庐山瀑布观后感怎么写通用。
写好作品名的观后感要抓住哪些重点呢？当我们从一部正能量影片中得出新的感悟时，优秀的作品可以带动我们的思维，让我们深受启发。这时我们应该刻苦钻研写好一份观后感，写观后感不光可以锻炼写作能力还可以培养思考能力，这份特别定制的“庐山瀑布观后感怎么写”特别适合您，如果这个网站对您有价值请动手收藏以备日后使用！
庐山瀑布观后感怎么写 篇1
”日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。“读罢李白的”
望庐山瀑布“这首诗，我仿佛置身其中，一幅美丽的山水画映入我的眼帘……在一个碧空万里的晴天，我站在庐山的脚下，高高升起的太阳张开笑眯眯的脸，光芒照耀在
著名的香炉峰，香炉峰立即呈现出紫红色的美丽色彩，与山顶上弥漫开的云雾、水汽混为一体，好似香炉中升起的阵阵烟雾，在山峰中缭绕着，景色十分壮观。
站在山脚下，向远处眺望，只见山峰中瀑布恰似一条白色的长帘高高垂挂，它从陡峭的崖上飞流直下，象银河从天洒落。奔流的瀑布象”飞“一般从山顶直泻而下，汹猛又迅速，好象有三千尺长。因为底下是茫茫的云雾，深不见底，没有人知道它有多高、又有多深，身临其境，仿佛
置身在天堂一样，又好象是九天之上的银河洒落了人间。我急忙捧起双手想去触摸，”啪“的一声响，我猛地一惊：书掉了下来。我摸摸自己，恍然清醒过来，原来自己还在家里呀!
庐山瀑布观后感怎么写 篇2
庐山瀑布是中国的一处知名景点，在中国的旅游文化中拥有着重要地位。这里瀑布众多，风景壮观，如画般美丽。庐山瀑布不仅仅是一座山，更是一道画卷，一座艺术品。
庐山瀑布是中国的一个自然奇观。它拥有着不同的瀑布，每一个瀑布都拥有着独特的风情和优美的景观，如大瀑布、小瀑布、黑龙潭瀑布、宝瓶瀑布等等。其中最著名的便是后面四个瀑布。大瀑布景象壮观，直贯云霄，声震山谷，是庐山的精华景点。小瀑布则是一泓清流，瀑布飘落时水珠如玉，极富艺术感。黑龙潭瀑布就像一个美丽的烟火花簇一样。而宝瓶瀑布则像是一个云雾缭绕的仙境。
在庐山瀑布的润滑中，我们可以领略到大自然的神奇和壮丽。庐山瀑布的水流不止是一种自然现象，更可以带给人们心灵的疗愈和启示。当我们站在瀑布下方，凝视着它们坚定而坚强的流淌不息的流水时，我们就可以深刻感受到自然的伟大和坚强。庐山瀑布所带给我们的不仅是视觉上的美感，更是一种精神上的洗礼和启迪。
在庐山瀑布的陪伴中，我们可以忘却一切尘世的烦恼和痛苦。瀑布的声音在山谷中回响，让人仿佛置身于大自然的怀抱中，即便是思虑缭绕的人们，也可以在这里找到一个心灵净土，在这里烦恼可以消散，心情可以愉悦。站在瀑布旁边，任凭水流淙淙，岁月静好，感受到美好的自然，融入到这里，可以使人的内心变得宽阔，人的情感变得平和，可以体验到生活的多样与丰富。
庐山瀑布是人类和自然和谐共处的生动表现。在庐山瀑布的陪伴中，我们可以真切感受到自然对人类的关怀和呵护。自然万物都有生命的赋予，我们应该尊重自然，理解自然，感恩自然。我们应该更多地挖掘自然的美，从自然中汲取生命的力量和能量。人类和自然之间有一种深刻的关系，在这种关系中人类可以找到自己无处不在的生存之道。
总之，庐山瀑布是一个让人流连忘返的地方，它不仅仅是一个具有美景的地方，更是一个让我们可以从自然中领悟到人生之道的地方。让我们在这里寻找到自己的内在力量和平静，让我们在这里和自然共一份美好，永远感知自然的奇妙与博大。让我们珍惜自然赋予我们的一切，保护自然，爱护自然。
庐山瀑布观后感怎么写 篇3
琴酒山水间
——观《望庐山瀑布》有感
灼灼红日，淡淡紫烟，巍山参天斗，落河三千丈，山水间，一圣人，抚琴吟诗遏行云，酌酒舞剑冲天宵。隐居于庐山的李白，仗剑而来，见一座顶天香炉，飘出淡淡紫烟，缥缈于青山蓝天之间，这比喻不仅把香炉峰渲染得更美，而且富有浪漫主义色彩，为不寻常的瀑布创造了不寻常的背景。追本溯源，接着诗人把视线移向山壁上的瀑布“遥看瀑布挂前川”，前四字是点题；“挂前川”，这是“望”的第一眼形象，瀑布象是一条巨大的白练高挂于山川之间。
“挂”字很妙，它化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。谁能将这巨物“挂”起来呢？“壮哉造化功”！
“飞流直下三千尺”，一笔挥洒，字字铿锵有力。“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。然而，诗人犹嫌未足，接着又写上一句“疑是银河落九天”，真是想落天外，惊人魂魄。
“古来唯有谪仙词”的李太白曾“天子呼来不上船”，狂傲狷介，一任如斯，却也被这庐山瀑布所折服。可见自然界的鬼斧神工、天地间的钟灵毓秀，本就摄人心魄，令人神往，谪仙也不例外，只能用疑似银河之水来感叹天地精华，本非人间所有。
中唐诗人徐凝也写了一首《庐山瀑布》。诗云：“虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
千古长如白练飞，一条界破青山色。”场景虽也不小，但还是给人局促之感，原因大概是它转来转去都是瀑布、瀑布……，显得很实，很板。比起李白那种入乎其内，出乎其外，有形有神，奔放空灵，相去实在甚远。
诗乃人之心境，庐山瀑布在李白手下如此孤高冷清，远超于世间一切事物，正因李白不求富贵，不欲名利，但求潇洒自然。天上落下的银河，贬于人间的谪仙，这人这物，实为一体。
山立着，只比天矮一点；人立着，比山高一点；银河立着，只剩下惊天动地的声音。山水虽美，也需琴酒在侧，有人观赏，山虽峻拔，水也清秀，然人却更无拘无束。山只有这么高，水只能降三千丈，但人们可以到达天堂，勇敢地攀登极限。
一架钢琴，一杯酒，就连这奔放的庐山瀑布，也不像它本身那么自然。
庐山瀑布观后感怎么写 篇4
日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
首句“日照香炉升紫烟”“香炉”是指香炉峰。此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻，水气奔腾而上，在丽日的照耀下仿佛有一座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄伟的背景，也为下文直接宣染气氛。次句“遥看瀑布挂牵川”“遥看瀑布”四字映照了题目《望庐山瀑布》。挂前川是说瀑布像一条巨大的百练从悬崖直前面的河流上。“挂”字化动为静，写出了遥望中的瀑布。第三句“飞流直下三千尺”是以近处的描写瀑布“飞流”表现瀑布临空而出，喷涌飞泻。“直下”既写出岩碧的徒哨，又写出水流之急。“三千尺”极力夸张，写山的高峻，这样诗人觉的还没把瀑布雄奇气势表现的淋漓而尽，又上一句“疑是银河落九天”一个“疑”字让人觉的很奇特。
这个诗篇，让我觉得庐山很美。
庐山瀑布观后感怎么写 篇5
黄老师执教的《望庐山瀑布》一课，向我们呈现了完整的古诗教学流程。
从课始的读题、释题到逐句理解诗意再到古诗的朗读，看得出每一个教学环节都是经过精心的设计。虽然是二年级，但课堂上黄老师注重对学生学习古诗方法的渗透：结合课件上的图片和词语手册中的字义，让学生尝试着说说。同时注意古诗的深层理解和拓展，如教学“飞流直下三千尺”的三千尺后的泛指的拓展，以及最后描写瀑布的诗句的拓展，黄老师是下了不少功夫。但是个人觉得这样的教学设计与教材的处理更适合高年级的学生，对于二年级的学生来说在理解上面应该有一定的难度。
低段的古诗教学应该是以朗读为主，一开始的读正确、读通顺，读后对诗意的一个大概的理解，再到最后的感情朗读，读时注意朗读的面以及点，在读中理解，读中感悟，这样可能更适合低段的孩子。