆儿”的陪伴，可是却远远不及爸爸妈妈的关怀。他们生活贫苦，家里没钱，交不起电视费，勤奋好学的路开就每天晚上给爷爷念书，“小胆儿”也趴在床下似乎听得很认真，每当路开上学的时候，“小胆儿”都会陪着他。
想他爸爸妈妈了，就对它说你是否也像我一样想念自己的爸爸妈妈呢?啊?可怜的小路开，此时的我已经泪流满面了，多希望他的爸爸妈妈能早点回来啊!
开开是不幸的，但他的那份坚强和懂事我不得不敬佩。寒冷的冬天来了，爷爷只能坐在被子盖的床上御寒。当他们收到父亲寄来的200元钱，让他们点燃炉子时，天就不冷了。
一天早上，焦急的“小胆儿”咬着路开的腿往屋子里扯，看到昏迷的爷爷，开开似乎更加紧张起来，他连忙拨打了120.经过医院的**，爷爷总算醒过来了，还好，爷爷只是煤气中毒。但是从这以后，爷爷的身体也越来越虚弱了，懂事的开开还是每晚给爷爷念书。
就这样，日子一天天的过去，“小胆儿”又大叫起来，它趴在爷爷的床边舔着爷爷的手，可是爷爷再也醒不过来了。在这一刻，我感受到了路开失去亲人的痛苦和绝望，我也不由的替路开感到悲伤。
路开的爸爸妈妈终于回来了，可是即将要面临的问题是，他们要接路开到城里上学了，可是路开不愿意，因为他不想离开这个自己长大的地方，他不想离开一直默默鼓励他的老师，他更不想离开有充满他美好回忆的地方。可是，这哪由他决定的了。告别了最敬爱的老师和不舍得离开的同学们。
最终，还是要进城了，原本路开是可以同意进城的，只要带上他的“好朋友”，但是，这一切都破灭了，汽车上不允许带小动物。车“无情”的开走了，路开在车上哭的撕心裂肺，一边哭喊着让“小胆儿”快点跑，一边说我在前面等着你，“小胆儿”拼命地跑在后面追着，可是，却离车越来越远了……
看了这部电影，亲眼目视了留守儿童的孤独、坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我佩服开开的勇敢，通过他的故事，我受益匪浅，我今后也一定要做一个像开开一样坚强的“读书的孩子”。
念书的孩子2观后感300今天，我看了一部电影，名叫《念书的孩子2》。这部电影主要讲述了一个关于留守儿童公路旅行的故事。
**电影时我非常感动，心涌澎湃。许多同学都被感动的哭了，我也哭了三次。第一次是路开的祖父被毒气毒死，被医生救出。开开抱着爷爷哭了。我也流下了喜悦的眼泪。
第二次，爷爷去世的时候，路开很伤心，我流下了眼泪。第三次是路开要去城里念书，与小胆儿分离时，我看到路开与小胆儿深厚的感情，我感动得哭的稀里哗啦。路开是一个非常热爱学***子，他每天给爷爷念书，虽然经常把字念错，但是吐字清楚，很有感情，听开开读书让我有一种身临其境的感觉。
他每天晚上复***昨天学的，读读今天学的，再预***明天学的，非常用功。他的这种学***真让我感动。
想想开开的学***，再看看自己的学 ***，热了冷了有空调吹;饿了有丰盛可口的饭菜;写作业时还有爸妈的陪伴，时时递上水果和牛奶.在这样优越的条件下，我怎能不好好学习呢?
念书的孩子2观后感300学校组织全校学生**了一部影片叫《念书的孩子2》。主人公是一个勇敢顽强的九岁男孩路开。他是一名留守儿童，一直陪伴他的是一个名叫“小胆儿”的狗。
**在电影中，周围的许多学生都感动得哭了。我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了;第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了;第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪;第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着大巴车，我被小胆儿和路开的深厚感情打动，就又哭了。
离开父母是多么可怜的孩子啊！然而，路开聪明、好学、孝顺。他渴望得到父母的爱和保护。同时，他也受到老师、同学和邻居的关注。我们有很多爱我们的人，他们默默地保护着我们，让我们快乐地成长，但我们并不满足，我们比开放要快乐得多！
因此，我决定今后好好学习，珍惜自己的优越条件，提高学习成绩，不辜负老师和家长的期望。
当老师念到开开的作文时，我明白了“小胆儿”对他是多么的重要，宁可放弃去城里上学的机会，也不愿抛弃“小胆儿”。但他的父母不知道在开开该怎么想，不知道小胆在开开的地位，不知道开开和小胆的深厚友谊。家长们，你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗?
我的同学中有许多和影片中一样，年轻的父母过了年就外出打工，一直到过年了才回来，他们大多和爷爷奶奶一起生活。而老人管的最多的是吃喝，很多学***上的问题他们无法顾及。在影片中，孩子们的生活能力、学习能力甚至超越了和父母一起生活的孩子。
但看到眼泪和孤独的身影，我觉得还是和父母一起生活好！
看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些无依无靠、夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到父母的爱啊!看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。
以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“念书的孩子2”。
念书的孩子2观后感 篇2
当这部电影放映结束的时候，在场的大部分同学眼眶红红的，脸上的两道泪痕还清晰可见，仍未流落的泪水在眼眶中打着转转，当然也包括我。
《念书的孩子》这部电影讲的是一个留守儿童的故事。主人公是九岁的路开，父母进城打工，照顾开开的担子便落在了路开的爷爷身上。陪伴开开的还有一只流浪狗，开开给这只流浪狗取名“小胆儿”。小胆儿很乖，很聪明。开开让干啥小胆儿就干啥，开开走一步它就跟一步，晚上安静地趴在爷爷鞋子上听开开念课文，甚至救过爷爷一命。小胆儿成了开开最好的朋友。爷爷不幸逝世，开开留在了村里。开开的父母最终硬是将开开带入开往城市的公车，丢下了开开心爱的流浪狗小胆儿。
因为爷爷的肺心病，开开家里所以连电视费的钱都不交了，想看电视还要上同学家。开开又为了照顾生病的爷爷，学会了做一些简单的饭菜。相比之下，我自己的生活真是太幸福，电视费网费根本不用担心，电视想看就看，电脑想玩就玩。爷爷逝后，开开吃的是冷馒头就咸菜，喝的是凉开水。而我们呢?我们每天绞尽脑汁地想着怎么吃好，吃出营养，吃出花来，饭菜稍不合口味便大吵大闹。
电影尾声时，开开的父亲把开开的手掰开，把狗绳扔掉，我的心便倏地一恸。直至小胆儿在公车后面拼命奔跑想要追上它心爱的主人时，直至开开在公车上大哭喊着，“小胆儿快跑，我在前面等着你。”时，同学们的眼泪再也止不住。不经意地向后一瞥，几乎每个同学的脸上都闪着晶莹的光。尽管小胆儿拼尽了全力在追赶，还是离那无情的公车越来越远。那一幕，真是让人心碎。小胆儿再一次失去了主人，再一次成了流浪狗。
看看开开、小胆儿，再想想自己，我们的生活环境是多么的优越，而且我们还有父母沉甸甸的爱。因此，我们更要珍惜这来之不易的幸福，像开开一样努力学习，实现自己人生的价值。
念书的孩子2观后感650字
星期三下午，学校给我们播放了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩——路开。他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。
在电影中，由于开开的爷爷有肺心病，不得已开开的爸爸妈妈，丢下年仅几岁的开开进城打工去了，为了不使开开寂寞，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。开开晚上看电视时，但他家没交电视费。一去邻居家，那家小女孩就和她抢遥控器。后来开开又学做饭。开开也很喜欢给爷爷念书，虽然有时念错字，但念得很有感情。开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开连忙跑过去，发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开开不去，说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人，解决了这个麻烦事。走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。看到这里我泪流满面。
看了这部电影，我情不自禁的.流下了眼泪。一个离开爸爸妈妈的孩子是多么的可怜呀!然而，路开聪明、好学，充满孝心，值得我去学习;看了这部影片，我也明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!看了这部影片，更使我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。
念书的孩子2观后感650字
今天，我和爸爸妈妈一起去看电影。名叫《念书的孩子》。
《念书的孩子》这部电影主要讲述的是：九岁的开开和爷爷一起生活，父母在外地打工挣钱。这是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影。
影片中的开开是一个典型的留守儿童，没有父母的关爱，只能还年迈的爷爷相依为命，不过好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿，给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。
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可是，狗终究是狗，车终究是车。哪怕有深厚的友谊，又无法改变。渐渐地，无论“小胆儿”怎么跑，大巴车与“小胆儿”的距离越来越大……
直到现在，“小胆儿”奔跑的身影还时时刻刻映在我的脑海之中，无法忘怀。
开开，一个留守儿童埋在心底的那份诚挚、淳朴的情感，怎能不令人感动?仅仅只有九岁的他，命运是如此不幸，可他从未抱怨，一直用功学习，对爷爷孝顺有加。
而我生活在有爸爸疼,有妈妈爱的幸福家庭,过着衣食无忧的幸福生活,却充满了抱怨与不满足,还时常为一些生活琐事与他们顶嘴,做出一些令他们伤心的事来。
开开，你是榜样，你是力量，你将永远存在我的记忆，激励着我要做一名孝顺的孩子。
你让我明白了：孝顺其实很简单，我没有那顶纯黑的博士帽，但有试卷上的一个优秀;烹制不出一桌满汉全席，但可以是一个简简单单的家乡小菜;没有昂贵华丽的头钗，可以有一朵朴素的雏菊……
开开，请记住歌德曾说过这样一句话：
冬天来了，春天还会远吗?
开开，相信吧!只要努力，那快乐的日子就会来到!就让我们一起创造美好的明天吧!
念书的孩子2观后感 篇3
范文一：一个九岁的男孩。他的父母打算在城里工作挣钱。家里只剩下他和爷爷了。这个男孩名叫“路开”。
随后，路开拾了一只流浪狗叫“小胆儿”，他俩成了一对形影不离的好朋友。有一天，开开爷爷煤气中毒，幸好“小胆儿”闻见了气味，才解救了爷爷脱离生命危险。
然而，过了一段时间，路开的爷爷去世了，非常痛苦。从此，只剩下路开一人。最后，爸爸带他到城里去，他离开了同学，离开了老师，最后，连自己的唯一一个朋友“小胆儿”都失去了。
我们现在的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了，难道我们还不知足吗?每当我看见一个个孩子盛气凌人，每天被家长宠着惯着，都不理解我们的生活已经很好了。仍然，一会儿要这一会儿要那，家长为了哄你，让你开心，才迫不得已买一些没用的东西，可开开呢?
他只想要父母的爱和上大学成为有前途的人的机会。
我们现在的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了，难道我们还不知足吗?每当我看见一个个孩子盛气凌人，每天被家长宠着惯着，都不理解我们的生活已经很好了。仍然，一会儿要这一会儿要那，家长为了哄你，让你开心，才迫不得已买一些没用的东西，可开开呢?
他只想要父母的爱和上大学成为有前途的人的机会。
当灯光亮起来时，我的眼睛被猛刺了一下，随着我的心也跟着痛起来，我一回忆起电影的画面，那感人肺腑的故事，那个孤独的开开和他的“小胆儿”，我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的要学会关怀，学会理解。
想想开开的学***，再看看自己的学***，热了冷了有空调吹;饿了有丰盛可口的饭菜;写作业时还有爸妈的陪伴，时时递上水果和牛奶.在这样优越的条件下，我怎能不好好学习呢?
范文二：《念书的孩子》这部电影讲的是一个留守儿童的故事。主角是九岁的路开。他的父母去城里工作。照顾路开的重担落在路开的爷爷身上。
陪伴开开的还有一只流浪狗，开开给这只流浪狗取名“小胆儿”。小胆儿很乖，很聪明。开开让干啥小胆儿就干啥，开开走一步它就跟一步，晚上安静地趴在爷爷鞋子上听开开念课文，甚至救过爷爷一命。
小胆儿成了开开最好的朋友。爷爷不幸逝世，开开留在了村里。开开的父母最终硬是将开开带入开往城市的公车，丢下了开开心爱的流浪狗小胆儿。
因为爷爷的肺心病，开开家里所以连电视费的钱都不交了，想看电视还要上同学家。为了照顾生病的爷爷，开开学会了做一些简单的饭菜。
相比之下，我自己的生活真的太幸福了。我不必担心电视的网络费。我想看电视就可以看，想玩电脑就可以玩。爷爷死后，他吃了凉馒头和咸菜，喝了凉开水。而我们呢?
我们每天绞尽脑汁地想着怎么吃好，吃出营养，吃出花来，饭菜稍不合口味便大吵大闹。
电影结束时，开开的父亲把他张开的手折断，扔掉了狗绳，这让我心痛。直至小胆儿在公车后面拼命奔跑想要追上它心爱的主人时，直至开开在公车上大哭喊着，“小胆儿快跑，我在前面等着你。”时，同学们的眼泪再也止不住。
不经意回头一看，几乎每个学生的脸上都闪烁着晶莹的光芒。尽管小胆儿拼尽了全力在追赶，还是离那无情的公车越来越远。那一幕，真是让人心碎。
懦夫又一次失去了主人，变成了一只流浪狗。
看看开开和小胆儿，想想我们自己，想想我们的生活环境有多优越，想想我们的父母爱我们有多沉重。因此，我们应该珍惜这份来之不易的幸福，像开开一样努力学习，实现人生的价值。
念书的孩子2观后感 篇4
导语：这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个叫开开的小孩和一只叫小胆儿的小狗一起生活。故事的开头是开开的爸爸妈妈进城打工，上车后，开开就在车后追着哭，当时我忍不住落下了眼泪。
事实上，我和开开的经历是一样的，只是开开留在农村，我留在城市。
念书的孩子2观后感《念书的孩子》这部电影主要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。
**电影时，周围有许多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了;第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了;第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪;第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。
开开很爱学习，经常给爷爷读书。虽然他经常读错字，但他对爷爷的重视让我深受感动，爷爷爷从中得到了极大的满足和安慰。
回到家后，我把我和路开对比了一下，觉得我比路开生活幸福多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中……
因此，我决心今后努力学习，珍惜自己的优越条件，提高学习水平，不辜负社会、老师和家长的期望。
念书的孩子2观后感今天，我看了一部影片叫《念书的孩子》。这部电影是关于一个山村孩子和一只小狗的。故事的大意是这样的：
一个9岁的男孩，父母到城里打工挣钱，家里只剩下他和爷爷了。这个男孩名叫“路开”。随后，路开拾了一只流浪狗叫“小胆儿”，他俩成了一对形影不离的好朋友。
有一天，开开爷爷煤气中毒，幸好“小胆儿”闻见了气味，才解救了爷爷脱离生命危险。然而，过了一段时间，路开的爷爷去世了，非常痛苦。从此，只剩下路开一人。
最后，爸爸带他到城里去，他离开了同学，离开了老师，最后，连自己的唯一一个朋友“小胆儿”都失去了。
看了这个电影，我情不自禁的流下了眼泪。离开父母是多么可怜的孩子啊！然而，路开聪明好学，孝顺，渴望得到父母的爱和保护。同时，他也得到了老师、同学和邻居的关心。
我们身边有很多爱我们的人，他们默默的保护着我们，让我们快乐的长大，可我们却不知足，比起开开我们比他幸福得多!“陆开”你一定要勇敢!要坚强的面对一切!
念书的孩子2观后感今天，我看了一部电影，名叫《念书的孩子》。这部电影主要讲述一个留守儿童的故事。
**电影时我非常感动，心涌澎湃。许多同学都被感动的哭了，我也哭了三次。第一次是路开的祖父被毒气毒死，被医生救出。开开抱着爷爷哭了。我也流下了喜悦的眼泪。
第二次，爷爷去世的时候，路开很伤心，我流下了眼泪。第三次是路开要进城读书。当他和小胆儿分开的时候，我看到了路开和小胆儿之间的深厚感情，我感动得流下了眼泪。路开是一个非常热爱学***子，他每天给爷爷念书，虽然经常把字念错，但是吐字清楚，很有感情，听开开读书让我有一种身临其境的感觉。
他每天晚上复***昨天学的，读读今天学的，再预***明天学的，非常用功。他的这种学***真让我感动。
想想开开的学***，再看看自己的学 ***，热了冷了有空调吹;饿了有丰盛可口的饭菜;写作业时还有爸妈的陪伴，时时递上水果和牛奶.在这样优越的条件下，我怎能不好好学习呢?
念书的孩子2观后感 篇5
珍惜我们现在拥有的，好好利用和把握它，才是真正的幸福。念书的孩子2观后感优秀篇，为你推荐。
念书的孩子2观后感优秀一：《念书的孩子》这部电影让我泪如雨下。它讲述了一个叫开开的留守儿童的故事。因为家境贫寒，开开的父母不得不去城里打工，而开开却被抛在了身后，他和爷爷住在一起。
他还有一个好朋友，一只流浪狗小胆，认识它后收养了它。在看电影的过程中，我流了很多的泪，要知道，一个9岁的孩子，就得学会自己上学、煮饭、洗碗……而我们在他那个年龄呢?不愁吃，不愁穿，饭来开口，衣来伸手，整天除了玩还是玩。
如此好的条件，我们怎么能不去珍惜它呢?
我们不仅要珍惜好的条件，而且要合理利用。开开的祖父因年老去世。他哭得心碎。在此之前，开开经常违背祖父的话，让他生气。这也不正是告诫我们，孝敬长辈，不是心血来潮的事，是每时每刻的事，否则，当我们想孝敬长辈时，而他们却不健在了，这时候无论怎么后悔莫及都没用了。
开开的父母在他祖父去世后不久就回来了。他们举行了葬礼。开开的父母提议把开开带走，但开开拒绝了，因为他不能在城里上学。这份精神多么的难能可贵啊。我们拥有比开开好多了的条件，又有什么理由不去好好学习呢?
后来，开开的父母努力工作，想在城里找到一个上学的地方。在上公共汽车之前，开开爸爸想将开开和小胆儿分开，告诉他，我们可以在城里买个更好的，但开开始终不放手。我知道开开的坚持不是胆小孩子的外表，而是他们之间永恒的友谊。
我在开开看到了很多，学到了很多。
念书的孩子2观后感优秀二：开开坐在车上，哭着对爸爸说，我不要进城了。
开开的父母常年在外打工挣钱，开开和爷爷住在农村的一所小房子里。哦！还有一只不好看但很听话的狗——小宝贝。
开开是一个聪明机灵，爱学***子。他离不开爷爷，正因为如此，当爷爷去世时，他哭到眼睛都浮肿。即使常年不见，日夜想念的爸爸妈妈回来了，又怎么能比得上一把年纪了还处处心疼自己、照顾自己的爷爷呢?
开开不想和爸爸妈妈一起回城里，爸爸妈妈担心他得不到照顾，于是就请他去找班主任。
不久，爸爸从城里回来，经过几番劝说，开开终于愿意进城了。然而，这辆开往遥远城市的大巴却不允许带着他心爱的小勇气去。
不管爸爸怎么哄他，说进城后要给他买更好的，开开总始终复：我不想进城。结果却是惹怒了爸爸。“你怎么这么不听话!”开开被硬拽上了车。
开车坐在车的最后一排，不停地向追你的小女孩喊叫。小女孩，快点，我在前面等你
通人性的小胆儿，跟着车跑了很久，很久。
当汽车加速时，这个小顽童慢慢地变成了一点点，最后消失在视线中。
留守儿童，对我们来说是一个遥远而不陌生的词。
每天，我们都能以各种方式了解这些孩子的各种故事。对于这些，我们每次看完都感触良深。常年和父母身处异乡的开开生命中最重要的应该就是爷爷和狗狗小胆儿了吧!
他对小胆儿诉说着自己对父母的想念，语到动情处还会流下泪水。
但当他真的可以和父母在一起的条件下，他想离开小胆，显然他更看重小胆。
与开开和所有像开开这样的孩子相比，我很高兴：我身边有父母，所以我不必忍受思念的滋味；我有很好的学习，很好的教学资源，我所拥有的一切都是他们梦寐以求的。那么，我们还有什么理由抱怨这件事和那件事呢？
珍惜我们现在拥有的，好好利用和把握它，才是真正的幸福。
念书的孩子2观后感 篇6
胡丁辉今天老师让我们**了《念书的孩子2》这部电影，看了以后我觉得非常让人感动。
这部电影主要讲的是一个叫路开的小男孩和一个叫““小胆儿””的流浪狗的故事。父母让路开到城里上学，可路开舍不得同学与老师，更舍不得““小胆儿””，所以让父母把”小胆儿”也带到城里去，而父母骗他说车上不让带小狗，他很失落，只能看”小胆儿”在车后追啊追啊┅┅，可路开不能把它抱上来，他哭得很伤心。
在城里上学后，他遇到了新同学王亮。他教路开用**牌打**。路开知道”小胆儿”在好朋友家里，他拜托好朋友照顾”小胆儿”，从那以后他天天打**给小胆，并念书给”小胆儿”听，就像在老家一样。可是打**是要付费的，路开想了一个好办法，那就是捡空瓶子赚钱，一天他给”小胆儿”打**被父母看到了，开始以为是给老师背书，后来知道是给小胆念课文，父母只好在过年时回家把”小胆儿”也带到城里来，路开高兴坏了，每天开心的领着”小胆儿”捡瓶子，玩要，有一天，”小胆儿”捡瓶子时受伤了，送到医院也没抢救过来。
路开十分伤心。我们看到这里都流出了眼泪。
小狗是人们最忠实的伙伴，只要主人不丢弃它，它会跟随主人直到生命结束，”小胆儿”是路开最好的朋友，路开也没有放弃它，他用自己的方式想念”小胆儿”，那就是给”小胆儿”读书，每当这时他就觉得”小胆儿”就在他身边，一直陪伴着他。
念书的孩子2观后感 篇7
今天，我看了电影《念书的孩子Ⅱ》，电影讲述的是留守儿童与流浪狗“小胆儿”的故事。电影主要内容是：路开不得不与相依相伴的“小胆儿”别离去城里念书，进城后路开日夜思念着曾经伴他承受无数孤独和困惑的忠实朋友“小胆儿”。“小胆儿”也不吃不喝想念着路开，为了与“小胆儿”联系，路开得到了同学的帮助，“小胆儿”也得到了燕子的照顾。在不影响学习的情况下，路开不怕脏，不怕累，甚至忍受饭店老板的误解和屈辱，捡拾废品挣钱打电话，保持着与“小胆儿”倾诉深情。后来“小胆儿”回到路开身边，他们与更多的同学一道过上了快乐幸福的生活。电影最后以“小胆儿”为帮助路开捡拾废品，翻过围栏，被飞驰而来的汽车撞死的悲壮结局而将故事推向高潮。
看完电影最让我为之感动的是：路开与“小胆儿”那撕心裂肺，催人泪下的“别离”之情，“小胆儿”为了主人不吃不喝，倾听主人心声的耿耿忠心，路开为与“小胆儿”联系，甘心受苦受累，甚至展示出忍受屈辱的大义与责任，以朱靓为代表的同学在路开遇到困难时不计路开出生贫困而主动伸出热情帮助的援手，这又是多么可贵的.同学之情！肝胆相照，赤胆忠心的朋友之情！尤其是他们那心心相惜，其乐融融，相亲相爱的同学之情一直充溢这我的大脑，激荡着我的身心和灵魂，让我对生活和未来更加充满希望和热情。
想想生活中的自己。哎！是那么的不堪直视。一向情同手足的王工一，在我上楼向他打招呼时，我却因为他的“无礼”（或许他当时有其他心事）而内心狂躁不已，甚至非要做出与他断交的“壮举”：一次老朋友古林鑫不小心掉了纸屑，我虽然帮忙捡起，可不免要去低咕着抱怨他是那么的粗心大意……
从此，我将以路开为镜子，用诚心、大义和担当与同学构筑纯真的友谊；以朱靓为榜样，在同学困难时及时伸出热情的援手鼎力相助；像“小胆儿”为了情义无所畏惧。我要严于律己，宽以待人，包容他人，做个“至情、至义”的自己，用“情义”舞动生活，我的未来将不是梦，我的未来将更加幸福、阳光还会“跟着希望在动”。
念书的孩子2观后感 篇8
《念书的孩子》这部电影让我泪如雨下。它讲述了一个叫开开的留守儿童的故事。因为家境贫寒，开开的父母不得不去城里打工，而开开却被抛在了身后，他和爷爷住在一起。他还有一个好朋友，一只流浪狗小胆，认识它后收养了它。
在看电影的过程中，我流了很多的泪，要知道，一个9岁的孩子，就得学会自己上学、煮饭、洗碗……而我们在他那个年龄呢?不愁吃，不愁穿，饭来开口，衣来伸手，整天除了玩还是玩。如此好的条件，我们怎么能不去珍惜它呢?
我们不仅要珍惜好的条件，而且要合理利用。开开的祖父因年老去世。他哭得心碎。在此之前，开开经常违背祖父的话，让他生气。这也不正是告诫我们，孝敬长辈，不是心血来潮的事，是每时每刻的事，否则，当我们想孝敬长辈时，而他们却不健在了，这时候无论怎么后悔莫及都没用了。
开开的父母在他祖父去世后不久就回来了。他们举行了葬礼。开开的父母提议把开开带走，但开开拒绝了，因为他不能在城里上学。这份精神多么的难能可贵啊。我们拥有比开开好多了的条件，又有什么理由不去好好学习呢?
后来，开开的父母努力工作，想在城里找到一个上学的地方。在上公共汽车之前，开开爸爸想将开开和小胆儿分开，告诉他，我们可以在城里买个更好的，但开开始终不放手。我知道开开的坚持不是胆小孩子的外表，而是他们之间永恒的友谊。
在开开，我看到了很多，学到了很多。他的每一个坚持、力量和勤奋都深深地打动了我。开放，一种值得全世界青少年接受的教育
不同的人有不同的追求，不同的人，不同的理想，不同的人，对幸福的理解也不同。许多人对生活过于奢望，一生奔波，只为追名逐利，只为得到那所谓的幸福;而一个乡村留守儿童对幸福，有着最美好、最天真的理解——与爸爸妈妈生活在一起。
起初，陆开上课并不认真，上课老走神，甚至回答不出苦胆是什么味道的，也辨别不了“吴王夫差”和“差不多”这两个“差”字的读音，爷爷没有上过学，只在小时候听过说书的，纵然觉察出不对劲的地方，也无从在陆开的学***点。上课时，他时常向窗外张望，夜晚，他独自守在**旁等待爸爸的来电，他也常常拿起话筒拨号，为了省钱，多半拨到一半又放下了。
一切似乎都很平静，陆开的学习进展缓慢。由于天气寒冷，加上陆开一家条件有限，爷爷盖了一个煤气炉。第二天，小顽童带着他，他意识到发生了什么事，冲到爷爷的房间，打了120给毒气中毒的爷爷治病。
终于，爷爷清醒了。本市一件令人高兴的事。但世事难料，爷爷年事已高，又患有咳疾爷爷终于不堪煤气中毒后的重负，永远地离开了，他不停喊叫着，可是，爷爷再也听不见，回不来了。
想着昔日对自己疼爱有加的爷爷就这样离去，他的泪水不禁模糊了双眼。
为了给爷爷办葬礼，他的父母从城里回来了，他们终于在一起了，但是他的重逢换来了爷爷的生命。
为什么爷爷要走才能使全家团圆？为什么只到那时父母才意识到他们的孩子缺乏爱。面对这场悲剧，有许多问题值得深思。
你的孩子，他们不需要更好的生活环境，更多的物质奖励，经常陪伴着他们，这是对他们精神的最大鼓励和安慰。
为了谋生，人们忙着跑步，请不要忘记距离，你的孩子们一直在等着！
开车坐在车里，哭着对爸爸说，我不想去城里。
开开的父母常年在外打工挣钱，开开和爷爷住在农村的一所小房子里。哦！还有一只不好看但很听话的狗——小宝贝。
开开是一个聪明机灵，爱学***子。他离不开爷爷，正因为如此，当爷爷去世时，他哭到眼睛都浮肿。即使常年不见，日夜想念的爸爸妈妈回来了，又怎么能比得上一把年纪了还处处心疼自己、照顾自己的爷爷呢?
开开不想和爸爸妈妈一起回城里，爸爸妈妈担心他得不到照顾，于是就请他去找班主任。
不久，爸爸从城里回来，经过几番劝说，开开终于愿意进城了。然而，这辆开往遥远城市的大巴却不允许带着他心爱的小勇气去。
不管爸爸怎么哄他，说进城后要给他买更好的，开开总始终复：我不想进城。结果却是惹怒了爸爸。“你怎么这么不听话!”开开被硬拽上了车。
开车坐在车的最后一排，不停地向追你的小女孩喊叫。小女孩，快点，我在前面等你
通人性的小胆儿，跟着车跑了很久，很久。当汽车加速时，这个小顽童慢慢地变成了一点点，最后消失在视线中。
留守儿童，对我们来说是一个遥远而不陌生的词。每天，我们都能以各种方式了解这些孩子的各种故事。对于这些，我们每次看完都感触良深。
常年和父母身处异乡的开开生命中最重要的应该就是爷爷和狗狗小胆儿了吧!他对小胆儿诉说着自己对父母的想念，语到动情处还会流下泪水。但当他真的可以和自己的父母在一起而条件却是要离开小胆儿时，显然他更看重小胆儿。
相比开开以及所有和开开一样的孩子，我是幸福的：我身边有父母，不用承受思念的滋味;我有好的学***，好的教学资源，我所拥有的一切都是他们梦寐以求的。那么，我们还有什么理由抱怨这件事和那件事呢？
珍惜我们现在拥有的，并且好好的使用和把握，才是真的做到幸福了。
今天老师带领我们**了《念书的孩子2》这部感人的电影，看完之后我感慨万千。
这个电影主要讲述的是一个名叫开开的农村小男孩和一只名叫小胆儿的小狗的故事。开开要跟随父母去城里上学，而开开舍不得自己的同学、老师以及和自己相伴了许多年的小狗小胆儿，开开想要小胆儿和自己去城里住，而开开的父母骗开开说车上不能带小狗，开开很失落。他眼睁睁看着自己的小狗追着车而不能下去把它抱上来，开开哭了，他哭的很伤心。
到了城里的学校后，开开认识了一个同学“银行家”王靓，他教了开开怎么用**卡。开开从自己的好朋友燕子那里得知小胆儿在她家，不肯吃饭，直到开开劝说小胆儿它才肯吃饭，从那以后开开天天就给燕子打**给小胆儿读课文听，可是打**得花钱啊，他从王靓那里得知捡塑料瓶子可以赚钱，并且饭店里的瓶子更多更容易捡，于是开开每次放学就去捡瓶子卖钱。有一次开开到饭店里捡瓶子被人发现了把他赶走了，开开的妈妈看到了想要叫住他，话还没出口开开就走了老远了。
一天开开的父母去买东西看见了开开在**旁边读课文以为是跟老师背书，凑近一看原来是给小胆儿读课文呢，到家以后开开父母就质问开开这**卡从**来的，开开就说是从同学借钱买来的每天百分之一的利息，开开的父母笑了，就跟他说我们一星期打一回就行，用我的打。这个星期我们回去看看村里。
到了村里开开就看见燕子和小胆在等他们，小胆儿看见了开开撒开腿就跑向开开，开开也抱住了小胆儿。开开想要小胆儿和自己去城里住，这回开开的父母瞒不住了，就给小胆儿做了个笼子让小胆儿可以进城去。
到了城里开开的朋友王靓和小胖都在等开开，开开向他们介绍了小胆儿。从那以后开开就总是和小胆儿还有那一群好朋友去捡瓶子卖钱，直到那一天，小胆儿想要捡栅栏外的瓶子就爬了上去，跳下来的时候把内脏摔坏了，最后送往医院已经救不活了，开开痛哭流涕!
看了这个电影我感触很深，狗白天黑夜为主人看家护院，主人心情不好时拿它出气，打它骂它，它也不生气。有时，狗成了人们开心、解闷的东西，它不求锦衣玉食，只要主人给的吃剩的食物就行了。狗对主人最忠实，只要主人不弃它，它就永远追随主人，直到生命结束。
今天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩——路开。 他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。
看着这部电影，我一次又一次地落下了眼泪。我们现在的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了，难道我们还不知足吗?每当我看见一个个孩子盛气凌人，每天被家长宠着惯着，都不理解我们的生活已经很好了。
仍然，一会儿要这一会儿要那，家长为了哄你，让你开心，才迫不得已买一些没用的东西，可开开呢?他什么都不要，只求获得父母的爱和上大学的机会，成为一个有出息的人。
当老师念到开开的作文时，我明白了“小但儿”对他是多么重要，宁可放弃去城里上学的机会，也不要抛弃“小胆儿”。可他的父母不懂得开开心里想什么，不懂得小胆儿在开开心中的位置，不懂得开开和小胆儿之间深厚的友情。家长们，你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗?
你们只知道忙东忙西。当一个孩子在屋里面对黑夜，面对孤灯，心里有多么害怕，你们不知道，你们只知道给孩子买好东西，我们宁可不要这种爱，我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习，我们就很满足了。
当灯光亮起来时，我的眼睛被猛刺了一下，随着我的心也跟着痛起来，我一回忆起电影的画面，那感人肺腑的故事，那个孤独的开开和他的“小胆儿”，我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的要学会关怀，学会理解，理解万岁。
《念书的孩子》是一部感人、励志的电影，让我受益匪浅。
这部电影讲述了主人公开开的父母为了他出去打工，从小就和爷爷生活。他由于缺少父母的关爱变得任性、不爱学习、顽皮。可幸运的是上天赐给了他一个慈爱的爷爷和一个优秀的老师。
他的爷爷改变了他，让他开始热爱学习，变得可爱，听话。不想一场飞来横祸袭击了原本平静的生活：开开的爷爷去世了。
或许是因祸得福吧，他的爸爸妈妈回来了。
开开的父母担心他一个人不安全，想把他带进城，再找学校，可是学***下去了就难上来了。就在这时，开开的老师找到了他的父亲，叫他先自己回城里，开开可以先住在老师家。开开的父亲同意了。
开开的父母有一次离开了他，他决定自己一个人留在家中。过了一段时间，开开的父亲来把他接到了城里。
在这部电影中，我看到了坚强乐观的开开他的坚强令我震撼，他的乐观令我动容，他的孝心更让我倍受感动。他的生活条件根本不及我的五分之一，而他的努力却是我的五百倍!他对长辈的尊敬也让我自愧不如、望尘莫及、我的爸爸妈妈同样也很爱我，可我却没有像他一样回报父母的爱。
甚至我的学***让父母为我操心。
在电影中还有个角色让我感触很大，那就是开开的宠物也是最好的伙伴——“小胆儿”。他让我明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留守儿童的家长要多顾虑孩子的感受。
这些自己孤单无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望爸爸妈妈无私、温暖的关爱啊!
这部影片让我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如。我知道今后该怎么做了，以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的人，不畏惧艰难险阻，勇往直前。
今天，我看了一部名叫《念书的孩子》的电影，讲的是在一个偏远的小村子里有一个叫路开的孩子，他的家里很穷，父母都到大城市去打工，家里只留下了路开和爷爷，还有一只叫“小胆儿”的流浪狗生活在一起，后来爷爷去世后，路开迫不得已到城里上学的故事。
念书的孩子2观后感 篇9
我看了一部电影,叫做《念书的孩子》。在电影中，由于开开的爷爷有肺心病，不得已开开的爸爸妈妈，丢下年仅几岁的开开进城打工去了，为了不使开开寂寞，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。开开晚上看电视时，但他家没交电视费。一去邻居家，那家小女孩就和她抢遥控器。后来开开又学做饭。 开开也很喜欢给爷爷念书，虽然有时念错字，但念得很有感情。开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开连忙跑过去，发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开开不去，说他们班的吴
美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人，解决了这个麻烦事。走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。看到这里我泪流满面。念书的孩子，观后感
看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“孩子”。
念书的孩子2观后感550字
《念书的孩子》这部电影主要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。
观看电影时，周围有许多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了;第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了;第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪;第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。
开开很爱学习，经常给爷爷念书，虽然他经常把字读错，但是他认真专心给爷爷读书的态度，深深地打动了我，爷爷从中也得到了极大的满足和安慰。
回到家后，我把我和路开对比了一下，觉得我比路开生活幸福多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉浸在父爱母爱之中……
所以，我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期待。
念书的孩子2观后感550字
《念书的孩子》讲述的是留守儿童路开，父母常年在外打工，他和年迈的爷爷相依为命的故事。同时也是一部反映留守儿童生活现状的影片。
影片中的开开是一个典型的留守儿童，没有父母的关爱，只能和年迈的爷爷相依为命，不过好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿，正是因为小胆的存在，他的'生活才有了无尽的欢声笑语。但是开开活泼开朗、懂事、坚强、勇敢、热爱学习、自理能力很强，开开为了给爷爷减轻负担，每天早上早早起床给自己和爷爷做饭。那么小的年龄，还自己学着蒸馒头，为了腾出时间给爷爷念书，开开在学校早早地就把作业完成，爷爷不在的日子里，开开每天放学回家就趴在台阶上写作业，啃馒头，喝凉水，条件再苦，也不忘记学习，开开还有一个远大的理想——考上博士，做一个有出息的人，不像爸爸一样长时间外出打工，远离家乡和家人!
看电影的时候，周围很多同学都哭了，我也不列外。尤其是当我看到他对小胆说“你是不是想家了”时，我看到他的眼睛里泛着泪光，望着他离开的背影，我看到了他对爸爸妈妈的思念，我看到了他内心的孤独，同时也看到了他的坚强。说实话我对开开真的很敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和“小胆儿”说起父母思念之情时，我的眼泪总是哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感同身受。
留守儿童的内心是孤寂的，是别人不能懂的，对于留守儿童，他们最大的渴望、最大的幸福就是希望得到父母的关爱，希望父母多陪陪自己，看着自己长大。
看看开开，再想想自己，我比他幸福多了，虽然我也住校，但是每周我都会回家，家里有父母的嘘寒问暖，有爷爷奶奶无微不至的关心，我的生活环境比开开优越很多，最重要的是我有父母沉甸甸的爱，我为以前自己的不懂事而后悔自责，我有什么资格去抱怨父母、去不努力呢?因此，我要努力像开开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好少年!
念书的孩子2观后感 篇10
学校组织全校学生观看了一部影片叫《念书的孩子2》。主人公是一个勇敢顽强的九岁男孩路开。他是一名留守儿童，一直陪伴他的是一个名叫“小胆儿”的狗。
观看电影时，周围有许多同学都被感动地哭了。我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了;第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了;第三次是爷爷离开了人世，开开悲痛不已，我留下了心酸的眼泪;第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着大巴车，我被小胆儿和路开的深厚感情打动，就又哭了。
一个离开爸爸妈妈的孩子是多么的可怜呀!然而，路开聪明、好学、孝顺，非常渴求得到父母的爱和保护，同时，他也得到了老师、同学、邻居的关心。我们身边有很多爱我们的人，他们默默地保护着我们，让我们快乐地长大，可我们却不知足，比起开开我们幸福得多!
所以，我今后决定好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成绩提上去，不辜负老师、家长对我的期待。
当老师念到开开的作文时，我明白了“小胆儿”对他是多么的重要，宁可放弃去城里上学的机会，也不愿抛弃“小胆儿”。可他的父母不懂得开开心里想什么，不懂得小胆儿在开开心里的位置，不懂得开开和小胆儿之间深厚的友情。家长们，你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗?我的同学中有许多和影片中一样，年轻的父母过了年就外出打工，一直到过年了才回来，他们大多和爷爷奶奶一起生活。而老人管的最多的是吃喝，很多学习心理上的问题他们无法顾及。影片中开开的生活能力、学习能力，甚至超过了和父母生活在一起的孩子。但是看到开开悄悄流下的眼泪，看到开开孤独的身影，我想，还是和父母一起生活更好!
看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受，这些无依无靠、夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到父母的爱啊!看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“念书的孩子2”。