少年的你观后感(精选4篇)。
如何在写的作品名观后感时把自己的真实感悟写出来呢？写一篇观后感最能体现当下的心情。真实评价才能让观后感更具针对性和实用性，一篇优秀的作品名应该包含哪些要素，此次我们为大家整理的是一篇关于“少年的你观后感”的文章，看完本文您可以得到一些有用的参考意见！
少年的你观后感(篇1)
前几天看了《少年的你》这部电影我很受感触。
这是一部反映校园暴力的电影。虽说现在社会重视校园暴力，希望给少年们最美好的青春时光，可是黑暗总是悄无声息的，并在每个阳光少年的背后都会有阴影，就像影片中表达的，谁都是校园暴力的受害者，谁又都是校园暴力的实施者。陈念对胡小蝶的求助不理睬，魏莱对原生家庭的恐惧，魏莱对陈念和胡小蝶的侵害，还有学校对施暴者的宽容。我认为所有人都有错，都活在阴暗的阴沟里。
当陈念面对女警官的质问的时候，她反问道：“如果世界是这样的，你还敢把你的孩子生下来吗?”校园暴力的发生，并非是哪一个的最身在光明中的人，一定都厌恶黑暗。
陈念与小北两个人就是在阴沟里相互取暖的人，我喜欢这两个人在黑暗中互相搀扶，想要逃出黑暗，走向光明，这两个人互相扶持，互相给予希望，互相信任。小北和陈念是少年，正在青春时，两个人心里都有一道很深的疤。
希望世界能够再善良一点，希望每一个遭遇不幸的人都能遇到自己的光明，我们生活在污泥中，但仍有人仰望星空。
《少年的你》在上映之前预售就成功突破了亿元大关，这是在票房上面的成功。但预售票房的成功并不能代表影片的成功，因为上映之后还有口碑这一块，要知道现在的观众们对于影片的要求可是非常高的。在《少年的你》上映之后，观众对于影片的评价也新鲜出炉，原本大家对于这部影片的质量就挺信任的。
制作班底是《七月与安生》的原班人马，女主是由金马影后冬雨出演，唯一的可能出问题的地方就是男主易烊千玺了，毕竟当时出演这个角色的时候还没有接受过演技方面专业的学习。在影片正式上映之后，这个问题也是荡然无存了，因为根据豆瓣上的影片评价，《少年的你》成功完成了五星刷屏，这个情况应该是出乎很多观众的意料了吧!
少年的你观后感(篇2)
自认为我算是一个正能量满满的人，我喜欢看有深度的反应社会的片子，尤其是贴近群众生活的，关于校园暴力的这种片子，我最初还看过当悲伤逆流成河，也是一部非常棒的作品，看完后人的内心十分压抑，有时候，影片中的旁观者、漠视者也许就是我们，正因为我们不够勇敢，没有反抗的勇气与决心，我们成了这些可怜孩子被害的帮凶。
这部电影给我的感受就是阳光总在风雨后的感觉，虽然到处都是阴霾，但是能让人看到希望是存在的，男女主角经历过那么多的坎坷与痛苦，结局却温暖的想哭。我觉得这部电影里最有意义之处在于里面想表达的孩子的教育问题，如何引导他们的成长方向是值得引人深思的。
有几个特别感动我的场景，一是男主角骑着车载着女主角，少年少女的美好青春呈现的淋漓尽致。二是男主角每日跟在女主角身后保护她，为了避免大家对女主角有看法躲得远远的。最后是电影里高考的气氛与场景，非常贴近现实，总的来说，这是一部很值得观看的电影，我也二刷了，很感动！
少年的你观后感(篇3)
少年的你上映的第三天，突发奇想还是得去支持我的小黄鸭和四字，校园暴力的题材太过沉重，两个年轻演员实在太棒了，周冬雨的笑太治愈，易烊千玺的笑带着一种会感染的魔力，让我不由自主也想笑。
就我个人而言，我很幸运，没有遭受过校园暴力，只是这个词语离我们真的很近，以前我也想象过如果我被校园暴力，我会怎么做，是将一切深埋心底，还是武装起来捍卫自己。其实想这种问题的一定是弱者吧，勇敢的人从一开始就不怕这个问题的存在，一旦发生，自然会奋起抵抗。
校园就是一个小社会，只是其中的主角是未成年的学生，如果和社会对等的话，校园暴力就是刑事案件了吧。仅仅是因为年龄的问题，“不懂事”的孩子依旧可以不懂事，老实的学生就算受了伤却要一再退让，并且原谅那些“施暴者只是个孩子”，为什么施暴者因为年龄就可以不对它所做的一切负责，而受害者却要承担这一切呢？听说未成年保护法将要大改动，当法律能够重新审视施暴者和受害者的立场，那这些问题也就不存在了吧。
一个被迫屈服，一个勇敢反抗，反抗很痛，但那些痛只是暂时的，屈服也痛，更是一种折磨，并且长久，社会从不因谁懦弱而同情谁，只有勇敢的人才能主导自己的行为。
还是少年的你一定要勇敢。
少年的你观后感(篇4)
《少年的你》这部电影被火了，无论是演技还是剧情都非常受观众欢迎，是一部男女老少都值得观看的一部戏，虽然整个剧情中非常的压抑以及沉重，但这些问题就是在展现着我们如今社会状态，而男主易烊千玺在本剧中饰演小北更是演活了小说，他把那份对陈念的爱像是隐藏着，又像是不敢动！
如今这部电影票房已经是破2亿了，而且今天还是第二天，往后数量更是不可预测，易烊千玺这次总算是突破了自己，因为小北这个人设真的很不好演，更何况易烊千玺还是一个新演员，不管在表情上还是细节上他却处理都非常好，尤其是荧幕初吻献给影后周冬雨时，他自称没什么感受，因为他当时只在乎演技，他要把沉重感演绎出来！
不管是易烊千玺也好，还是周冬雨也好，这次让我们看到了年轻人老戏骨般的演技，而且现在《少年的你》一些小细节也在网络上被揭开了，不揭开还好，揭开后貌似自己亲身经历的一样，原来陈念去上学路上的小雏菊是小北特意为她绑上去了，而陈念去小北家，是小北用“我们”来证明2个人的关系！
还一个让小编内心恐慌，就是开头演员胡小蝶跳楼的时候，当时的陈念正在听英语听力，而等你认真听清楚里面的英文的意思后，你会汗毛竖起，因为这个英语是在讲这个社会的无情以及人心，而英文大概意思就是：“这会是一个新的世界平衡，弱肉强食的平衡”，这压抑的一段如果没有仔细看的话，真的是无法听得见到！
不过上面这些都是去二刷三刷的网友们揭开的，这些细节是我们都无法注意到的细节，当你们知道这些细节后，是不是也觉得特别的戳人，原来小北是多么的呵护这陈念，而这电影也再次让我意识到了校园凌霸的可怕事件，尤其是陈念抱住小北的那一刻，眼泪是真的落了下来，这一幕真的很激动人心！
延伸阅读
[荐]少年的你观后感简短5篇
少年的你观后感简短(篇1)
前几天看了《少年的你》这部电影我很受感触。
这是一部反映校园暴力的电影。虽说现在社会重视校园暴力，希望给少年们最美好的青春时光，可是黑暗总是悄无声息的，并在每个阳光少年的背后都会有阴影，就像影片中表达的，谁都是校园暴力的受害者，谁又都是校园暴力的实施者。陈念对胡小蝶的求助不理睬，魏莱对原生家庭的恐惧，魏莱对陈念和胡小蝶的侵害，还有学校对施暴者的宽容。我认为所有人都有错，都活在阴暗的阴沟里。
当陈念面对女警官的质问的时候，她反问道：“如果世界是这样的，你还敢把你的孩子生下来吗?”校园暴力的发生，并非是哪一个的最身在光明中的人，一定都厌恶黑暗。
陈念与小北两个人就是在阴沟里相互取暖的人，我喜欢这两个人在黑暗中互相搀扶，想要逃出黑暗，走向光明，这两个人互相扶持，互相给予希望，互相信任。小北和陈念是少年，正在青春时，两个人心里都有一道很深的疤。
希望世界能够再善良一点，希望每一个遭遇不幸的人都能遇到自己的光明，我们生活在污泥中，但仍有人仰望星空。
《少年的你》在上映之前预售就成功突破了亿元大关，这是在票房上面的成功。但预售票房的成功并不能代表影片的成功，因为上映之后还有口碑这一块，要知道现在的观众们对于影片的要求可是非常高的。在《少年的你》上映之后，观众对于影片的评价也新鲜出炉，原本大家对于这部影片的质量就挺信任的。
制作班底是《七月与安生》的原班人马，女主是由金马影后冬雨出演，唯一的可能出问题的地方就是男主易烊千玺了，毕竟当时出演这个角色的时候还没有接受过演技方面专业的学习。在影片正式上映之后，这个问题也是荡然无存了，因为根据豆瓣上的影片评价，《少年的你》成功完成了五星刷屏，这个情况应该是出乎很多观众的意料了吧!
少年的你观后感简短(篇2)
在陈念的生活里，一直都有自己的目标，读书、考试、上好学校，想变成最聪明的人，如果可以的话，保护世界。
而在小北的生活里，却是“你保护世界，我保护你”的守护。
电影《少年的你》，对周冬雨和易烊千玺的内心戏和哭戏尤为注重，周冬雨在影片中扮演的陈念哭戏非常多，并且有不同的层次，感染力很真。在这个花一样的年纪，遇到了种种不幸，还好有个小北一直默默守护。易烊千玺扮演的小北对内心戏的演绎深受观众的赞扬，他懂得角色的孤独，眼睛里充满对陈念的感情。
“人们大部分怪异行为，归根结底都是因为缺爱”。作为一名学生，在成长的过程中，心理方面的健康成长特别重要，这期间孩子的心灵是脆弱的，承受父母、老师、同学的人身攻击似的责备，心里会留下永久的创伤和阴影。陈念就是一个这样敏感又自卑的小女生，她的眼神是孤单的，内心是倔强的，对温暖和体贴充满渴望。
孤单的陈念遇上孤单的小北，相互依托，共同成长。总有一个人是少年的你，希望屏幕前每一个人生陷入无助和迷茫的人，都能寻得属于自己的依托与热望。
少年的你观后感简短(篇3)
看完《少年的你》这部电影，我心情特别沉重。这部电影讲述的是在备战高考之际，高中生胡小蝶、陈念等人在学校遭遇欺凌，面对学校、老师、同学的泠漠，家长的监护缺位，公权力机关的难介入，导致被欺凌者的无助，最终酿成了霸凌者意外摔死，而被欺凌者接受法律的惩罚的结局，不禁让人扼腕叹息。
电影的开篇是从高中生胡小蝶的坠楼开始。面对小蝶的坠楼，学生们没有任何的同情和悲伤，有的是围在她的身边拍照。
当魏莱把陈念推下楼梯的时候，没有人将她扶起来，更没有人站出来给其撑腰，大家只有一句近乎讥讽的“陈念，你还好吧？”
当陈念的椅子上被泼上红墨水的时候，众人是一副事不关己高高挂起的状态，更没有人站出来替陈念道不平。
当陈念的母亲欠债不还的消息被曝光之后，同学们没带给她任何安慰，有的只是嘲笑。
而一直不愿与人交往的陈念没有和众多同学一样，她在小蝶被欺凌自杀后，她选择利用法律武器维护小蝶，但公安机关因无证据而撤案，她报警的这一举动，非但没有告慰小蝶的亡灵，反倒使霸凌者将枪口对准了她。面对霸凌者的无数次伤害，为了高考，她一开始选择的是隐忍，当然她也有向妈妈间接的表达想要妈妈陪在她身边，有向警官郑义求助，但都没有得到实际的帮助。唯独13岁就被母亲抛弃的小混混小北一直默默地守护她，在陈念因为意外致魏莱摔死时，小北还自愿为陈念顶罪。这才让陈念感受到一丝的温暖。
影片中众人的泠漠将群体的无意识表现得淋漓尽致。著名心理学家古斯塔夫·勒庞在他的《乌合之众》中说道：在群体当中，任何情绪和行为都具有感染性，这使得群体中的个人都有很强的从众心理，容易被人误导。他们游走于无意识的边缘，容易受到暗示，就像被人催眠一样。而暗示会通过传染迅速进入他的大脑，让他们做出一人独处时不会做出来的事来。当然，在任何一个群体中，好人是少数，坏人也是少数，大多数人只是不好不坏的人。正是由于大多数不好不坏的人容易受到群体的影响，所以他们的存在，往往成了坏人的帮凶，也是压死好人最后的一根稻草。
这就是为什么人都喜欢群居，都希望自己有很多朋友，都不希望自己变成一个另类。因为你一旦这样的话，就很容易被人孤立，被鄙视，被大多数人欺负和看不起。
那么，为了不被鄙视和被大多数欺负，我们就只能从众一条路走吗？答案是否定的。影片中陈念不想游走在无意识的边缘，做个泠漠的不好不坏的人，幸好她还有小北的保护，但现实中，不是每个被欺凌者都能遇到一个小北，他们又由谁来保护？
首当其冲的应该是家庭，和谐的家庭是孩子最强的后盾。有人说最好的教育就是父母相爱。因为一旦父母都互相爱慕，那么孩子就会感知到这个家是稳定的，是安全的。这样他的内心也就有了强大的后盾，遇到事情也不会害怕，更不会形成懦弱的性格。如果父母随时会有离开他的可能性，那么他就会感觉到在这个世界上，他是一个随时没人要、没人心疼的人，从而产生严重的自卑心理，缺乏安全感，变得懦弱、讨好别人，自然也就成为了被欺负的对象。看完这部电影的父母，都应该好好反思一下这个问题。
面对校园欺凌，做家长的，首先要经常关心孩子的心理状态。作为老师，要合理的调节同学之间的矛盾，不能成为矛盾的催化剂。作为被欺凌者，一次、两次我们可以忍耐。但是，我们也要勇于同霸凌者作斗争，我们可以和对方拼体力，拼舆论，如果都拼不过的话，我们可以和对方拼法律。总之，我们要让他们认识到：你并不是一个好欺负的人。
少年的你，风华正茂，未来有无限的可能性。少年的你，也会有迷失、彷徨和不安。这是最美的年纪。成长的路上会遭遇挫折，前进的路会比较艰难，但你仍要坚信，胜利终将会到来。总之，我希望我们都能不忘初心，归来时，仍是少年那美好的模样。
少年的你观后感简短(篇4)
果然，他永远都不会令人失望。男孩剃了短寸，露出锋利的眉眼。
北野是一个生活在阴暗里的人，他的世界里充满了一场场的打架，血腥。他在反抗那些污蔑与肮脏，反抗周遭的一切异样眼光。他看似一切都不在乎，看似冷漠又云淡风轻，是因为他不知经历了多少个那样的黄昏，火车呼啸而过，传来烤面包的香气。
然后他遇见了陈念，他们成为了彼此的救赎。小说中有一个片段让我在深夜失声痛哭。
他从不是一个温柔的人，可他为了她用尽毕生的温柔。
所有漂泊的人生都梦想着平静，童年，杜鹃花，正如所有平静的人生都幻想伏特加，乐队，醉生梦死。-萨冈
她的小北哥哥是她这十七年来最亮的光。他们之间是遇见了相似的灵魂。
我们的玺子哥说，北野这个角色的性格比较外露，是同他有些不一样的。我所认识到的易烊千玺，是一个很有趣的男孩子。他不笑的时候，冷漠疏离眉眼间满是沉默，可一笑起来，那不经意间的温柔透彻，足够让人抵挡一切黑暗。
我不是团粉，对他17年前的印象全部停留在一次上天天向上他写毛笔字的时候。当时有人问他长大想上哪个大学，他说了一句，北大吧。那种不经意间流露出的野心与想法，让我印象深刻，总觉得他和别人不一样。他自出道以来经历了多少流言蜚语，我总不敢探寻。和我一样的年纪，本该活得无忧无虑像个傻子的年纪，却要面对无数人的唇枪舌剑和观念上的鄙视，他没有变得抑郁焦躁，反而越来越好，让人怎么能不佩服。
少年的你观后感简短(篇5)
《少年的你》是一部正在热播的电影，影片主要讲述了校园欺凌的事件，今天我一个人静静地观看了这部电影之后，心里很难受，剧中每个人的情感都很逼真，如果现实生活中真的发生了这样的事情，你会怎么做呢？
影片刚开始是一位叫做胡小蝶的人自杀了，而主人公陈念成为了嫌疑人，之后因为自己妈妈的事情，班上的同学都开始欺负她，一个叫做魏莱的女生在半路堵她，然后把他的东西全都撕了，还拍照羞辱她，看到那个片段的时候，我的心真的如同刀绞。后来，出现了一个叫顾小北的人保护她，结果在一次意外中她不小心把魏莱推下了楼梯，顾小北不想陈念因为这样毁了她自己的一生，便把罪责都承担在了自己的头上。影片的最后是陈念当上了老师，而顾小北一直在身后保护着她。
这部电影告诉我们不要受到欺凌还不敢说，要及时告知学校和家人，当然，校园欺凌事件在生活中是一直禁止的事情。影片中的魏莱在家里也是挺可怜，爸爸妈妈对她管的很紧，因此她的压力也很大，她把自己的抱怨移到了同学的身上，用了错误的方式来消解自己心中的压力。压力对于有的人来说没有什么，但对于有的人来说却是致命的“毒药”，所以家长在教育自己孩子的同时，也要注意他们的变化，不要给他们过多的压力，这样只会适得其反。
电影的主题是要告诉我们要防止校园欺凌事件的发生，加强对学生的心理管理，做到每个学校都有一个良好的习惯作风和品德，再者，如果遇到了或者是碰到了校园欺凌事件的发生，请一定第一时间要告知家长和老师。
少年的你观后感作文集锦6篇
作文是一种展现自己学术水平和研究成果的方式，写作不仅是一种技巧更是一种情感的表达方式。写作文时可以突破传统写作模式，大胆挑战创意写作，优秀的作文一般的结构框架是怎样的？请您记得收藏此页面以备后续查看。
少年的你观后感作文(篇1)
今天，老师带领我们到金马国际影城看电影。
上面写了毛泽东幼年时的种种故事。他生下来时，她的妈妈祈祷上帝让毛泽东一生平安。到大概八九岁时，他就进学堂读书。毛顺生(毛泽东的爸爸)认为他喜欢给家里、学堂添乱。其实，他是误会他了。他为了帮一个同学赚足学费，忘了自己身上的疲惫，帮他抓野猪，赚足学费。一年，毛泽东的这个村庄，闹起了灾害：一连几天不下雨，禾苗都枯死了;一群群害虫、蝗虫来啃吃庄稼，庄稼没有了收成。毛泽东看在眼里，痛在心里。于是，他连夜设计了几个能驱赶害虫的机器。没想到，第一波害虫摆平了，第二波害虫又来了。这次，毛泽东发明的机器也不行了。它们把庄稼啃吃光了，几乎家家户户都没有粮食了，只有毛泽东家和他的一个同学家还有粮食。听说他家有粮食，又听说他家还有枪。于是，他们拿着能防身的农具到他家借粮。他们看见他们都拿着农具，杀人似的来到他家，便拿起枪，准备吓吓他们。这时，毛泽东对大家说：我家有粮，我家有粮!然后，大家都高兴极了。可是，毛泽东的爸爸说，他家没有多余的粮食。在毛泽东的苦苦哀求下，他的爸爸和他的同学家都贡献出了许多粮食，他们终于能度过荒年了!之后，毛泽东对他的爸爸说，他要远走高飞，去别的地方学习!
毛泽东的精神令我们钦佩，帮助别人却不收回报，这是中华人民共和国最伟大的英雄!
少年的你观后感作文(篇2)
今天，我们学校组织大家看2013年最美最孝顺的青年。我看不到一半的学生在哭。
第一个出场的是黄凤她的家里只有一个爸爸还有一个身体不好的奶奶，但她还是努力的在家照顾他们，所以小黄凤就是家里的顶梁柱，但由于家里的经济不足，小黄凤无法给爸爸治病，后来小黄凤就做出了一个大胆的决定，推着爸爸到城市里去看病，小黄凤推着爸爸走了三天三夜，终于到了。但是医生们却是无能为力。小黄凤就失望了。
第二个是赵文龙。他是一个活泼开朗的小男孩，但他的母亲患有尿毒症。他从小就开始照顾她。他每天逼她做透析，还为她做饭。每天晚上睡觉都不足三小时。
看到这里，我的眼泪像瀑布一样流下来。
有很多孝顺的青少年，像黄凤和赵文龙，他们是家庭的支柱，照顾他们的亲人。
虽然我们的生活条件比他们好一万倍，但他们的精神和伟大远远超过他们。我只想知道，为什么我们家条件好的孩子一点也不孝顺亲人？
在看了2013年最美的孝青春之后，我反省了很久。现在我明白了，条件好的孩子也应该孝顺父母，成为最美的孝顺青年。
少年的你观后感作文(篇3)
孝，自古以来就是一种美德。
看了《最美孝心少年》之后，有三位让我感动的少年，他（她）们是：高雨欣、林章羽何秀巡姐弟。
父母离婚后，母亲的右手被精神病叔叔打断。由于生活困难，她母亲开了一家烧烤摊。高雨欣每天放学之后都帮妈妈去卖烧烤。
妈妈还请她吃烤肠，可是她舍不得吃。因为一根烤肠卖一元钱，成本就要七毛钱。后来，高雨欣以四科一百考上全县最好的中心，妈妈坚持要她吃一根烤肠，她拗不过妈妈，只好同意了。
她吃一口烤肠，就让妈妈吃一口烤肠，真让人感动。
林章羽，何秀巡的兄妹，母亲去世，父亲外出打工，只留下兄妹照顾头痛的奶奶。姐弟俩常常去摘玉米。有时候，弟弟偷姐姐几个玉米，为姐姐分担重量。
姐姐也常常偷弟弟几个玉米，放进自己筐里。当他们走过崎岖的山路，爬上陡峭的山，用粮食换钱，给奶奶买药时，他们是多么乐观啊！
看完《最美孝心少年》后，我发现他（她）们有一个相同点：都是用自己稚嫩的肩膀撑起家里的一片天。看看我自己，衣来伸手，饭来张口。
动物都知道孝，比如乌鸦反哺、羔羊跪乳。动物都知道孝，我为什么会不知道呢？我一定要向他们学习，孝敬父母。
孝心无价！
2019年11月30日
少年的你观后感作文(篇4)
秋天的三个月里，时不时地吹起冷飕飕的风，令人浑身发抖。但四年前的秋天，在我的印象里却总是阳光灿烂，太阳像宫殿里的黄金，耀眼地让人陶醉，让人忍不住打喷嚏。也许这样难得的天气就是为那个故事的出现吧!
我8岁的周末，我经常来外婆家玩，因为我喜欢外婆，但更喜欢她后门的小溪。小溪里的水清澈见底，是从山上流下来的，所以每当我和那些伙伴们玩累了、渴了的时候，就趴在那里痛饮几口;小溪的另一边是枫叶部落，虽然只有八九棵，但在我们的感觉，已经是一片美丽的枫树林了。就是在那里，我认识了一位少年。
那天，我和几位伙伴一起约好在枫叶部落玩。在那里我是老大，男男女女都服从我的命令，我说玩什么就玩什么。前几天的捉迷藏和丢手绢都玩腻了，今天，今天就玩爬树找鸟吧。男孩子都欢呼起来，精神抖擞，而女孩们都蔫了。我一声令下，我们像壁虎似的往上冲，到了树枝分岔口，我们动作一致把手伸到上面摸。咦，我摸到了两个热呼呼的肉球，使劲把脑袋凑到上面，果然是两只丑不拉叽的鸟，连羽毛都没有，看着他们往下爬，手上空空如也，就知道他们没有收获。那些男孩们说：头儿，你趴在上面没下来，是不是找到了?找到了就把它弄下来吧!我冷不丁地说了声：哦。我一把抓住鸟，把它们扔了下去，他们个个都惊呆了，不知所措，他们有的趴在地上当人肉垫子，有的把衣服掀起来，想接住那两个丑八怪，但都没接住，眼看它们就要一命呜呼了，突然，一个脸庞俊俏的少年出现在他们面前，一手接一个，漂亮!我一下子从树上滑下来，把身上的灰尘弹了弹，对他说：把小鸟还给我。他态度坚决地说：不，如果我还给你你愿意把它们送回树杈上了吗?我一脸傲慢懒得，要送你自己送吧。说完，我转身就走。那些跟班们紧紧跟在我后面。我用眼角的余光瞥了瞥他，果然不出所料，他那个烂好人正吃力地爬树，可爬了一会儿就滑下来。我于心不忍让他这么摔死，于是发配了一些人去边疆协助他。
晚上吃饭的时候，他来敲门，还带了一样，呃，不足为奇的礼物枫叶。他说：谢谢你今天叫人来帮我，我爸妈后天去外地了，把我也带去。希望你看到这片枫叶就能想起我，想起今天所发生的事情
过了两天，他真的不见了，连我再试着伤害小动物，他也没站出来。
今年的那一天，风和日丽，阳光很妩媚，很温柔，我一翻开相册，看到了那片枫叶，就想起了他浑身充满正义的少年
少年的你观后感作文(篇5)
参观少年军校观后感
最近，我参观了一所名叫少年军校的学校，这次经历让我深受触动和启发。在那里，我亲眼目睹了孩子们如何接受军事训练，锻炼品德和意志力，以及培养领导能力和团队合作精神。这次参观为我展开了一个全新的世界，让我对军校教育有了更深入的了解。
当我进入校园大门时，我立刻被那种秩序和纪律感所吸引。整个校园非常整洁，学生们衣着整齐，举止端庄有礼。我跟随着一个导游参观了不同的教室和训练场地。在军事课上，学生们认真听讲，并积极参与各种实践活动，如军事演习和体能训练。他们展示出的军事技能和纪律让我震惊。通过训练，他们学会了如何自律，如何保持冷静和集中注意力，同时也锻炼了良好的体魄和身体素质。
我特别留意到，少年军校注重培养学生的领导能力和团队合作精神。在班级和团队活动中，他们分工合作，互相协作，以实现共同目标。这种锻炼不仅提高了学生们的组织能力和合作能力，还增强了他们的自信心和责任感。我在训练场上看到一个学生率先垂范，带领其他学生顺利完成任务。这个场景让我深受震动，我意识到少年军校的教育可以培养出未来的领导者。
除了军事技能和领导能力外，少年军校还注重培养学生的品德和意志力。我参观了他们的道德课，老师通过讲故事和互动讨论的方式教授道德价值观和社会责任。学生们也参与了各种志愿活动，帮助社区和弱势群体。这种教育方法让学生们意识到自己不仅要成为一个有能力的人，更要成为一个有良好道德和责任感的人。他们不仅要追求个人成功，还要为社会做出贡献。
通过这次参观，我深深地感受到了少年军校教育的重要性和价值。军校培养出的学生们不仅有坚强的意志力，优秀的体能和领导能力，还具备了良好的品德和社会责任感。他们在军事训练中锻炼了自己的身心素质，同时也学会了冷静和果断地应对挑战和压力。这些都是他们日后成功的关键。
此外，我还意识到少年军校教育与普通学校的教育有着一定的互补性。少年军校注重培养学生的纪律和自律能力，而普通学校则更注重知识的传授和学术能力的培养。两者结合起来，可以为学生们提供全面的教育，让他们在学业和品德方面都得到发展。
总的来说，参观少年军校给了我很多启发和思考。这所学校以其严谨的纪律和高强度的训练吸引着越来越多的学生。他们不仅在军事技能和领导能力方面具备优势，更注重培养学生的品德和意志力。我相信，这样的教育将会培养出更多优秀的领导者和有责任心的社会公民。少年军校的教育理念和方法对我们的教育体制提供了新的思路和启示，值得我们深入思考和借鉴。
少年的你观后感作文(篇6)
看过这个片子已经有一段时间了，看网上评价并不是很高，于是一直很纠结怎么表达我心中的感受。
这是一部和我经历息息相关却又经过夸张之后截然不同的片子。
其实这种所谓的少年班一直存在，不仅仅是大学，小学中学都有类似的教育。说来也很简单，我小学时候被其他熟识的同学的热心家长拉入了其组织的数学奥赛培训班，因为我一直算是对学习比较上心比较努力的乖乖女，小学的那些奥赛知识也并不难，于是成绩算是中等偏上，获过数学竞赛一等奖，也顺理成章的考入了一个中学实验班。我的资质属于一般，智商没有超高，不是天才，可也不笨。小学的各种竞赛培训班就认识了一批超级天才的同学，于是中学进去了这个天才班后也没有特别大的不适应。
我和吴未一样有自知之明，从小学时候学奥赛的课堂表现就看到很多同学就是天才而自己只是个平凡的人，也羡慕那些非常聪明上课不怎么听课考试任何难题全都会的天才同学。我在班上看到了很多天才，他们和别人总有各种怪念头和奇怪举止。不过，我们毕竟都是同一个城市的，都是较优秀的小学考进来的，年龄差也在两岁之内，于是当然也就没有电影中呈现得那么夸张，他们只是有些行事和思维让我觉得神奇，不至于离经叛道或者触犯法律，品德上绝对没问题。他们没有非常要好的朋友，和班上其他同学都只是泛泛之交，但交谈还是能很愉快友善的。我会努力读书，努力融入他们的世界，去尽可能多的理解他们在想什么。老师也会比较宽松，只要没出什么大问题，不太会管大家。学习上的交流会让老师也很喜欢这些天才。一个班四五十个人，并不是每个人都是天才，也有些是智商普通的同学，我和他们更聊的来。我不会把他们当怪胎，我会很敬佩很欣赏他们。或许我碰到的不是电影中那种顶尖的天才，我遇到的情况不是那么极致，但我能体会到。
电影中为了突出效果夸张了某些东西，显得狗血刻意了些。但抛开这些夸大，吴未的一些感受我是能懂的，周老师对他们的期待和教育我是能懂的，甚至他们青春期懵懂的叛逆我是懂的。我知道可能大部分人不能理解也不能感受到这些天才的世界，也自然不能理解这部电影里面讲的东西。但有过经历的我是认可这部作品的，确实讲出了一些天才世界的特质，这些东西可能不讨喜，不健康，不正能量，还很无聊，但它们真实存在。
从电影艺术角度看，光景的运用，镜头的角度，都很协调一致地营造了一种诡谲又带点青涩的气氛。剪辑叙述很流畅，全片尽管压抑，零碎，但能够一直吸引着我。不愧是一位优秀剪辑师出身的导演～导演少年班的真实经历也给了他坚实良好的素材基础支持。演员的表现全部合格，对怪异人物的把握很自然，我看的时候没有任何违和感。或许这不是一部好作品，但在我心中，这是一部合格的作品。
可爱的你观后感简短(集锦4篇)
最好把作品的体会写在纸上，写观后感时要结合实际将“感”写透，怎样避免自己的观后感变成流水账呢？观后感范文网精心选取了一篇文章题目是“可爱的你观后感简短”，享受了本文内容后您或许能够收获一些新的有用的帮助信息！
可爱的你观后感简短 篇1
今天，我怀着无比激动的心情观看了一部名叫《来不及爱你》的故事片，
影片看完后我的心里久久不能平静。
影片《来不及爱你》讲述了一个名叫刘倩的高中女孩和她的父亲在高考前后发生的一段故事。当我看到父亲在过生日的那一天，和女儿开心得又玩、又吃、又拍照时，我心里真替他们父女俩感到高兴;但事后看到女儿好几次不愿和自己的父亲在一起，还说父亲真的挺烦人时，我心里暗想:父亲是为你好啊!做女儿的可不应该这样。当影片放映到父亲得了重病不幸去世了，女儿在痛苦中醒悟时，我心中有一种说不出来得感受。刘倩通过努力考上了大学，我心里非常高兴，她父亲的愿望终于在这一天实现了。
看完这部影片，我对爱的理解更深刻了一些。爱心，不仅仅是帮助别人做一些事，更包涵着父母对孩子的爱，还有孩子对父母的爱。我们将来拿什么来回报父母的养育之恩呢?
来不及爱你简介：
《来不及爱你》讲述了一位患了癌症的父亲与女儿之间朴素而又真挚的情感。父亲刘建设，一位40多岁的普通市民，为人忠厚淳朴，待人谦和礼让，内心深处虽充满了成为英雄的渴望，却从来不曾有过什么壮举。他前丧偶，独自一人拉扯着女儿刘倩过活。 正当他碌碌无为地活到不惑之年，他突然得知自己身患绝症……父亲希望在最后的时光里给女儿最多的爱，为了不影响即将参加高考的女儿的情绪，他默默忍受着身体上的痛苦，要为相依为命的女儿留下今后的一切，甚至把本该治病的钱都留下来给她，包括：上大学的学费、房子的按揭、生病的保险……可是女儿往往不能体会父亲的苦心。
可爱的你观后感简短 篇2
有人说学生是老师的影子，也有人说学生是老师的镜子。然而看完《可爱的你》之后我深深的记住了这句“用生命影响生命”。我觉得这才是诠释教育，诠释师生关系最好的词语。
用生命影响生命！不仅仅是我说你听，我教你学习，灌输教学。不是我命令孩子们做什么，而是他们做什么，教他们做听话的木偶。
不是孩子们做的不和我意，便指责不对，将全班孩子引导成一个“水平”。不是。。。而是用心去教育，用心去关爱，用自己的生命去温暖另一个生命。
作为一名小班教师，我们必须正视和关注孩子们开学视的分离焦虑期。“温馨挚爱，精心养育。”是我们四幼分园每一位教师的教育理念，作为班长自己更是要严格要求自己，用心用爱去温暖每一位幼儿。
一个月后，班上大部分孩子都度过了分离焦虑期，高兴地来到幼儿园，但有些班的小孩子进幼儿园时却忍不住哭了起来。可这时我竟发现班中多了许多“哥哥姐姐”，他们会像老师一样拉着哭泣的小朋友的手说：“小朋友别哭了，吃完晚饭爸爸妈妈就会来接我们了。
”“小朋友你看咱们班这么多玩具呢，我和你一起玩。”......看到此情此景时我们经常会说孩子太暖心了，学的也太快了。
可是此时回想这不正是我们用爱在影响着一个个稚嫩的生命吗！此时此刻，他们热情洋溢的话语正是我们之前与他们交流过的！
我相信在我们的班中都会有一些“特殊儿童”，他们或许十分活跃；或许沉默寡言；或许有我们不能理解的***问题。但我呼吁你用生命影响你的生活，用我们的爱和耐心对待他们，等待花开，相信每个孩子都是一朵灿烂的花。
可爱的你观后感简短 篇3
《可爱的你》不只是展示了香港的另一面，也呈现出你我身边现实社会的又一面。它如同一面镜子，用故事还原现实。它不回避抱怨和怨恨，但爱和梦想，信念和希望仍然贯穿整部电影。
虽然影片的主线是关注生活在贫困家庭底层的孩子，但其核心内容是孩子的纯真可以改变你的生活。片中主人公以切实行动温润着、感染着每一个观影人。
电影开场虽有些平淡无奇，但导演关信辉不像很多单纯的催泪片那样情绪集中在片尾大爆炸。更多是通过细腻的处理手法和舒缓的节奏，将电影前半部分积累的情绪在后半部分一点一点的释放。虽不强烈，但却持久。
品惯了港片的大气奢华，霓彩流光后，这种粗浅、简易、素实的接地气近生活之作让观影者有了更多的驿动与感悟。
不过《可爱的你》最为出彩的地方主要在后30分钟，电影没有像中国主旋律电影一样，凭借主角个人事迹感动了很多人，然后引发社会话题和民众的踊跃资助。
电影最后部分，杨千嬅为了学校不被停办，费尽心力，但最终换来的仍然是社会的冷漠和一次次的失望。电影结尾一场本应献给新入学的小朋友的歌舞表演最终看客只有杨千嬅、古天乐和孩子们的家长，学期结束，幼儿园依然没有招到新生，免不了要倒闭。
作为一个真正的事件改编，虽然幼儿园最终获得了资金，可以继续运营。但电影并没有将这个俗套的结局放入正片中，只是作为彩蛋以照片的形式放在字幕里，电影的结尾定格在台上五个天真的孩子和台下稀稀拉拉的"观众",更能传递出电影温暖而现实的基调。
有人说《可爱的你》欠缺惊喜，有人说《可爱的你》太过煽情，对于那些虚伪煽情的电影，观影时，笔者都不免会多少带着一丝戒备之心。但《可爱的你》毫无娇柔作态却能暖人心房的淳朴感动，以爱唤醒梦想，以生命去影响生命的坚持。让我不得不"缴械投降".
这部电影，值得你放下戒备去感动，去鼓掌。
（二）《可爱的你》依旧围绕着爱心、信仰和希望讲述着"4500校长"的尴尬故事。本片改编自全港最低月薪"四千五百元校长"吕丽红的故事。影片以真实感人的故事和制作团队的真诚态度，表达了对主人公从奢华世界到朴素乡村的教育生涯的极大敬佩。
可爱的你观后感简短 篇4
《可爱的你》是一个温情的电影，讲的是一个关于师生之爱的故事，故事发生在一个只有一个校长和五个孩子的贫困幼儿园里，由真人真事改编。全片催泪而感人，那种感动平缓却又贯穿始终。
吕校长原本是一个有校监、普通村民，也赢得了尊重，让最底层人民看到了受教育的重要性和未来的希望。
“最好的教育并不是设施有多好，而是在于做教育人的心”，听到这句台词，我不禁困惑：衡量教育质量的标尺到底是什么？硬件吗？不是。孩子学了多少知识吗？不完全是。古人云：师者，传道授业解惑也。但“所传”“所授”“所解”不应该只是书本上的文化知识，还包括为人处世的道理和培养学生独立人格，形成正确的价值观与人生观。
“用生命影响生命”是诠释师生关系最好的词语。用生命影响生命，不是我教你学，灌输性的教学。不是将孩子教育成听话的木偶，而是用心去教育，用爱去呵护，用自己的生命温暖另一个生命。
这部电影，更像是很多默默无闻拥有职业理想在自己平凡岗位上默默奉献的老师的纪录片，一切平平淡淡简简单单，如同清水，但清彻心扉。他们也在用一生来谱写教书育人这件事。教书育人，就是用真诚换取真心，用生命影响生命。