袁隆平的观后感(4篇)。
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袁隆平的观后感 篇1
在快乐的暑假里我读了一本有志气的书-------《袁隆平的故事》。袁隆平是我国杰出的农业科学家，杂交水稻之父。读了他的故事后，我非常钦佩他。
袁隆平小时候特别好奇，什么都喜欢玩，什么都想摸一摸。四五岁时，看到木匠师傅把几个铁钉叼在嘴里，然后一个一个取下来钉，他感到很好玩，模仿木匠师傅把钉子叼在嘴里。
妈妈说：“钉子不能咬在嘴里，要是摔倒了，钉子会能伤你的”。他调皮地做一个鬼脸，把钉子吐到手里，收到裤袋里。但过了一会儿，他把钉子叼进嘴里玩。
五岁那年冬天，他要回江西老家过春节。他们在武汉登上了南向的船。袁隆平和弟弟在玩，嘴里还叼着钉子。忽然，他不小心在船舱里跌倒，把含在嘴里的钉子吞到了肚子里了。
阿姨炒了一碗韭菜，让袁隆平吃，还让他吃了几根香蕉。第二天铁钉被拉了出来。
袁隆平在扶轮小学时，他的老师曾经带他和同学去一个私人花园。走进花园，袁隆平和同学们的眼睛突然亮了起来。里面有许多果树。桃子又红又大又漂亮。有一堆葡萄。
这里的花开的特别好看。同学们感到格外新奇和兴奋。
袁隆平和同学边聊边欣赏。他的脑子里浮想联翩。他看过卓别林演的电影《摩登时代》，电影里有许多难忘的画面:GHP7.cOm
牛奶一挤出来，葡萄就被摘出来。他觉得眼前的果园和电影里的**一样美丽，一样神奇。
他又想起《西游记》里王母娘娘的蟠桃园，那些成熟的桃子，真像孙悟空大闹天空时吃的仙桃。
袁隆平一直生活在一个大城市，这是第一个看到水果的地方。对他来说，参加花园活动是一次难忘的美妙经历，他印象尤为深刻。
他想，如果我长大了，能像魔术师一样当果园技术员，能让各种果树的果实看起来又好又好吃，那该多好啊。
他童年的心灵天空上，升起了一道美丽的彩虹；在他的内心深处，他种下了一颗梦想的金色种子。
好玩好动的袁隆平，也有很安静的时候。他喜欢听评书、看电影。他的母亲经常教导他，要他“多读书，求进取，做好事”。
夏天来了，袁隆平爱上了游泳。放学第一件事就是往江边跑；他也逃过学到江边游泳。他喜欢躺在沙滩上晒太阳，或者在草地上捉蚱蜢捉迷藏。
他奔放自由的性格和亲近自然的经历培养了他自信、乐观、开朗的性格。
我想我们平时在生活中也应该像袁隆平一样多到大自然中去，与大自然有更亲密的接触，大自然是最好的老师家长尽量让孩子多接触大自然，活生生的食物比死板的文字来得有趣多了，让孩子亲近大自然还可以增加孩子的课外知识并且能增强孩子的创造力和思维能力。 远离大自然可能会使孩子失去基本的生存能力和求生技能，同时也能降低孩子的压力水平、增加信心和自尊意识，以及提高学习成绩等。
1942年初秋，袁隆平从重庆龙门浩小学毕业，进入复兴初中。
在学习中，袁隆平有个特点，就是喜欢思索，爱提问。
一节数学课上，讲“有理数”这一章。老师讲了一条乘法的重要法则：同号相乘的数取“+”号，并把绝对值相乘。
老师进一步解释说：“这就是说，正数乘正数得正数，负数乘负数也得正数。”
袁隆平边听边想，很容易理解正数乘以正数；负数乘负数也得正数，这是为什么呢?于是就发问：“老师，负数乘负数，为什么得正数?
”袁隆平尽管没有从老师的回答中得到满意的答案，但却使他对这些抽象难懂的概念产生了兴趣，增强了逻辑思维能力。
有一次，老师讲了一个世界性的问题：一个角落不能等分为三个部分。袁隆平觉得不好理解，他认为一个角应该可以三等分，比如一个90度的直角，分成各30度，不是分得规规矩矩的吗?
但老师说，这是不对的，也就是说，它不能分成三等分。
为什么一角不能三等分呢?袁隆平感到里面肯定有道理可讲。他一个人想不出来，老师也没说清楚，在他心里留下了一个大疙瘩。
这些在他心中的疑惑，实际上是袁隆平思想发展和精神成长的标志。他开始对抽象的概念发生兴趣，开动脑筋进行思索，强烈的求知欲，使他学到了不少书本上学不到的东西。
看到这我感到非常惭愧，在平时的学习中，我为什么就没有像袁隆平这样提出疑惑的问题，每次发现难题就等着问家长或老师。今后，当我们在学习中发现问题时，我们应该多思考，多动脑。
1947年6月，湖北省召开省运动会。袁隆平非常喜欢游泳，于是他和体育老师报名参加了初试。
预赛的那天早晨，由周老师带队，10多个初选上的同学每人骑一辆自行车，奔向比赛的游泳场，袁隆平也偷偷地跳上最后一位同学的自行车后架上同行。到了预赛现场，周先生找到他，笑着对他说：既然你来了，就试试吧！
结果，出乎大家意料，他竟在汉口的预选赛中获得100米和400米自由式两个第一名，而其他同学都名落孙山。接下来，袁隆平获得湖北省男子自由泳第二名。回到母校后，袁隆平受到热烈欢迎。学生们在学校门口把他扶起来，把他扔了很多次。
这件事给予袁隆平很多启迪：凡符合实际的“不服气”思想，不一定是消极因素，有时可以变成积极因素。正是这种“不服气”的思想，催他积极进取，克服困难，努力拼搏，去争取胜利。
也正是这种“不服气”的思想，在他科研实验中遇到更大困难时，总是给他精神力量，促使他不断克服困难，不断攀登高峰。
读到这，我对袁隆平爷爷非常敬佩，他从小时候一个好玩好动的调皮小男孩，成长到一个学习，体育都优秀的学生，可想他一定付出了很多，就像他说的：“一人就像一粒种子。要成为好种子，我们应该在身体，精神和情感上保持健康。
种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂，枝粗果硕”。我们小学生也要做一粒好种子，好好学习，不怕困难;还要有一颗热心肠，乐于助人，帮助弱小群体，长大为国家、为社会多做贡献。
袁隆平的观后感 篇2
袁隆平电影的观后感
作为一位伟大的科学家和农学家，袁隆平以其卓越的贡献和领导才华而闻名于世。他对杂交水稻的研究和推广使得世界各地的农田增产，解决了全球饥饿问题，被人们誉为“杂交水稻之父”。最近，我有幸观看了一部关于袁隆平的电影，深受启发和感动。
电影以袁隆平从小到大的成长历程为主线，生动地展现了他一路走来的艰辛与奋斗。影片通过插叙、倒叙和跳跃剧情的手法，交织了袁隆平的科学研究、思考和人生经历，使得整个故事更具有张力和感染力。
电影开头，袁隆平童年的一幕幕生动展现在观众眼前，勾起了我的回忆，仿佛回到了自己的童年。袁隆平的家庭背景极为贫寒，但他勤奋好学，孜孜不倦地追求知识。正是这种敬业精神和对科学的无限热忱，使得他有了一系列惊人的突破。电影对这个阶段的描写生动鲜活，让观众深刻明白了袁隆平不畏艰辛的品质和无私奉献的精神。
随着故事的推进，我们看到了袁隆平在科研领域的不懈努力和创新精神。他投身于杂交水稻的研究中，经过多年的试验和失败，最终成功研发出高产、抗病的优质杂交水稻品种。电影中反映了袁隆平在团队建设、研究方法和理论创新方面的种种努力和突破，展现了他作为一位科研领袖的非凡才干和智慧。
与此同时，电影也深入探讨了袁隆平内心深处的矛盾和思考。虽然袁隆平是一个世界级的科学家，但他始终保持着朴素的生活态度和对家庭的深情厚意。电影以家庭的情感线索贯穿全片，深刻揭示了袁隆平在事业与家庭之间的选择与挣扎。我被他为科学事业付出一切的精神所感动，更感受到一个真正伟大科学家的伟大之处。
除了内容的精彩之处，电影也在表现形式上创新了许多。其中最引人注目的是袁隆平的真实记录和真实演绎的融合。电影中植入了袁隆平真实的录音、讲演和研究片段，使得整个故事更加真实感人。同时，导演也特地邀请了袁隆平的亲友和同事们来演绎一些重要角色，塑造了丰富和立体的人物形象。
通过观看这部电影，我对袁隆平这位伟大科学家有了更加深入的了解，并对他的贡献和精神产生了更加深刻的感慨。袁隆平不仅是一个科学家，更是一位人类的救世主。他的研究和推广工作不仅改变了中国的农田，也给了全球许多国家以希望和机遇。袁隆平电影的观看给我带来了很大的启示，激励我在自己的领域中也能够发挥更大的作用，为社会进步贡献自己的力量。
总之，袁隆平电影是一部令人难以忘怀的作品。通过它，我们更全面地了解了这位伟大科学家的一生，也更深刻地领略到了他的伟大与奉献精神。这部电影通过精彩的叙事、创新的形式和感人的情节，成功传递了袁隆平的人生哲学和科学精神。我由衷地推荐每个人都去观看这部电影，相信它会给你带来深深的震撼和思考。
袁隆平的观后感 篇3
袁隆平，一个几乎家喻户晓的名字。这位世界“水稻之父”创造的奇迹倍受全世界人民的瞩目，也造福了全世界。
袁隆平1930年9月1日出生。上世纪60年代初，他目睹了农民缺粮的现状，决定改良水稻品种，探索科技兴农之路。在他的研究团队的努力下，他终于发明了杂交水稻新品种。
袁隆平的精神是令人钦佩和感动的。在当时，这种设想是需要勇气的。因为我们需要沿着孟德尔和摩根的遗传基因和染色体理论进行探索，这些理论在当时受到了批评。
但袁隆平不怕困难，决心改进品种。并且袁隆平不迷信权威，按照米丘林、李森科的经典理论，水稻作为自花授粉的植物没有杂交优势，实验没有任何意义。然而，袁隆平不得不用自己的双手和大脑进行试验，开辟一条新的科技之路。
这条路从一开始，就困难重重，但科技创新精神和报效祖国的精神一直激励着他坚持不懈地努力，他下定决心一定要和饥饿和灾荒作斗争，解决农民们的温饱问题。袁隆平用自己执着的意志和精神克服了重重困难，终于发明了新一代杂交水稻品种！
袁隆平的精神值得学习和借鉴。在我们的日常学习和生活中，我们也应该有这样的态度。比如遇到难题时，我们要坚持不懈地钻研，练钢琴时，要知难而进……我认为，不论做什么事情，只要认定要做了，就要奔着目标前进，永不后退。而且，我们也要有为袁隆平先生的祖国服务的精神。我们应该从小努力学习，长大后立志成为国家的栋梁。
我们还期待着袁隆平先生的“稻下乘凉梦”成为现实，真正成为中国的第五大发明，第二次绿色革命！
学会在正确的时间放手是最高的优雅。有句话说得很好：抓得太紧，东西就会断，手就会痛；有些事，想多了头痛，想透了心痛；有些人，宁愿放手，也不必做不必要的保留。
总有一些事情让我们无助，但无论何时何地，别忘了把阳光留在心里。路不通了，就选择绕行；心委屈了，可以选择离去。要记得，你才是生活的主人，别为了一些不重要的人和事把自己搞得身心俱疲。
当你学会优雅地转身时，你会发现在不久的将来可能会有更美丽的风景。人生是一套问题，难说，简单说，就看你想怎么做。不能接受，然后改变，不能改变，试着放下它。
要知道如何让自己快乐，生活的每一刻都应该留给那些真正值得付出的人。从从容容、简简单单，对未来满怀希望。
袁隆平的观后感 篇4
人就像一粒种子，各方面都要健康，作为世界级的科学家，国际上曾经有多家机构高薪聘请他出国工作，都被他谢绝。袁老说，我的根在中国，杂交水稻研究的根也在中国，人，除了吃饱肚子，还需要一股子精神，只有精神丰富了，心情才能愉快，身体才能健康，事业才能做得长远。欲知平直，则必准绳；
欲知方圆，则必规矩，青年干部面对复杂环境，更要坚定信仰，不该说的话不说，不该做的事不做，做到信仰不变、立场不移、方向不偏，把信仰融入血液、镌刻于心。在日常工作中带头守纪律讲规矩，严格按照规章制度办事，增强防腐拒变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实干事，力做始终遵纪守法的排头兵。
您把人民放在心上，人民把您高高举起，风吹稻浪是袁老留给这片土地最安静的耳语。斯人已逝，其风长存，我辈定当奋发图强，握紧接力棒，在知行合一中主动担当作为，在挑战和考验中修炼自我，为实现中华民族的禾下乘凉梦奉献一份自己的力量！
精选阅读
安德的游戏观后感4篇
安德的游戏观后感(篇1)
读《安德的游戏》读后感：
恩德系列是奥森·斯科特·卡德的科幻作品，也是我非常喜欢的一个系列。其中主要三本为《安德的游戏》、《安德的影子》和《死者代言人》。第一个主要内容是主角恩德，作为一个被选中的孩子，赢得了训练，并最终赢得了与虫族的战争。
一个简单的故事，结局却耐人寻味。
同书名《安德的游戏》一样，小时候第一次看这个故事也只把战争当是“游戏”。年少热血，单纯地被主角的一往无前吸引，为他的战无不胜欢呼。但是，这些年来，我读了很多遍，每次都能读到不同的东西。
渐渐发现赢家背后的孤独与误会、民族冲突与和解，这些故事背后隐藏的意义才是作者真正想说的。
安德系列虽然在世界上赢得了许多奖项，但近几十年来，科学技术发展迅速。书中的许多装置和思想不再具有魔力，甚至有些已经出现在现实生活中。加上知晓了结局，再读已没有了当初的惊艳。但不能改变的是，这是我的科幻启蒙，对我成长过程有很大影响。
还记得与它的初遇是14岁时一本科学趣味杂志上刊登了《安德的游戏》的短篇版。我花了一个晚上读完了它，深受吸引。几年后在图书馆偶然看见了同名书籍，随手翻看竟是当年故事的长篇版，心中惊喜，爱不释手。
又过不久发现这竟是一个系列，《安德的影子》首创平行**的概念，以《游戏》中配角豆子的视角再次描写了这个故事，使前作内容更加丰满，许多背后故事被揭开，极大地满足了我的粉丝之心。
事实上，当我回忆起这个系列时，我记不清科技的内容。随着年龄的增长，我对主人公的成功不再感兴趣。可剧情会厌会旧，情感细水长流。**几场戏在我的脑海里一直占据着独特的位置，至今我仍无法忘怀。
我会记得战斗即将来临，但我不想继续。返回地球的安德独自躺在自制的竹筏上，周围群山环绕着湖面。那一刻，心中所有杂乱都可以被抛弃。真想就这样不用再战斗，不用再担负。
现实生活中也有很多时候，被各种各种的纷繁杂乱压得透不过气，我们想放弃，想逃避，似乎事事都不顺心。每到这时我便会想起那份心如止水，安德接受了姐姐华伦蒂的爱与鼓励，再次踏上征程。那份坚持和勇敢始终激励着我。
另一种情况是，在最后一场战争之后，安德赢了，地球人赢了。恩德的两个队友回到地球上，坐在公园的长凳上。他们已经在今天训练多年了。当一切结束时，空虚来临，他们对自己的未来感到困惑。离公园不远，几个孩子正在快乐地玩沙子，但他们没有童年。
令人唏嘘不已。
赢下战争的那年，安德只有十几岁，却很少有人考虑过，就算再聪明，做到了大人们始终无法达到的目标，最终他也只是个柔弱的孩子。读完后，他痛苦地被欺骗，受到伤害，做了他不想做的事。战争和欲望所造成的破坏都加在一个小男孩身上。没有人问他是否愿意。也许这就是作者想说的一部分——战争摧毁了最好的东西。
《游戏》的续作《死者代言人》则站在了更高的高度上，描述了不同种族之间的沟通和共存。在书中，我们看不到激战和生死冲突，只有平淡的感情和思想。就像一个成年人睿智温柔的形象，续集展现了更多的沟通、理解和温暖。
这也是我年少的我不能理解，到如今才有些许感悟之处。
无论是一本简单的故事书，还是一本身邃的思想巨著，书本身没有高低之分，只看读者如何理解。我一直相信常读常新，常新常读的道理，伴随着自身的成长和心境的变化，每次总会有不同的体验与感悟。作者：
安德的游戏观后感(篇2)
寒假里，我终于有足够的时间来阅读这本我早已心驰神往的书——《安德的游戏》。
安德本性是个淳朴善良的孩子，他所做的一切反抗，都是无心的，是大人们强加给他的，当他得知虫族因为自己而集体毁灭时，他的内心陷入了深深的忏悔之中，最后，当全人类都在欢庆战争的胜利时，安德却自我放逐，将自己的余生在太空中永久地漂泊。
安德的故事对我们青少年是很有教育意义的，纵使我们无法拥有安德的天才，但安德的身上依然拥有着我么最最需要的品质：忍耐和独立。或许因为学习生活等方面压力，我们越来越难以忍耐周围的事物，有时一些微不足道的细节便往往会触发我们心中的怒火，但与安德面对的压力相比，我们这些都是不值一提的，既然如此，我们为什么不能也学着适当忍耐一下呢？我相信，这样会减少许多生活中不必要的矛盾。
另外的一点就是独立。由于时代的进步，我们中的不少人从小就过着衣来伸手，饭来张口的生活，因此我们往往欠缺一种独立意识，这是非常危险的，在残酷的社会竞争中，缺乏独立意识往往意味着将被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我们一生，总有一天跌倒了你只能自己爬起来。培养独立性，就是培养竞争力，这是非常重要的环节。
由此，我由衷地把安德视为我心中的偶像，他教会了忍耐，独立，拼搏，这才是一个偶像所应具备的素质，正如他在书中表现的一样，安德永远是做的最优秀的那一个。希望所有像我一样的同学，特别是喜欢挑战，喜欢做别人不敢做的是，喜欢在绝望中诞生的人，都去找到这本书读一读，它对你的启示性在任何时候都是非常有价值的，你会庆幸在你年轻的时候读到过这本书。
安德的游戏观后感(篇3)
周日下午，我跟爸爸在中影国际影城联盛广场店，观看了一场精彩的美国科幻电一影《安德的游戏》。讲述的是未来的人类登上太空后遭受到外星生物——虫族的入侵差点毁灭，为防止再次入侵，地球上最出色、最聪明的年轻人被挑选加入建立在轨道空间站上的战斗学校，进行先进而又严格的模拟训练，安德由于其表现出色，最终作为最高指挥官，在完全不知情的情况下把虫族的母星完全毁灭的故事。
影片中的主人翁安德在学习期间面对同伴的排挤反而变得更加坚强，经历种.种挫折，最终脱颖而出成为最高指挥官。我不禁从心底里佩服安德。一个小男孩面对困境勇往直前，使我明白了一个人要想获得真正的成功必须在磨砺中成长的道理。也使我彻底懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的真正含义。
这部电一影带给我最大的感受之一就是：无论做什么事情，都要勇于放手去做，无论自己所处的环境如何，都要相信自己一定能行，就会有所收获。
安德是一个不欺负人，被逼到墙角才还手的心地善良的孩子。当安德知道这并不是一场模拟战斗，而是真正消灭了整个虫族后，他又是那么的悲伤，他为自己消灭了一个种族而痛苦。同时也让我体会到战争是多么的恐怖，死亡是如此的可怕。要想让世界变得更加和谐、美好，就要善待他人，别人才会善待你。
安德的游戏观后感(篇4)
有时候，过于着急处理一件事，往往得不到好的结果。所以，放轻松，这只不过是个游戏罢了。
——题记
我曾经看着《星际迷航》幻想着未来的地球——数不胜数的空间站，各式各样的太空旅行，无与伦比的飞船，再加上来自几十万光年之遥的外星人……
科技令我着迷！
那时候，这部充满了对天空想象的科幻电影，提前向我展示了一个新世界。故事的主人公是一个名叫安德的年轻人，他在人类与虫族的战斗如火如荼的时候来到了战斗学校。除了严格的培训外，还有对他人的陷害、诽谤、歧视或排斥。
安德却总是可以巧妙的化解这一切。
这里的安德，是一个倔强而实力超群的执拗少年。
每次重温这段故事，总是让我不得不对这个堪称天才的孩子不断地赞叹。我总能想到现在的学校，每个人都在努力，在每个群体中，也有阴谋，但也不乏合作与交流。
经过大量训练和挑战，安德不得不面对残酷的战争。他被迫出任指挥官。
他的指挥官告诉他，这是一个游戏，敌人是由模拟组成的，他只需要带领其他人完成游戏。只会官的行动充满戏剧性。也许他不会告诉安德这是场战争，不是玩笑。也许这只会让人类处境更加尴尬。
正是这场游戏，造就了一位英雄。
安德毫不犹豫地打了一场漂亮的仗。
但现实告诉他真相——他有比赛。产生了误解。对于一开始就大张旗鼓发动战争的两类人和昆虫，真的有必要吗？
人性，是最后的主题。当你浑然不知间，你**了一个有机生命体组成的种族，你还会认为战争是必然的吗？隐匿在最后这场酣畅淋漓的战争中的是这样一个严肃的话题。
恩德的哥哥和姐姐同样聪明和强大。但姐姐太仁慈，哥哥太残忍。只有安德，一个超脱一切责任感的瘦小男孩，才能留在这个朦胧而残酷的战场上。“ender”在英语中又译为“终结者”，如果单单看它的表面，它只是象征着安德一家不会再有下一个孩子，而深层次的，它更意味着安德将会结束一切矛盾与不和，即使是他用满手鲜血换回的。
没错，安德只不过是像个邻家男孩一样和他要好的朋友们玩了一次游戏。
这只是一个游戏，但它暗喻了安德非凡的一生。
少年的你观后感(精选4篇)
如何在写的作品名观后感时把自己的真实感悟写出来呢？写一篇观后感最能体现当下的心情。真实评价才能让观后感更具针对性和实用性，一篇优秀的作品名应该包含哪些要素，此次我们为大家整理的是一篇关于“少年的你观后感”的文章，看完本文您可以得到一些有用的参考意见！
少年的你观后感(篇1)
前几天看了《少年的你》这部电影我很受感触。
这是一部反映校园暴力的电影。虽说现在社会重视校园暴力，希望给少年们最美好的青春时光，可是黑暗总是悄无声息的，并在每个阳光少年的背后都会有阴影，就像影片中表达的，谁都是校园暴力的受害者，谁又都是校园暴力的实施者。陈念对胡小蝶的求助不理睬，魏莱对原生家庭的恐惧，魏莱对陈念和胡小蝶的侵害，还有学校对施暴者的宽容。我认为所有人都有错，都活在阴暗的阴沟里。
当陈念面对女警官的质问的时候，她反问道：“如果世界是这样的，你还敢把你的孩子生下来吗?”校园暴力的发生，并非是哪一个的最身在光明中的人，一定都厌恶黑暗。
陈念与小北两个人就是在阴沟里相互取暖的人，我喜欢这两个人在黑暗中互相搀扶，想要逃出黑暗，走向光明，这两个人互相扶持，互相给予希望，互相信任。小北和陈念是少年，正在青春时，两个人心里都有一道很深的疤。
希望世界能够再善良一点，希望每一个遭遇不幸的人都能遇到自己的光明，我们生活在污泥中，但仍有人仰望星空。
《少年的你》在上映之前预售就成功突破了亿元大关，这是在票房上面的成功。但预售票房的成功并不能代表影片的成功，因为上映之后还有口碑这一块，要知道现在的观众们对于影片的要求可是非常高的。在《少年的你》上映之后，观众对于影片的评价也新鲜出炉，原本大家对于这部影片的质量就挺信任的。
制作班底是《七月与安生》的原班人马，女主是由金马影后冬雨出演，唯一的可能出问题的地方就是男主易烊千玺了，毕竟当时出演这个角色的时候还没有接受过演技方面专业的学习。在影片正式上映之后，这个问题也是荡然无存了，因为根据豆瓣上的影片评价，《少年的你》成功完成了五星刷屏，这个情况应该是出乎很多观众的意料了吧!
少年的你观后感(篇2)
自认为我算是一个正能量满满的人，我喜欢看有深度的反应社会的片子，尤其是贴近群众生活的，关于校园暴力的这种片子，我最初还看过当悲伤逆流成河，也是一部非常棒的作品，看完后人的内心十分压抑，有时候，影片中的旁观者、漠视者也许就是我们，正因为我们不够勇敢，没有反抗的勇气与决心，我们成了这些可怜孩子被害的帮凶。
这部电影给我的感受就是阳光总在风雨后的感觉，虽然到处都是阴霾，但是能让人看到希望是存在的，男女主角经历过那么多的坎坷与痛苦，结局却温暖的想哭。我觉得这部电影里最有意义之处在于里面想表达的孩子的教育问题，如何引导他们的成长方向是值得引人深思的。
有几个特别感动我的场景，一是男主角骑着车载着女主角，少年少女的美好青春呈现的淋漓尽致。二是男主角每日跟在女主角身后保护她，为了避免大家对女主角有看法躲得远远的。最后是电影里高考的气氛与场景，非常贴近现实，总的来说，这是一部很值得观看的电影，我也二刷了，很感动！
少年的你观后感(篇3)
少年的你上映的第三天，突发奇想还是得去支持我的小黄鸭和四字，校园暴力的题材太过沉重，两个年轻演员实在太棒了，周冬雨的笑太治愈，易烊千玺的笑带着一种会感染的魔力，让我不由自主也想笑。
就我个人而言，我很幸运，没有遭受过校园暴力，只是这个词语离我们真的很近，以前我也想象过如果我被校园暴力，我会怎么做，是将一切深埋心底，还是武装起来捍卫自己。其实想这种问题的一定是弱者吧，勇敢的人从一开始就不怕这个问题的存在，一旦发生，自然会奋起抵抗。
校园就是一个小社会，只是其中的主角是未成年的学生，如果和社会对等的话，校园暴力就是刑事案件了吧。仅仅是因为年龄的问题，“不懂事”的孩子依旧可以不懂事，老实的学生就算受了伤却要一再退让，并且原谅那些“施暴者只是个孩子”，为什么施暴者因为年龄就可以不对它所做的一切负责，而受害者却要承担这一切呢？听说未成年保护法将要大改动，当法律能够重新审视施暴者和受害者的立场，那这些问题也就不存在了吧。
一个被迫屈服，一个勇敢反抗，反抗很痛，但那些痛只是暂时的，屈服也痛，更是一种折磨，并且长久，社会从不因谁懦弱而同情谁，只有勇敢的人才能主导自己的行为。
还是少年的你一定要勇敢。
少年的你观后感(篇4)
《少年的你》这部电影被火了，无论是演技还是剧情都非常受观众欢迎，是一部男女老少都值得观看的一部戏，虽然整个剧情中非常的压抑以及沉重，但这些问题就是在展现着我们如今社会状态，而男主易烊千玺在本剧中饰演小北更是演活了小说，他把那份对陈念的爱像是隐藏着，又像是不敢动！
如今这部电影票房已经是破2亿了，而且今天还是第二天，往后数量更是不可预测，易烊千玺这次总算是突破了自己，因为小北这个人设真的很不好演，更何况易烊千玺还是一个新演员，不管在表情上还是细节上他却处理都非常好，尤其是荧幕初吻献给影后周冬雨时，他自称没什么感受，因为他当时只在乎演技，他要把沉重感演绎出来！
不管是易烊千玺也好，还是周冬雨也好，这次让我们看到了年轻人老戏骨般的演技，而且现在《少年的你》一些小细节也在网络上被揭开了，不揭开还好，揭开后貌似自己亲身经历的一样，原来陈念去上学路上的小雏菊是小北特意为她绑上去了，而陈念去小北家，是小北用“我们”来证明2个人的关系！
还一个让小编内心恐慌，就是开头演员胡小蝶跳楼的时候，当时的陈念正在听英语听力，而等你认真听清楚里面的英文的意思后，你会汗毛竖起，因为这个英语是在讲这个社会的无情以及人心，而英文大概意思就是：“这会是一个新的世界平衡，弱肉强食的平衡”，这压抑的一段如果没有仔细看的话，真的是无法听得见到！
不过上面这些都是去二刷三刷的网友们揭开的，这些细节是我们都无法注意到的细节，当你们知道这些细节后，是不是也觉得特别的戳人，原来小北是多么的呵护这陈念，而这电影也再次让我意识到了校园凌霸的可怕事件，尤其是陈念抱住小北的那一刻，眼泪是真的落了下来，这一幕真的很激动人心！
少年的你观后感简短4篇
少年的你观后感简短【篇1】
缘起
上周和于兄一起看了电影《少年的你》，发了个朋友圈，很多朋友问我怎么样。所以我想写一篇文章，说说我的看法。我既不是学电影的，也不会写影评，这篇也就是随便记一记而已。纯属个人意见!!
我上次去电影院看电影大概是十几年前小学的时候，在儿童影剧院。此后这么多年再也没去过电影院，大概是不爱去电影院看电影。这次于兄邀请，打算尝试一下。于兄告诉我是一个校园霸凌题材的电影，也不是特别感兴趣，主要是为了中午喝酒。
观后感
观后感这个词是让我很头大的，因为小学的时候，每次看完电影必须要写观后感，每次我都写不出来。
看完这个电影，感觉这真是一部好片子。首先，很少有电影看完之后，好几天心里一直在念念不忘，好像依依不舍故人的感觉。
当然也不是说我就认为很完美。首先就剧情来讲，前半部分的剧情就比后半部分好很多，前半部分感觉是真实故事，后半部分就像是编剧，真实性少了很多。比如小北处理魏莱尸体的过程，还算比较有计划，完全不像一个孩子的感觉。再比如说一说起报警，魏莱会非常恐慌，甚至跪地求陈念原谅她，前后的态度转变太大。与前面见警察谈笑自若的恨人样子反差太大。
故事的结尾让我大跌眼镜，怕违反法律造成不好的影响，结局编设令人感到怪异和违和。前半部分既然已经痛快淋漓，元凶一死，陈念亲手报了仇，颇有水浒之气。如果这样就结束了我觉得可能也不错，那岂不是与基本法律价值观不符了?紧接着笔锋一转就变成了重案六组。虽然说结局还算圆满，不得不说有种香港大片的感觉。
我觉得这部电影，校园霸凌是主线，陈念的爱情是副线，但是在电影院的感觉是大部分人被副线感动了。而让我念念不忘的只有那条主线，校园霸凌让我深思。
主演
对于周冬雨，我只看过她一部《山楂树之恋》，感觉她又清纯又好看，对于演技没啥感觉。至于易烊千玺，我开始以为是个组合的名字，甚至不知道是个人名。
就这个电影来说，周冬雨的塑造很成功，动人心弦。对于情绪的把握和人物理解塑造都感觉很真实，很重要的一点就是她是个娃娃脸，一点不显老，就给人一种高中生的感觉。有一个细节很有趣，电影中给她的脸很多特写，有雀斑哈哈。
易烊千玺在电影里的演出也很不错，他年纪小，这种感觉很不容易，但是比起周冬雨，还是逊色了很多。
感想
谁小时候还没欺负过同学，想起来真是可恨。等明白了已经长大了，也很后悔小时候的无知，很难说那是一种什么心态。
如果把我换成陈念的位置，我不知道该怎么办。忍?我忍不了!报警?如果解决不了呢?很难说不能做出林冲之事，老实人是惹不得的。好在现在法律更完善了，这样的情况少多了。实话实说，刚来时看到魏莱那副嘴脸我真恨不得手刃她!但是不得不承认，魏莱的扮演者小姑娘长得很漂亮，我如果是审问她的警察，看她嫣然一笑怕是也要动心了，哈哈!
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少年的你观后感简短【篇2】
陪着女儿坐在电脑前观看完了电影《少年的你》，心中不是个滋味，虽然故事的结局还算圆满吧，但是对曾经少年的两主人公仍是心存惋惜。人生本该有的花季，他们更多的是苦难和伤痛，尽管如此，还要坚强地挺过去。这是谁的过错呢？令人深思。我深深地意识到了：
一、幸福家庭的重要性
剧中的主人公陈念，跟随母亲，生活艰难，她一心认为通过自己的努力考上北京的好大学，就可以出人头地拥有更好的生活了，可结局却是不尽人意。顾小北十三岁父母离异，跟随母亲常遭家暴，年少的他开始了小混混的生活。我们在为他们感伤的同时，更多想的是这是什么造就的呢？是家庭幸福感的缺失。
试想，如果陈念家庭幸福的话，她会被同学嘲笑欺凌吗？被幸福的光环笼罩下的孩子会更加的阳光自信，不会成为被校暴的对象，更不会在被校暴时，选择被动地找社会上的小混混来求得暂时的安全。再试想，顾小北，如果不是被父母抛弃，他还会成为社会上的小混混吗？当然不会！
再看看剧中的魏莱，她因为施暴于陈念，留下积怨，被陈念失手推下楼梯而致死，结局悲惨。回头看看她的家庭，父亲的冷漠，母亲的娇纵，才是背后真正的帮凶。另一个参与施暴的女孩，在被学校开除时，父亲缺乏与孩子的沟通，对于犯了错的孩子不是教育而是施以责打，处于这样的家庭环境中的孩子难怪会成为校园中的恶霸和帮凶！家庭教育造就了她们扭曲的人格。
回到现实生活中，多少问题孩子都是因为缺少爱和教育，犯下了无知的错误，甚至有的走上了犯罪的道路。所以作为父母，我们有选择自己人生的权利，但我们更大的责任应该是对子女的教育和关爱。既生之，则养之，这个养，不光是对生活的抚养，更重要的是对身心的教养，让其在幸福的氛围中快乐健康地成长，让其在被关爱的环境中学会关爱别人，成长为一个心中充满爱的孩子。
在这个经济飞速发展的社会里，我希望我们的父母在为求得更好的生活条件的同时，多和孩子沟通，让每一个孩子在思想上都能获得正能量的成长，让孩子成长为新时代的高素质的人才。
二、校园教育的责任
剧中的胡小蝶因为不堪忍受欺凌选择跳楼自杀；魏莱等三名校园施暴学生被开除；班主任被离职。事情没有因此而终结，而是愈演愈烈。这不是反映出我们处理问题的失败吗？学生犯了错就开除，推向社会，这是对未成年人不负责任的做法，也是悲剧的推动者。
高考是人生的转折点，成绩固然重要，但是把成绩当作学校唯一的目标来实施教育，不是教育的失败吗？我们的德育呢？高分低能难就业；高分无德，将会给社会带来多大的灾难啊！？我很庆幸，即将实施的高考制度改革：学习成绩加综合素质。我更庆幸我们明远小学的办学理念：为孩子一生幸福负责，为孩子终身发展奠基。多姿多彩的校园活动为孩子营造了快乐成长的乐园，阳光自信写在了每一个明远孩子的脸上。
曾经在“有书”中听过这样一篇文章《孩子，如果有人打了你，你一定要打回去》，这里的打回去不是以其人之道还治其人之身，而是让我们教育孩子用正确的方法守卫自己人身不受伤害的权益，这就要依靠我们家庭和学校共同来承担这个教育的责任，制止校园暴力，让所有的孩子都能获得阳光、自信、健康的成长！这是学校的责任，更是每一个家庭教育的责任！
少年的你观后感简短【篇3】
《少年的你》这部电影被火了，无论是演技还是剧情都非常受观众欢迎，是一部男女老少都值得观看的一部戏，虽然整个剧情中非常的压抑以及沉重，但这些问题就是在展现着我们如今社会状态，而男主易烊千玺在本剧中饰演小北更是演活了小说，他把那份对陈念的爱像是隐藏着，又像是不敢动！
如今这部电影票房已经是破2亿了，而且今天还是第二天，往后数量更是不可预测，易烊千玺这次总算是突破了自己，因为小北这个人设真的很不好演，更何况易烊千玺还是一个新演员，不管在表情上还是细节上他却处理都非常好，尤其是荧幕初吻献给影后周冬雨时，他自称没什么感受，因为他当时只在乎演技，他要把沉重感演绎出来！
不管是易烊千玺也好，还是周冬雨也好，这次让我们看到了年轻人老戏骨般的演技，而且现在《少年的你》一些小细节也在网络上被揭开了，不揭开还好，揭开后貌似自己亲身经历的一样，原来陈念去上学路上的小雏菊是小北特意为她绑上去了，而陈念去小北家，是小北用“我们”来证明2个人的关系！
还一个让小编内心恐慌，就是开头演员胡小蝶跳楼的时候，当时的陈念正在听英语听力，而等你认真听清楚里面的英文的意思后，你会汗毛竖起，因为这个英语是在讲这个社会的无情以及人心，而英文大概意思就是：“这会是一个新的世界平衡，弱肉强食的平衡”，这压抑的一段如果没有仔细看的话，真的是无法听得见到！
不过上面这些都是去二刷三刷的网友们揭开的，这些细节是我们都无法注意到的细节，当你们知道这些细节后，是不是也觉得特别的戳人，原来小北是多么的呵护这陈念，而这电影也再次让我意识到了校园凌霸的可怕事件，尤其是陈念抱住小北的那一刻，眼泪是真的落了下来，这一幕真的很激动人心！
少年的你观后感简短【篇4】
即使生活在阴沟里，也会有仰望星空的人
面对一些事情，总要有人站出来，但站出来就少不了受到非议，即使这本身并没有错
陈念站出来了，但是却受到了无情的摧残
魏莱也因为其霸凌行为付出了惨痛代价，当然还包括其他的那些学生们，相信都在心里留下了不小的阴影
但这些都只是霸凌的表象！
对我来讲，吵吵架甚至打打架本身并不是霸凌，霸凌是在双方某种程度不对等状况下的强者对弱者的欺凌，是对其肉体与精神的摧残！我很庆幸，我第一次真正认识霸凌这个词是在美国读到Bully的时候，我当时甚至看翻译都没太明白它的意思在此感恩我有一个不错的成长环境和拥有一群很不错的同学，可能也包括我自身有一个争强有弛，示弱有度的性格
即使如此，我依然深受触动，对陈念的遭遇有着极强的共鸣！我们所有人都是曾经像陈念那样的学生，有些可能也有像小北那样的江湖气，虽然可能很多人没经历过霸凌，但不代表它不存在！事实上，我们很有可能都是潜在的霸凌施暴者或者受害者，恰好只是我们自己及身边的同学们拿捏好了度没让它往霸凌的方向发展，而这个度对于还是未成年人的我们来讲是难能可贵的，它是我们受到的教育、自身价值观念以及心理状态的综合体现！毕竟因为认识的局限，未成年时的我们对很多事情可能产生的后果是完全无法想象的！
所以当电影只展现了校园里的霸凌状况时，它只是在展现了霸凌的表象，可惜它并没有展现出这个表象背后更深层次的根源，虽然有那么几个家庭背景的画面，但观众也只能是刻意的猜测，不失为这部电影的一大遗憾！
电影的结尾给出了目前对待霸凌解决霸凌的答案，说实话，有进步但远远不够！就算成年人，诉之于法也是最后的底线方案，更何况是对于自成一个江湖体系的未成年学生们，诉之于外界是需要有很大决心并考量很多机会成本的！如何切实做到预防及避免这种事情的发生或恶化，是全世界都在关注和重视的问题！
BTW，本片最闪亮的是演员们的表演，其中男女主易烊千玺和周冬雨的表现可谓形神兼备，着实太惊艳！
[精]情绪的观后感4篇
怎样写出富有特色的作品名观后感呢？当看完电影，我们的内心激动不已。记录对作品的感悟与人生道理，就能自然而然的形成一篇观看感，观后感的书写可以让我们更加熟练地使用语言表达思想，以下由编辑为大家精心整理的“情绪的观后感”，希望阅读本文能够提高您的判断力！
情绪的观后感 篇1
在这比较枯燥的测量环境下，读书时比较好的生活习惯，不仅可以丰富生活，还可以提高自己的专业知识和社会阅历。在这春暖花开的季节里，公司为我们测量分队送来了《积极情绪的力量》这本书，我读后深受感悟。其感悟如下：
阳光透过窗帘照进卧室，将沉睡中的我们从断断续续的梦中唤醒，每一天我们都经历着类似的事情，但并不是每一天都过得一样。醒来时不一样的心情给我们带来的可能是不一样的一天，有人对美好一天的到来充满了无限的希望与动力，有人却因为梦被惊扰而焦虑烦躁。完全相同的温暖阳光带来的却是不一样的我们，到底是被什么影响了？上天究竟施了什么魔法？
杰出的积极心理学研究者芭芭拉？弗雷德里克森将其归纳为积极情绪的力量。
这是人人都有的力量，但并不是所有的人都能很好的运用它。积极情绪就如同那使得花儿盛开的灿烂阳光一样，给我们的人生带来更多的可能性与开放性；它的概念就如同那黑夜中的闪电，给予追求幸福的人新的启示；它能够以独特的方式，让我们的世界观、心理能量、人际关系以及潜力都焕然一新，而这一切的一切主要都是从它拥有的六个重要真相中体现出来的。
让那一大早起来就对美好一天的到来充满无限的希望与动力的我们就是积极情绪，积极情绪是我们每个人天生就拥有的宝藏。它体现的真相之一就是让我们感觉良好。我们并不是因为生活圆满、身体健康才感受到积极情绪的，而是由衷的积极情绪创造了圆满与健康，请注意，是由衷的积极情绪。但是身为积极情绪的受益者，我时常感觉这东西的短暂性，取而代之的常常是消极情绪，至少是中性情绪。实在不明白为什么想让生活过得更美好而现实却往往背道而驰。
矛与盾，一攻一防。在我们的理解中，这两者是相互对立的，可是在战场上，有谁会只拿着矛或者只拿着盾去作战？从这个角度去看，这两者又是相互依存的关系。积极情绪与消极情绪也不例外，表面上这两者完全相反，但是在心理学家们的研究中，此两者关系密切，3：1的积极情绪与消极情绪共同构成一个名词——积极率。简单的这样说似乎没有什么说服力，思绪缜密的芭芭拉在书中就给我们呈现了好多的证据：马歇尔？诺萨达关于商业绩效与积极率之间的研究是提出积极率的数学表达式；研究婚姻科学的专家约翰？戈特曼对婚姻与积极率的研究以及另外一名执业的临床心理学家罗伯特？施瓦茨关于抑郁症治疗患者的研究则不可否认的支持了诺萨达的数学……关于这样的证据比比皆是。所以，更明确的说就是积极情绪受到一个临界点的调控，也就是积极率。
因为消极情绪，我们得以活到今天。比如说远古时代，我们的祖先遇到凶残的生物产生了恐惧感，于是这情绪触发了“特定行为倾向”，也就是逃跑的冲动，因此祖先得以存活，如此演变下来，我们人类有了生存的空间，打造了现在的世界。
积极情绪则让我们活得更好。它没有消极情绪产生的作用那么明显，只是扩展人们关于可采取的行动的想法，打开我们对常规之外更广泛的思想和行为的意识，它涉及的尺度更大。积极情绪开启我们，它能扩展我们的思维，拓宽我们的视野，敞开我们的心灵和头脑，使我们更善于接受、更富有创造性。这是积极情绪的第一个核心真相。在改变思维这方面，它倾向于相处，包括和陌生人和大自然之间的和谐相处；第二个核心真相是积极情绪让我们变得更好，为我们构筑最美好的未来。通过开放我们的心灵和思想，使我们能够发现和构建新的技能、新的关系和新的生存方式。从构建心理优势、良好的心智习惯、社会联系、健康的身体来帮助我们做一个成功的自己。
由此可以看出积极情绪和消极情绪的不同以及它们之间的相互联系。积极率至关重要，它可以预示你的生活轨迹将给你带向衰落失败还是欣欣向荣。但是问题出现了，既然3：1的积极率能带来欣欣向荣，那我们为什么不努力追求达到100：1，甚至更高？“物极必反”，的确，达到理想状态固然是好的，但是爬得越高摔得也越痛。数学告诉我们，欣欣向荣的上限是11：1。让生活中消极情绪的比例越来越小并不是什么好事，有内疚和羞愧这样的消极情绪才能让我们去弥补做错的事情，否则，我们可能就是自高自大的人了。
情绪就像弹簧，可伸可缩。不管我们怎么压它，只要一松手它还是会恢复原来的状态，这就是人性格方面的韧性水平。韧性是一种随时间增长的内在资源，而正是积极情绪在推动着它增长。所以在具备韧性和不具备韧性的人之间，最关键的差异就是他们的积极情绪。面对压力时我们担心的越少，恢复原本平静心态的时间也就越短。因此要提高自己的积极情绪，自然而然地积极情绪就会抑制消极情绪。当然也可以直接从消极情绪方面入手，直接减少它。顺理成章地我们就达到这两者的最佳配比，也就是积极率。从而迈向作者所说的欣欣向荣的大门。
肚子饿了我们本能地会去找东西吃，情绪也一样。感觉积极情绪短暂而少的我们能做的就是去追求它，这也是追求幸福的方式，但这规则并不是简单就能遵循的。很多时候我们会把说些积极的话或者常带微笑当成是追求积极情绪，但这是错误的，前面我们提到了由衷的积极情绪就是关键。试问皮笑肉不笑的方式能带来什么？更多的也许是悲哀吧。所以简单的说出更多的积极话语或挤出微笑实际上可能弊大于利。不要担心做不到，只要真心去感受去体会生活就会发现，其实我们经常和积极情绪打交道。
在我们工作中的例子吧，在认真工作之后得到业主、领导的肯定，喜悦感油然而生。这就是由衷的积极情绪。在测量过程中，遇到挖机遮挡测量视线时，当我们告诉他需要移动挖机时，他很配合的移走挖机，这时产生的也许是感激之情。这也是由衷的积极情绪……积极情绪的表现除了喜悦与感激之外还有宁静、兴趣、希望、自豪、逗趣、激励、敬佩与爱十种形式。这些都是我们再熟悉不过的东西，只是奔波于现实生活的我们很少细细咀嚼它们的美妙之处。体验积极情绪，我们所需要的不只是想或者简单的说：“要开心，相信自己……”这听起来很空洞，它仅仅是一个愿望。还要去做去减少消极情绪，增加积极情绪，提高自己的积极率。就像书中所介绍的方法——也许对于我们是适用的——反驳消极思维、打破思维反刍的桎梏、真诚、找到生命意义、品味美好等等。
可见，积极情绪的力量对生活工作的重要。让我们每天保持一颗乐观、积极的心，从内心深处由衷的表现出积极情绪，用它去思考生活中的每件事的意义，不仅在这过程中享受了在这个世上的美好，更为自己积极情绪的成长铺平了道路。
情绪的观后感 篇2
积极的情绪存在于每个人的生活中。他们让我们感觉良好，让我们对未来有一个积极的看法，让我们有一个更好的人际关系。关于积极情绪对我们可以做出什么样的成就，作者通过研究指出了积极情绪的以下六个感想。
首先，积极情绪让我们感觉良好。感觉良好是值得追求的。感觉良好的深层含义是唤醒改变的动力。良好的自我意识意味着自我认同和自信。
而究竟是盲目自信还是真的认同呢？这取决于一个人对自己的了解程度，也就是说，他或她是否有自知之明。
其次，积极情绪改变我们的思维。在积极情绪下，人的思维由于一定程度上的放松会更加的发散跳跃，通俗来说就是脑子更灵活，生理上也许还会出现肾上腺素，荷尔蒙激素分泌上升的情况。
第三，积极情绪改变我们的未来。这就见仁见智了，和性格决定命运的这类说法一样，信的人自然会相信。
第四，积极情绪抑制消极情绪。就像正加负加中性等于一，比另外两个自然增长率要小。
第五，积极情绪可以在关键时刻得到调节。
第六，我们可以提高自己的积极情绪。有了积极情绪，你会看到新的可能。
不管你现在的处境如何，你都有能力重塑你的生活和你周围的世界，让他们边的更好。无论是迷恋、欢笑还是爱情，你真正的积极情绪都不会长久。秘诀不是把情绪控制得太紧，也不是抗拒它消失的本性，而是把他更多地植入你的生活中，久而久之，你会增加积极情绪的分量。
情绪的观后感 篇3
阳光透过窗帘照进卧室，把我们从断断续续的梦中唤醒。我们每天都有类似的经历，但不是每天都有。醒来时不一样的心情给我们带来的可能是不一样的一天，有人对美好一天的到来充满了无限的希望与动力，有人却因为梦被惊扰而焦虑烦躁。完全相同的温暖阳光带来的却是不一样的我们，到底是被什么影响了？
上天究竟施了什么魔法？
杰出的积极>心理学研究者芭芭拉？弗雷德里克森将其归纳为积极情绪的力量。
让我们一大早起床，对美好的一天充满无限的希望和动力。我们是积极的情感。积极的情绪是我们每个人生来就有的财富。它体现的真相之一就是让我们感觉良好。我们并不是因为生活完整、健康而感到积极的情绪，而是通过真诚的积极情绪来创造满足感和健康。请注意，它们是真诚的积极情绪。
积极情绪与消极情绪，表面上这两者完全相反，但是在心理学家们的研究中，此两者关系密切，3:1的积极情绪与消极情绪共同构成一个名词——积极率。更具体地说，积极情绪是由一个临界点来调节的，积极极率。
因为消极情绪，我们得以活到今天。比如说远古时代，我们的祖先遇到凶残的生物产生了恐惧感，于是这情绪触发了'特定行为倾向',也就是逃跑的冲动，因此祖先得以存活，如此演变下来，我们人类有了生存的空间，打造了现在的世界。
积极情绪则让我们活得更好。它没有消极情绪产生的作用那么明显，只是扩展人们关于可采取的行动的想法，打开我们对常规之外更广泛的思想和行为的意识，它涉及的尺度更大。积极情绪开启我们，它能扩展我们的思维，拓宽我们的视野，敞开我们的心灵和头脑，使我们更善于接受、更富有创造性。
这是积极情绪的第一个核心真相。从改变思维的角度看，它倾向于与他人相处，包括陌生人与自然的和谐相处；第二个核心真理是积极的情感让我们更好，为我们创造最好的未来。通过开放我们的心灵和思想，使我们能够发现和构建新的技能、新的关系和新的生存方式。
从心理优势的构建、良好的心理习惯、社会联系、健康的身体帮助我们成为一个成功的自己。
从中我们可以看出积极情绪和消极情绪之间的区别以及它们之间的相互关系。积极率至关重要，它可以预示你的生活轨迹将给你带向衰落失败还是欣欣向荣。但是问题出现了，既然3:
1的阳性率可以带来繁荣，那么我们为什么不努力达到100:1，甚至更高？达到理想状态固然好，但爬得越高，摔得越痛。
数学告诉我们，繁荣的上限是11:1。让生活中消极情绪的比例越来越小不是件好事。只有当有负罪感、羞耻感等负面情绪时，才能弥补错误，否则，我们可能是傲慢的人。
举个我们学生的例子，在不懈努力复习功课后取得了好成绩得到了老师同学的鼓励，喜悦感油然而生。这就是由衷的积极情绪。在奋斗过程中碰到的难题迟迟得不到解决，于是有个热心的同学主动帮忙解决，这时产生的也许就是感激之情。
这也是由衷的积极情绪……积极情绪的表现除了喜悦与感激之外还有宁静、兴趣、希望、自豪、逗趣、激励、敬佩与爱十种形式。这些都是我们熟悉的东西，但在现实生活中，我们很少去咀嚼它们的美。体验积极情绪，我们所需要的不只是想或者简单的说：
“快乐并相信自己”听起来很空洞，只是一个愿望。但也要做到减少消极情绪，增加积极情绪，提高自己的积极率。正如书中介绍的方法——可能适用于我们——驳斥消极思维，打破思维反刍的桎梏，真诚，找到生活的意义，品味美好等等。
这本《积极情绪的力量》，寻寻觅觅的一切目标终是为了有美好的生活，有活在这个世界上的意义。让我们每天保持一颗乐观、积极向上的心，从心底流露出积极的情感，用它去思考生活中一切的意义，不仅在过程中享受世界的每好，也为我们积极情感的成长铺平道路。在以后的生活和学习中，我会用书中的方法积极地塑造自己，不断地提高自己。
（二）汉沽实验幼儿园石丽嫚
积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学，它的三大支柱即三大主要研究内容之一便是积极情绪体验。积极心理学家认为，积极的情绪能够对人的身心方面产生良好的影响，使人的生活变得快乐、充满活力、充实和更加繁荣。培养幼儿的积极情绪对促进幼儿的体、智、德、美诸方面的发展也有着正向的推动作用，所以，无论是在家庭中， 还是在幼儿园里， 家长和幼儿教师都应该创设一个良好的环境氛围， 努力培养幼儿积极向上的情绪情感。
现在就谈谈父母要怎样教导孩子控制自己的情绪！
第一： 让孩子感受到父母的爱。
如果你的孩子出现异常行为，父母就要反省，是否自己不能使孩子感受到自己的爱。假如孩子能够感受自己的爱，那么孩子就会敞开心扉，父母教育起孩子来也会简单的多。没有那个父母是不爱自己的子女的，但是，要怎样才能让孩子知道自己是爱他的呢？
是不是要用语言或者态度表现出来呢？倘若父母觉得在教育孩子的时候困难，那么就表明你没有将自己的爱传递给孩子。 第二：
正确的批评孩子。
父母要学会欣赏、宽容孩子，并不是说父母不能去批评孩子。而是父母不能够因为自己心情的好坏而去批评孩子，当孩子违反了规定就应该给予批评。批评孩子也是一门学问，父母要控制在1 分钟内，就事论事的批评，批评孩子的错误行为。
父母批评完孩子不能够是愤怒的样子。这时你要做的是对孩子进行安抚，激励孩子去改正错误，加强孩子改正错误的决心。
第三： 让孩子觉得自己是被信赖的。
父母要接受孩子的实际情况，不能以自己的要求去要求孩子，要告诉孩子，你是爸爸妈妈的小宝贝，你在我们身边，我们就感觉到很幸福了，不需要你去学习太多。 ' 你怎么总是学不会呢？你真笨。
' 爸爸妈妈你们知道吗？这样的话语对孩子来说是一种伤害，当孩子感觉到自己被轻视的时候，孩子的心就会慢慢的封闭起来，什么事情都不去做，成人也是这样的。当孩子感到自己被人信赖认同的，那么孩子的情况就会得到改善。
可见，父母一定要营造一个幸福的家庭氛围，让孩子感受到充分的爱，让孩子知道自己的优点和做得不对的地方并及时给予鼓励和正确批评，让孩子充满自信。这样，孩子一定能够控制自己的情绪。
（三）情绪是有能量的，就像钢琴和长笛的声波是不同的，每一种情绪的能量感应也是不同的。如果你正在体验喜悦，你送出的就是喜悦的感应，你的言语会充满愉悦、嘴角会绽放着阳光，你身边的人也会以相同的声波与你呼应，分享彼此的喜悦。如果你正在体验沮丧、那你散发就是沮丧的感应，你的眉头会紧锁着阴霾，声音中回荡着叹息，会吸引着悲观的人和令人沮丧的事然后一起同是天涯沦落人一番，这对于改善我们的心情和处境并无益处。
良好的情绪状态无声无息的左右着我们的生活，影响着我们和我们身边的人。
一、学会表露也许我们曾有过这样的经历，家长会被老师留下来开了小会亦或是刚买的股票就踩上跌停板心情也随着指数跌倒的谷底不知何时才能触底反弹，然后寄托于像能曹孟德那样何以解忧唯有杜康，但请记住杜康无法带走您的不快，随着酒精挥发的只有您的健康。所以当你正经受着烦恼折磨的时候，尽量找机会表露出来。的确，我们每个人都有不善于用自己的烦恼去给别人添麻烦的倾向，但这些烦恼会不断纠缠着你，即使你已经忘了在家长会后的小会上孩子期中考试几门红灯、已经不清楚那个跌停板里自己一共损失了多少，但这些负面的情绪还会在潜意识当中折磨着你，你可能会变得易怒感到莫名的抑郁甚至心力憔悴，虽然你或许已经不知道这是为了什么。
压抑这些烦恼本来就是很累人的事情，弄得不好还会招致健康问题，所以我们需要表达、沟通，让自己认识自己，仅在头脑中反诉思索、苦苦纠结无法让我们感到放松愉悦，说的人本心理主义一点就是通过表达使自己看见自己的情感。多花一些时间和那些能帮助你找回正向情绪的人在一起，这样可以使你的心境有极大的不同，他们的倾听和支持将会使你看清自己的内心世界，重拾那份宁静和微笑。即使是伟大的佛洛依德也曾在给弗莱斯的信中写道'我的朋友，此时此刻，我真的需要你的倾听'.
也许，你会觉得自己的烦恼羞于启齿无法言表于他人，但通向愉悦的大门依旧时刻敞开，你自己就是最好的听众，试试吧，把烦恼和抑郁用纸和笔表达出来，让自己理解自己，无数的华彩诗词诞生于忧伤的不眠之夜，我们不必达到'载不动许多愁'的意境，也无需拥有'小楼昨夜又东风'的感慨，但你会惊奇的发现，你的忧伤和烦恼正随着你笔尖的滑动而渐渐远去。
二、养成良好的情绪习惯如同我们的喝茶的浓淡一样，情绪也是有习惯的。面对半瓶美酒，张三会哀叹'只剩半瓶了',李四会惊呼'还有半瓶能喝啊'.情绪的习惯时时刻刻影响着我们的看待世界的态度、左右着我们每日的悲欢喜乐。
如果你的情绪习惯倾向于负面，那无意识中，你可能会更关注于悲观的信息、更易于记起伤感的回忆，在你看来，世界可能笼罩在一层灰色之中，原本充满欢乐的事物似乎也成了暂时的、虚假的，仿佛马上就会从指间流过。但如果你的情绪习惯倾向于正面，你可能就会更关注令人愉悦的信息、幸福快乐时时充盈着你的思绪，世界是充满希望的，连天际的阴云都能透射出金色的阳光，所以，请不要在那些烦恼上投入过多的关注，请微笑着看待世界，这样快乐才会与你如影随形。习惯都有个养成的过程，想要培养真正良好的情绪习惯而非掩盖真实感受，有时候必须接受不自在的感觉，要用意识去引导规制思想一开始总是有些辛苦，就像穿新鞋走路开始总有隔脚的感觉，但付出是值得的，因为你正一步步走向欢乐的大道。
三、发现生活的真谛工作和娱乐、家务和休息本不是同一维度下的对立面，烦躁、焦虑这些负面情绪的产生往往是由于在面对某一客观环境时的条件反射。我们或许都有这样的体验，家务为什么总是干不完、工作为什么总是那么多，休息放松的时间为什么总是那么短，我们敲击键盘的时候会觉得手发沉，当然拿起扫把的时候总觉得家里的灰尘会不断冒出来。事实上，快乐、愉悦并不只存在于一些我们过去普遍认为的快乐情境中，不论我们做什么事都可以体验到愉悦和成就。
我们每一个人都在创造属于自己的道路，而且当我们发现自己处在知足和平静的状态里，感受到自己的内心的灵动时，就能发现生活真谛。所以请静下心，重新审视一下面前，或许在周立波喝下拿杯苦涩的咖啡而把香气播撒给人间的时候，就能体验到了无比的愉悦和快乐，快乐就是这么简单、无处不在 .
四、给予帮助快乐的源泉是需求的满足，人的需求很多但总的来说分两类以满足自身需求为主的匮乏性需求以及关爱他人和自我发展的成长性需求。索取得到可以感到愉悦，给予付出也同样可以得到快乐，所以伸出你的双手帮助他人是一种很好的调节策略，无论行为是多么的微小，都可以创造出爱和喜悦的感觉。好的行为不一定要伟大或精心的策划，一声问候、一把援手都会使你和你帮助的感到温暖和友善，授人玫瑰手有余香，快乐其实就在我们手中。
当你感到气馁、无精打采、没有灵感时，请提醒自己，你的目标何在，重新激发你的热情（无论是创造一个有爱的特别家庭，还是发展一份实现个人抱负的事业），同时一定要调高灵感的音量。无论遭遇到什么困难，你都会找到解决之道，继续朝你的命运迈进。
消极情绪让我们人类活到了今天，而积极情绪能够让我们活的更好。这是一本教我们追寻幸福的书，通过书中所列出的10多种方法，我们可以提升自己由衷的积极情绪，降低有害的消极情绪，最终实现欣欣向荣。
这11种方法是：
1、真诚；
2、找到生命的意义；
3、品位美好；
情绪的观后感 篇4
《积极情绪的力量》读后感1000字！
快要到达目的地的旅途，有的人说还有一段路程，有的人说只有一段路程；放在桌子上的半杯水，有的人说只剩一半，有的人说还有一半；同样是丢了一俩车，有的人说真惨，有的人说焉知非福；同样是收到了鼓励，有的人说但我上次做错了，有的人说谢谢鼓励。同样的一件事情，在不同的人眼里，它的作用不尽相同；而那些善于从积极方面看待事情的人，心态是更加平和，通常也会拥有更加美好的未来！
人们在看待大多数事情时，为什么使用积极的心态会比使用消极的心态更有用呢？在之前，我是不知道这个问题的答案的，但在我看了《积极情绪的力量》这本书后，才发现，原来积极情绪对我们个人的生活有如此大的作用，积极情绪的力量如此之大，毫不夸张地说，积极情绪是我们成长之路不可或缺的“好朋友”。
”积极情绪是指那些轻微而短暂的愉悦的心理状态“（摘抄自百度百科）。积极情绪是短暂的，但也就是那么短暂的一刹那，也会让我们沉迷其中难以自拔。在《积极情绪的力量》中，“作者将积极情绪分为了10种，分别为：喜悦、感激、宁静、兴趣、希望、自豪、逗趣、激励、敬佩、爱。”（摘抄文中）我觉得我自己的积极情绪就是爱，因为在我的家里，父母总是无保留地把爱分给我，我自身是不缺爱的，所以我想把爱分享给更多的人，我会站在父母的角度去思考他们的烦恼，敬爱兄弟姐妹，与朋友分享生活中的幸福小事。在读这本书之前，我不认为爱是一种积极情绪，但在读了这本书后，我认为爱真的是一种在人的生命进程中，不可缺少的最重要的一种积极情绪！
积极情绪的作用有很多，比如第一点：保持健康。在人体的新陈代谢系统中，有一个基本的规律：每三个月，人体的细胞就会完全更新一次，更新完后，那时的自己就是全新的自己。但是，这个基本规律只是就平均水平而言，在细胞的生死存亡中，一个重要因素的影响是情绪！消极情绪导致细胞的加速老化，而积极情绪促使细胞生长与更新，就像身患重病但却积极乐观面对生活的人，他的寿命却比同样身患重病却消极悲观的人长。这就是积极情绪在我们生命力方面的体现。积极情绪的第二点好处就是它能帮助我们扩展思维。
当我们在心情愉悦或精思冥想时，我们的脑电波会处于α波脑电与β波脑电之间，这时人最容易得到灵感，而这也是扩展思维的体现。依据这一作用，当我们才思枯竭时，我们可以在散步、平躺、淋浴等放松环境下找到灵感。积极情绪的第三点好处就是建构心理优势。人生总避免不了困境、挫折，有的人会从此一蹶不振，也有的人越挫越勇，迎难而上。为什么会产生两种完全不同的效果？因为积极情绪！积极情绪能让我们站起来、走起来、跑起来。但消极情绪会让我们站不起来。比如，我在学习上遇到了前所未有的作业问题，抓耳挠腮，绞尽脑汁，这时我脑袋就经常冒出来一个想法：我不行，我选错专业了，我太没用了，明明老师都讲过的。当我沉浸在这类消极思维里时，我的处境更是雪上加霜。但我读了这本书后，在我面对作业难题时，我不再是坐着空想这些话，而是去找朋友倾诉、去找网络上的教程自学，这样作业难题也就迎刃而解了！积极情绪能让我们充满希望地看待挫折或失败，给我们力量，让我们站起来走起来跑起来！
人生在世，不如意之事十有八九，与人诉说无一二。如果我能用积极情绪化解不如意之事，将不如意十之八九转变为如意十之八九，那我的生命进程会更添光彩！
打架的观后感汇总(4篇)
今天编辑为您提供“打架的观后感”，看完一部作品以后，在观看时我们会多多少少产生自己的想法。观后感，围绕主题或感点写出来的文章，写观后感也是一种自我修正的过程。写观后感应重点描写哪一部分呢？
打架的观后感(篇1)
《打架的观后感》观影之后，我深感人类社会依然存在诸多问题和挑战。影片以其真实、生动的表现方式，展现了打架事件带来的伤害与困扰。下面我将从影片的情节、主题和个人感悟三个方面详细阐述我的观后感。
影片以真实的情境和人物构建了一个宛如舞台的现场。打架者间的殴斗，血腥的场景，令人不禁心生恶感。导演通过清晰的镜头展示了每个角色的表情和动作，让我们感同身受地体验到了打斗的痛苦和紧张。打架的环境和背景也对故事的发展起到了重要作用。例如，场地狭小且拥挤，使得斗殴更加激烈，难以避免的伤害和流血也更多，令人深感现实的残酷。这些真实而生动的情境让我感受到了打架事件的严重性和影响力。
影片的主题是暴力和冲突所带来的后果。暴力不仅伤害了个人的身体，还损害了社会的和谐。整个影片，一连串的打斗场面让我震撼，也让我思考。打斗时，每个人都沉浸在短暂的胜利中，却没有意识到这些胜利正在导向更大更深的失败。在《打架的观后感》中，我们看到了打架事件引发的长期影响。受伤的人们在康复过程中面临着种种困难，他们的家庭和工作也受到了严重的冲击。同时，打架行为也引发了社会矛盾和不安，将社会变得更加紧张和不稳定。影片通过这些展示，深刻地揭示了暴力所导致的后果，促使观众反思并遏制暴力行为。
这部影片让我有了很多个人感悟。我深刻意识到，暴力不是解决问题的途径，而是制造更多问题的根源。通过打架来解决矛盾和纠纷，只会深化冲突和造成更多伤害。同时，我也明白了个人责任的重要性。每个人都应该对自己的行为和言论负责，不能轻易使用武力解决问题，而应该通过沟通和协商来解决矛盾。另外，这部影片还让我意识到了教育的重要性。培养良好的品格和解决冲突的能力，不仅对自己的成长有着积极影响，也有助于社会的和谐与稳定。
小编认为，《打架的观后感》这部影片给我留下了深刻的印象。通过真实、生动的情节，影片警示我们暴力行为所带来的严重后果，引发观众的深思和反思。我们每个人都应该意识到，暴力并不解决问题，只会制造更多问题。我们要学会用和平的方式解决冲突，培养良好的品格和解决问题的能力，为社会的和谐与稳定做出贡献。这部影片在我内心留下了深深的烙印，成为我人生中一笔宝贵的财富。
打架的观后感(篇2)
《打架》观后感
电影《打架》讲述了一个少年犯罪团伙间的斗争与成长的故事。影片以富有张力的故事情节和真实的演技，将观众深深地带入了一个充满暴力和挑战的世界。影片的主题深入探讨了年轻人面临的困境和选择，令观众产生了深深的思考和共鸣。
影片开篇即以一场激烈的斗殴展开，巧妙地将观众带入了人物角色的内心世界。主人公小鹏是一个来自贫困家庭的十几岁少年，为了生活而投身黑帮组织。随着时间的推移，他逐渐看到了黑帮世界的残酷和无望，开始思考自己的人生选择。这一点在电影中的场景设置和对话中得到了很好的展示。尤其是一次意外的遭遇，让小鹏意识到自己身处黑暗面的可怕性。这个情节通过影片出色的剧本编写和演员的精湛表演，使得观众能够感受到主人公内心的挣扎与转变。
影片的另一个亮点是对暴力行为的真实而生动的描绘。暴力始终是社会问题的一大痛点，而电影《打架》毫不回避地展现了年轻人之间斗争的残酷性与恶劣后果。其中一场校园斗殴场面更是令人震撼。导演通过逼真的动作设计和凶狠的配乐，让观众感受到斗殴的刺激与危险。不仅如此，影片还通过对少年之间的友谊、家庭环境和教育问题进行揭示，让观众对暴力的成因和根本原因有了更多的思考和理解。
《打架》还通过富有创意的镜头运用和独特的视觉效果，呈现出不同于传统黑帮题材电影的一面。导演通过巧妙运用图像的对比和色彩的运用，展现了少年们内心的痛苦与苦恼。尤其是一些慢镜头的运用，让观众更深入地感受到主人公们身临其境的情感体验。
小编认为，电影《打架》以其真实的表现方式和深刻的主题内涵，为观众带来了一次非常棒的观影体验。影片通过对年轻人成长和黑暗面的探索，向观众传递了重要的积极价值观。尽管电影中的暴力场景令人不安，但导演的用意是让观众警醒和思考。希望这样的电影作品能够引起更多人对青少年暴力问题的关注，推动社会为年轻一代创造更好的发展环境，以避免他们选择走上黑暗的道路。
打架的观后感(篇3)
小孩子起了争执打架是老师们，尤其是幼儿园老师们经常碰到的事情，老师们常常为怎么处理孩子的这种问题感到棘手，从维持正常纪律和安全的角度来说，我每次是立马制止，无论谁参与了打架，都要批评，打架就是错，然后开导和教育他们怎样用和平的方式解决问题。当然从幼儿的教育管理要求来说，打架肯定是不对的，但今天看了徐老师的《三个街头打架的孩子》一文，（徐小平——中国留**动史上规模最大、影响最大的留学培训预备机构“北京新东方学校”创始人之一。曾任新东方学校副校长、新东方枫叶海外咨询部总经理。
现任新东方教育集团董事。）我对孩子们的战斗有了新的认识。回想自己的童年，也是在“打架就是错”的模式中长大的，深有感触。
从前，一个孩子在街上和一个孩子打架，结果被打败了。他哭着回家告诉他父亲。爸爸听了之后不仅没有安慰他，也没有对孩子的安全事务进行任何干预，倒是反而狠狠揍了儿子一顿，爸爸揍他的理由，说出来令人惊讶：我们家容不得失败者，下次打架一定要把对方打败，如果哭着回来，你就不是我的儿子！
在这样的家教下，这个来自贫困家庭的孩子长大了。他后来成了美国人，名叫里根。
从前，也有一个孩子在街头和小朋友打了起来，因为对方人多势众，她被打败了，哭泣着回家，她的妈妈也没有安慰她，相反也是狠狠地教训她道：我们家不允许有懦夫！如果你想打架，打对方回来！
女孩立即回到街上，向那些欺负她的孩子们挑战。结果，她赢得了大家的尊敬。这个后来成为美国第一夫人和参议员的孩子名叫希拉里。
从前，另一个孩子在街上和孩子们打架。这一次，战争发生在中国。虽然他肥胖硕大，却被一个瘦弱矮小的孩子先发制人、狠狠地欺负了一顿，为了寻求正义，他哭泣着回家向爸爸告状，要爸爸去找对方的父母说理去，为他主持正义。爸爸听完儿子的哭诉，二话不说，把自己受到委屈的孩子责打了一顿，爸爸打完他，义正词严地说：
不管是谁先开始，和邻居的孩子打架都是你的错。我要和你战斗！这个孩子是谁？这个孩子是谁？
我暂时不能告诉你，怕他伤心。
童年的孩子们，谁也没有和孩子们打架，哭，打架，停火，谈判，化妆，然后打架等等这些甜蜜而亲切的回忆啊！成年后的一生，人们又何尝不是在竞争、较量、挑战等这些过程中不断的提升自己、不断的实现梦想的呢？童年时期和小朋友交往的种种较量和交往，其实都为成年后的人格、性格、行为和思维打下了深刻的烙印，留下了不可磨灭的痕迹。
而一个从小就被父母教导着要容忍非正义、接受不公平、甘受屈辱、自责自贱的孩子，他长大了，即使有可能成为某一方面的专家，某一领域的名人，但他在生活中，肯定难免时时暴露出幼时家长教育造成的心灵扭曲，在和同事、朋友、社会相处的过程中，一定会在各个地方不同角度，表达出自己性格与为人的弱点来。这样的人，是人类中的羚羊，即使他一生都能逃脱狮子的追捕，一生都有足够的水草，但他留给人世的，只是苟且偷生的小曲，而不是勇猛进击的壮歌。
读了徐老师的文字，又一次让我思索这个问题，反思自己的教育，是啊，有哪个父母不希望自己的孩子是“人中之龙”，可我们给予的教育是培养龙的教育吗？生存教育才是教育的根本！现在想来，那第三个孩子的遭遇似乎就是我们许许多多同龄人的真实写照，也正是徐老师的亲身经历，他在告诉我们：
一个不能为了自信、自尊和自由不惜一切代价去斗争的人，永远不能真正实现自我，永远不能充分展示他的实力，永远无法抵达他的理想家园。
打架的观后感(篇4)
《打架》观后感
打架是我最近观看的一部电影，这是一部由知名导演执导的动作片。电影讲述了两个不同背景的主人公在生活中不期而遇，最终融洽相处的故事，同时也传递出了关于友谊和成长的重要信息。在观影之后，我深受触动，于是决定写下这篇观后感，与大家分享我的感受和体会。
电影以一个平凡而普通的高中生樱木志郎为主线。志郎在学校里并不显眼，在班级里属于那种不起眼的存在。他内心深处有着一颗热爱搏击运动的心。打架对于志郎来说并不只是一种发泄，更是一种挑战。他在班级里经常与其他学生打架，而这也导致了学校纪律处分和老师们的关注。
故事的转折点出现在志郎遇到了另一个主要角色松田凌马。凌马是来自另一个城市的转学生，他有着自己的悲惨故事。凌马的父母离异导致他疏远了自己的家庭，他选择远离家乡，开始新的生活。两个在学校里常打架的少年在一个偶然的机会里成为了朋友。
影片通过这对大相径庭的朋友，展现了友谊和成长的重要性。志郎和凌马都在打架的过程中寻找着自我认同，他们通过彼此的帮助和支持，改变了彼此的命运。心地善良的凌马教会了志郎关于友谊和冷静处理问题的重要性。而志郎的坚定和毅力也让凌马对生活重拾信心和乐观。
影片中的打戏场面非常精彩，各种高难度动作和激烈的对决让人叹为观止。通过搏击运动，这些年轻人能够释放内心的压力和不满，同时也学会了如何控制情绪，换位思考。樱木和松田在经过一系列的磨难和挑战之后，最终意识到打架并不能解决问题，而是通过和平沟通和相互理解才能达到真正的和解。
电影的镜头运用也非常流畅，每一场打战都通过慢动作和特写画面来突出每个角色的情感表达和心理活动。这让人更容易进入角色的内心世界，深刻体会到他们的成长和转变。剧情的推进也让人着迷，每个场景都有它自己独特的意义。
《打架》这部电影不仅仅是一部动作片，它涵盖了友谊、成长和人生价值观等多个方面的主题。影片通过樱木和松田两个性格迥异的角色之间的互动，传递出了关于友情和宽容的重要性。同时，影片也警示观众打架并不能解决问题，只有通过和平的方式交流和理解才能达到真正的和谐。
深入人心的故事情节、精彩绝伦的打戏场面以及优秀的演员表演都使得《打架》成为一部难以忘怀的电影。在终点战斗的那个瞬间，樱木和松田在彼此的注视和微笑中找到了真正的胜利，他们的友谊也铸就了他们对未来的希望。这部电影让我相信，困境并不是终点，而是成长和改变的契机。
《打架》是一部令人难以忘怀的电影。它通过精彩的剧情，深刻的主题和优秀的演员表演，给观众留下了深刻的印象。电影不仅带给观众刺激的动作场面，更是通过两个主人公的成长故事，传递出了友谊和和解的真谛。我相信，《打架》这部电影将会深深影响着观众，让人们思考友谊和成长的真正含义。