德育课堂观后感(5篇)。
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德育课堂观后感【篇1】
四年级德育课堂的观后感
今天上了一堂德育课，让我有了很多新的思考。这节课是我们四年级的班主任老师亲自上的，教室里气氛庄重而又和谐。
课程开始时，老师向我们讲述了什么是德育。她说，德育就是培养学生良好的品德和道德观念，使他们成为有责任感、有担当的人。她告诉我们，德育课不仅仅是关于做好学生的本职工作，还包括如何做一个好人，如何与他人友善相处，如何正确处理各种问题。
接下来，老师开始给我们讲解课程内容。今天的课题是关于诚实的重要性。老师通过讲故事的方式，向我们展示了许多诚实的例子。有一次，一位同学在离开教室的时候发现一块钱在地上，他把钱交给了老师。还有一次，有一个小男孩在商店里不小心打破了花瓶，他毫不犹豫地承认自己的错误，并主动承担了赔偿责任。这些例子深深地触动了我。我意识到，诚实是一种非常重要的品德，它不仅关乎自己的良心，还关乎他人的信任。
在课堂上，老师还和我们一起讨论了一些实际问题。她举了一个例子，问我们如果在考试中发现同桌作弊，我们会怎么做。大家纷纷发表了自己的观点。有的同学说会劝告同桌停止作弊，有的同学说会告诉老师。老师从每个观点中引导我们思考，告诉我们应该正确处理这种情况。她说，如果我们是一个诚实的人，我们应该首先劝告同桌停止作弊。如果同桌不听劝告，我们应该选择告诉老师。这样做不仅是为了维护自己的诚实，也是为了维护整个班级的公平和正义。
除了讲故事和讨论问题，老师还设计了一些小游戏来帮助我们更好地理解德育的重要性。有一次，老师把班级分成了两组，每组选择一位代表来进行角色扮演。一个小组扮演了一个诚实的人，另一个小组扮演了一个撒谎的人。通过观察和讨论，我们发现诚实是一种能够获得他人尊重和信任的品德，而撒谎只会失去信任和友谊。
这节德育课给了我很多启示。在课程结束后，我明白了诚实是一种无处不在的品德，它关乎个人和社会的发展。只有我们每个人都能坚持做一个诚实的人，才能让社会更加公平、和谐。
通过这节德育课，我也认识到德育不仅仅是一门课程，更是一种生活方式。我们应该把德育融入到我们的日常生活中，让它成为我们行为的准则。通过诚实、宽容、友善的行为，我们可以影响他人，也可以帮助自己成为更好的人。
四年级的德育课堂让我受益匪浅。我明白了诚实的重要性，学会了如何正确处理各种问题。我将会时刻铭记老师的教导，将德育融入到我的行为中，用诚实和友善的态度去面对生活中的种种挑战。我相信，在老师的引领下，我们每个人都会成为一个真正有责任感、有担当的人。
德育课堂观后感【篇2】
中午，茅老师组织全班同学观看了《德育课堂》，它生动、形象地给我们上了一节内容丰富、内涵深刻的德育课。瞧！大伙看得多认真啊！这节课分为《国家相册：武汉“不服周”》、《武汉雷神山医院正式休舱》、《沙画：震后10年，玉树重生》这三个主题。令我印象最深刻的是《武汉雷神山医院正式休舱》。 由于今年年初，新型冠状病毒的暴发，武汉成了重灾区，为了抗击新冠状肺炎集中收治病人，武汉市从1月26日开始建造雷神山医院，到2月8日收治病人2011名，实现了全院3000余名医护人员志愿者零感染，完成了战“疫”的历史使命。 在令人震撼的奇迹背后，是一批批可敬可爱朴实，担当的逆行者，他们用奉献搭造生命的桥梁，义无反顾投身致这场防疫大战中。 我曾经在网上看到过这么一则报道：有一位老爷爷是坐轮椅进入医院的，他身体已经瘦弱无力连床都下不了，让医护人员们心疼不已。老爷爷的牙已掉光，吃饭也不利索了，医生、护士们就主动帮他喂饭，第一次喂饭就花了半个多小时，为了让老人多吃点，补充营养，医护人员还把鱼刺挑出来，把鱼肉压成肉糜，一口一口喂他吃。 正是由于这些医护人员冒着被感染的风险毅然站在人民群众的最前方，誓死捍卫民众健康，正是有了他们如同母亲对孩子的那样悉心照料。他们顾不上春节与家人团圆，在所有人都闭门不出的情况下，他们却依然赶前线。在臃肿的防护服底下是他们为民众奉献的一身热血！即使口罩将他们的脸庞遮盖得严严实实，可那一双双炽热的眼睛却是藏不住的。这是何等的勇气和毅力，正是中华民族精神的体现啊！ 作为一名小学生，作为一名普通人，我们要一起加油，一起努力，团结一心。我们要树立崇高的理想，刻苦学习，将来在国家需要之时，也能够奔赴一线，冲锋陷阵，贡献出自己的一份力量。
德育课堂观后感【篇3】
生本课堂，顾名思义是以学生为本的课堂，学生是主体。不过在听课的过程中，我疑惑了，学生主导课堂的话，那老师的作用在哪里。
一共听了三节语文课。河北邯郸一位老师的小学语文，扬中新坝中学初中语文，河南沁阳一位老师的高中语文。三节课是针对不同年龄的学生，可是模式却是惊人的一致，所以，生本的课堂首先是形式的统一吗？
几个人围成一个圈，小组合作交流，然后到讲台展示成果，老师站在课堂中间，说：“你们小组的发言太好了！你们的表现太精彩了！还有什么补充吗？继续！”这是我在生本课堂上听得最多的。
学生的表现比老师精彩，你可以感觉到学生在课前的精心准备，可以看出他们在课堂上对老师的全力配合，可以感觉到他们展现自己的渴望。可是一个人在跃跃欲试展示自己的时候会尽心听别人的发言吗？我想不会的，至少是不专注的。他们只是自说自话，完全沉浸在自己的世界，等待发言的机会。一节课结束，他们学到的只是自己之前学到的，或者留下的是别人讲时没听清疑惑的。所以我认为这样的课堂收获是甚微的。
最疑惑的是老师的定位了。老师是学生学习的指导者，促进者。如果我是一个学生，我会认为这节课老师没有带给我任何的启发和引导。没有妙语连珠，没有思想深刻，没有趣味横生。现在我是一个老师，我觉得这样的课堂任何一个老师都可以，因为它无法展现教师的实力和魅力。因为老师的话语是惊人的相似。完全不需要功力。
我在想，生本的理念是极好的，让学生动起来，让学生思考，合作探究交流，产生思维的碰撞，可是，事情好像不仅仅是这样的，学生的时间哪里来，查阅资料的途径够吗，学生课堂上还可以从老师这个引路人身上受益什么。这种思考对生本老师们来说才刚刚开始。
德育课堂观后感【篇4】
在开完会后回教室时，我听到了室里音频的声响，进门一看同学们都聚精会神地望着黑板上的影视---开学第一课。
那熟悉的名字，那熟悉的`节奏，让我很愉悦，哪有人会不为自己国家繁荣强盛而开心自豪呢？我坐下慢慢观看，我看到许许多多英雄为了我们的祖国而牺牲，毛主席到了六十岁甚至还为了祖国而学起了英文的书本，在人们出现了第一本翻抄书时，找到了一个人让他来翻译。在他潜身钻研时，他的母亲拿来了粽子，让他配着红糖一起吃，而他眼睛还在认真的看着，大脑也在飞速运转，他拿起粽子随手就蘸了墨汁，并且吃在嘴里还一个劲的说"够甜，可真甜啊！"对于我来说是很难的挑战，之所以他会觉得甜是因为他为自己感到自豪，自己为祖国贡献了力量，心里是甜的，嘴里当然也觉的很甜。
有一名父亲是一位护国护土的战士，在一次战争中他被敌人抓住，他拼尽自已生命力量来写一首76个字的小诗给他五岁的儿子，而他的儿子也就是耕荒，他像父亲一样，要把荒芜的土地，给种成美丽的园林，把那满地荆棘满街的狼犬都铲除掉。他如期所望做到了，真的不容易啊！我见过很勇敢的，但没想到有人为了不让敌人看不起他为了中国的美好生活，第一个走向绞刑台的勇士，他就是李大钊。我们的英雄们，一个个都是无所畏惧，坚持不懈的，还有守卫我们边疆的勇士一家三代做着同一个工作。他们都是英勇的，起初的第一代他自告奋勇当了边疆向导，还有他这一守就是23年，因为身体原因他退役了；第三代人他说要坚守40年，但遗憾的是在2021年1月4日他为救落在冰水中的儿童而不幸去世，他的孩子们以后也要像他们的爸爸一样，为我们的祖国做贡献。拥有着不灭的烈火。他们都有着浇不灭的热血，为我们的祖国越挫越勇。
作为新时代小学生，我会努力学习，把自己的聪明才智奉献给祖国，与新时代共奋进，让祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。
德育课堂观后感【篇5】
四年级德育课堂第十四期观后感
我参加了四年级德育课堂的第十四期活动，这次活动的主题是“友谊与合作”。通过这次活动，我深刻地体验到了友谊和合作的重要性。
这次活动由我们班的德育老师组织，她首先给我们讲解了什么是友谊和合作，以及它们对我们的成长和发展的积极影响。她告诉我们，友谊是建立在相互尊重、信任和帮助的基础上的，是一种能够让我们在困难时互相支持，在快乐时互相分享的宝贵情感；合作是在共同目标下的团队合作，通过团结一致和互相配合，实现共同的成果。
为了让我们更深入地理解友谊和合作的意义，老师组织了一系列生动有趣的游戏和小组活动。首先，她让我们进行一场“夹气球”游戏。游戏规则是，两人之间要夹住一个气球，在规定的时间内保持气球不掉下来。刚开始时，大家都感到很困惑，不知道如何协同合作。但是经过几次尝试，我们学会了相互沟通和调整自己的动作，最终成功地完成了任务。这个游戏让我明白，只有相互合作，才能克服困难，取得成功。
在接下来的活动中，老师又组织了我们小组进行一场接力赛。每个小组的成员都有不同的分工和责任，只有团结协作，才能赢得比赛。我们队的任务是跑到指定地点拿到一块拼图，然后迅速将拼图拼好。在赛程中，我们遇到了很多困难，但是大家通过互相帮助，齐心协力，终于成功地完成了比赛。这个活动让我明白，合作不仅可以让事情更顺利地进行，还可以培养团队精神和集体荣誉感。
最后，老师给我们讲了一个动人的故事，讲述了一个小男孩在好朋友背叛他的时候，选择宽恕和帮助对方的故事。这个故事告诉我们友谊不仅仅是美好的，它也需要我们的宽容和理解，只有坦诚和真诚才能建立起真正的友谊。
通过参加四年级德育课堂的第十四期活动，我深刻地体验到了友谊和合作的重要性。我明白了只有和别人友好相处，相互支持，才能让自己得到更多的快乐和成长。同时，我也明白了只有通过合作，齐心协力，才能克服困难，取得成功。这次活动让我意识到友谊和合作不仅仅是学校的课堂上讲的，更是我们身边生活中应该坚持的价值观。我会将这次活动中学到的知识和经验融入到我的日常生活中，与同学们和睦相处，互相帮助，共同成长。