士兵突击观后感(汇总4篇)。
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士兵突击观后感 篇1
他叫许三多一个淳朴的名字，他也同时拥有一颗淳朴的心。许三多，出生在一个贫穷的村子。在父亲的胁迫下，他离开了学校，参军了。
因为懦弱，被分到了最远的三连二排五班，但许三多也从此改变了对人生的态度，带动全班在茫茫荒漠中修了一条曾经一个连都无法修成的路。也应此许三多来到以前牵挂的钢七连，最终靠自己的努力进入了特种部队，并且百炼成钢。
在特种部队的生活中，徐善多也是如此。他虽有羁绊和困难，但仍保持着坚强的心和坚强的心，在特种部队中自强不息。
这本书让我为许三多的成就而叹服。但这也引发人们的思考，但为什么只有许三多才能有这样的成功呢？
其实答案很简单，就是许三多经常讲不放弃，不放弃。作者虽然撰写的是一部**，但向我们叙说的却是一个成功的人生，为何成功？因为努力、拼搏，为何努力、拼搏因为不抛弃，不放弃 ！
也许这是一个简单而广为人知的道理，但在古今中外人们的奔波中，有多少人放弃和放弃，不挑战命运而追随命运，低下头。成功所需要的是挑战命运的勇气。他在部队的生活肯定不会一帆风顺，但他的坚定让他没有放弃，而使用常人想象不到的毅力去坚持和战胜一切。只有好好的活下去，在逆境中改变命运才可能创造辉煌,不按自己的脚步自强不息的走下去，怎能见到属于自己人生的世外桃源 ？
合上书，脑中依然回荡着《士兵突击》和许三多成长中的一切。这是一个人成长的历史，但我们或多或少能找到自己的影子。他用自己的不放弃和不放弃告诉我们，只有努力才能找到自己成功的曙光。
家长读后感：
看完《士兵突击》给我一种精神的升华，父送子参军、新兵连生活、钢七连经历、老战友离别等场景，表现了亲人之间的爱义，战友之间的情义，朋友之间的义气，追求成功的志气，面对挫折的勇气，接受挑战的豪气，勇担责任的骨气，敢打敢拼的士气，舍我其谁的霸气。
在我心目中，我一直在呼应许三多的话。好好生活就是做有意义的事。做有意义的事，就是好好的活 。一句看似唠叨的话，暗喻着一种平静而有力的人生信念。
这句话，已经深深地嵌入了三个多人的血液中，让他认真深植固执地对待每一个人、每一件事。就像连长一夜之间的顿悟：我从来没有遇到过一个人，我对待每一项任务都像抓救命稻草一样。直到有一天，我发现他手里拿的是一棵参天大树。
像许三多一样，我们应该好好生活，做有意义的事情。只有这样，我们才不会在任何困境中放弃。
士兵突击观后感 篇2
很早就看过电视剧，看完这本书其实也是在两个月，记得那段时间是一口气读完的，到此刻再回味，似乎就少了一点激情。然而，每当我回忆起这段情节，它都会深深打动我，许三多朴素的话语也会在我耳边响起。
感动的原因也许是因为，“不抛弃，不放弃”——团队精神的最高诠释，日本**告诉我们这也是人道主义的最高境界。别人不抛弃，自己不放弃，人道主义靠别人也靠自己，团队精神亦是如此，而军人无疑是最有资格完成这一承诺的职业。超过三个人是愚蠢的。没关系。只要你不放弃，我们就不会放弃；伍六一腿瘸了腿断了，没关系，只要你不放弃，我们就不抛弃；成才犯错误了，迷失了，没关系，只要你不放弃，我们就不抛弃……**也再次告诉我们，不抛弃，不放弃，可以创造奇迹！
感动的原因也许是因为，每天都在体验的、上下铺的生活，那深深的情谊，那字里行间的泪与笑。“一起扛过枪”的情谊是靠血与汗炼就的，军旗永远是红色的。
也许搬家的原因是理想没有实现，也没有消灭。《士兵突击》告诉我，理想的实现要简单而执着。“有意义就是好好活着，好好活着就是做有意义的事，做很多很多有意义的事”，“军人就是要做‘对的’事情和遵守‘命令’”，这就是许三多简单的评判标准，即使在最迷茫的时候也没有放弃。
做一次不行就做很多次，做一天不成就做很多天，踢正步是如此，修路是如此，打扫卫生留守连队也是如此，射击、跑步……，都是如此，这就是许三多的执着。
感动已经没有原因，看到***发现了大地上的五角星，看到地平线上许三多小小的身影，看到完成了三百二十一个单杠二练习，看到史今的离别，看到钢七连被解散，看到伍六一一瘸一拐的奔跑……得失悲喜，已经同样敲击在我的心里，因为共同的那绿色时光里，因为一样都还在理想奋斗前进的路上！
光荣，始于平淡；艰巨，在于漫长。正如长篇**《士兵突击》封面上赫然入目的一句话：“步兵就是一步一步一步走出来的兵！”许三多的坚持让我们感动。
《士兵突击》，我看这个节目从最开始的随大流到上瘾，可以说是百看不厌，我觉得无论是电视剧还是书都很出彩，特别是当我想起“三多”露出满口白牙，龇牙咧嘴笑时，我自己也禁不住大声笑出声来。
“列兵许三多！”“到！”“你必须记住，你是第四千九百五十六名钢七连的士兵！
”“列兵许三多！”“到！”“钢七连的士兵必须记住那些在五十七年连史中牺牲的前辈，你也应用最有力的方式，要求钢七连的任何一员记住我们的先辈！
”庄严的军旗下,当许三多举拳宣誓时,他心里狂跳不停，浑身颤抖不已。“一声霹雳一把剑/一群猛虎钢七连/钢铁的意志钢铁汉/铁血卫国保家园/杀声吓破敌人胆/百战百胜美名传/攻必克/守必坚/踏敌尸骨唱凯旋”当他们喊出钢七连的誓词时我感觉自己仿佛就是钢七连中的一员，用我最大的力气和他们一起大声吼，我感觉自己的血液都在沸腾。
这是长篇**《士兵突击》中最打动我的地方。这不是简单的叫喊重复，而是钢铁部队信念和意志的传递。可以说，正是钢七连“不抛弃，不放弃”的宗旨成就了许三多，也是他最令我们感动的地方。
《士兵突击》还为我们塑造了一组当代军人的群像。许三多的韧、成才的傲、伍六一的刚、史今的犟，还有军官群体里袁朗的潇洒、高成的率真、吴哲的聪明、团长的厚实……他们虽然各具特色，但是骨子里都渗透着一样的中**人的血液。书中有一句话发人深省：
“飞机终将被击落，战舰最终也会被击沉。一场真正残酷的战争，最终，任何高层**都会筋疲力尽。战争的根源仍然是人与人之尖的对抗，人与人之尖的战争。”
今天，当枪声不再呼啸，战马不再嘶鸣，人们不禁会问，中**人沐浴了太久的和平阳光，他们身上可还曾流淌着前辈沸腾的热血？他们有没有燃烧过前辈的铁血激情？《士兵突击》响亮地回答了这个问题。
中国的兵！中国的魂！永不灭！
士兵突击观后感 篇3
剧中每个人物塑造的很鲜明，也很符合现实。没有狗血的爱情，没有个人英雄主义，也没有奇迹，只有刻苦的训练；顽强的拼博；不抛弃，不放弃的团队精神。
最典型的两个人物就是许三多和成才。
许三多，胆小，没有自信，但有着很强的信念，也很重感情和善良的人；和成才的聪明、上进、有天赋，却又自私的形像形成了鲜明的对比。他们所遇到的人和事、公平和不公平都是源自于他们的性格特点和各自的努力和改变。
当许三多失去了他的信仰时，当他怀疑荣誉时，他开始迷茫，甚至想过放弃军旅生涯。这样对他是一个极大的考验，只有坚持下去重新找到军人的意义和信念。他才能得到成长，他的路才能更长远。
最后的结尾比较有意思，袁朗对着吴哲、许三多、成才三个人说了一段话：“你们知道我年轻时最像你们当三的谁吗?”“是你，成才，比吴哲更专心，比你更知道自己想要什么。你的路还很长，比许三多还要长。”这段话很有深意，之前袁朗一直瞧不上成才，尽管他那么努力，如此优秀。但是后来明白了情义的重要，明白了团队的重要，明白了“不抛弃，不放弃”的意义，且让自己做出了改变，加上他的才华，他是可以走的很远很远！
还有很多形像生动的人物：憨实的史今、外冷内热的伍六一、和善的老马、马屁精李梦、刀子嘴豆腐心的高连长、魔鬼般残忍却又很有爱的袁朗、秀才吴哲，还有许多时间不长的人物……各种不同性格，每种不同的人生，交织在一起编织成了“生活”。遇到每个人都是生命中的匆匆过客，却又改变着彼此的命运。
他们都在用自己的方式守候和诠释“不抛弃，不放弃”的精神和意义。
里面的人物在现实中也都有，或多或少有我们的影子，像自己却又不像……
每个人都有自己的机遇和挑战，都有自己需要破的茧，只有冲破这层茧才能享受蝴蝶的美丽和自由。我知道自己的特点是暴发力很强，但是续航能力太弱，所以我有自己的茧要去突破——珍惜和坚持。所有美好的背后都是由努力和付诸行动在支撑，坚持和珍惜使它们更加珍贵，期待自己的绽放。
士兵突击观后感 篇4
《士兵突击》记载了普通士兵的心路历程，讲述了一个中国-军人的传奇故事。由于故事和人物的纯粹，剧中没有一个女性角色，完全是男人的情感世界——意气飞扬的军旅生涯，生死与共的成长岁月…… 以前我很少看军事题材的电视剧，却在《士兵突击》的第一集就被许三多憨厚可爱的性格逗得忍俊不禁。现在的肥皂泡沫剧太多，内涵意义深刻的却是少见，而能反映普通人物真实状态及最朴素思想的电视剧更是凤毛麟角。
如同在沙砾堆里发现耀眼珍珠，接下来就坚持每天收看。《士兵突击》给自己带来很多感动和思考，感谢编剧和导演把如此鲜活的一群人呈现在我们面前，虽然对我个人而言剧中的人物似乎理想化，但依然感谢他们纵然虚幻的存在！何况，很多人不是说，不要对自己没有见过的人和事妄谈虚幻，如许三多一样，应该学会两个字——“我信”！
像剧中的每个人一样，许三多让我知道了纯真和执着；史今让我懂得慈爱与奉献；伍六一让我懂得义气和刚强；高城让我懂得热情和骄傲；袁朗让我懂得尊重和睿智；成才让我懂得珍惜和反省；吴哲让我懂得平和和优秀；老马让我懂得善良和自尊；甘小宁让我懂得良好和放弃；马小帅让我懂得骨气和青春；白铁军让我懂得知足和快乐…
徐桑多在他去过的任何地方，都表达了他最真实的感受。你可以说他的感情没有自尊，但他的心真的很纯洁。许三多让我感动之处是，他对别人付出的情意从没有想过他自己，无论成才犯了怎样的错，即使他再生气，他却从没有舍弃过成才；无论伍六一对他怎么凶，让他再怎么尴尬和窘迫，可他从没有对伍六一翻过脸；无论史今再怎么对他发脾气，即使他心里再痛苦，他也丝毫没有介意；无论连长怎么挤兑他，即使他心里再难过，却从没有停止对连长的敬爱；无论袁朗怎么a他，即使他感觉再委屈和失望，他却从没有对袁朗关闭心门。
这样的许三多，难道不是值得人人去爱他的吗？除了欣赏许三多的个性外，我被解散时感动的流下了眼泪。为什么会有个钢七连？
因为钢七连的每个人都在用“不抛弃不放弃”的信念为自己团队的荣誉而战！对这支球队来说，荣誉感是他们的信念。别的时候尽可以开玩笑，但是一旦涉及荣誉，那就容不得你丝毫的怠慢 。
都说铁打的营盘流水的兵，就在钢七连即将被解散那一段日子，高城连长还要带着全连的人让团报发错言论的人为钢七连道歉，看着他们在最后关头都要维护自己团队的荣誉，灵魂彻底被震撼了！这是战士，这是钢七连的战士！我突然想到一句简单的话
“团结就是力量”！一个有凝聚力的团队是无所不能和无所畏惧的。第七钢铁公司的每一个人都用鲜血、激情和真诚奉献给了这支队伍，这种真诚和激情见证了我们战友之间的兄弟情谊！
我在想，如果我们每个人都能为团队无私奉献，那么我们的团队将是坚不可摧的！生活在一个有凝聚力的集体中，我们会更加自信、充实甚至自豪！
士兵突击读后感（二）
再打开这本厚厚的书，一页一页地读。它让人感受到的，不是普通书本的枯燥无味，用于给人打发时间，而是将人带入一种全新的世界，用跌宕起伏的情节给人带来全新的体验。或者说，它不是一本书而是一个人生的缩影、哲学，引人深思，它的作者兰晓龙为它取下了这样一个名字——《士兵突击》。
他叫许三多一个淳朴的名字，他也同时拥有一颗淳朴的心。许三多出生在一个贫穷的村庄。在父亲的逼迫下，他离开学校参军。
因为懦弱，被分到了最远的三连二排五班，但许三多也从此改变了对人生的态度，带动全班在茫茫荒漠中修了一条曾经一个连都无法修成的路。也应此许三多来到以前牵挂的钢七连，最终靠自己的努力进入了特种部队，并且百炼成钢。
在特种部队的生活中许三多也是如此，虽然有羁绊，虽然有困难可他依旧保持着一颗坚强的心坚强的挺了下来，在特种部队里放出自己的光芒。
这本书使我钦佩徐的成就。但这也让人思考，为什么只有许三多才能有这样的成功呢？
答案其实很简单，那就是许三多常挂在嘴边的“不抛弃，不放弃”。作者虽然撰写的是一部**，但向我们叙说的却是一个成功的人生，为何成功？因为努力、拼搏，为何努力、拼搏因为“不抛弃，不放弃”！
也许这是一个简单而又人人知晓的道理，但是在古今匆匆的人海中，却又有多少人抛弃、放弃，不与命运叫板惟命是从，低下头颅，而成功所需要的就是与命运叫板的勇气。他在军队里的生活肯定不会是一帆风顺的，可他的坚定使他没有放弃，而使用超出常人难以想象的毅力坚持了下来，克服了一切。只有好好的活下去，在逆境中改变命运才可能创造辉煌，不按自己的脚步自强不息的走下去，怎能见到属于自己人生的“世外桃源”？
合上书，脑中依然回荡着《士兵突击》和许三多成长中的一切。这是一个人成长的历史，我们却多多少少能从中找到自己的影子，他用自己的“不抛弃，不放弃”告诉我们，只有努力去拼搏才能找到属于自己的成功的曙光。
家长读后感：
看完《士兵突击》给我一种精神的升华，父送子参军、新兵连生活、钢七连经历、老战友离别等场景，表现了亲人之间的爱义，战友之间的情义，朋友之间的义气，追求成功的志气，面对挫折的勇气，接受挑战的豪气，勇担责任的骨气，敢打敢拼的士气，舍我其谁的霸气。
脑中一直在回荡着许三多说的这句话“好好的活，就是做有意义的事。做有意义的事，就是好好的活”。—— 一句看似啰唆的话，隐喻了淡定却有力的做人信念。
这句话，已经深深植入“许三多”的血液里，让他认真甚至执拗地对待每一个人、每一件事。就像连长在一夜之间顿悟的：“我从没见过一个人，对待每个任务都像抓着救命稻草，直到有一天，我才发现他所抱住的，是一棵参天大树。
”应该像“许三多”一样，好好活，做有意义的事。只有这样，我们才能在任何困境中永不放弃。
士兵突击读后感（三）
光荣，始于平淡；艰巨，在于漫长。正如长篇**《士兵突击》封面上赫然入目的一句话：“步兵就是一步一步一步走出来的兵！”许三多的坚持让我们感动。
咬牙要做333腹杠，是要坚持的；独守营房半年，让仅有一个兵的连队成为全团卫生标兵，是坚持；他修了一条几代老兵都没能修好的路，那就是坚持。他不会顾及任何“潜规则”，不会因为别人的脸色不好而放弃自己的看法，不会因身边环境的好坏而“随大流”，尽管连队只剩下他一个兵，他照样一丝不苟地坚持出早操，坚持在饭前吼出响彻云霄的歌声。他是古希腊神话中永不言败的滚石英雄，让我们在感受悲壮的同时，更感受到一名真正军人的坚强，感受一名士兵虎倒不散架的雄风。
连最初对他反感透顶的连长也肃然起敬：“我从没见过一个人对待每个任务都像抓着救命稻草一样。”老子曰，慎始如初，即无败事。
依靠信念和毅力，许三二人一次又一次地击败了自己，最终成为一名真正的士兵。坚持使许三多积聚起力量，有了军人的血性，被激怒后敢在训练场上嗷嗷叫着和老兵伍六一“血拼”到底。他脑子里只有“一根筋”——坚持“做有意义的事”。
因为坚持，尽管许三多看起来有点“傻”，可骨子里却让你佩服，令你回味。因为他的认真，让整个公司感动；因为他的坚持，战友们为他感到骄傲。许三多之所以如此顽强，是因为他延续了革命战争年代的钢七连的血脉：
“从尸山血海里爬起来，默默地掩埋好战友的尸体后跟自己说我又活下来了，还得打下去！”
从这个意义上说，《士兵突击》不仅仅是一部**，它还是哲学，是士兵的成长史，是那些冲锋在前，不怕流血牺牲的战士们的心灵史。
军人自古重感情。《士兵突击》正是以军人的独特情感感动成千上万的读者。这里没有矫揉造作的情感纠葛，表现的是一帮军中“纯爷们儿”的情感生活。
在军营的情感生活中，最深、最真实的是战友的爱。这种情不是谁都能理解的。就像现今丰衣足食的孩子无法理解祖辈们对一粒粮食的珍惜一样。
没有当过兵的人，很难理解诸如“一个车皮拉来的”、“他是我的老乡”、“他是我的同年兵”、“他是我的老班长”之类词句表达的充沛情感。许三多成为好兵最先的动力正**于战友之情，**于班长的一句话：只要你进步了，班长就进步了；班长进步了，就不用退伍了。
让班长不走是他训练和获奖的重要原因。第五班班长老马要复员了，但他总是想着许三多，找到了操场。然而，许三多因为刚刚犯了个错误，不敢见他，就躲在装甲车里。但他一听到老班长的声音，就禁不住泪如泉涌，如别亲人。
无独有偶，当许三多发现班长史今要退伍时，就把包放在身下不治身亡，甚至大哭起来。他认为，在别人面前，我们只能遮遮掩掩，面带微笑，但在亲戚面前，我们可以大胆地用眼泪**。他把班长当家长，把五班当家。
当指导员要带许三多这个“呆兵”离开驻守草原的五班，许三多近乎绝望地哭喊：“我不走！我离开过家，我不想再离开家！
”这种亲情在书中比比皆是。当我读到连长高成一巴掌落到倔犟的伍六一脸上，却又一把扳过他抱住大放悲声，我的泪水禁不住落入这滚烫的战友情中。尤其令我难忘的是班长史今退伍时，连长默默给他打开车门，塞过去一颗大白兔奶糖，最后把班长抱在怀里孩子般流泪，这可是铁骨铮铮的硬汉连长啊！
可以说，正是钢七连“不抛弃，不放弃”的宗旨成就了许三多，也是他最令我们感动的地方。这句话是对军人情感特质最经典的提炼。不抛弃什么？
不抛弃亲情、友情、战友情；不放弃什么？不放弃信念、理想、原则。许三多没有抛弃马班长、史班长给予他的关怀，没有抛弃团长和队长对他的赏识，没有抛弃他的战友，没有抛弃他的家庭，也从不放弃自己的理想并为之矢志奋斗。
他身上体现了属于中国当代军人的情操和道德操守。
《士兵突击》还为我们塑造了一组当代军人的群像。许三多的韧、成才的傲、伍六一的刚、史今的犟，还有军官群体里袁朗的潇洒、高成的率真、吴哲的聪明、团长的厚实……他们虽然各具特色，但是骨子里都渗透着一样的中**人的血液。书中有一句话发人深省：
“飞机终将被击落，战舰最终也会被击沉。一场真正残酷的战争，最终任何老练的**都会筋疲力尽。战争的本质是人与人之尖的对抗和人与人之尖的战争。”
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关于士兵突击的观后感范文(篇1)
当我第一次见到朱小明老师的课时，我觉得他的演讲风格很不一样——幽默、有趣、互动。但是当深入进去的时候，发现他的《士兵突击--从草根到精英的蜕变训练》却是句句直接切入主题与要害。他总结出的各项要点不只是单单理论上的说法，更多的揭示的是需要我们自己花上很长时间去摸索与学习的人情世故，让我们在学习如何成为一个优秀的员工的同时，也学会了如何待人接物，了解到如何为人处事的真理。
朱小明老师在他的《士兵突击--从草根到精英的蜕变训练》的课程中主要讲述了以下几点主要内容：
1、立即行动
速度第一，并且要敢做，能吃苦，“人生的第一阶段—拼劳力”,只有行动了才会有结果。
2、停止抱怨
抱怨也是一种变相的逃避责任，所以应该用建议来代替。
3、没有借口
如果你找不到任何借口，找借口就是让自己原地踏步，退后一步，用更多的借口来解释，你会死的更彻底。
4、敢负责任
我们要敢于承担责任，为领导分担责任，解决问题，这些都属于责任。
5、绝对服从
不管领导的对与错，要做的是绝对的服从，保证执行到位，并且一定要与领导一条心。
6、主动反馈
要主动汇报工作进展和成果，及时反馈问题和风险，让领导放心。
7、习惯感恩
学会感恩身边的人和事，感恩自己的生活，感恩自己的言行，别人的付出不应该是。
8、敢于合作
要想双赢，就要学会付出第一，敢于并善于整合资源，才能双赢。
9、持续学习
没有学习就没有成长，所以一定要持续学习。
同时，生活中最大的风险是学习错误的东西，所以我们应该学习对自己有益的东西，而不是合理的东西。所以我们应该学会做正确的事，做正确的事。如果我们想有结果，就必须想有结果的人学习。
经过行政部组织的这次观察演讲，我发现这其实是一个自我总结、自我发现的过程。
如朱小明老师所讲，学习再多再好的东西，只有使用了才是真的学到了。在做这个总结之前，我不知道我的变化有多大，但经过这样一个反思的机会，我发现我的变化仍然很大。
最明显的就是，以前做什么工作都是自己做，做完后汇报给领导结果就好，不善于汇报过程，除非出什么问题才会汇报。不喜欢太多的解释。但经过学习，在我们部门张经理的帮助下，无论进展如何，我都会积极汇报进展和结果，甚至一些工作上的想法和建议也会在第一时间和经理讨论。
而这就属于替领导分担，敢负责任。
而别的方面都是在潜移默化中有不同程度的改变与进步。对于绝对服从方面，我还是要自我检讨的，当然，并不是说自己不服从，我自认为自己的服从性还是很强的，领导安排的工作都会及时安排下去，但是也许是太有个人的想法，所以有时候不太注意场合就大声提出自己的不同看法，不过这些在张经理和董事长的教育下，以及在日常的学习中，也明显有了改变。总之，对于之前的某些事情，我还是要自我检讨的，对于之前给领导们带来的头痛，我深感抱歉和后悔。
说实话，我还是觉得自己最近一段时间的改变还是挺大的。但是，这样的进步只是一小步，还有更大的提升空间，这样的提升应该是一辈子的事情。正如朱小明所说，坚持学习，只有学习才能进步和成长，所以这将是一件永恒的事情，也是一个永恒的话题。
在这里，我要感谢公司给我这次学习的机会，感谢行政部给我这样一个自我总结的机会，感谢领导们的日常帮助和建议，感谢同事们的日常帮助。谢谢！！！
关于士兵突击的观后感范文(篇2)
《士兵突击》我已经看了好几遍了，第一次看的时候是好几年前了，当时没有想很多，只是一种很简单的感情被剧情牵引着，感叹许三多的简单、淳朴；羡慕军队战友之间比天高、比海阔的情谊；佩服士兵宁折不屈的骨气
这次趁着年假的时间又重新看了一遍《士兵突击》，有完全不一样的感觉。之前观看了李强老师的《员工精神》，我不再是简单的被《士兵突击》的剧情所吸引，而是开始思考一个问题：《士兵突击》体现出来的员工精神是值得我们每个人学习的，并且这种学习绝对不仅仅是停留在口头上，因为许三多告诉了我们，如果自己认定了一件事，就一定要坚持做好，总有一天我们会收获自己想要的结果。
军队是执行力最强的组织，其组织形式与企业类似。许三多作为这个企业中的一员，他原本不算一名优秀的员工，但是他具备优秀的员工精神，所以他能成为“兵王”。李强说，员工的精神是一种至高无上的信念、强大的力量、恒久的信念、不懈的追求、前进的动力和热情的态度。它也是员工从卓越到卓越的专业标准，也是企业赖以生存的永恒动力。
“企无人则止”、“人无神则死”，企业从初创到壮大到辉煌，员工从入职到优秀到卓越，都离不开——精神。士兵许三多的成长成熟过程正好诠释了李强老师的“员工精神”。
《士兵突击》诠释的员工精神之一：淳朴、善良
许三多和成才刚加入招聘公司时，成才才找到了自己的目标，想当一匹马。而许三多说自己是最早现形的骡子。许三多对现实的思考很少，是一个简单、淳朴而又善良的人，他知道自己几斤几两，不去追求太高的目标，但是明白自己该做什么，就是“好好活着，好好活着就是做很多有意义的事情！
”也正是因为这样，袁郎对许三多的评价是：我喜欢你，不太焦虑，耐得住寂寞，有很多人天天都在焦虑，怕没得到，怕寂寞。我喜欢不焦虑的人......
徐的淳朴和善良一直伴随着他，为他成为战争之王奠定了基础。
我觉得在一个企业里，我们应该像许三多那样做员工。不要太在意企业能给我们什么，而要多想想我们能给企业带来什么。工作不能太焦虑、不能太计较得与失，只要努力工作，创造价值，我们会在企业中收获自己应得的。
《士兵突击》诠释的员工精神之二：感恩、忠诚
在许三多的成长过程中，有很多人对他产生过影响。许三多感恩于每一个影响过自己的人，这种感恩的心情一直伴随他。无论是在红三连修路，还是经历历史上的一次职业转变，抑或是一个人对钢七连的坚守，我们都能看到一种非常基本的感受——感恩。
所以有点傻的许三多可以顺利加入a队，而成刚和他形成了反差。成才在离开a大队时对许三多说：“许三多，你是一棵树，有枝子，有叶子。
我是根电线杆，枝枝蔓蔓都被自己砍光了。我要回去找自己的枝枝蔓蔓了。”许三多懂得感恩，对战友、对集体无比忠诚，所以他拥有自己的枝枝蔓蔓。
企业为我们创造机会。有了这个机会，我们可以报答父母，养家糊口，获得社会认可，实现人生价值。我们要时刻感恩企业，忠诚的为企业效劳，创造效益。
《士兵突击》诠释的员工精神之三：协作、奉献
无论在红三连还是在钢七连，还是后来进了a大队，作为团队的一员，许三多一直都是最具有协作和奉献精神的。在懒洋洋的红三连，许三多坚持为同志们理清内务；在a队的选拔中，许三多在最后时刻的合作奉献精神打动了人们的心。
作为企业这个大团队中的一员，更要有协作奉献精神，实现企业1+1>2的效果，用有限的人力、物力创造更大的效益。
《士兵突击》诠释的员工精神之四：执行、追求
一开始，许三多是一名后方士兵。他知道自己是世上第一头骡子，但他总是要求自己做他应该做的每一件小事。他的坚强的执行为他后来的成功奠定了基础。他的追求就是“好好活着，做有意义的事情”。看似简单的追求，其实是最高的追求，有多少人能做到？
许三多做到了。坚持做有意义的事而不做无意义的事似乎很愚蠢。但这是他的聪明。
不要为你的失败找借口，加强你的执行力，承担你的责任。这也是锻炼自己技能的一种方式。对于在职场中的我们来说，尤其重要。作为一个人，总要有追求。有了追求，就会有动力。有了动力，就会有行为指南。
我们都想成功。现在公司已经为我们搭建了舞台，让我们赶快行动吧！
关于士兵突击的观后感范文(篇3)
（1）他自信，也原则。
他开始对三多的态度并不好，很强硬，充满了鄙视。
但，他永远是那么自信，所以他有理由：军队本来就不仅仅是让你提升的地方，他要求时间的额度。只不过他没有想到三多会成为那个例外罢了。
他说：“别，别跟我提老乡。我就不爱听这俩字。”
这种原则来自于钢七连的熏染与史今的培养。他绝对不会因为自己是上榕树的而面对三多的时候放水，他更看不惯成才的“油滑”，他愤慨：“你看看我那两个老乡，一个静得像鬼，一个笨得像猪头。”
（2）他刀子嘴，豆腐心。
他明白独守钢七连的孤单。他敬佩独守七连却能够坚持训练、唱连歌的那一股毅力。他骂三多执拗、傻气，但也只有他在这个时候还常常关心着三多。
他站在窗前，静静地看着三多用身体压着史今的行李，默默地听着三多痛心地说“不要班长走”。其实他也像三多一样，把史今当成了支柱，他呀想像三多一样闹情绪。他更舍不得那多年的情谊。
他说：“你看你这点儿出息，啊”、“自己来吧”、“那就滚蛋吧”、“谁管你啊”……但他却带着队友帮三多劝说父亲允许其留在部队。
（3）他很细心。
他理解史今在三多心里的位置，感觉到三多那份宁可苦了自己也要让部队、班级、队友得到好评的情感。在试水中，在三多因为体力不支、热量不足、即将下沉的时候，他咬牙，说：“许三多，吹起床号了！全连集合了！”、“全连都等你了。班长又挨训了，都是因为你不争气！”成功唤起了三多的神智……
他在流泪，为了他最好的朋友——史今，也为了三多这孩子的情义。
（4）他为朋友两肋插刀。
他开始处处打击三多，、为难三多，做足了一个“坏人”，只是为了史今——他做好的朋友，不被拖垮。
他深夜里对史今说：“班长，今天晚上我来吧？”他轻轻的为他的班长外套。
他在史今那句“你说，我有的选择吗”之后，从此“创造”了一个帮助三多的身影，只为帮助朋友减轻压力。
他在脚受了重伤后，狠狠坚持着，只为把队友送到终点，只为不拖累队友。
他拉响发射器，放弃了。首次在他瞪着的眼睛里看到那么深刻的急盼，他说：“跑啊，快跑！”。
他欣慰的躺在救护床上，挥着双手告别了朋友的离开，宽慰而悲伤。
（5）他“宁折不弯”。
他明白那个是霸道而自尊心很强的老七放下自尊为自己求来的，他更明白他如若接受那个升职的机会，从此生活就无忧了。但是他却说：“有时候我真想在这儿待一辈子，可是作为一个兵……是作为一个蹶子，不敢太偷懒，否则以后蹶的就不光是腿了！”他也明白如果接受就不会是他自己了。他执拗地拥抱了老七，告别了部队。
关于士兵突击的观后感范文(篇4)
许三多从一个稚气未脱的天真男孩成长为一名坚毅刚强的兵营战士，他的改变，无疑让人刻骨铭心。他的出现，正为中国影视的柔风细雨添了一道闪电，有力的敲响春的钟铃。
许三多，他勇敢，却又自卑;他坚定，却又无知。他不懂得什么是人生的意义，却在一步一个脚印的执着中最完整地升起充满意义的人生。相比之下，聪明的成才也只是他的影子，被许三多的单纯掩去了光芒。可是，这样也好。人生历练本该如此。
成才这个名字里蕴涵着天下父母的期盼，也是莘莘学子的夙愿，但埋头于应试教育的我们可曾想过，当自我果真成为一名开口成章但两耳不闻窗外事的学生时，自我就成才了吗不，不是，中国需要的并不是一群群动作单一，思维迟钝，怕苦怕累，柔弱无力的文学傀儡。中国的人口多，文盲多，下岗职工多也是三多，但那中华民族传承下来的美德在哪儿呢应对外敌进犯时，奔腾热血的勇敢在哪儿披星戴月，增删十载的耐心在哪儿幻想月亮是一只白玉盘的天真在哪儿
成才，也许真的不如许三多。
回想指缝中流沙一般的时光，我猛然醒觉，童年时代常做的美梦连同怪梦一同消失了。再也没有会走在水面上的我，再也没有庞大可怖的食肉恐龙，再也没有找我一同办案、穿梭于黑夜的柯南，再也没有会跑来跑去的月亮，有的只是枕头下尚未完成的作业，白雪般飞舞的试卷和血一样红的分数。我发现，自我不会为能够跳一午时的橡皮筋而将喜悦显颜，不会再抱着大堆的零食看画工不优的漫画，不会再拿着网兜捧着铁罐去捉蚂蚱网蝴蝶。我刚刚才明白，也才糊涂，这样的我，是自主的，还是被动的
成才，指的不仅仅是学识的渊博，更是本事上的丰富。不仅仅是学习本事，更是生活本事。如果生活失去了乐趣，失去了坚持，那又有什么创造，又何来时代的提高。保留自我的那份勇敢与天真吧，那将是我们毕生的宝藏!
关于士兵突击的观后感范文(篇5)
在我以文字为生之前，我是热爱文字的，甚至可以说是无比热爱，可一旦文字变成了职业，我却有了惧怕的感觉。
一时之间，我无法让三千多个常用字在我需要的时候站好队走进我的大脑，比如今天，我特别想说一下关于《士兵突击》这个巨大谎言，可我找不到合适的言辞来说。大脑里的思维片断很散很挤很乱，弄得我整个乱哄哄的。
如果有人告诉你明天会有希望，明天一切都会好起来，你会觉得他真的很支持你。如果有人告诉你，明天仍然是今天样子的延续，明天不会有太大的变化，可能会有很多人出来帮你骂他。我们只想被幸福的希望所哄骗，沉溺于这样一种巨大的哄骗之中。
其实，鲁迅先生早就说过，有没有希望并不重要。如果你依靠别人给你希望，你只能收获失望。这只是一个你不想承认的现实，但这是一个你无法改变的现实。
傻根王宝强有了一个新名字许三多，因为演了许三多，王宝强以最高票当选80后什么最具影响的十大青年，陆陆续续了解了许多关于《士兵突击》的话题。说不上很喜欢傻根王宝强，但我还是决定看一眼这个红极一时的电视剧到底是何面目。
说实话看第一遍的时候，我很喜欢，跟老公抢遥控器，把正在看《大工匠》的他强行拉过看《士兵突击》。第一遍，我是从大约十几集开始看的，也就是许三多已经基本脱掉了“孬兵”的称号时，后面的情节也比较地紧凑，他的倔强似乎也有所缓和，所以无论是情节还是人物，都比较吸引我。
一集追一集地紧跟着看下来，剧情过后，我却只记住了：人不能活成一根电线杆而要活成一棵树，有枝有蔓有叶或者还有一两个鸟窝。看完第一遍，老公却喜欢上了，于是，半强迫地我们一起看了第二遍，原则是补齐前面未接上头的部分。
第二次看的时候，我发现这只是一个巨大的**，他告诉你要相信，你可以抓住机会，通过努力赢得一切，就像我们从小就被教导的那样。他告诉你世界是公平的，人与人之间友爱，并坚定地告诉你这是事实。而这些零零碎碎的“真理”你肯定在很多的地方都曾经看到过，起码是似曾相识的，而集中在一起，竟几乎是可以信仰的。
在金色的现实生活中，这部电视剧及时为我们找到了一段时间可以相信的东西，比如远离欺骗的生活真相，比如远离现实腐败的社会正义，这些都足以让人感动。
可剔除了这些，现实在**，现实还剩什么？
我是一个现实主义者而且还有点悲剧色彩，看第一遍时我被许多地方感动到眼泪汪汪，看第二遍时，我便开始有了一个理性的思维，时不时我会问老公也问我自己，如果遇到这种情况，你会这么做吗？你能够如此地富有牺牲精神吗？你会这样地坚持原则吗？
你会……我倒绝没奢望自己是净遇上好人好机会的许木木。
高成有句话是对的，一百个许三多也不换一个史今，而现实中的太多太多的远不如“此高成”公道的“高成们”正是现实版“许三多”们命运的最终决定者，就算为了用着顺手考虑，他们会换吗？或者你能像史今，像袁朗，像伍六11，甚至像高成。比如，如果不是将军，有多少人能容忍高成，尤其是他刚毕业时的叛逆和坏脾气？
仔细看一下，你就能看出太多太多太过理想化的东西。起码我已经不想再看完第二遍。
《士兵突击》成功地组建了一个巨大的**，并让很多的人乐意这样被骗。当然不可否认，这是一个善意的谎言。受骗的人愿意如此纯洁地回到电视前的童年课堂，认真地听老师对我们说，外面的世界很美好，你的明天充满希望。
关于士兵突击的观后感范文(篇6)
对于绝大多数人来说，从一个荒芜之地回到正规连队，是多少人梦寐以求的事情，可是许三多却不愿意离开，甚至想中途“逃跑”，他认为在五班很有意义，他喜欢五班的战友，从这里我们发现，这是一个多么有情有义的人啊！做一行，爱一行，在一个团队中，就爱这个团队，我想这正是许三多扎根荒原做出一些有意义的事情的根本原因。
团长的一席话，简单中蕴含大道理。在“想要”和“得到”之间还有个做到，只有做到，才能得到。每个人都有自己的梦想，或宏伟壮大，或平淡安稳，但不论这个梦想是大是小，只有努力打拼、奔跑，才能真正实现自己的目标。
在许三多的入连仪式上，钢七连的练歌打动了我。这是一个由鲜血和汗水铸就的钢铁连队。在这个集体中，每个人都可以为了自己的连队、战友流血牺牲，正因为这些，钢七连才之所以为钢七连，才之所以成为全团最优秀士兵最向往的连队。
茫茫人生，如逆水行舟，不进则退，所以咱们得努力——这是成才对许三多的鼓励，让我们以此共勉。
爱你一生观后感汇总4篇
根据您的需要小编为您整理了“爱你一生观后感”的相关资料。好的影视作品不缺，但能让人深有体会的却异常宝贵，此时我们不妨通过写观后感来抒发内心的情感。我们可以通过观后感将零星的感悟总结起来，写观后感需要我们真正去欣赏和理解作品，而不是直接空谈。请将本网页加入您的浏览器收藏夹以方便下次访问！
爱你一生观后感 篇1
**八台够狠，不愧为电视剧频道，一次**电视连续剧5～6集，2月12日晚七点时不小心转到八台，恰好赶上电视剧《一生只爱你》的第一集始播，受妻子蛊惑坐下来**。
本人有一大缺点：做事比较投入，这次自然不会例外，很快便随着故事情节的展开而入戏了（好像比主角入戏都快），情绪也伴随主人公的情感而跌宕起伏，剧情说的是男一号“刘胜利”与女一号“石小青”彼此相恋却异常曲折的爱情故事。不得不承认，其中大多数演员的演技还是值得肯定的，可以看得出他们投入了真情实感，刻划的人物个性也比较鲜明，眼泪更像自来水一样，想流就流，煽情的场面感人至深，可每每我欲真情即将流露的时候却往往被剧中的bug雷得啼笑皆非，终于把它看完了，结束了长达六天的窝居生涯。
周末无事，细细品味其中剧情，总有种上当受骗的感觉，剧情编排简直漏洞百出。气愤之余，就所回忆起的一些bug做了一番整理，汇集如下：
1、他的数字他做主。
女一号是1956年生人，她和男一号分离的时候是18岁，遭人污辱时为半年后，算上怀胎十月，生下孩子时是在1976年，这一点没问题。但后来大家（包括她自己）都说她比孩子大18岁。我算错了吗？还是他们集体智障？
或是时空逆流？
由于生活所迫，孩子八岁还没上学，后来又遇上失忆，经过大家不懈努力终于恢复正常，经过n年，屏幕上出现了九十年代的字样，孩子上大学了。这原本没啥，可是屏幕上又出现数年后时，孩子为什么在上大二？好像数年和一年是有区别的吧？
我们来计算一下，她八岁上学，加上六年小学，三年初中和三年高中。她上大学的时候应该是20岁，也就是说，1996年。她大二的时候为什么是18岁？好吧，她很聪明，中途跳过了年级（我为什么不认为她这么聪明呢？），那也应该不早于1994年吧？
为什么男女一号都是30出头的年纪？哦，可能不到40都算是30出点头——即使是39，也可能是孩子按虚岁算，而男女主人公是按周岁算的（嘘！女人的年龄不可说，不可说）。
2、缩小版的中国地图
出于求知的精神，我询问了剧中提到的几个地方，差点把眼镜摔坏。幸运的是，它们是树脂，所以我可以把它们捡起来继续穿。
河北靖县、北京、天津都没有，终于找到了一个，在湖南怀化，能一天来回吗？坐飞机？还是私人飞机？哦，可能人家在地图上走的。谁让我没看到男一号是怎么去的呢。
峡山，距离近的倒是有一个，不过不在片中提到的山西，而是在山东潍坊，到北京约500公里，一天轻松往返，还得办很多事，效率真高啊，我真的很佩服男一号的车技，更佩服那个已经长大的小孩子和她养母，在男一号开车回到病房没说几句话的功夫就跑到了，谁说飞人是刘翔我和他急。就算峡山在山西，刘翔也不是对手。
3、领先时代科技
男一号一直开着一辆213，从80年代初一直开到90年代中期，且不管他的官职多大权力多大，车是不是有报废一说，也不管不上牌照没人管的事，先说说他在80年代初到加油站加油的时候，一板一眼非常认真地说“我加93#汽油”，我就有点晕，那时候有93#汽油？本着实事求是的态度，上网一查，我国在1989年颁布的新标准gb484－89规定车用汽油按研究法辛烷值（ron）划分牌号，有90、93和97三种牌号，之前只有86年划分的66、70和85三种牌号，那时候是89年？但孩子还不到8岁（1976+8=1984）。哦，我忘了-他决定他的号码。
李书记（李志高）上世纪70年代戴了一幅镀膜眼镜（从胶片上可以看到反射的蓝光），树脂？
4、谁说穿越只是空谈？时空紊流，想穿就穿。
不说孩子额头的胎记忽左忽右，也不谈剧中的演员一直容颜不改，青春永驻，好像还有越活越年轻的趋势（这个秘密一旦公之于世，导演很可能一夜暴富），我就想问问为什么剧情一直在冬天？开始是冬天，半年后是冬天，几年甚至20年还是冬天？这部30集的电视连续剧是在冬天完成的吗？
好歹装一下吧？妻子的解释是为了衬托压抑的氛围。真是这样？
还真是用心良苦啊。
也不能说所有演员都没变，那个李秘书就变了，从女一号进他办公室的时候头发是浓密的黑色，长约四寸，到他谈完话把女一号送出来的时候就变成板寸的花白了，他学到了当年伍子胥的本事？可是那也不能让头发变短了呀？
安平，我很熟悉这个地名。在河北省。女一号第一次失去知觉是在安平。峡山，不管是在山东还是山西，反正都不在河北。她失去的孩子因失忆住院了。
可是，为什么两个人跑到一家医院里了？看到这，我都差点住院。
5、你知道什么叫美吗？
不得不说，女一号扮演者付淼的长相还是很柔美的，无论是气质、身材还是外在形象都属上品，可是，剧中据说非常像她的那个孩子，为什么选了个那模样的演员？好像比付妙大。导演的审美观有问题吗？不可能啊，其它演员都还可以的。
那唯一的解释就剩下那个小姑娘是托关系进来的。不管结论有多不可思议，我们都必须接受。
6、挑战集体智慧
导演真的很勇敢，居然把观众耍得团团转——最起码我是转向了。
男一号用了近20年的时间一直在寻找女一号，或谓用情至深，感人肺腑。但他周围的人都知道，他们很容易找到或联系到一号女性。为什么1号男的在附近对她视而不见？用妻子的话说“全世界的人都知道石小青在哪，就他不知道”。
是我智障还是男一号根本就没用心？
如果说前面的几点，是导演的疏忽造成的漏洞，我也能接受，可最让我受不了的是我的智商遭到了挑战：故事从一开始就将那个胡国才定位为坏蛋，都是他祸害了女一号，导致她那坎坷的命运，甚至包括他自己都承认女一号生下的孩子是他的，可是笔锋一转，突然指向了一向正直的李秘书。那么胡国才高兴他终于有了一个女孩？
关他啥事？
我终于崩溃了！使劲按着太阳穴，妻子问我“怎么？眼睛里又进沙子了？”
“不是，这次的沙子太大，砸着我了。”
看情感剧的时候，因为投入，有时难免会眼睛里雾蒙蒙的，为了掩饰自己，便偷偷地用手指擦一下眼角，这时妻子就问我“你也会流泪？”
爱你一生观后感 篇2
胜利跟小青两个人是一对感情非常好的情侣，胜利本来要跟小青一起去当兵的，但是临上火车的时候志高告诉小青说她不能当兵，因为地方歌舞团里面的领导不同意，不让小青当兵。胜利在火车上含着泪跟小青道了别，半年之后胜利在部队当了文艺兵，他跟小青两个人只有通过写信来沟通感情。
小青因为是歌舞团里面的主要演员，团里的胡副主任告诉小青说让她陪地区的杨主任吃个便饭，是杨主任特意邀请的。小青不好意思去，他要拉着歌舞团里面的淑香一起去，小青去了之后在座的一些主任和志高把小青留了下来。淑香本来想给小青提个醒的让他长个心眼，但是孙团长说她这是干什么呢，让她不要把事情想得那么严重。
在吃饭的时候胡副主任把小青给灌醉了，胡副主任让志高去把杨主任留下的那间房子打开，让小青睡在这里，随后还让人把孙团长给送回了家。胡副主任把小青带到了房间之后问志高是在招待所住还是回家住，志高说自己回家里面住。
第二天小青睡醒了之后发现自己光着身子，她马上意识到了发生了什么事情，她坐在床上显得惊慌失措还有点无助。志高去的时候问了服务员小青的情况，他去敲门的时候小青说自己已经醒了没有事情。
小青回去之后告诉淑香说自己喝多了不知道是谁脱了她的衣服，还说自己的肚子怪怪的。淑香听了之后没有说话，她要拉着小青去医院做个检查，小青说自己不去，太难为情了。招待所的服务员三小在整理房间的时候发现了一只钢笔，还发现红枕巾也少了一条。
淑香去了招待所问了三小值夜班的时候有没有发现什么或者听到了什么，随后让三小带她去看看，淑香去了招待所之后也没有发现什么。淑香回去之后还是感觉非常不好，小青说他真的感觉没有事情，让淑香坐车走吧，自己没有事情的。
爱你一生观后感 篇3
胜利和小青是一对很好的夫妻。胜利本来要和小青一起当兵，但上火车时，志高告诉小青，她不能当兵，因为当地歌舞团的领导不同意，不让小青当兵。胜利在火车上含泪告别了小青。半年后，胜利成了部队的文艺兵。他和小青只是通过书信交流感情。
因为小青是舞蹈团的主要演员，舞蹈团的胡副团长告诉小青，是杨主任邀请她陪杨主任到当地吃饭。小青不好意思去，他要拉着歌舞团里面的淑香一起去，小青去了之后在座的一些主任和志高把小青留了下来。淑香本来想给小青提个醒的让他长个心眼，但是孙团长说她这是干什么呢，让她不要把事情想得那么严重。
吃饭的时候，胡副局长把小青灌醉了。胡副局长让志高把杨主任留下的房子打开，让小青睡在这里。后来，他还把孙校长送回家。胡某带小青到房间后，问志高是住在旅社还是家里。志高说他要住在旅馆里。
第二天小青醒来，发现自己赤身**。她立刻意识到发生了什么事。她坐在床上，显得既惊慌又无助。志高去的时候，问服务员小青。当他去敲门时，小青说他醒了，没什么事可做。
小青告诉淑香，她喝多了，不知道是谁脱的衣服。她还说她的胃很奇怪。淑香听了就不说话了。她想带小青去医院检查。小青说她不去。很尴尬。招待所的服务员三小在整理房间的时候发现了一只钢笔，还发现红枕巾也少了一条。
淑香去了招待所问了三小值夜班的时候有没有发现什么或者听到了什么，随后让三小带她去看看，淑香去了招待所之后也没有发现什么。淑香回去之后还是感觉非常不好，小青说他真的感觉没有事情，让淑香坐车走吧，自己没有事情的。
金卫小学五年级:顾娄奕
爱你一生观后感 篇4
爱你，一生无悔——读《母爱没有年轮》有感
当作者听到他父亲的话时，他回忆起过去的每一点。从作者幼时到初中时再到结婚生子，母亲千方百计为作者治病到不断地对作者叮咛再到教作者教育孩子，用另一种方式延续着对作者的爱。
“一路走来，母亲为我挡风遮雨，我的成长离不开母亲朴素的教诲，是母亲的慈爱与严厉才有了今天的我，而我只顾及了自己的小家，忽略了母亲的存在。”“岁月腐蚀了母亲的青葱年华，如今的母亲眼已花，耳已聋，背已驼，但她疼爱子女的那份真心永不消褪。”在读到这些语段时，我留下了一行后悔的眼泪。
最后，作者意识到了母亲的爱与珍惜。
在读完这篇文章后，母亲的笑容显现在了我的脑海里，这我才感到母亲的笑容是那么的温暖与慈祥。想起母亲平日对我的那些唠叨，不是厌恶，代替的是欣慰。以前，我总觉得妈妈为我做的一切都是对的，但我错了。
母亲为我所做的一切充满了对我的爱和期待。想起我和母亲吵架时，母亲那悲伤的神情，而到了第二天，母亲依然对我无微不至地关心与照顾……我心里后悔极了，甚至我都想时间倒流，让这些重新来过，我一定不会像现在这样叛逆。
母亲的唠叨是爱的叠加，母亲的规劝是爱的积累，母亲的付出是爱的充电，母亲的奉献是爱的接力。母爱是广阔无际，永不停息的。
母爱没有年轮，永不老去……
春天的放牛班观后感汇总4篇
春天的放牛班观后感(篇1)
红色的客车又一次消失在弯弯曲曲的乡间小路上。它带走了代课老师克兰蒙·马修和学生贝比诺，却留下了一段感人的故事，留给了人们对“爱”的另一种诠释。
首先，爱是能够兼济天下的胸怀。马修给“池塘畔底”辅育院代课的第一天，就感到精疲力竭，甚至不知道当初自己为什么会选择到这个环境差、院规无人性、院长和孩子都令人恐惧的地方来。可是他还是坚持了下来，而坚持的结果众所周知——所有孩子都被感化，并且他们中的莫翰奇还成为著名音乐家、指挥家，这便是爱的力量，而音乐只是它的形式。
其次，爱是懂得感恩。记得曾听说过这么一段话：“懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者;感受上苍要抬头仰视，便是属于后者。”面对那些心灵十分脆弱的孩子，特别是莫翰奇和孤儿贝比诺，马修总能放下老师的的架子，因材施教，这是有谦虚之德的表现;不断的挫折和苦难总是阻碍他的计划，可他始终没有放弃他的信念，一直坚持着人性化教育，这就是敬畏之心的表现。我想，他的言传身教对“懂得感恩”的思想的传播，永远要比“纸上谈兵”来得更有效果吧?
第三，爱是要在任何情况下，都能心存希望。史铁生说：“上帝不会许诺光荣与福乐，但上帝保佑我们的希望。人不可逃避苦难，亦不可放弃希望——恰是在这样的意义上，上帝存在。”马修深知这一点，因此，从未追求功名的他，不仅在他的教育事业的朝圣路上坚持了下来，也创造了爱的奇迹。
影片的最后，画面切换到了50年后贝比诺和莫翰奇再会的情景，那时的他们都已很成功了，这让人不禁想到了当年他们的那些不幸和错误。我又想起了史铁生的句子：历史，要用许多不幸和错误去铺路，人类才会变得更加聪明。人类浩荡前行，在这条路上，不是靠的恨，而是靠的爱。
春天的放牛班观后感(篇2)
读了放牛班的春天后，我感到老师是多么的强大，值得尊敬！使我又一次受到了良好的师尊教育。
“池塘之底”是一个住满调皮孩子的学校，因为里面有许多都是父母离异，没有人管孩子，所以非常调皮。马修是一名刚被调到这所学校的新学监，校长是一个性格暴戾的人，我真不明白怎会有这样的校长，他虐待学生，大家都讨厌他，但是太怕了。马修以前是一名音乐家，他总拿着一个包夹，因为他决定教孩子们音乐，马修很幽默，对孩子们非常好，大家都很有兴趣地学，如果马修看见哪个孩子要被校长罚了，他回去求情，他十分善良！贝比诺很可怜，父母死了，他不相信，校长就骗他星期六父母就来了。
马修发现莫安琦很有音乐的天赋，所以成了他的合唱团的独唱。我认为这是最好的结局了，可是谁知道呢？一场大火就灰飞烟灭了，其实马修救了孩子们，因为他带他们去玩捉迷藏了，但是校长却为他没有看守学校而解雇了马修。之后，其他的老师投诉了校长，这所学校就这样消失了。贝比诺无处可归，执着的请求马修带他走，马修心软就带他走了。
春天的放牛班观后感(篇3)
《放牛班的春天》一部展示西方教育的不一样的课堂电影，折射出了西方教育中的人文关怀，对问题学生给与更多的关爱，不抛弃不放弃，并积极的进行引导，着力正面的教育，有耐人寻味的一面。
电影以不紧不慢的节奏讲述一个才华横溢、却其貌不扬的音乐家马修，在“池塘之底”问题少年教养院代课的故事，他用音乐感化问题学生，耐心的培育学生，让学生重拾信心，其中的一位学生最终成为世界著名的指挥大师。
影片中形成鲜明的对比的是对待难缠的问题儿童的教育方式不同。学校的校长以残暴高压的手段管治问题少年，司空见惯的体罚，学生被禁闭的最长时间为至少耐心地找学生谈话，了解作案动机，让学生在内疚中悔悟，把简直是不可饶恕的错误转变成教育学生的工具。
马修真正为学生着想，深度信任学生，用宽容的心态去接纳学生，尊重学生，认同学生的自身价值。同时也得到了学生的回响，获得学生的尊重和信任。但是宽容并不等于放纵，是把爱融入到教育的智慧和技巧中去，抓住教育的恰当时机，为孩子做出引导。当学生犯规的时候，他私下处理，不包庇学生，也不让学生丢了面子，必要的时候，他也会表现出强硬的一面，不放任学生的不良行为和思想，最终得到了学生和其他代课老师的肯定。
诚然，《放牛的春天》让本来是所谓的“无可救药”的学生，最后变得很可爱很努力。体现了国外教育的开放性与包容性，真正的开发了学生的潜能和拓展了心智的发展，挖掘学生的优点天赋和才能，教师应该将以爱为原动力，给予学生更多的宽容和尊重，让每一个学生都能各展所长，身心得到健康全面的发展，成为有思想、有责任心的社会栋梁。
教育不是锤的打击，而是以爱似流水般的载歌载舞，使鹅卵石日臻完美。
春天的放牛班观后感(篇4)
初次听到这个电影的名字，我展开了想象：“放牛班”，这是一个怎样的班级呢？是一个孩子们自由散漫，无心学习、调皮捣蛋、让许多老师头疼的班级？“春天”总是给人带来新的希望，有生气、有活力，有新的面貌。是怎样一位老师给“放牛班”带来了“春天”了呢？带着想象与疑问，我观看了影片《放牛班的春天》。
影片中的马修老师是一个才华横溢的音乐家，不过他没有发展自己才华的机会，在友善、宽容的情绪让我们感受颇深。
作为一名老师，我关注着马修老师对待孩子们的细节：
盖贺克，因为他的恶作剧，麦神父一只眼睛严重受伤，一开始他没有承认，连累另外一个孩子受罚；在前任老师的提醒下，马修知道了恶作剧的始作俑者是谁—，他没有将这个孩子交给院长，而是和这个孩子达成协议：照顾麦神父直至他康复。在这一过程中，我们能感觉到孩子为自己所犯的错误有了悔意贝比诺，一个孤儿，在班级里显得弱小，因为老师告诉他，爸爸周六会来看他，所以每
周六他都会在大门口等着爸爸的到来，他等不到爸爸，可他等到了马修老师，这个像“爸爸”一样照顾他的老师。还记得那个镜头：院长在问贝比诺一个历史问题，贝比诺答不上来，马修在后面打手势提醒他，尽管后来他答错了，引起孩子
们的一阵笑声，也让观看影片的人为之一笑。当马修知道贝比诺是孤儿后，对他格外照顾，让贝比诺年幼的心灵感受到了亲人般的温暖。当马修因为失火事件离开时，贝比诺选择了跟马修走。
莫翰奇，一个喜爱偷窃、屡次逃学而被公立学校开除了的单亲家庭的孩子。他很孤傲，也很自卑，然而，马修却没有因为他打架斗殴而反复惩罚纠缠，相反，却敦促他回到合唱团。莫翰奇异乎寻常的音乐天分，在马修的精心保护和培育下，常常能发挥得淋漓尽致，将美梦化为奇迹。然而，因为犯错误，马修还是适时而果断地惩罚了他——去掉莫翰奇的独唱部分。美丽的东西，在即将失去时方觉它的珍贵。当合唱团在表演时，马修又宽容而智慧地将手伸向他，这时我们看到莫翰奇完美地契合着指挥的节拍。在他的眼神里，马修读到了自豪，被谅解后的快乐，还有，对于他是第一次，懂得了感激。
我想，有一个镜头大家印象深刻，当马修老师拎着皮箱离开时，他期待着孩子们能前来和他告别，可没有看到，有些失落，但当他走到围墙边时，看到了一地的纸飞机，当他捡起看时，上面都是孩子和他告别的话语，这时，还有纸飞机从孩子们教室的窗户飞出来，接着孩子们伸出自己的小手和马修老师再见，马修老师的心里充满了喜悦与乐观，那一刻，马修是成功的，也是幸福的。
看完影片才知道：原来这个“放牛班”比我想象的情况还要糟糕，但马修老师确实给孩子们带来了“春天”，马修的教育魅力让我折服。同时从这部影片中我也得到了一些启示：
宽容之心，真正走进孩子们的心灵，得到孩子们的认可。
2、应该看到：每位学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。
3、要多掌握一些教育技巧和教育方法，使自己的教育水平不断提高。
少年》观后感4篇
在我们学习成长过程中，会观赏到许多优秀的影视作品，将自己的领悟与观后感的形式写出是非常重要的，观后感就是将所看的内容进行反思然后记录下来的文字，怎样将作品名和观后感联系到一起呢？您需要什么主题的内容观后感范文网的编辑为您准备了一份“少年》观后感”，这些资料仅供参考具体情况需以实际为准谨慎做出决策！
少年》观后感 篇1
暑假炎热的中午，我捧着赵剑云写的《腾格里沙漠的少年》，望着窗外的风景，我陷入了沉思每个人都是家庭中的一员，每个人都需要承担相应的家庭责任，做一个有担当的人。
《腾格里沙漠的少年》讲述了在时刻面临沙漠侵袭的村庄里，十一岁的少年小海跟着种了半辈子树的爷爷努力守护家园，种草植树、阻挡风沙、守得沙漠变成了绿洲。
最让我感慨的是小海作为家庭中的一员，他很有责任感，勇于担当。自从小海的母亲走后，父亲靠去南方打工撑起这个家。小海立志要替父亲照顾这个家。他不仅帮爷爷种梭梭苗，还要照顾九岁的妹妹。我不禁想想起了自己。
在一个阳光明媚的早晨，我悠闲地躺在沙发上看电视，正看到精彩处时，耳边隐隐约约又传来了老妈的唠叨：你闲着没事干可以来帮妈妈洗洗碗拖拖地啊，别一天就只知道看电视，这样下去，眼睛迟早会近视我不耐烦地对妈妈说了句：知道了。，虽然有丝不情愿，但是想想《腾格里沙漠的少年》里的小海，他和我同样的年纪，但是却那么的懂事，而我呢，妈妈在那边干活，我却坐在这里看电视，实在是太不应该了，我立马从沙发爬起，去做家务。
忙忙碌碌了一个多小时，终于把碗洗好了，地也拖了一遍。虽然平时看起来那么微不足道的事情，但是真正做起来的时候确实也挺累的，想到妈妈每天周而复始地干这些家务活，我忽然觉得每个人都是家庭中的成员，家庭的事情应该大家一起做才对。破天荒地对妈妈说：妈妈，还有其他事情要做吗？你都可以交给我。妈妈吃惊地看了我一眼：你今天怎么突然懂事了，以前每次叫你干活都拖拖拉拉，不情不愿的，怎么今天像变了一个人似得。我笑着对妈妈说：这都是小海教我的。
做人要有所担当，担当起自己该尽的责任，才会有存在的价值，这正是我读完《腾格里沙漠的少年》的最大收获。
少年》观后感 篇2
读完《顶碗少年》，我感叹不已。顶碗少年在顶碗表演中，两次失败，但在老人的鼓励下，他坚持做了第三次表演。这真是一场惊心动魄的拼搏，当那叠碗又剧烈晃动起来时，少年轻轻地抖了一下脑袋，终于把碗稳住了，掌声不约而同地从每个座位上爆发出来。
是的，人的一生是需要拼搏的，只有敢于拼搏的人才可能取得成功。“在山穷水尽的绝境里，再坚持一下，也许就能看到柳暗花明;在冰雪天雪地的严寒中，再坚持一下，一定迎来温暖的春风。”读到这里，我真为我做过的事而后悔。
记得那是一个夏天，奶奶要我帮她穿针，我及不耐烦的拿起线，对着细小的针眼穿过去。看似一件简单的事情，而我就是穿不进去。不是线头太粗就是线头分叉。忙活了半天，弄得我汗都要出来了，可还是没把线穿进针眼。
我生气地把针线往桌子上一扔：“烦死了，不穿了。”
奶奶见了，语重心长地对我说：“做事要有耐心，心急吃不了热豆腐。”
听了奶奶的话，我又重新拿起针线，在奶奶的指点下，我终于把线穿了进去。
爱迪生也曾说：无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气，失败让成功显得弥足珍贵，让我们离成功越来越近。
读了《顶碗少年》这篇文章，我更加认识到，其实失败并不可怕，只要坚持，成功总会属于你。
少年》观后感 篇3
即使是再浮躁的年代，我们也不能少了做梦的理想，这个理想是关于”文学”,我们是孤单的一群，我们又是各有主见的一群，所以，更需要相互打量，用文学的理想相互打打招呼，无论是温暖或者是刺痛的。
也许接下来我所说的将是琐碎而繁杂的，又或者说是平庸而无聊的，更甚者有拾人牙慧之嫌，可是，它确确实实曾在我脑海中活跃喧嚣着，让我的思想陷入一种空前劳作的状态。读过《少年维特的烦恼》的人似乎都会明确的看到它爱情的主线，无可厚非，是爱情奏响了这本书的主旋律，让维特的烦恼触动每个少年心中对爱情的渴望和暗藏的情愫，让我们在其中找到自己可以寄托的影子。可是除了爱情，维特还是烦恼的，或者说维特从开篇到结束一直都是烦恼的，而遇见绿蒂，遇见这段无果的爱情，让他本不平静的内心更添波澜，这种烦恼是对人生的烦恼，对这个社会透析之后的无所寄托的烦恼。
下面是我的感想，也许还是浅薄的，但希望它无伤大雅。
爱情是《维特》这本书的中心情节，而这部作品的巨大价值和魅力也来自于其中的爱情描写。在那些书信的字里行间都渗透着这份爱情带给维特的苦恼，压抑在心中无法宣泄，无法排解，得不到却也放不开的痛苦和挣扎。那份爱情如同沸腾的热血在他的体内叫嚣，这些我们是可以切切实实的感受到的。
但是，让维特痛苦忧伤的不只是爱情，让维特走向死亡的也不只是爱情，让这本薄薄的小书两年间在德国印刷了十六次的不只是爱情，经过多少年依然能引起读者内心共鸣的，也不只是爱情。其中掺杂着维特的人生。
人要在慢慢成长的过程中独立，而独立的过程必然伴随着孤独。也许这就是为什么人们喜欢孤独和沉默的成长。现实中，作为一个独立的个体，我们总是被孤独的新生所孤独，被孤独的新生所孤独。一个孤独的灵魂需要一个恒定的伴侣来倾诉内心的喜怒哀乐，而有思想的人孤独会更甚，因为他会生出一种知音难求的想法，而维特正在此种行列中。
他有独特的观点，独立的性格。他周游世界，看透了资本主义世界各各阶级的界限，不得不痛苦地观察人们在特定阶级范围内的谨慎生活。他鄙视资本主义世界中金钱和权力最为重要的生活方式，但他不得不沉溺其中。他曾在信中说过这样的话：
”最令我感到不快的是，侯爵经常人云亦云，高谈阔论，讲一些听到和读到的东西。再说，他之重视我的智慧和才气，也胜过重视我的心；殊不知我的心才是我唯一的骄傲，才是我的一切力量，一切幸福，一切痛苦以及一切一切的唯一源泉！唉，我知道的东西谁都可以知道，而我的心却为我所独有。
”这种时候他就会重温绿蒂的善解人意，并且想念他们之间的相谈甚欢。这种时候他内心充斥的不仅仅是他所感受到的爱情来敲门的美妙情感，更带着一种将现实世界失望苦闷转移寄托到爱情上的使命。我曾想像维特这样有着哲学思想的人应该会找到另外一种视角，比如说放弃这段爱情，正所谓天涯何处无芳草，可是他逃离了那个地方却逃离不了那个心中的影象，因为这时候的绿蒂不仅仅是他的爱情更是他的寄托，就像鲁迅说过的：
人生最痛苦的是，梦醒了无路走。维特说：”一当我们失去了自主，便失去了一切，我有时甚至希望当个短工，以便清晨一觉醒来，对未来的一天有个目标，有个追求，有个希望。
”他有要求改变现状的热望，可是他挣脱不开这如无形的网般密密缠绕的内心。
维特，彷如溺水的人，求生的欲望告诉他要攀上浮木，但现实总是清晰的摆在那里无法碰触，而脚踝上的水草在他每一次的挣扎中都要更紧的缠绕，无法挣脱，直至脱力，最后他的悲剧似乎是无可避免的。不要说他为了殉情，多傻。这与他的无力混杂在一起，这对这个社会和他的心灵都是无力的。
他没有寄托，精神支柱崩溃后，他应该多么脆弱。他在信中这样写过：”我的生活缺少了酵母；使我深夜仍精神饱满，一大早就跳下床来的兴奋剂已不知抛到了何处。
”歌德自己也曾对《维特》做过评论：”幸运遭到阻挠，活动受到限制，愿望得不到满足，这些都不是一个特殊时代的，而是每个人都碰得着的不幸事件。假如一个人在他的生平不经过觉得《维特》就是为他自己写的那么一个阶段，那倒是很可惜了。
”也许这就是维特烦恼的要义，是世界上每一个维特的烦恼。我们都曾是胜利者，都曾在我们的青春年华里留下那些无法释怀却又无法咽下的烦恼。
蒋丽娜我的助理辞职了读后感
前几日领导给了我们一篇叫《我的助理辞职了》的文章，是献给那些浮躁的职场人的。虽然这是一篇短文，但它的内容让我在心里有了很多体会，包括入职时的自己感受和对工作的一些共鸣。在这里我将自己读后的体会叙述一下。
首先，我认为在岗位中要有愿景。在自己的职业生涯之初，他们应该设定一个明确的目标和方向。如果适应岗位的安排和调整，少儿企业和岗位不断磨合。这个磨合的过程是痛苦和漫长的，人在这个其间会不乏挫折、失败，更多的是在不断重复和琐碎的日常工作消耗完所有精力，从而没有斗志，选择放弃。
这就是为什么有些人选择在进入企业后的短时间内离开。这里有职业生涯的愿景与现实的距离，也有面对挫折无法克服的畏难情绪，更多的是对自己在企业是否有将来儿迷茫。我曾在上一份工作中有过这样的想法，在刚入职的不久，那时从事着通讯行业的一线工作，面对将来，迷茫、彷徨，不知道自己的职业发展之路应该怎么走。
我以前在业余时间看招聘信息，偶尔去人才市场碰碰运气，但后来在工作中找到了方向和归属感，所以坚持了下来。我的想法是：在这个过程当中一定要有所学、有所悟，才会有所得。
到了一个新环境我常常会感受到别人给予我的帮助和前辈们的悉心指导，起初我***的被这个氛围感动，让我有信心留下来，也许是企业文化的力量，每个正规的企业都有的一种力量吧。也许我们真的有一些专业知识，但我们没有这样的工作等着你。可能进入企业，你会从事一些你从来没有想过的岗位，这些岗位正需要新鲜血液进入，而你没有选择的余地，是不是这样就偏离了职业生涯的愿景，或者完全失去了方向？
我的看法是先做工作需要的人，然后在条件允许的前提下，再去争取做你希望的岗位。
其次，要养成良好的工作习惯，向岗位学习。一份好工作总是很重要的。一个职能岗位将有未完成的工作。如何判断工作重点，如何合理安排工作时间，如何把工作做好。要有计划、有总结，注重沟通，这是做好工作总结出来的答案。
本文的主人公贴了半年的发票，但他从来没有想过工作的内在规律，什么我们都能看到和掌握。这样的岗位，为工作而工作，从来没有想过为什么，所以她的岗位学习、缺乏思考也是她觉得工作枯燥、没有创意和挑战性的原因，最后她走向了辞职的终点。所以岗位的学***非常之重要。
最后是良好的职业心态。没有良好的心态就会像文章里的主人公一样，不断的跳槽，不断的去寻找，希望找一份适合自己的工作却总也找不着。她虽然美丽大方，虽然学识渊博但没有良好的心态是很难坚持的。
当消极的面对工作时，就陷入了职业生涯的困局。心态是决定一个人成功的主要因素。只要你学会寻找快乐，内向的人就能变得开朗。
如果没有斗志、信心、毅力，人就可能自我放弃，最终一无所得。
总结了这么多，想想自己是没有几项做到合格的，但是我唯一有的是良好的工作心态，我要在这个很好的基础上强化自己。我不是个聪明的人，但我会踏实的工作，我愿意一步一个脚印的工作，打坚实的基础。我也希望有一天做一个管理者，当一个头领，带一个团队，这将是我的理想，我会时常回过头，翻开日志看这篇读后感，来激励自己。
这虽然不是大家之作但对于自己这个不擅长写作的人来说有着特殊的意义，内容中还有暗示自己而没有用文字表达出来。建设一所新学校读后感（一）
——江福泽
《建设一所新学校》介绍的学校是山东省潍坊市广文中学，这所百年老校历经变迁，直到从2006年7月才改名为潍坊广文中学，为市教育局直属的唯一一所国办初级中学。近三年来，该校始终把”构建和谐校园，奠基幸福人生”作为办学目标，把”发展教师、成就学生、服务社会”作为基本的办学理念，在学生中倡导”发展自我，超越自我”;在教师中倡导”在成就学生的同时成就自我”;在师生间倡导”互尊互爱，共同成长”;在干部中倡导”甘为人梯，赢得信任，成就他人”.
书中赵校长的治校之成功经验，特别是广文在管理上的创新，如：制度是”商量”出来的、多把尺子量老师、教师节，倾听教师的”抱怨”、”逼”着老师去健身、关注教师之关注等这些关系教师民生的话题。我想这也是广文取得现在成就的原因之一吧。
当然学校和课程是离不开的，其中广文的课程改革中的很成功。课程是学校一切教育活动的总和。一所具有特色的学校，一定是因为它的课程与众不同。
赵桂霞校长对此有清晰的认识，她说：”让学校课程走向特色，这是学校构建课程体系的难点。这个难点，决定了整个课程体系的品味，决定了学校特色的形成。
”学校的课程建设，由课程开发、课程实施、课程评价三大板块组成，广文中学在这三个领域都有自己的探索和实践，并逐渐形成了自己的特色和风格。
不同的学校，生源情况差异很大，教师教学能力的差异也很大，国家课程到了具体的学校，需要有一个校本化的过程。要依据学校教师的实际和学生的实际，对教学内容进行适当的增减或者重组。国家课程校本化的过程，就是课程开发的过程，也是将统一的课程转化成学校特色课程的过程。
在广文中学，国家课程校本化处置的探索处处可见。”一标多本”让老师们能够同时看到不同版本的教材，也为国家课程的校本化处置带来了便捷。学校为每个学科教师配置了3-5个不同版本的教材，让大家在潜心研究不同版本教学内容组合的特点基础上，选择最深入浅出、最符合学生认知规律、最贴近学生生活实际的教学内容，重新编撰教学内容，以便更好地调动学生学***极性。
依据学生实际而开发的校本课程，如果能和学校的育人目标相一致，并形成具有内在联系的课程群，就容易形成课程特色。这也是各校在特色建设之中普遍关注的。
校园节日，是学生最受欢迎的活动课程。每个月都有节日，每个节日都有活动的主题，每个主题都有众多学生参与，每一次的参与都有学分加以记载……节日和仪式，对学生来说有着特别的意义回想我校近年所形成的四大节日”读书节、科技节、体育节和艺术节”,我们也可以借鉴其成功的经验，进一步完善这四大节日。这是培养学生自主发展、团队合作、责任分担的好途径。
建设一所新学校读后感（二）
我校是一所九年一贯、一以贯之的学校，在全面落实国家课程方案、完成国家统一培养目标的前提下，基于学校自身发展历史和社会需求，确立自己独特的培养目标，这也是我们学校建设校本课程的切入点。
通过在这本书中了解到，广文中学建设校本课程是在过去、现在、未来寻找答案。广文中学有130年的发展历史，在百年历史长河中，广文中学出现了一批卓有成就的人物。百年广文有着深厚的历史文化底蕴，并且有着重视学生实践的传统。
在这么多因素的共同影响下，广文中学确定了培养目标，规划了特色课程体系。当我在书中读到广文中学开发”大家”系列课程体系时，非常受启发。”大家”系列课程有广文”大家”课程、中国”大家”课程、世界”大家”课程三个系列构成。
少年》观后感 篇4
“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”暑假期间，我有幸拜读了刘晓宝所写的《写给青少年的党史》。
全书以“站起来、富起来、强起来”为主题，以党的历史发展为主线讲述了清朝末年的中国由于“闭关锁国”被列强欺压，面临亡国危险!一个又一个的有识之士想出各种救国方案：师生风潮、五四运动……但是种种方案却都已失败告终。终于，在俄国十月革命的胜利中得到了一丝光明——马克思主义。在这样的环境下，由陈独秀等人建立了中国共产党，带领中国从绝望走向光明。
历史是公正的，在中国救亡图存的大舞台上，社会各阶层都曾有过表现和施展的机会。历史也是残酷的，事实证明：在强大的中外反动势力面前，农民、改良派、资产阶级革命派都难以承担起反帝反封建的历史重任。只有中国共产党不忘初心，团结各阶层人士，为国为民。于是，中国救亡图存的责任就这样历史性地落到了新兴的无产阶级及其政党——中国共产党的肩上。所以，“没有共产党，就没有新中国。”是中国人民和中国选择了中国共产党。
不禁让我想起2020年的新冠疫情。一夜之间，武汉封城，阴霾和恐慌笼罩着整个中国。在中国共产党强有力的领导下，积极抗疫，终于阶段性的控制住疫情。反观其他国家，并非是以人民的健康为最大利益，害怕经济下滑等原因，至今都没有控制疫情，一直受病毒影响。
我们这些青少年正处于追逐梦想的美好年华，满怀着改变世界的强烈愿望。要抵达梦想的彼岸，不可能轻而易举，道路难免曲折坎坷，要经历反复考验，坚信着失败是通向成功的阶梯，它会帮助你冲向梦想。
心中有阳光，脚下有力量。为了理想，坚韧不拔、不懈奋斗，才有可能创造无愧于时代的壮丽人生。
金玉观后感汇总
编辑决定分享一篇非常有用的“金玉观后感”给大家，怎样写观后感才能更加突出我们的感悟呢？ 记录一下自己的观后感，把自己的看法写出来，写观后感可以帮我们排除干扰提高写作效率，此文读完后您的学识将会得到充实！
金玉观后感(篇1)
谁的青春不迷茫
金玉婕在高一结束的这个假期，我阅读了《麦田里的守望者》这本外国名著，使得我的感受深刻。
在这本书中，主人公霍尔顿是一个来自富裕中产阶级家庭的中学生。虽然他只有16岁，但他比普通人高。他整天穿着雨衣戴着帽子。他不愿意读书。他厌倦了学校里的一切——老师、同学、家庭作业、球赛等等，甚至被学校开除了三次。
又一个学期结束了，霍尔顿因为四门功课不及格而被开除了。他一点也不难过。告别了一些人，和同学们吵架后，他深夜离开学校，回到纽约市。可他不敢贸然回家，当天深夜住进了一家小旅馆。
他在旅馆里看到的都是穿着女装的男人，男人和女人互相泼水和酒。他们又开心又害羞，这使霍尔顿感到恶心和惊讶。
第二天是星期天。霍尔顿在街上闲逛，遇到两个修女，捐了10元钱。后来他又和女友萨丽去看了场戏，又去溜冰。看到萨丽那副虚情假意的样子，霍尔顿很不痛快，两人吵了假，分了手。
接着霍尔顿独自去看了场电影，又到酒吧里和一个老同学一起喝酒，喝得酩酊大醉。他浸了厕所，把头放在脸盆里，用冷水泡了一会儿才醒来。可是走出酒吧后，被冷风一吹，他的头发都结了冰。
他想到自己也许会因此患肺炎死去，永远见不到妹妹菲芯了，决定冒险回家和她诀别。
霍尔顿偷偷回到家里，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲芯，向她说出了自己的苦闷和理想。他对妹妹说，将来要当一名麦田里的守望者：
“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。成千上万的孩子，附近没有人-我是说，除了我，没有成年人。我呢，就在那混账的悬崖边。
我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道往哪儿跑，我就得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。
”后来父母回来了，霍尔顿吓得滚进了壁橱，趁着父母去睡觉的空当，霍尔顿逃出了家，在车站候车室过夜。
霍尔顿不想再回家或学习了。他决定去西部以聋哑人为生。临走前，他给菲芯发了一张纸条，说想再见到她，约她出去见她。霍尔顿等了很久都不见菲芯，终于菲芯来了，可是拖着一只装满自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。
最后，他对妹妹什么也没说。霍尔顿不得不放弃西部之旅，带她去动物园和公园玩一会儿，然后一起回家。回家后不久，霍尔顿就生了一场大病，本书也就走向了结局。
《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇小说，虽然只有十几万字，它却在美国社会上和文学界产生过重大影响。主人公的经历和思想在青少年中产生了强烈的共鸣，受到读者特别是学生的欢迎。这部小说表达了他们的情感，反映了他们的理想、沮丧和愿望。
家长和文坛也讨论过这本书：有人认为这是一本好书，直接攻击了重点，增强了他们对当代青少年的理解；也有人认为这是一本坏书。书中的主人公在学习上不认真，而且抽烟、喝酒、打架、无恶不作，所以应该禁止。但经过30多年的考验，证明它不愧为美国当代文学中的现代经典小说之一。
现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物，正如有的评论家说的那样，它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。对于我来说，我认为《麦田里的守望者》是一本指导我思考人生方向的好书，引起了我的共鸣。书中的主人公霍尔顿和我们现在的年龄差不多。他似乎处于叛乱时期。
他是一个典型的性格复杂矛盾的年轻人。他有一颗善良纯洁、追求美好生活和崇高理想的童心。尽管他学习不好，满口脏话，可他却有着一个美好的愿望——做一个麦田里的守望者。
由此可见，他是多么善良啊。
在我看来，这个世界上并没有纯粹的坏孩子。那些固执的人只有一颗善良的心，然而，他们迷失在青春的道路上。因为我无法忍受现实社会中的世界，我渴望的是单纯和真诚，但我遇到的却是虚伪和欺骗。
谁的青春没有过迷茫呢？此时此刻，我们正站在人生抉择的十字路口。我们应该保持童真和希望，还是应该学会是应社会？
我不知道该怎么做，但我知道这个社会很冷，它在向前发展，它不会等待任何人。霍尔顿虽然满怀对世界的抱怨和理想，但他却未曾真正努力过，这也许就是他最终依然一事无成的原因吧。所以，作为这个社会的一员，我们所能做的就是跟上它，努力改造它，让它温暖起来。
愿我们在青春的海上把梦扬帆!
金玉观后感(篇2)
《金玉盟》，也被翻译成《难忘的时刻》，但其英文名为An Affair To Remember，看来后者更贴切些。这是部经典的好莱坞电影，主演加利·格兰特（cary grant）被美国权威电影杂志《Premiere》选为好莱坞最具明星风范的电影明星的榜首。虽然他并没有获得过奥斯卡最佳男演员奖，但他曾11次当选为好莱坞十大卖座明星。看来，票房不等于获奖，这点中外概莫能外。
故事在从欧洲到美国的豪华邮轮上展开，被誉为美男子的尼奇·法兰特即将与美国富有的继承人克拉克小姐结下百年好合，特蕾·梅凯（黛博拉·克尔饰演）也已订婚，两个俊男靓女邂逅，继而热恋，（可谓移情别恋）商定到美国后毁了各自婚约，很现实的是，为全力挣第一桶金，两人决定暂不见面，半年后在纽约最高的，也就是离上帝最近的地方，帝国大厦顶层会面，缔结百年之好。以后，尼奇重拾画笔，梅凯再展歌喉，终于如愿。在约定之日，梅凯在帝国大厦下遭遇车祸，被送到医院抢救，尼奇却在风雨交加中苦苦相候，以为女友爽约，怅然而去。梅凯双腿骨折，不能站立，为不拖累恋人而销声匿迹，尼奇却在思念的痛苦中煎熬，凭记忆画出恋人的画像，并送给了未见面的据说很喜欢这幅画的残疾少女。以后，他们在一次看芭蕾舞演出的剧场中不期而遇。恋人的误会更能加深心灵的痛苦，但当它冰释时，奔涌的泪水就是重品爱情喜悦的甘泉。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。在回忆的乐曲中，镜头缓缓推向帝国大厦刺破苍穹的顶端。
描写坚贞的爱情，赚人眼泪的影片也看了不少。但这部影片有意思的是，赚人眼泪的是中国人深恶痛绝的第三者。而且在原爱情组合解体后，并没有反目成仇，尼奇和克拉克还是朋友，可以携同观剧，梅凯的原未婚夫更是对病床上的她照料得无微不至，并自告奋勇要把真情告知尼奇。恋人不做，还可以做朋友，言易行难。中国人历来把第三者插足视为污秽之人行苟且之事，在《水浒传》，大多被英雄剖腹掏心。搜遍中国的古典文学作品或民间故事，几乎找不到不做恋人做朋友的例子，更谈不上歌颂了。究其原因，一是中国长期的自给自足的封建经济，重农轻商，人员流动性很小，感情意义的第三者产生几率比较低；二是把妇女视为财产或玩物，为“不孝无后为大”而婚，妇女的贤德就是夫为妻纲，换言之，就是忠于主人；三是爱情的重组很容易引起财产的纠纷，因此也是其政治经济制度所不可。随着西方早期的'商业和资本主义经济的发展，特别在文艺复兴期，以人文主义为标志的启蒙运动，西方文明中尊重妇女、歌颂爱情的观念得以确立。这恐怕也是中华文明应该补上的一课。
这部影片人物的趣味及气氛的优雅和高雅，也是感染观众的一方面，追求高雅，也是人类的人性和感情提升的必然。现在流行的说法是培养一个绅士要几代人的努力，这话有一定道理，但并不尽然。“威武不能屈，富贵不能淫”，不是高雅吗？在恶劣的生活和贫乏的物质条件下，人的心灵一样可以保持高雅。红色经典中，国外的牛虻，保尔·柯察金，中国的江姐，都有令人感动的高雅。
据说，看这部影片，还可和《西雅图，夜未眠》结合起来看，后者的主人公十分崇拜看过的《金玉盟》，最后也是在帝国大厦成全一段曲折悱恻的好姻缘。真是前有车后有辙。可惜至今没有找到此碟，以饱眼福。
金玉观后感(篇3)
生命与使命同行，在成为优秀教师的路上幸福前行
——读《生命与使命同行》有感
章金玉两天之内，读完《生命与使命同行》这本书之后，我的脑海中不断萦绕着“教书育人”这个词，我似乎有所领悟，教师的任务是“教书”“育人”并重。此时，我感悟虽浅，但是没有关系，我还有一生的机会去身体力行，去明了“教书育人”所蕴含的深刻含义。
《生命与使命同行》，这是一本感人的书，书中的一个个故事，一位位教师，他们身上无不投射出爱的光芒，他们是爱的化身；这是一本发人深省的书，它向我们阐述了何为师，如何为师，它将鞭策我们年轻一代用爱、用心经营自己的事业；这是一本彰显生命厚度与广度的书，从书中，我们能明白生活的意义，生活在于完成自己肩负的历史使命。
书中的每一位人物：于漪、王生英、石雪晖、任维鼎……他们不仅仅是教书育人的楷模，更是大写的“人”，他们身上孕育的“师魂”让我震惊、感动，值得我敬仰，是我终身学习的榜样。我要成为一名优秀的教师教师。
我知道，这条路，任重道远，但我会依循着这些楷模的精神一直前行。一路上，会有暴风雨，需要刺破荆棘，可能会很累，但我会坚持，因为这些伟大模特的光辉会照亮我的前进道路，他们与我同行。于漪老师说：
“我一辈子的生命，和肩负着的历史使命结伴同行。”“如果下一辈子还叫我选择职业，我仍然选择这永远光辉灿烂、青枝绿叶的教育事业！”我也是。
于漪、王生英、石雪晖、任维鼎这些榜样来自不同的城市、不同的年龄、不同的学科。然而，在阅读了他们的故事后，我们发现他们有很多共同点，即爱与责任、付出与牺牲。
在他们心中，教师是一个高尚的职业，但他们都用最简单的行为来演绎这种高尚的爱。
于漪老师爱学生，她用10小时，20小学准备一堂课，每次备课都一丝不苟，每次上课前，她都会将上课的每一句话写下来，然后自己修改，如果不是爱学生，她不会不辞辛劳，如此用心备课，如此用心教学；于老师爱学生，每个学生都是她的孩子，她会在大年初二亲自下厨为孩子们准备可口的饭菜，她对每个孩子都异常慷慨，三十多年来，于老师的特级教师津贴分文未拿，全部资助了学生。王生英老师爱学生，20多年以校为家，10年以家为校，用全部的心血和力量，保证山里的每一个孩子都有学上。每一位楷模，都让我感动，但是当读到王金权老师的故事时，我不禁潸然泪下。
多么伟大的人民教师这是：毅然放弃名校，毅然重返大别山，扎根农村教育23年。23年里，他本着自己的教学宗旨“会说话，会写字，会读书，会作文”，以善良、执著和信念，为孩子们铺就了走出大山、走出贫瘠、走向光明的康庄大道；23年，他竭尽自己的绵薄之力，资助了一茬又一茬的贫困山区学子。
在这几年里，面对许多外在的诱惑，他不是没有心，不是没有犹豫，而是最终，他在贫困中快乐，没有感动，这是一种难得的精神。特别是，他有一个贫穷的家庭，一个年老的母亲，一个残疾的妻子和一个弱智的孩子。所有这些都让他心痛，但因为爱和使命，他总是坚守岗位。
在神州大地、祖国无垠的大地上，有无数热爱学生、热爱岗位的教师。他们默默付出，无怨无悔，用爱支撑自己的教育事业。很多人还默默无名，但是，他们永远值得我们尊敬。他们让我们知道，一个好老师心里一定有爱。
从这些感人的故事中，我们发现教师不仅需要爱，更需要美德和教育。真正的教师，一定要懂得如何“育人”。 《生命与使命同行》书中的每一位楷模，他们都注重以自身的人格魅力去影响学生成为一个真正的“人”，使学生形成正确的人生观、价值观、道德观。
于漪老师认为自己对学生最大的影响是做人；王生英老师说在学习知识前，她首先教给学生是怎样做个好人，怎么尊重别人，教学几十年，她特别注意培养学生具备谦逊、顽强、坚韧的独特性格；任维鼎老师认为自己对学生对大的影响是让学生学会了做一个正直、善良的人。在这些优秀教师心目中，教育是教育的重要组成部分。学生不仅要学习文化知识，继承祖国优秀文化，还要学会做人，继承祖国传统美德。
教师的使命是“教书育人”，但是该如何完成这个崇高的使命呢，教师应该具备哪些品质才能成为一个优秀教师呢？诸位楷模为我们阐释并演绎了这一教师必经的历程。
教学不仅是科学，而且是艺术。为了提高教师的素质，教师必须努力学习，并在实践中加以运用，这是于漪对青年教师的要求，也是她一直实践的承诺。于老师尚以“一丝而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈匹”的锲而不舍的精神刻苦学习，克服自己的无知与浅薄，锻炼教书育人的真本领，何况是我们这些刚刚走上的新教师呢。
不断积累，丰富自己的学识，使自己成为学识渊博、学富五车的学者，这是教师必须努力的方向。但是教师，不能仅仅有“才”，更应有德——师德，也就是先前提到的“爱”，除了爱，还有责任心、耐心、宽容、坚持。每个孩子都是天使，但是天使也会犯错，面对学生的顽皮、不懂事、不遵守纪律等诸多问题，我们要有耐心，引导孩子养成良好的学习习惯，如一位慈母，循循善诱；教师也是人，有脾气有性格，但是面对孩子犯错，我们要宽容，我们要相信，他们还只是孩子，犯错难为，因为我们的宽容和引导，有一天，他们会很优秀；教师这个职业，付出要比得到的多，由于体力与脑力的不断付出，我们容易身心俱疲，但是我们一定要坚持，我们肩负的责任，需要我们坚持。
和他们一样，于漪、王生英、石雪晖、任维鼎这些优秀教师，包括一些特级教师，坚守岗位几十年，一如既往地充满激情。
“一辈子做教师，一辈子学做教师”，这是于漪老师为学的态度，这也将是我为学的态度，我会在教学这条路上，慢慢走，细细欣赏一路的风景！
2011-08-28
金玉观后感(篇4)
昨天看了一部老电影，邵氏出品的《金玉良缘红楼梦》，有点感慨，一吐为快。
这不电影相信大多数人都没有看过，但是整部**确实不错。林黛玉的演员是张艾嘉。我相信年轻人现在知道的不多。贾宝玉的扮演者是林青霞，想不到吧。
不得不说，林青霞的扮相是相当的精彩。后来林青霞在出演无敌角色时的伪装就是由此而来的，看来很有可能哦！还有一个演员，黛波拉。很多人不知道她是谁。他们可以自己百度，也不怎么解释。
看着当年一群美女的年轻容貌，不禁让人觉得岁月飞逝
把红楼梦这样一部经典完全的搬上银幕，那是一件无法完成的工作。在这部影片中，只选取了几个片段来强调刺耳之间的爱情故事。
电影一开始，就是焦大在荣国府门口大骂，内容和**里面基本一样，只是后面改成了：“我的林姑娘呦，你怎么非要来这里啊！”导演似乎从一开始就想着给观众一种黛玉宿命的悲剧色彩。
电影的后面，是按照高鹗的续书作为蓝本的，二宝结婚，黛玉病死，贾府抄家，宝玉出家后在雪地里船头拜父等情节都忠实的遵守了原著，
整部**的服饰，场景方面确实做的非常好，和央视87版红楼梦相比毫不逊色。从这里也可以看出，邵氏有实力和精力拍摄这样一部经典作品。只是在作曲方面，个人认为，不如央视的作曲好。
此外，张艾嘉的林黛玉形象也不如陈晓旭。
以上纯属个人观点，不喜勿喷！