行星的观后感精选。
我们在生活中总会欣赏到相当多优秀的作品，观看的过程中，我们会涌现很多感触。想要将好的想法和见解进行保留，我们一定要写一份观后感。写观后感可以让我们和作品线的连接更加紧密，您一定也想学习写好作品的观后感吧！小编花时间专门编辑了行星的观后感精选，希望能帮助到你，请收藏。
行星的观后感 篇1
戈壁的干季，水的缺乏引发了空前的动物大迁移，象群在母象的引领下寻找记忆中的水源，一头小象和象群走散，等待它的将是残酷的命运。经过几周的旅行，迁移的动物终于找到了沼泽水源。之前的极度干旱和此时的碧水蓝天形成了强烈的画面对比，动物的喜悦在此时被加强以渲染。
水是重要的环境因素，是地球生物的生命之源，是地球能量、物质循环和生物新陈代谢的主要介质。天然水中97。3%以上是难以被直接利用的海水，余下的淡水资源分部于高山冰冠、极地冰川、江河、湖泊和地下水中。目前人类直接利用的淡水资源大部分取自河流、淡水湖泊和浅层地下水中，其总量仅占世界天然水总储量的1%左右，地球上可利用的淡水资源是相当有限的。由于水资源补给主要来源是大气降水、地表径流和地下径流，它们具有随机性和周期性，在地区分布上不均衡，因此缺水是一个长时期的历史问题。
行星的观后感 篇2
科幻小说之所以如此受欢迎归根结底是因为它来自于人类无穷的想象力，思维越广阔想象力越丰富，在无限的想象力下构建的科幻小说则更令人震撼。
《安琪的行星》是“星云志”系列丛书全球华语科幻星云奖历届获奖作品精选集中的一部，也是我看过的“星云志”系列的最后一本，十本科幻小说就此全部读完。在读的过程中我认识了许多科幻新秀。
每一个新星的冉冉升起伴随着的是他们年复一年，日复一日对科幻小说的执着，就像安琪的行星，它或许在命名之初是用肉眼看不到的存在，但是你无法想象它会在七百年后，掌握了空间拟合技术的人类，第一次克服光速的限制，跨越宇宙的鸿沟，驰骋在银河星海，踏上安琪之星成为这个宏大星系真正的主宰。
宝树的这篇《安琪的行星》主要讲述平凡男孩大勇成功追求女神安琪的故事，同样是送星星，大勇和其他人又何不同呢……大勇最初送给安琪的星星其实并不出彩，甚至可以说是毫无价值，就像大勇这个人一样毫不起眼。但是就是这样一个毫不起眼人利用云计算模拟程序为安琪打造了一个属于自己的世界，这个世界里有山有水，有许多匪夷所思的生物形态，在这个虚拟的空间可以让人忘掉一切烦恼，开开心心的生活，感受浩瀚宇宙的奥秘。
这是一场穿梭于时空、幻象甚至是漫长岁月的一次爱恋，安琪之星的命名成这场恋爱的开始，或许在几百年以后这场恋爱的甜蜜旅程会被人遗忘，作文但是这颗行星的存在将这场恋爱延续了几百年之久，直到第二十四代后裔真真正正的踏上安琪之星才结束了几百年来的幻象。
你说宇宙中除了虚空，一无所有，我要证明给你看，这里至少还有一个世界，充满了生命和爱的世界。
《安琪的行星》这一册虽只收录了4篇科幻作品：宝树的《安琪的行星》、张冉的《以太》、程婧波的《开膛手在风之皮尔城》、墨熊的《绿海迷踪》，但是水准丝毫没有降低，可谓篇篇精彩。每一位作者都用自己独特的想象力为我们编织属于我们华语科幻的顶级科幻小说，作品的书写颇具中华特色，每一篇作品都可以让我们感受到浓烈的科技感，读之精彩为之鼓掌。
行星的观后感 篇3
众所周知，书籍是人类进步的阶梯。没有书，广阔的土地上就没有生命；没有书，茫茫大海中就没有波浪。没有了书就等于蔚蓝的天空上没有白云。
自从爸爸给我从图书馆里借了《八大行星的秘密》这本书后，我就爱不释手，经常一连几个小时地泡在这浩瀚的宇宙中，这本书就如同一颗洁白如玉的夜明珠挂在漆黑一片的天空上，点亮了我心灵的道路。从这本书中，我充分了解了这高深莫测的星空，知道了八大行星的雅号：“火与冰的世界”——水星、“爱与美的星球”——金星、“蔚蓝色的星球”——地球、“红色星球”——火星、“行星之王”——木星、“宇宙中的风景”——土星、“躺着旋转的行星”——天王星以及“笔尖下发现的行星”——海王星。
这本书帮助我揭开了八大行星的神秘面纱。过去，我一直认为水星是完全干燥的星球，没有水，可在这本书的带领下，我见到了水星的冰山，因为冰山的所在地是太阳光无法光临的地方，那里冷得吓人，温度在-170℃左右，所以冰山每10亿年才融化8米。木星虽然比地球大1300多倍，但它的密度只有地球的1/4左右，所以被人称为“虚胖子”。
土星拥有美丽的光环，该光环是由无数颗陨石碎块组成，高1000多米，因为它离我们很远，所以我们从地球上看光环只有1/4毫米左右……
高尔基说过：“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”刘向说：
“书犹药也，善读者可以医愚。”凯勒说：“一本书像一艘船——带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的大海。
”是啊，是书让大地充满生机，是书让大海激起浪花，是书让天空洋溢着朵朵白云。所以，爱情书，这是知识的源泉。
行星的观后感 篇4
今天，学校组织了我们**了《行星地球》科技片，这个**里面介绍了许多动物，如：食人鲨、帝企鹅、鬣狗、驯鹿、锦鸡等。
其中让我印象深刻的是帝企鹅。在严寒中，它们挤在一起以便彼此取暖。帝企鹅把蛋藏在毛茸茸的毛下面。它们应该照顾好它们。一旦蛋落在冰上几秒钟，里面的小企鹅就会冻死。
雄性帝企鹅必须等正在海里捕食的雌企鹅回来才能去再捕食。南极洲短暂的夏天即将来临。小企鹅破壳而出。小企鹅睁开眼睛的第一件事就是向爸爸要吃的。很快雌企鹅回来了，把新鲜的鱼带给小企鹅。
然后雄企鹅把小企鹅交给雌企鹅，它们就要去打猎了。
另外北极熊同样也深深地吸引着我。北极熊在洞里呆了一个冬天。母北极熊生了两只小北极熊。孩子们首先看到的是广阔的雪地和他们的母亲。为了哺育小熊，仅仅一个冬天，雌北极熊的体重就要减轻一半。
太阳出来时，冰就会融化。一只雌性北极熊必须在冰很强的时候抓住一只海狮，否则它的两个孩子会因为缺乏食物而饿死。通常一年当中，两只小北极熊中只有一只能存活下来，因为不是所有的雌北极熊都能在冰面坚固时捕捉到足够小熊们生存下来的食物。
鬣狗是非凡的猎手。现在它们以团队优势抓住了一群黑斑羚。它们能用耳朵说话。追逐开始了。鬣狗有很强的耐力，而黑斑羚的速度非常快。谁能赢？对黑斑羚来说，这是生死攸关的逃避；对鬣狗来说，这是喂养它们的机会。
其中一只黑斑羚前后左右都有鬣狗，于是在万般无奈之下，它只能跳入了水塘，摆在它面前的只有两个选择：要么被水淹死，要么被吃掉。但这只黑斑羚很幸运。当鬣狗抓到另一只黑斑羚是，水里的黑斑羚就跑了。
《行星地球》让我体会到了动物们为了生存而付出的辛苦努力，同时我也在这里看到了一个个生动有趣的故事，感受到了大自然的神奇变换。如果你有时间的话，可以看一看这部《行星地球》，它能让你见识到自然界的各种精彩。
今天，我看了一集纪录片，名字叫《行星地球》。片里有一群大象经过500英里的一片干旱荒漠后找到了一条溪水，它们在水里翻过来翻过去，不停地打滚，真的是太快活了！
你知道40万只雪雁在天空中飞翔的样子吗？你知道有鸟类竟然可以飞跃喜马拉雅山么？你知道最大的地下洞穴中的奇妙景观么？
看《pla***earth》，译《行星地球》或是《行星地球》——由英国bbc拍摄和制作的11集地球纪录片。维基上说它是对地球空前绝后的礼赞。**的每一个镜头都可以用来做桌面。
我看了后觉得一点也不夸大，零下60度帝企鹅整齐的队伍、新几内亚岛上华丽的天堂鸟起舞、大白鲨跃起一口咬住逃亡的海狗……还有山峦间的颜色如何迅速地由新绿到翠绿到金黄到艳红，直至萧瑟的冬意凛然。
这部纪录片拥有巨大的预算、5年的拍摄时间、高质量的摄影、革命性的高速摄影机和精质的卫星图像，其力量令人印象深刻。滔滔江河，巍峨群山，深邃山洞，冰雪世界，蔚蓝海洋，辽阔沙漠，奇幻丛林，辽阔草原每集都是一场绝对的视觉盛宴。
我看的是第一集《两极之间》，地球如此之大，有的地方生机盎然，还有的地方不适宜生存。撒哈拉沙漠里，象群成了极忙碌的一份子，他们在迁徙，不计一切只为寻找充足的水源。画面中一头未成年的小象仍在不停地迈动步伐向前走动，但它并非掉队小象中幸运的那一部分，它迷路了，向着沙漠更深处走去。
尽管付出了像这样的代价，但最终，大部分象群到达了预想的目的地。看着体积如此庞大的非洲象在水中自由欢快游动的画面，我受到了很深的触动。
看完了《行星地球》，我了解了许多东西。到现在，我才发现地球是多么奇妙啊！
就在昨天，我们看了一个很好看的科教影片——《行星地球》。听唐老师说这部影片可是获了很多国际大奖的，**了以后，果然精彩绝伦！电影的每一个画面都是那么精美，每一秒钟都让人赏心悦目，每一个片段都那么紧张刺激，同学们不时发出惊叹，感叹电影的不可思议！
有一个场景介绍鹿群的生活经历。可怜的鹿终于被灰太狼吃掉了。学生们似乎都讨厌狼，因为狼太残忍了，连小鹿都放不下。我也不例外，真想上去帮小鹿一把啊！
电影里面还介绍了南极冰川的企鹅。企鹅很可爱，张开翅膀，像绅士一样昂首挺胸地走来走去。我们更佩服的是企鹅妈妈很勇敢，因为小企鹅只能在冬天孵化。
在孵化的过程中，企鹅妈妈应该总是站在蛋宝宝的旁边。我相信企鹅妈妈在南极会挨饿受冻。我觉的企鹅妈妈特别勇敢无私。
这些动物充满活力和激情。只要你仔细观察，你就能看到许多奇妙的东西。原来我们的地球是如此美丽，大自然是如此神奇，科学是如此美妙。只要用心去探索，我们一定会发现其中的奥秘！
也许你会问科学是什么？也许你会和我同感，科学为什么这么神奇，那么就来看看《行星地球》这部电影吧，相信你一定能找到答案。
看完《行星地球》这部电影，中间有一个片段给我留下了深刻的印象。在剪辑中，有一只刚出生的鹿。它不屈不挠的意志和在残酷的自然环境中永不放弃的精神深深地打动了我。
事情经过是这样的：有一群鹿在河边喝水。突然，有一只狼打破了这安详的画面。
鹿群开始分散。有一家三口成为了狼的捕猎对象。一开始，全家人手拉手，没有向狼投降！
就在这时，鹿一家好像发生了争执，鹿分两路，一队是鹿妈妈和鹿爸爸，一队便是刚出生不久的小鹿。恶狼急中生智，朝着小鹿追去。小鹿不甘示弱，使出了吃奶的劲。
它那四条又细又短，毫无力气的小腿像离了弓的箭似的，飞快地向前奔跑。双方各有各自的优点，鹿和狼的距离忽远忽近，同学们的心里真是十五个吊桶打水——七上八下。经过几分钟的追赶，小鹿几乎跑不动了，但它仍在前进。
这是小鹿不是在与狼挑战，它更是在和自己的生命作斗争。狼乘胜追击，把小鹿捕获了。最后，小鹿成了狼的美餐……虽说弱肉强食是动物世界里的自然规则。
但是看到这只小鹿奋勇地为生命奔跑，我还是被深深震撼了。想到我们人类正在一步步地破坏生态环境，河流正在枯竭，森林正在减少，冰山在慢慢融化，到时该有多少无辜的生命被葬送？动物也是有生命的，它们也有爸爸妈妈，爷爷奶奶。
也富有人的情感。我们是不是更应该保护动物呢？
电影中小鹿，虽然它最后被狼吃了。但是，它那对待生命的态度值得我们学习！看看小鹿，像是一个刚出生不久的小婴儿，鹿在十万火急的情况下，仍不向恶狼屈服。
在回头看看我们人类，想到还有很多人为了一点挫折就放弃自己，甚至放弃生命，我们是不是该思考一下？
同学们请把电影中的小鹿当做你学***样吧！
最近在看一部电影，它的名字叫行星地球（pla***earth）
实际上，“行星地球”是五张碟片，但是它还是非常非常、非常、非常……（后面再加上五千万个非常）的好看！而且，我还是听着英文的解说，看着中文繁体字**的呢。大部分时候我都能看得懂（难度系数多少？
5、0）
“行星地球”这部**讲的是地球上的一切。
碟一分三个部分：两极之巅（从南极一直介绍到北极）；雄伟高山（介绍了高山上的各种生物）；淡水资源（看看占地球3%的淡水里究竟有啥）。
碟二里也有三个部分：洞穴迷宫（探探洞穴里千奇百怪的生物）；奇幻沙漠（世界上条件最严酷的地方——-沙漠里生存着哪些东东）；冰封世界（带你到南北极去看看冰雪里能够生存的物种）。
每部分的后面都有一个“行星地球日记”，介绍是怎么拍摄的，并讲解一个重点。比如“两极之巅”重点讲解怎么样从高空和地面配合拍摄鬣狗捕食的；“雄伟高山”重点讲解拍摄雪豹的艰巨。
下面我要推荐一个“行星地球日记”。理由：为了拍摄全世界最大的一堆便便——-蝙蝠粪便堆成的山，摄制组竟然住在了那堆便便的边上！他们真是不容易啊！
最令我爸爸妈妈晕倒的是我喜欢看“行星地球”的程度竟然超过了看“哈利波特”！因为从“行星地球”里我学***以前不知道的许多知识。
听了我的介绍，你心动了吧！心动不如赶快行动，letusbuy“行星地球”，一起看。
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女儿的故事的观后感(精选5篇)
女儿的故事的观后感【篇1】
暑假里，我在阅读了梅子涵写的《女儿的故事》，绿色、清爽的封面让我联想到了书中梅子涵女儿梅思繁就读的学校—绿色的房屋，绿色的大门，还有绿色的廊壁。我迫不及待地翻开书，走进了梅思繁的真实生活。
梅思繁是一个可爱善良的'女孩。在这个女孩身上发生了许多有趣的故事。其中，令我印象最深刻的就是《你今晨几点睡的》。仔细看看题目，他问的居然是“今晨”，难道她晚上没有睡觉吗。当读完这篇文章，我才恍然大悟，原来不是她不想睡，而是繁重的功课使得她只能在凌晨入睡，这正是当代中学生的心声。“我弄不懂,每天怎么会有这么多功课。”这是梅思繁在进入中学时发出的疑问。每天晚上，好像都有做不完的作业。梅思繁每次都要做到十二点以后，才上床休息，成了家里起的最早，睡的最晚的人。父母十分心痛。但是繁重的学业背后却是生活的快乐。“真的是殊死决战：今年的考试又改革了，不是人人都可以考重点中学，而是必须在毕业考中拿到‘资格证’才可以考。‘资格证’有限，欢迎大家积极争取。这样就你死我活了。本来是你死我活一次，现在是你死我活两次。本来是考中学的时候你死我活，现在是毕业考的时候就先要你死我活了。一直你死我活到最后你考取了重点中学或者没有考取重点中学。”多么幽默的话语，梅思繁用玩笑的口吻写出了中考的残酷性。把本来你死我活的考试写的好像世界大战一样。梅子涵叔叔细心观察自己女儿的成长，记录下所有点点滴滴，在我的生活里也有一些有趣的经历。
记得有一天，我和爸爸妈妈正坐在沙发上看电视，我不由自主地把脚架到了爸爸的腿上，爸爸一把把我的脚掸了下去，我很不服气，
又把脚架了上去，爸爸的脸色立刻由晴转阴，大吼到“不要以为给你点阳光就灿烂的不得了！”我想也没想就回了一句“不要以为给你朵乌云就下暴雨了！”本来爸爸又要批评我坐没坐相，没大没小，又是一通老生常谈，可是被我无意的话逗乐了并直夸我反应快，一场暴风雨化成了全家的哈哈大笑。生活中的快乐经常发生在不经意间。
女儿的故事的观后感【篇2】
这个读书月里，老师布置了一个特殊的作业――自己和家长共同读一本书，并写下两人的读后感。妈妈把选书的“大权”交给了我，很快，我就选中了一本书――梅子涵叔叔写的《女儿的故事》。我第一个看，这本书真是给我留下了美好的印象。
这本书分为两个部分，一个是“女儿的故事”，一个是“我的故事讲给你听”。“女儿的故事”是梅子涵叔叔在日常生活中听梅思繁（梅子涵叔叔的女儿）讲的故事记录下来，或是自己观察到的故事。
而“我的故事讲给你听”，则是梅思繁自己写的故事。也是一样的有趣，和梅子涵叔叔写的不相上下。
令我印象最深的是名叫“你今晨几点睡的？”一篇文章。一看没什么，但是仔细一看发现是“今晨”而不是“晚上”。再往下看，就出现了这样一段对话：
梅子涵：“我弄不懂，你每天怎么会弄到那么晚？”
梅思繁：“我弄不懂，每天怎么会有这么多的功课？”
梅子涵：“我看你没有那么多功课也会弄到很晚。”
梅思繁：“对的，没有那么多功课可是还有那么多卷子怎么办？”
后来我了解到，功课是指老师布置的作业，卷子则是梅思繁的妈妈弄来的。
我的妈妈看完这篇文章就对我说：“不用紧张哦，我不会像她一样的！”
但此时我心里却不是想的这个，我在想：“小学生怎么会有那么多功课呢？太奇怪了！”
继续往下看，文章里说梅子涵叔叔天天都要陪着梅思繁做作业。为什么呢？因为自己是大学教授，应该很刻苦钻研、学习
知识才对啊，但是一个小学生竟然比自己学得更晚，自己好意思吗？所以只好天天陪着梅思繁熬夜，凌晨才睡下。这样导致了梅子涵睡眠的严重不足，在大学里也睁不开眼。但是，为了自己的面子，吃苦又算什么呢？第二天深夜，梅思繁房间的灯和书房的灯一直亮到很晚。对此，我不禁为他们一家人感到同情。
这本书幽默、风趣，是一本孩子们都喜欢的书，虽然书中只是有一个个的小故事，但是一个个的道理深深的刻在了我们心中。
当我看完〈〈女儿的故事〉〉这本书时，我被梅子涵叔叔十分特别的文笔所吸引。虽然这些故事不像笑话一样让人哈哈大笑。但里面一些细节的描写，如人物的语言，心里活动的描述，让这些故事变得丰满起来，让人忍俊不禁，体现出一个完整的大幽默。
其中，最让我深有同感的是一篇名叫〈〈钢琴睡觉〉〉的文章。故事讲述了主人公梅思繁小时侯学钢琴，但后来因为学校作业量的增多，以及外面的补习班，使她不堪重负，让她不得不放弃学钢琴，而进入题海之中。从此，她家里再也听不到她那悠扬的琴声了。她的钢琴像睡大觉一样放在那里。只有学校在合唱比赛时，那架钢琴才能发挥它的作用。
看到这里，我情不自禁想起自己类似的经历。
记得在幼儿园大班时，我被妈妈鼓动着去学毛笔字。当时不知道妈妈是为了陶冶我的情操，还是让我有一计之长，总之，当时对新事物感到好奇的我便开始了我的“求学之路”。
刚开始，我还觉得很有意思，握着笔在纸上像画画似的，一会儿画出一朵小花，一会画出一个小人。
随着时间的推移，写毛笔字渐渐地在我的生活中变得枯燥起来。刚开始我学握笔的姿势，然后学单独的笔画，然后是一个字，再后来是整篇的作品。
在一年级时，我几乎天天都要练毛笔字。妈妈有时就在旁边看着我，趁她去做菜的时候，我就会像梅思繁一样，一会摸摸手，一会吃点东西，一会儿上个厕所，非常得心不在焉。但妈妈来冰箱拿东西时，就会顺势瞄我一眼，如果我在那儿“若有所思”时，妈妈就会轻轻地咳嗽一声。我当然知道妈妈咳嗽是什么意思，于是我又赶紧写起来。
我马上就要步入六年级了。渐渐地，练字的时间越来越少，取而代之的是让人喘不过气来的作业和大量的课外辅导班。原来，我有三个小时的上书法课的时间，可是现在却只有一小时。原来，我每天都会练一张毛笔字。现在，一个星期能写一张就已经很不错了。
如今，毛笔字已经远离了我的生活，砚台，墨盒，毛笔上已经有了一层灰。尽管这样，有时，我还会很怀恋地想碰碰它们，尤其是一些重要的书法比赛，得不得奖已经不重要了，重在参与，只是想过过手瘾。
在我们班，有很多类似的情况。在二年级时，老师统计过，班上有一半的人学钢琴，有一半的人写毛笔字。可是到现在，仍然坚持下来的廖廖无几。
唉，现在升学的压力太大了，那些陶冶情操的工具也只好“下岗”，在家的某个角落，安静地睡着它们的觉。我盼望着有那么一天，那些钢琴，毛笔——————重新回到我们的身边，与我们为伴。
女儿的故事的观后感【篇3】
《女儿的故事》这本书是XXX老师送给我的，所以我非常喜欢这本书，整天爱不释手地捧着，读着，恨不得把书中的每一句话、每一个字都深深地刻在脑海里。这本书是着名教授梅子涵写的，描述的是他和女儿的真实故事，浅显易懂，而且让人很受教育。
梅子涵的女儿名叫梅思繁，是一个学习认真、幽默风趣的女孩。她从三岁起就开始学弹钢琴。正因为她起步早，而又肯吃苦，所以在四岁时就考取了音乐幼儿园。在羡慕与崇拜她的同时，我不由得开始反省我自己：别说是三岁了，就是现在妈妈让我去学习跳舞，我也是三天打鱼两天晒网常常偷懒呀！看来，要想取得一点成绩，不下苦功夫是不行的呀！马上就要进入四年级学习了，我必须好好向梅思繁学习，我必须清楚地明白学习是自己的事情，我再也不用爸爸妈妈督促着我了，我得自觉，我得努力！对，说到一定要做到！
对了，在《女儿的故事》这本书中，让我记忆犹新的还有作者梅子涵，也就是梅思繁的爸爸。他是一个了不起的爸爸，更是一个令人赞不绝口的学习榜样！他以前的'学习成绩不算太棒，同学们就看不起他，他很生气，但不只是生气。因为他知道，要想获得别人的认可，唯一的办法就是改变自己。于是，他便开始刻苦学习，就连上厕所时都拿着一本书。俗话说得好，一分耕耘一分收获，在他坚持不懈的努力下，他的成绩终于在班上名列前茅了，同学们也就对他刮目相看了。读着梅子涵的故事，我掩卷沉思， 是啊，做每一样事一定要坚持不懈，要有始有终，只有这样才有可能达到成功的彼岸呀！难道，我不应该向他学习吗？
哦，书中还讲到了梅思繁的堂弟梅率尔，他经常把钢笔读成笔钢，以为什么东西都可以随便吃。他的故事常常让我情不自禁地大笑起来，有一次居然笑得肚子都疼了老半天的，呵呵！不信？那你也来读读吧！
如果要让我用一个词来形容这本书，那我觉得非“真实”这个词莫属了。作者所描写的就是我们的现实生活，读着读着仿佛身临其境。这也许就是这本书受人欢迎的最大原因吧！我想，如果我们也能坚持把发生在身边的每一个故事认认真真地写下来，那一定也会非常精彩吧！当然，前提条件是我们要认真地对待自己的生活，我们要用努力让生活丰富多彩。来吧，让我们一起热爱读书、热爱生活吧……
女儿的故事的观后感【篇4】
在暑假里，我阅读了一部讲述成长喜悦和苦恼的书——《女儿的故事》，它留给我的是“流连忘返”、“受益匪浅”，和很长很长时间里的记忆。
《女儿的故事》是梅子涵叔叔写的关于他女儿梅思繁小时候的故事，也有一段是梅思繁写的“我的故事讲给你听”。两个人的笔法都很幽默，不相上下，把我逗得哈哈大笑。在《女儿的故事》中，我也看见了自己的影子。曾经有一段时间我的数学成绩不是很好，每次考试都是老师和家长。经过努力，我在期末考试中考出了94分的好成绩，这是我在这段时间内最好的成绩。
《女儿的故事》不仅是一本幽默的书、还是一本写实的书，它写了现代教育制度下，大城市儿童生活的点滴，大城市儿童的家长为子女所做的点滴，反映了孩子的成长过程中的快乐和忧愁。我非常喜欢这本《女儿的故事》，她让我思考了一些东西。知识是永远学不完的，只要你肯学总有学得到的。这本书，让我懂得了要做一个体谅父母的好女儿。
女儿的故事的观后感【篇5】
这个暑假我阅读了《女儿的故事》这本书。这是著名儿童文学家梅子涵的作品，他的文笔实在是太特别了。这本书主要讲述他女儿成长中许多丰富的故事，成为了一个完整的大幽默。
当我翻开这本书时，我看见了许多有趣的题目，比如“数学数学数学”、“我不再哇哇乱叫”、“你今晨几点睡的”等。我十分激动，马上开始津津有味地看了起来。每个故事都让人大笑不已，好似每个字都有生命，而这些生命没有难过，只有快乐。这本书也让我明白了许多道理。我明白了一两次考好了，不代表次次能考的好，今年拿了三好生，不代表年年拿的到；小学生毕业考取了好的中学不代表可以考取好的大学……大学毕业了，找到好的单位，并不表示你世上的知识都学会了，知识是永远学不完的，像溪流永无止境的流着。只有愿意学才能学得到。我明白了在成功的背后，总要付出汗水和辛勤，不会不劳而获。我明白了我们应该多多省钱，爸爸妈妈在外辛苦地工作，为的是让我们吃饱穿暧，供我们上学，所以我们要节约用钱，做个好孩子。
其实我和梅累繁有相似之处。她参加过市里的外语比赛，还得了奖，我也得过。而我们都受到表扬，因这我们的数学不是很好。如今她已去了法国，我相信她以后一定能成为了不起的人物。我也要努力向前方发出攻击，相信成功就在前方挥手。
在这本书中，我记忆犹新的一篇故事是《绿色学校》，这个篇故事提出的“T”是让我最难忘的，要说”T”的由来，就先要知道“I”的意思，“I”就是像个没有肩膀没有力量的人，像长豇豆，像老病鬼，抽dupin的，加上一横，就成了“T”，力量就出来了，有了肩膀，可以挑担子了，挑起担子疾走如飞，每个父母都想让孩子变”T”，我们也要努力成为“T”。
这本书，真的十分精彩，它已经印在了我的脑海中，它已经埋在我的心底，我将永远远得这本书。
烛光里的微笑的观后感精选
下面为大家精心整理的“烛光里的微笑的观后感”相关内容，为了方便操作还请您将本页加入到收藏夹中。相信大家都曾经被精彩的电影或电视剧深深地吸引过，观看这些作品时，我们会有不一样的感悟。写一篇观后感，也是为了真实的记录我们观看作品之后悟出的道理，撰写一份优秀的观后感可以让我们领略到作品更深层次的奥妙。
烛光里的微笑的观后感【篇1】
《烛光里的微笑》讲述了一位平凡教师王双铃接手了一个乱班，然后全身心地投入，走访学生，鼓励学生发展他们自身的个性，之后她最后由于过度劳累病倒了，然后她就悄然无声的走了。下面是小编为大家带来的《烛光里的微笑》观后感，欢迎阅读。
以前有人说电影制作人是疯子，电影观众是傻瓜。我明白每一部电影都是虚构电影的演变，或者是作者内心情感的表达。在某种程度上，它是主观的、虚构的。然而这天这部《烛光里的微笑》电影却深深地触动了我的心弦。
这部电影讲述了上海一位普通教师的感人事迹。王双玲小姐和蔼可亲，大家都尊敬她。有一天，王老师接了一个差班，不仅仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由自在。
王先生明白了，不但没有惩罚他们，还跟他们讲道理。于是，王老师决定这节课先不教课文，而是教同学们怎样长大，让他们懂得做人的道理。老师的讲话深深地吸引了大家。
王老师有心脏病，医生说务必要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访随后的日子里，王老师了解到许多同学的家庭背景，放学后还经常到他们家里做家访，了解他们的生活，了解他们的感受，并细心照顾那些有困难的同学。比如，周立平的同学和妈妈就一辈子相依为命。他们都靠母亲贴纸盒子为学校赚钱。渐渐地，他母亲的脾气变得很奇怪。有一次，周立平放学回家做作业，但妈妈坚持让她去上班。周立平拒绝了，母亲也发了脾气。
周立平一气之下就跑了出去。这天晚上，外面狂风暴雨的，周立平还没有回家，妈妈开始着急了，冒着大雨四处寻找，最后找到了王老师家。王老师一听，二话没说，就冲进了滂沱大雨里，一向找到半夜，最后在一个旧厂房找到了周立平，她小小的身子披着一块塑料布，全身已经湿透，正冻得发抖呢
。妈妈紧紧地抱住了她，母女二人失声痛哭，而浑身湿透的王老师疲惫的脸上则露出了微笑。另一个例子是一个叫小鹏的学生，他的父母因非法赌博和**色情菜肴被公安局逮捕。
小鹏沾染上了父母的恶习，成了一个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的状况，就把小鹏领回自己的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的温馨。王老师就是这样用心爱着她的每个学生。
()用自己那宽广的胸怀，像温柔的春雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。爱戴王老师的同学也越来越多了。但是，不幸的事情发生了。
有一次，为了庆祝学生们得好成绩，王老师带全班同学出去郊游。刚爬到山坡上，正当学生们兴高采烈时，王老师突然晕倒了，于是她永远地离开了，再也没有回来。
影片结尾，每个学生的课桌上都点着一支小蜡烛，蜡烛里闪烁着学生们晶莹的泪水。只有**里王老师的脸上，还挂着同学们熟悉而亲切的笑容。她就是这根蜡烛，燃烧着最后一滴烛泪，用最后的烛光照亮了同学们的心。
在中国，在那个贫穷的年代，在那个贫困的村落，在人们思想较落后的时代，有那么一个“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的乡村教师，自己无子无女，但视学生如亲子一般，给他们温暖的爱意，予他们无尽的师情。她无私奉献，她不求回报。当自己学生因父母犯罪被抓的时候，她主动给予学生以母亲般的关怀，她对这个受伤而寄人篱下的学生说过这样的话，她说：
“我不求回报，只要你以后又出息就是对我的最大回报！”很感动，不但男孩的眼眶里溢满了感动的泪水，我的双眸也情不自禁地打起滚来了！一切为了孩子，在她身上足已证实着，她不顾自己虚弱的身躯，亦然坚强地走访，亦然地关切着那些需要关心的孩子！
最后，那些被别人认为调皮、绝望的孩子被女老师深深地打动了。最后，这些孩子没有达到她的期望，变成了聪明懂事的孩子。而这时的自己却在“烛光里的微笑”中留下了最灿烂的一幕，带走了微笑，带走了喧嚣的世界，却留下了不朽的灵魂。不朽的灵魂，无悔的生命，把爱传遍世界，用爱温暖寒冷的世界，无疑她是伟大的。
她的感人事迹诠释着她平凡而伟大的人生，默默地绽放着爱的光芒。伟大的园丁，无怨无悔地将自己的一生奉献给了平凡而又神圣的教育事业上，这不正是我们当今社会所贫乏的吗？
《烛光里的微笑》是一部扣人心弦的好作品，有着深刻的教育好处，它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面，然我们在艺术的创作中感受真实的社会，体会人生的好处所在。很多人都被深深地感动了，感动了，我就是其中之一。无论是作为学生还是作为老师，还是作为我们深爱的父母，这部电影无疑给了我们广阔的思考空间。
在当今复杂而绚烂的世界里，家长该如何对待孩子，老师该如何教育学生，孩子该如何处理好老师和家长的关系？这些都是值得我们反思的问题。在这部电影里，我们似乎能找到答案！
我噙着泪水看完了《烛光里的微笑》这部影片，情绪无比激动，久久不能平静下来。
影片中的主人公王双玲老师是一位平凡而普通的小学女教师。她体弱多病，却挑起全校最差的班级这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。
影片最感人的部分是小朋的父母因赌博被公安局逮捕。小朋无人照管，渐渐成了不良少年。这时，王先生并没有歧视和讨厌他，而是热情地向他的小朋友伸出了一只温暖的手，带他走进了家。
王先生像自己的孩子一样，在生活中呵护他，在思想上引导他，用春风细雨般的爱滋润和抚慰他受伤的灵魂。经过王老师细心地照料和耐心地开导，小苗返青了，开始茁壮成长了，小朋也由后进转为先进。但是，默默付出了许多的王老师却病倒了。
影片看完了，但是，王老师的高大形象不时在我的脑海里闪现。王老师多像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人。
其实，像王双玲这样的好老师在我们身边很多。记得有一次，我生病了，有一个多星期都不能到学校上课，我们全家都为我的学***担心。但是，令我意想不到的是，等我病好到学校上课的时候，几位老师都热情地利用下班时间，帮我补***的功课。
结果，在期末考试中，我的成绩不但没有下降，反而还提高了不少。我当时内心十分感动，心里有说不出的高兴。
老师是多么的崇高，多么的无私啊！他们为了我们能健康茁壮地成长付出了多少精力和心血啊！正如教育家陶行知所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”
在当今社会，有的人们被暴力驱使去做违法乱纪的事。享乐主义、拜金主义的确毒害了那些意志薄弱的人们，而一位平凡的乡村教师王老师却一向在平凡的岗位上默默奉献，把自己的全部精力投入到学生当中，望着她的背影，我感觉到她是如此的伟大和崇高。我觉得《烛光里的微笑》这部电影是很有教育好处的，只要能领悟到一点点，就能使我们受益匪浅.
影片讲述了一位平凡教师王双铃接手了一个乱班，然后全身心地投入，走访学生，鼓励学生发展他们自身的个性，之后她最后由于过度劳累病倒了，然后她就悄然无声的走了.这部影片其实是社会的一个缩影.从王老师身上，我学到了要乐于助人，要对人们一视同仁。
王老师从不偏袒某些差生，她走访了学生之后，就用心帮忙他们解决困难。让同学之间互相学习，消除矛盾。她就像一支默默燃烧的蜡烛，放出光芒温暖别人，奉献自己。
她，作为一个普通的教师，总是把学生放在第一位。
而当看到她的一位学生的家长因赌博，贩卖盗版黄色光碟而**后，原本一个完整的三口之家就这样被破坏了，那个学生也成了“孤儿”。其实，最可怜，最无辜的就是孩子，这种孩子容易走错人生的道路，多亏了王老师的细心教导，才使他没误入歧途。
每看一遍《烛光里的微笑》都有不同的感受，我想我会一辈子受益的。
开学前，我校组织全体教师**了电影《烛光里的微笑》，这部影片感动了所有的人，不少老师都已是热泪盈眶，同是作为教师，看后我的内心久久不能平静。王双铃老师用自己纯洁的心、宽大的心、温柔的心默默地给每一位同学送去温暖；在平时教学中热爱并尊重后进后，做好后进生的转化工作；她有着一心只为孩子的忘我精神，她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵，也荡涤着我们的灵魂。
王双铃老师接到一个班，这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言，而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。
那位经常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热情关怀、帮忙下，最后振作起来了，使她有了进步，重新有了欢乐。另一位同学，因在父母赌博的影响之下，亦开始走上了邪路。但还是在这位不辞辛劳的园丁帮忙、启示下正直的成长起来。
老师给予学生的帮忙、关怀看起来是多么的平凡，但对于学生而言却是极大的鼓励，对于王老师来说，已是尽职尽责的了。由于为教育事业默默的操劳，使她无形中构成了一种晚期病症。人的生命仅有一次，但为了事业，为了后一代的健康成长，她却把自己置之度外。
最后由于过度劳累及病魔的无情，她倒下了，永久的倒下了。王双铃老师的一生，就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。
影片最后在银幕上现出了一片摇曳的烛光，这片烛光给人们的感觉温暖而楚痛，王双铃老师的学生们哭了，银幕前的观众也被感动得热泪盈眶！
看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的职责感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。
同样身为人师，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点爱；对后进生是否能再耐心些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些……
这天看了《烛光里的微笑》这部电影，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上无私的奉献精神.这对于我来说，有很大的触动。
影片讲述的是上海一位普通教师王双玲老师的感人故事，她和蔼可亲，人人都尊敬她。她虽体弱多病，却一次次挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自己的爱心，去浇灌每一个同学的心.它就像电影中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮了别人。
小明的父母因赌博，倒卖黄色录像带被公安局逮捕了。已染上恶***明无人照管，成了游荡子。这时，王双玲老师向小明伸出了温暖的手，把他带进了自己的家门，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上的开导，用她那春风春雨般的爱心滋润抚慰着孩子。
小苗返青了，开始茁壮成长，小明也成了一名上进的好学生。
比较王老师，我陷入了沉思：当我们应对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献比较王老师，我们是否真正热爱自己的岗位我们能不能做到忠于职守而尽职尽责我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润孩子的心田
看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的职责感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人;也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。
看了电影后，王老师的影子时时在我脑海里浮现。在我周围也有许许多多像王双玲这样的好老师，他们为了让我们健康成长，耗费了许多心血。老师多崇高啊!
正如教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我要以她为榜样不断地激励自己，尽职尽责地当一名好老师。
最近，我噙着眼泪看完了《烛光里的微笑》这部影片，情绪无比激动，久久不能平静下来.
影片中的主人公是一个普通而平凡的小学女教师.她体弱多病，却挑起全校最差的"乱班"这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心.
她就像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人.小朋的父母因赌博，倒卖黄色录像带被公安局逮捕了.已染上恶***朋，无人照管成了浪荡子.
这时，王又玲老师向小朋伸出了温暖的手，把他领进自己的家门，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上开导，用他那春风春雨般的爱心去滋润抚慰着孩子.小苗返青了，开始茁壮成长，小朋也由后退转变为先进.
影片看完了，但是，王老师的形象时时在我的脑海里闪现.在我周围也有许许多多像王又玲这样的好老师，他们为了让我们健康成长耗费了许多心血，老师多崇高啊!正如教育家陶行知说的:
"捧着一颗心来，不带半根草去."这是一种无私的奉献精神.
烛光里的微笑的观后感【篇2】
——对自己负责，就是对学生、家人负责
这是一部挺老的电影了。上世纪90年代，教育界普遍提倡教师无私奉献的精神，甚至不惜惜生生命。作为未来的老师，我认为我们应该对孩子有无私的爱，但前提是要爱自己！
随着时代的变迁，越来越多的人认识到教师是人，不是神。他们也有自己的生活，生病，疲倦，发脾气。我希望你不要神话老师，他也是一个普通人，但他会把更多的爱和责任传播给学生。
在《烛光里的微笑》这部电影中，我深深地为王老师那种对学生无私奉献的爱所感动、折服。她使教师光辉的形象越加耀眼、熠熠夺目。王老师那种对教育的热忱、对学生的负责、对孩子们的关爱是我们每个老师都应拥有的，爱心、信心、责任心始终是每位教师与生俱来的品质，特别是小学教师，他们是最可爱的人，因为你可以看到洋溢在他们呢身上的是无限的爱得光辉，他们对孩子的爱似乎总是比别人多得多，他们是几十个孩子的爸爸妈妈，不仅教会孩子们科学文化知识，更是叫他们如何做一个有礼貌的孩子、如何与同学老师家人相处、如何学会独立生活等等。
这些看似琐碎的事，我们小学教师却对此乐此不疲。在与孩子往的过程中，我们很享受，特别是看到孩子们一点一滴的进步时，我们是打心眼里为他们开心，就像是看到自己孩子的成长一样。我很享受小学教师这个职业，不仅是因为我喜欢和孩子打交道，更是喜欢他们的那份难能可贵的童真，更喜欢启发他们，教导他们，成为他们的良师益友。
其实大一的时候我便做了一名校外辅导员，收获很多：不论是从班主任、任课老师汲取到的经验还是自己和其他校辅一起组织班队活动，我收获最大的是与孩子心贴心交往的那份快乐，那是建立在信任的基础之上的爱，我爱他们就像爱自己的弟弟妹妹一样，我一见到他们就会情不自禁地微笑：他们就像快乐的小鸟，自由自在地享受阳光的温暖、快乐歌唱！
有时他们的顽皮也是我快乐的源泉，但他们犯错：打架、骂人时，我也会毫不留情地批评他们，但内心有种恨铁不成钢的难过与不忍，看着他们沮丧难为情地低下头，甚至流下悔恨的眼泪时，我心里也不好受，但批评教育也是为了他们好啊，老师只希望孩子们健康快乐成长，身心都健康，不希望一时的姑息纵容酿成今后的大错。唉！
其实有时候我的心是软的，我不忍心看到我的孩子伤心，但我会坚持全面发展的前提，为孩子的身心健康服务
下对他们进行批评教育。
这又让我不得不说《烛光里的微笑》中，王老师冒雨去寻找不堪母亲偶达到的丽萍同学。那么大的暴雨，王老师一脚深一脚浅，拖着生病的身子大声呼唤着丽萍，最终找到了已经在大雨中哭晕过去的丽萍，并把她送回了家。王先生可以说，班上每个学生都是因材施教。
像对待小丽萍，王老师了解到她家状况——爸爸抛弃妻女，妈妈有病不能干重活，母女俩靠糊纸盒为生。沉重的家务活常常使小丽萍上课迟到。内向、不善言语的她也常常成为同学嘲笑、捉弄的对象。
我很同情小丽萍，也很好奇王老师怎样关怀这样的学生，怎样在维护她尊严的前提下帮助她。在一次班会上，王老师谈到了丽萍是一个多么勤奋、懂事、孝顺的学生和女儿。同学们为之感动的同时，自发倡议给丽萍举办生日会。
当同学们捧着生日蛋糕、唱着《祝你生日快乐》歌时，丽萍落泪了，同学们对她的理解使她重新回到了班集体这个充满温暖的大家庭中，孩子在一步步成长，不是吗？
《烛光里的微笑》中，还讲述了几个典型的学生故事，他们或顽皮或游走在道德与法律的边缘，不过，最终我们王老师用爱与责任感化了他们。从中，我们师范生可以借鉴王老师的处理方式，但大前提都是一样的：对学生的爱、对教育的爱。
本部影片我挺不满意的是王老师最后的逝世！感觉为什么老师都要“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呢？我们要在对自己身体负责的基础上才能对学生负责呀。
像这位王老师对教育“鞠躬尽瘁死而后已”的精神是值得我们学习的，但王老师有没有想过她把自己累得死去后，那她那群可爱的学生们怎么办，在王老师看似对孩子们负责的背后其实不然，她一牺牲生命为代价，最终离开了深爱她的学生们、家人的身边。所以，我认为，我们的老师在进行爱的教育的同时，应该对自己的生活负责。我们应该知道对自己负责就是对你周围的人负责！当王老师和他的孩子们在郊游中因病去逝世，他们就不能有强烈的负罪感吗？
这点真的不好，王老师，你知道不，孩子们会因此而内疚一生的，他们会认为是自己害死了老师，如果不是出去郊游，王老师还和他们在一起呢！可以说，在这一点上，王先生是残忍的。她留给学生的可能是她一生中永远无法释怀的阴影。总而言之，教师们请珍爱自己身体吧，它不仅是你自己的，它更是你学生、家人的，你要对他们负责，首先就要对自己负责，从对自己的身体负责开始吧！
我决心做一个可爱的小学老师，当然，我会对我的学生负责到底，让他们在自己的家庭里，老师
给予的爱的包围中，幸福健康成长。
10级英本3班常明秀
2011年10月25日
烛光里的微笑的观后感【篇3】
这天看了《烛光里的微笑》这部电影，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上无私的奉献精神.这对于我来说，有很大的触动。
影片讲述了上海一位普通教师王双玲的感人故事。她和蔼可亲，人人都尊敬她。她虽体弱多病，却一次次挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自己的爱心，去浇灌每一个同学的心.它就像电影中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮了别人。
小明的父母因赌博和贩卖色***被公安局逮捕。已染上恶***明无人照管，成了游荡子。这时，王双玲老师向小明伸出了温暖的手，把他带进了自己的家门，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上的开导，用她那春风春雨般的爱心滋润抚慰着孩子。
小苗已经恢复了青春，开始茁壮成长。小明也成了一个进步的好学生。
比较王老师，我陷入了沉思：当我们应对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献比较王老师，我们是否真正热爱自己的岗位我们能不能做到忠于职守而尽职尽责我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润孩子的心田
看完电影，我们感受到了王双铃先生的爱心和高度的责任感。我想正是这两点让她全心全意地为学生付出了无怨无悔的代价。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人;也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。
看完电影，王小姐的影子总是浮现在我的脑海里。我身边有很多像王双玲这样的好老师。他们花了很多努力让我们健康成长。老师多崇高啊!
正如教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我要以她为榜样不断地激励自己，尽职尽责地当一名好老师。
烛光里的微笑的观后感【篇4】
《烛光里的微笑》观后感《烛光里的微笑》观后感1我噙着泪水看完了《烛光里的微笑》这部影片，情绪非常激动，久久不能平静下来。影片中的主人公——王双玲老师，是个普通而平凡的小学女教师。她体弱多病，却挑起全校最差的班级这1重任，用自己的爱心去浇灌每位同学的心田。影片中最使我感动的地方是——小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。小朋无人看管，渐渐成了不良少年。这时候，王老师没有轻视和厌弃他，而是向小朋伸出了温暖的手，热忱地把他领进了自己的家门。王老师像对待自己的孩子1样，生活上照料他，思想上开导他，用她那春风细雨般的爱心去滋润抚慰着小朋受伤的心灵。经过王老师仔细地照料和耐心肠开导，小苗返青了，开始茁壮成长了，小朋也由落后转为先进。但是，默默付出了许多的王老师却病倒了。影片看完了，但是，王老师的高大形象不时在我的脑海里闪现。王老师多像影片中屡次出现的红烛炬那样，燃尽自己照亮他人。其实，在我们周围有许许多多像王双玲这样的好老师。记得有1次，我生病了，有1个多星期都不能到学校上课，我们全家都为我的学习成绩担心。但是，令我意想不到的`是，等我病好到学校上课的时候，几位老师都热忱地利用下班时间，帮我补习落下的作业。结果，在期末考试中，我的成绩不但没有降落，反而还提高了很多。我当时内心10分感动，心里有说不出的高兴。老师是多么的崇高，多么的忘我啊!他们为了我们能健康茁壮地成长付出了多少精力和血汗啊!正如教育家陶行知所说的：“捧着1颗心来，不带半根草去。”《烛光里的微笑》观后感2在现今社会，有的人们被暴力驱使去做作奸犯科的事。享乐主义、拜金主义的确毒害了那些意志薄弱的人们，而1位平凡的乡村教师王老师却1直在平凡的岗位上默默奉献，把自己的全部精力投入到学生当中，望着她的背影，我感觉到她是如此的伟大和崇高。我觉得《烛光里的微笑》这部电影是很有教育意义的,只要能领悟到1点点,就可以使我们收获颇丰.影片讲述了1位平凡教师王双铃接手了1个乱班,然后全身心肠投入,访问学生,鼓励学生发展他们本身的个性,后来她终究由于过度劳累病倒了,然后她就悄然无声的走了.这部影片实际上是社会的1个缩影.从王老师身上,我学到了要乐于助人,要对人们1视同仁。王老师从不左袒某些差生，她访问了学生以后，就积极帮助他们解决困难。让同学之间相互学习，消除矛盾。她就像1支默默燃烧的烛炬，放出光芒温暖他人，奉献自己。她，作为1个普通的教师，总是把学生放在第1位。而当看到她的1位学生的家长因赌博，贩卖盗版黄色光碟而被捕后，本来1个完全的3口之家就这样被破坏了，那个学生同样成了“孤儿”。其实，最可怜，最无辜的就是孩子，这类孩子容易走错人生的道路，多亏了王老师的仔细教导，才使他没误入歧途。每看1遍《烛光里的微笑》都有不同的感受，我想我会1辈子受益的。《烛光里的微笑》观后感3在现今社会，有的人们被暴力驱使去做作奸犯科的事。享乐主义、拜金主义的确毒害了那些意志薄弱的人们，而1位平凡的乡村教师王老师却1向在平凡的岗位上默默奉献，把自己的全部精力投入到学生当中，望着她的背影，我感觉到她是如此的伟大和崇高。我觉得《烛光里的微笑》这部电影是很有教育好处的，只要能领悟到1点点，就可以使我们收获颇丰。影片讲述了1位平凡教师王双铃接手了1个乱班，然后全身心肠投入，访问学生，鼓励学生发展他们本身的个性，以后她最后由于过度劳累病倒了，然后她就悄然无声的走了。这部影片实际上是社会的1个缩影。从王老师身上，我学到了要乐于助人，要对人们1视同仁。王老师从不左袒某些差生，她访问了学生以后，就用心帮忙他们解决困难。让同学之间相互学习，消除矛盾。她就像1支默默燃烧的烛炬，放出光芒温暖他人，奉献自己。她，作为1个普通的教师，总是把学生放在第1位。而当看到她的1位学生的家长因赌博，贩卖盗版黄色光碟而被捕后，本来1个完全的3口之家就这样被破坏了，那个学生同样成了“孤儿”。其实，最可怜，最无辜的就是孩子，这类孩子容易走错人生的道路，多亏了王老师的仔细教导，才使他没误入歧途。每看1遍《烛光里的微笑》都有不同的感受，我想我会1辈子受益的。
烛光里的微笑的观后感【篇5】
今日中午，观看了一部九十年代的经典老电影---《烛光里的微笑》。整部影片我是怀着一颗无比感动的心看完的，异常是看到影片最终，一群原本顽劣的孩子自发地在教室里为她的教师开追悼会时，我已经是泣不成声，以至于家人问我“你怎样啦”，这部影片太感人了，使我的内心受到无比强烈的`震撼。
影片讲述的是上海市一位普通教师王双铃的感人事迹。王教师是一位和蔼可亲、人人都敬仰的教师。她患有心脏病，医生说她必须要在家里静养三个月，但为了自我心爱的教育事业，她不顾一切、瞒着他人去学校上课，如果不是她的学生给她送药，所有人都不会明白她患心脏病。看病后进校门的第一天，学校的差班----四(二)班的班主任甩手不干了，正值学校无可奈何之际，王教师主动请缨再次接了这个差班(她以往教的都是差班)。当王教师接这个班的时候，班里已经乱作一团，很难接手。早上，别的班都在晨读，而四(2)班却是欢声笑语、自由自在。就在王教师第一次进教室时，就挨了一“枪”，可是她不但没有责罚孩子们，反而还若无其事的看着孩子们，静心等待孩子们安静下来，等班里稍微安静之后，她用自我独有的方式拉近与调皮学生的距离，‘李小鹏，你的爸爸叫李富根，20xx年前他就是在这张桌子上磕破了下巴，是王教师背他去医院的;周小刚，你的小姨也是我的学生……。’应对班里公认的“老迟到”周丽萍的再次迟到，王教师为她巧妙的为她解了围;为了了解孩子们的心声，她让班里每个孩子说一句话，对教师提出要求，从孩子的言谈话语中明确自我今后的努力方向。
放学后，为了清楚地了解学生的家庭情景，她不辞辛劳、忘却病痛折磨前去家访，每一天回家后都瘫软在床上，他的老公心疼地说她‘在外面是一条龙，回到家像一条虫’，描述的十分形象。一天，学生李小鹏的父母因非法盗卖黄色录像带被公安机关抓了，王教师小鹏带到自我家里，像母亲一样关怀他、爱护他，使得李小鹏从教师那里感受到了家庭的温暖。之后她最终因过度劳累而悄然无声地走了，孩子们满怀悲痛，自发地在班里为她举行了追悼会。在王教师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了教师那亲切的微笑。
看完这部电影，我对“师爱”有了更清晰的认识:
一、作为一名教师，我们要像王教师那样有足够的爱心。说话的语气要平和、温柔，让孩子们听了如沐春风、如淋细雨;看学生的眼神要带着母亲一样慈爱的光;对待孩子地每一次抚摸，能让孩子感受到那是爱的抚触。总之，作为一名教师，对待学生的一言一行、一举一动，都能让学生感受到自我从教师那里得到了母亲一样的关爱。
二、作为一名教师，我们要向王教师那样有足够的宽容心。一个再优秀的班级总会有几个问题学生，对待问题学生要有一个宽容的心。应对在自我家里吃住的李小鹏“偷钱”，他不急不躁，耐心询问孩子拿钱做什么了。学生陆明在学校里被车撞伤了腿之后，陆明的妈妈不问青红皂白到王教师的家里无理取闹，让王教师赔他孩子一条腿，应对失去理智的陆明妈妈，王教师不作任何解释，还跑到学校看望陆明。这让我想到了教育家刘可钦应对问题学生时的情景，应对迟到的学生会她会说:“你可来了，我们正为你担心呢”;应对无故不到的学生，第二天她说:“嘿!你昨日怎样了，我们都想你呢”同样是一句话，拉近了学生与教师的距离。人非草木，孰能无情，怀着这样一颗宽容的心对待学生，并用这样的亲切话语贴着学生的心灵走，学生怎能不为之动容，改正错误。
三、作为一名教师，要有一颗无私奉献的心。这在王教师的身上体现得淋漓尽致。为了学校里学生的安全，她不顾个人得失向校长提出提议，不让在学校停车。学生李小鹏的父母被公安机关逮捕后，她主动承担抚养李小鹏的义务，让小鹏在自我家里吃、住;并且带小鹏看望自我服刑的父母;为小鹏过11岁生日、点歌;学生周丽萍被母亲打骂出走后，她深夜冒雨找孩子;学生周丽萍提高后，她利用自我微博的工资收入给孩子买了一个新书包和一个文具盒……，这样的事不胜枚举，处处透着这位普通的人民教师“捧着一颗心来，不带半根草去”奉献之心。
四、作为一名教师，要有一颗真挚的心。大教育家陶行知说过:“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这句话张贴在王教师家里的墙上，成了王教师的座右铭。正因为王教师的真心天天滋润学生，换回了学生的真心。就在王教师去世后，班里几十个孩子自发的在班里为王教师开追悼会，李小鹏哭诉着深情地称教师为“妈妈”，周丽萍哭着说，王教师你不但教育了我，也教育了我妈妈，你是我的教师也是我妈妈的教师;学生陆明说:王教师我们都是你的孩子……虽然王教师没有自我的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑地叫她“妈妈”。孩子的心是纯洁、无暇的，能让孩子真情流露的仅有对她真情付出的人。
我想，这部电影之所以用《烛光里的微笑》命名，是有它的异常用意的，自古以来，烛光都代表奉献，是给别人送去温暖、幸福的代称。这部电影里的烛光正是对王教师工作精神的写照，烛光里的微笑，是王教师对学生无私奉献的时候总是满脸笑容的，是慈祥的。比较王教师，我自愧不如，以后要以王教师为榜样，在平凡的工作岗位上，在无数个普普通通的日子里，把自我的关爱、敬业、职责无私地献给我们的孩子，用自我的实际行动来圆满地诠释“师爱”的真谛。可是心里也对才四十岁的王教师去世感到痛惜。在我们的教育战线上的确需要一大批像王教师一样对学生无私奉献的教师，但也提醒教师们在忘我工作的同时，也要注意自我的身体，更持久地站在自我的岗位上，为教育事业发出更多的光和热!
烛光里的微笑的观后感【篇6】
”这的确很难做到，但这却是一个老师用一生去追求的信仰。她就是王双玲老师。四班是一个混乱的班，但她毅然接管，毫不犹豫地把它当成理所当然。
我想那时她首先想到的可能只有学生，因为她相信每个孩子都会更好。她用的不仅是老师的心，更是母亲的心，像天使一样关爱每一个学生。她把一切都置之度外，包括她自己的健康。至今还记得，她对周丽萍的关怀，帮她开脱同学的嘲笑，到她家中了解情况，连夜冒着大雨去将周丽萍找回，对她成绩进步的肯定与鼓励，点点滴滴，看似平凡而却又不平凡的感动深深烙印在周丽萍的心上同时也烙印在了我们的心上。
“妈……妈妈……”在王老师的追悼会上，***唤出了那个在心中回荡了千万次却又道不出的称呼。是的，王先生对小鹏来说可能比他自己的母亲好。爸爸妈妈的犯罪举动使他们最终走进监狱，但同时也剥夺了属于小鹏的全部的亲人之爱。
这时，谁收留了小鹏，给了他温暖的母爱？谁，为了不让小鹏学坏，病了。当听到他人以为小鹏是王老师的孩子，王老师说“学生也是一样的”时，我心中不禁一抽，王老师她也并非无儿无女，她有她的学生，她有许许多多的儿子女儿，她爱她的孩子，她的孩子们也爱她。整部影片中，出现的最多的，就是两个字“谢谢”，出自老师的口中，也出自学生的口中，这不是客套的谢谢，这是自心底发出的最真挚的话语，千言万语到嘴边都化为一句“谢谢”，这两个字是沉重的，它承载着学生与老师间无私的爱，这两个字也是珍贵的，只有心中有爱的人才能将它念得如此温馨，触动人心房那最温柔的一角。
然而，这样一位无私的老师最终早早地离开了她心爱的学生。在她临终未完的话语中，那半张半合的双唇中蕴含着的留恋与不舍。我想问遗憾吗？
或许她并不觉得遗憾，她虽然生命短暂，但她做到了，她做成了一个兢兢业业，无私奉献的好老师，她做到了“教人求真，学做真人”，她用心地改变了每一个学生，给他们温暖，让他们感受着在天使的翅膀下的那种温馨，带着他们走上充满希望的人生之路，她是一个称职的灵魂工程师，她用她的心她的身，她的血肉都融入了这个她喜爱的工作中去了，而她的孩子们，一直都深爱着这个“妈妈”。回眸瞬间，似又听见了课堂上那严肃却可亲的声音。似乎看到她轻轻地抚摸着孩子们的头，用微笑的眼睛传递着无尽的温暖。
似又看见那高大的身影向孩子们深深地一鞠躬。似又瞥见那烛光中殷勤期盼的双眼。似又听见那甜美的歌声：
“小树问蓝天，我怎样才能长大，蓝天笑盈盈，它轻轻来回答……”这一切伴随着含笑的眼眸，微张的双唇渐渐远去，渐渐远去……而我却能感到有什么东西永远留在了我的心中。《烛光里的微笑》观后感二以前有人说过，演电影的是疯子，看电影的人是傻子。我明白每一部电影都是虚构电影的演变，或者是作者内心情感的表达。在某种程度上，它是主观的、虚构的。
然而这天这部《烛光里的微笑》电影却深深地触动了我的心弦。这部电影讲述了上海一位普通教师的感人事迹。王双玲小姐和蔼可亲，大家都尊敬她。有一天，王老师接了一个差班，不仅仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。
早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王先生明白了，不但没有惩罚他们，还跟他们讲道理。于是，王老师决定这节课先不教课文，而是教同学们怎样长大，让他们懂得做人的道理。
老师的讲话深深地吸引了大家。王老师有心脏病，医生说务必要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访随后的日子里，王老师了解到许多同学的家庭背景，放学后还经常到他们家里做家访，了解他们的生活，了解他们的感受，并细心照顾那些有困难的同学。比如，周立平的同学和妈妈就一辈子相依为命。他们都靠母亲贴纸盒子为学校赚钱。渐渐地，他母亲的脾气变得很奇怪。
有一次，周立平放学回家做作业，但妈妈坚持让她去上班。周立平拒绝了，母亲也发了脾气。周立平一气之下就跑了出去。这天晚上，外面狂风暴雨的，周立平还没有回家，妈妈开始着急了，冒着大雨四处寻找，最后找到了王老师家。
王老师一听，二话没说，就冲进了滂沱大雨里，一向找到半夜，最后在一个旧厂房找到了周立平，她小小的身子披着一块塑料布，全身已经湿透，正冻得发抖呢。母亲紧紧地抱着她，母女俩大声地哭着，浑身湿透的王老师在她疲惫的脸上微笑。另一个例子是一个叫小鹏的学生，他的父母因非法赌博和**色情菜肴被公安局逮捕。
小鹏沾染上了父母的恶习，成了一个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的状况，就把小鹏领回自己的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的温馨。王老师就是这样用心爱着她的每个学生。
()用自己那宽广的胸怀，像温柔的春雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。爱戴王老师的同学也越来越多了。但是，不幸的事情发生了。
有一次，为了庆祝学生们得好成绩，王老师带全班同学出去郊游。刚爬到山坡上，正当学生们兴高采烈时，王老师突然晕倒了，于是她永远地离开了，再也没有回来。影片结尾，每个学生的课桌上都点着一支小蜡烛，蜡烛里闪烁着学生们晶莹的泪水。
只有**里王老师的脸上，还挂着同学们熟悉而亲切的笑容。她就是这根蜡烛，燃烧着最后一滴眼泪，用最后的烛光照亮了同学们的心。在中国，在那个贫穷的年代，在那个贫困的村落，在人们思想较落后的时代，有那么一个“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的乡村教师，自己无子无女，但视学生如亲子一般，给他们温暖的爱意，予他们无尽的师情。
她无私奉献，她不求回报。当自己学生因父母犯罪被抓的时候，她主动给予学生以母亲般的关怀，她对这个受伤而寄人篱下的学生说过这样的话，她说：“我不求回报，只要你以后又出息就是对我的最大回报！
”很感动，不但男孩的眼眶里溢满了感动的泪水，我的双眸也情不自禁地打起滚来了！一切为了孩子，在她身上足已证实着，她不顾自己虚弱的身躯，亦然坚强地走访，亦然地关切着那些需要关心的孩子！最后，那些被别人认为调皮、绝望的孩子被女老师深深地打动了。最后，这些孩子没有达到她的期望，变成了聪明懂事的孩子。
而这时的自己却在“烛光里的微笑”中留下了最灿烂的一幕，带走了微笑，带走了喧嚣的世界，却留下了不朽的灵魂。不朽的灵魂，无悔的生命，把爱传遍世界，用爱温暖寒冷的世界，无疑她是伟大的。她的感人事迹诠释着她平凡而伟大的人生，默默地绽放着爱的光芒。
伟大的园丁，无怨无悔地将自己的一生奉献给了平凡而又神圣的教育事业上，这不正是我们当今社会所贫乏的吗？《烛光里的微笑》是一部扣人心弦的好作品，有着深刻的教育好处，它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面，然我们在艺术的创作中感受真实的社会，体会人生的好处所在。很多人都被深深地感动了，感动了，我就是其中之一。
无论是作为学生还是作为老师，还是作为我们深爱的父母，这部电影无疑给了我们广阔的思考空间。在当今复杂而绚烂的世界里，家长该如何对待孩子，老师该如何教育学生，孩子该如何处理好老师和家长的关系？这些都是值得我们重新思考的问题，在这部电影中我们似乎能够找到答案！
《烛光里的微笑》观后感三在当今社会，有的人们被暴力驱使去做违法乱纪的事。享乐主义、拜金主义的确毒害了那些意志薄弱的人们，而一位平凡的乡村教师王老师却一向在平凡的岗位上默默奉献，把自己的全部精力投入到学生当中，望着她的背影，我感觉到她是如此的伟大和崇高。我觉得《烛光里的微笑》这部电影是很有教育好处的，只要能领悟到一点点，就能使我们受益匪浅.
影片讲述了一位平凡教师王双铃接手了一个乱班，然后全身心地投入，走访学生，鼓励学生发展他们自身的个性，之后她最后由于过度劳累病倒了，然后她就悄然无声的走了.这部影片其实是社会的一个缩影.从王老师身上，我学到了要乐于助人，要对人们一视同仁。
王老师从不偏袒某些差生，她走访了学生之后，就用心帮忙他们解决困难。让同学之间互相学习，消除矛盾。她就像一支默默燃烧的蜡烛，放出光芒温暖别人，奉献自己。
她，作为一个普通的教师，总是把学生放在第一位。而当看到她的一位学生的家长因赌博，贩卖盗版黄色光碟而**后，原本一个完整的三口之家就这样被破坏了，那个学生也成了“孤儿”。其实，最可怜，最无辜的就是孩子，这种孩子容易走错人生的道路，多亏了王老师的细心教导，才使他没误入歧途。
每看一遍《烛光里的微笑》都有不同的感受，我想我会一辈子受益的。《烛光里的微笑》观后感四开学前，我校组织全体教师**了电影《烛光里的微笑》，这部影片感动了所有的人，不少老师都已是热泪盈眶，同是作为教师，看后我的内心久久不能平静。王双铃老师用自己纯洁的心、宽大的心、温柔的心默默地给每一位同学送去温暖；在平时教学中热爱并尊重后进后，做好后进生的转化工作；她有着一心只为孩子的忘我精神，她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵，也荡涤着我们的灵魂。
王双铃老师接到一个班，这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言，而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心。最终默默的献身事业。
那位经常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热情关怀、帮忙下，最后振作起来了，使她有了进步，重新有了欢乐。另一位同学，因在父母赌博的影响之下，亦开始走上了邪路。但还是在这位不辞辛劳的园丁帮忙、启示下正直的成长起来。
老师给予学生的帮忙、关怀看起来是多么的平凡，但对于学生而言却是极大的鼓励，对于王老师来说，已是尽职尽责的了。由于为教育事业默默的操劳，使她无形中构成了一种晚期病症。人的生命仅有一次，但为了事业，为了后一代的健康成长，她却把自己置之度外。
最后由于过度劳累及病魔的无情，她倒下了，永久的倒下了。王双铃老师的一生，就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。影片最后在银幕上现出了一片摇曳的烛光，这片烛光给人们的感觉温暖而楚痛，王双铃老师的学生们哭了，银幕前的观众也被感动得热泪盈眶！
看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的职责感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。
同样身为人师，透过王双铃老师形象令我们不禁反思我们自身的工作：对待学生是否能再多点爱；对后进生是否能再耐心些；对工作是否能再多投入一些、忘我一些……《烛光里的微笑》观后感五最近，我噙着眼泪看完了《烛光里的微笑》这部影片，情绪无比激动，久久不能平静下来.影片中的主人公是一个普通而平凡的小学女教师.
她体弱多病，却挑起全校最差的乱班这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心.她就像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人.小朋的父母因赌博，倒卖黄色录像带被公安局逮捕了.
已染上恶***朋，无人照管成了浪荡子.这时，王又玲老师向小朋伸出了温暖的手，把他领进自己的家门，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上开导，用他那春风春雨般的爱心去滋润抚慰着孩子.小苗返青了，开始茁壮成长，小朋也由后退转变为先进.
影片看完了，但是，王老师的形象时时在我的脑海里闪现.在我周围也有许许多多像王又玲这样的好老师，他们为了让我们健康成长耗费了许多心血，老师多崇高啊!正如教育家陶行知说的:
捧着一颗心来，不带半根草去.这是一种无私的奉献精神.《烛光里的微笑》观后感六这天看了《烛光里的微笑》这部电影，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上无私的奉献精神.
这对于我来说，有很大的触动。影片讲述的是上海一位普通教师王双玲老师的感人故事，她和蔼可亲，人人都尊敬她。她虽体弱多病，却一次次挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自己的爱心，去浇灌每一个同学的心.
它就像电影中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮了别人。小明的父母因赌博，倒卖黄色录像带被公安局逮捕了。已染上恶***明无人照管，成了游荡子。
这时，王双玲老师向小明伸出了温暖的手，把他带进了自己的家门，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上的开导，用她那春风春雨般的爱心滋润抚慰着孩子。小苗返青了，开始茁壮成长，小明也成了一名上进的好学生。比较王老师，我陷入了沉思：
当我们应对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献比较王老师，我们是否真正热爱自己的岗位我们能不能做到忠于职守而尽职尽责我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润孩子的心田看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的职责感。我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”;尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人;也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。
看了电影后，王老师的影子时时在我脑海里浮现。在我周围也有许许多多像王双玲这样的好老师，他们为了让我们健康成长，耗费了许多心血。老师多崇高啊!
正如教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我要以她为榜样不断地激励自己，尽职尽责地当一名好老师。
烛光里的微笑的观后感【篇7】
电影给我感触最深的是王老师对学生深深的爱。王老师眼中没有淘气和淘气，只有孩子们活泼可爱的成长。在王先生的生活中，没有训斥和惩罚，只有理智、鼓励和宽容。
她温柔的话语滋润着每个学生的心，滋润着他们年轻的心，就像春雨一样。正是王老师对学生一丝不苟的爱，让她舍不得任何一个学生，哪怕是大家公认的最差的学生。她允许学生犯错，给他们成长的空间，教他们像这样成长。
她没有自己的孩子，但把学生当作自己的孩子。她强烈的责任感使她把工作放在第一位，这延缓了她的病情。用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”形容王老师的一生再合适不过了。
作为一名教师，难免会遇到调皮的学生。这些学生的变化可能是由于我们老师对他们的态度。只是寻斥还是寻找原因？是放弃不管还是耐心开导？或许我们的一个慈爱的眼神，一句鼓励的话语，一次轻轻的抚摸可能就会让孩子感觉到自己被关心。
我们要向王老师那样有足够的宽容心。一个再优秀的班级总会有几个问题学生,对待问题学生要有一个宽容的心。面对在自己家里吃住的李小鹏“偷钱”,她不急不躁,耐心询问孩子拿钱做什么了。
学生路明在校园里被车撞伤了腿之后,他的妈妈不问青红皂白到王老师的家里无理取闹,让王老师赔他孩子一条腿,面对失去理智的路明妈妈,王老师不作任何解释,还跑到学校看望他。人不是植物，谁能无情，用这样一颗宽容的心对待学生，用这样一句亲切的话坚守学生的心，学生怎么能不感动，不改正错误。
作为一名老师,要有一颗无私奉献的心。这在王老师的身上体现得淋漓尽致。学生李小鹏的父母被公安机关逮捕后,她主动承担抚养李小鹏的义务, 带小鹏看望自己服刑的父母，为小鹏过11岁生日、点歌;冒雨去寻找走失的周丽萍，并用自己的钱为进步很大的她买了书包很文具盒作为奖励……,这样的事不胜枚举,处处透着这位普通的人民教师“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献之心。
王先生喜欢烛光。她对学生总是和蔼可亲地微笑。烛光中的微笑是王老师无私奉献学生精神的真实写照
比起王老师，我做得远远不够，但我相信在以后的日子里，我会对孩子多一些宽容，多一些理解，多一些爱，我会在自己平凡的工作岗位上用自己的实际行动诠释师爱的真谛。
烛光里的微笑的观后感【篇8】
影片结尾，每个学生的课桌上都点着一支小蜡烛，蜡烛里闪烁着学生们晶莹的泪水。只有在照片中，王老师的脸上还带着学生们熟悉而亲切的微笑。她就是这根蜡烛，燃烧着最后一滴眼泪，用最后的烛光照亮了同学们的心。
在中国，在那个贫穷的年代，在那个贫困的村落，在人们思想较落后的时代，有那么一个“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的乡村教师，自己无子无女，但视学生如亲子一般，给他们温暖的爱意，予他们无尽的师情。她无私奉献，她不求回报。当自己学生因父母犯罪被抓的时候，她主动给予学生以母亲般的关怀，她对这个受伤而寄人篱下的学生说过这样的话，她说：
“我不求回报，只要你以后又出息就是对我的最大回报！”很感动，不但男孩的眼眶里溢满了感动的泪水，我的双眸也情不自禁地打起滚来了！一切为了孩子，在她身上足已证实着，她不顾自己虚弱的身躯，亦然坚强地走访，亦然地关切着那些需要关心的孩子！
最终，那些曾经被别人认为调皮、绝望的孩子们被这位女老师深深地打动了。最终，这些孩子辜负了她的期望，变成了聪明懂事的孩子。而这时的自己却在“烛光里的微笑”中留下了最灿烂的一幕，带走了微笑，带走了喧嚣的世界，却留下了不朽的灵魂。不朽的灵魂，无悔的生命，把爱传遍世界，用爱温暖寒冷的世界，无疑她是伟大的。
她的感人事迹诠释着她平凡而伟大的人生，默默地绽放着爱的光芒。伟大的园丁，无怨无悔地将自己的一生奉献给了平凡而又神圣的教育事业上，这不正是我们当今社会所贫乏的吗？
我认为一部好作品不在于它的真实性和虚构性，而在于它给我们带来了什么。是否能够触动人们内心的心弦？是否能够引起我们的共鸣？
是否能够在某种程度上引起当代人的反思与借鉴？我想这是作品，也是作者最终的目标吧！而《烛光里的微笑》却是一部扣人心弦的好作品，有着深刻的教育意义，它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面，然我们在艺术的创作中感受真实的社会，体会人生的意义所在。
很多人都被深深地感动了，感动了，我就是其中之一。不论是作为一名学生，还是作为一名教师，亦是我们可亲可敬的父母，这部电影无疑给了我们一个广阔的思考空间。在当今复杂而绚烂的世界里，家长应该如何面对孩子，老师应该如何教育学生，孩子应该如何处理好老师和家长的关系？
这些都是值得我们反思的问题。在这部电影里，我们似乎找到了答案！
观后感不变的步伐精选
此时不妨将心中所感所想写成观后感。观后感的表达方式灵活多样，经常写观后感，可以提高自己的内容输出能力，我们该从哪些角度写作品名的观后感呢？下面是我们为您提供的有关“观后感不变的步伐”的重要资讯，这些建议是为了帮助您做出更明智的决策供您参考！
观后感不变的步伐【篇1】
江岸区丹水池小学陈伟
通过对廉政教育的研究，我对反腐倡廉的重大意义有了更深刻的认识，特别是对我们身边一些活生生的消极典型的警示教育。当前，武汉正处在大发展、大建设的关键时期，做为一名小学管理工作人员，日常工作和生活中难免会和不同社会阶层、不同文化修养、人生观与价值观取向不同的人接触，何把握自我，坚守防线，我认为，应从以下几个方面进行自律：
一、坚定信念，保持清醒头脑
理想信念是人生的主要转折点，是自律的思想基础。只有坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，才能在大是大非面前保持清醒头脑，在小事上严格要求自己。理想信念的动摇是最危险的动摇，理想信念的衰落是最致命的动摇。
无数事实证明，抛弃理想信念是腐败的根源。做为学校管理者，要自觉把坚定理想信念、严格自律做为加强自身修养的重要内容，融入到学习、生活、工作中，转化为自觉的实际行动。
二、正确对待名利，把住关键环节
正所谓“千里之堤，溃于蚁穴”。近年来，很多被查处的腐败分子虽然职务各有高低、年龄差别较大、学历层次不等，走向犯罪道路的心路历程也不尽相同，但都有一个共同特点，就是不能正确看待个人名利得失，小洞不补，大洞吃苦。党员干部要筑牢拒腐防变的防线，必须始终保持高度警惕和良好心态，正确对待名利，从司空见惯的小事和小节抓起，加强世界观改造，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制不良思想的侵蚀，切实做到未雨绸缪，防患于未然。
三、加强思想教育，筑严思想防线
一个人的变化是从思想上的变化开始的。因此，我们必须不断加强政治学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，牢固树立共同生产的崇高理想，保持远大志向，做到不陷名利、不拘泥于私欲。
四、严于律己，带头遵纪守法
党的纪律、各种法律、规定对任何人都是一样的，在纪律面前没有特殊党员和特殊干部，党员更不能等同于一般群众，必须严格遵守，模范执行各项党纪国法，只有这样，才能取信于群众，取信于组织。同时，要自觉接受监督，绝不忽视甚至回避监督。
观后感不变的步伐【篇2】
涵养过硬的道德定力，是深刻之为，只有把“三严三实”要求内化成道德自觉，才有外在的过硬行动。只抓皮毛，“眼里识得破，肚里忍不过”，难得大成。须得坚忍不拔，坚持不懈，方可持久。
道德定势不仅是一种道德修养，更是一种政治能力。这不仅关系到领导干部的政治生活，更关系到党和人民的事业。对领导干部而言，要时刻牢记自己姓“党”，权力是人民赋予的，“权为民所用”是本分，一言一行不失德，一举一动不失向，才能让党和人民放心，也才能真正有所作为、大有作为。
【不变的步伐观后感2】
贪官有爱好，爱好做什么?闲情逸致，单纯玩玩，似乎不那么简单;权势加光环，招摇撞骗，以壮门面，有那意思;充当钓饵，攫取更多的钱财和名声，才是心念。于是乎，摄影的无偿玩乐，写字的任意挥洒，钞票滚滚来，名声雀噪起。
沾雅带趣，比赤裸裸的金钱贿赂隐晦“雅致”，貌似高雅的交流交往掩盖着肮脏龌龊的交易。罪恶被隐蔽，制度被规避，风险被减少，“贪”技高超，令人震惊，也令人不胜唏嘘和感慨。
古人说：“人无癖不可与交，以其无深情也;人无疵不可与交，以其无真气也。” 爱好本无罪，令人栽跟头，蹊跷不在爱好，而在释放爱好的人心。
老实说，贪官的爱好，既非一技之长，也非出类拔萃，只是见有利可图，且能掩人耳目，有权力地位罩着，便蹬鼻子上脸，借势张扬起来，钓名钓誉钓财。官员的个人嗜好不是谈论物质和琐碎的新闻，而是一种公私分明的腐败行为。有些人削尖脑袋，钻入艺术殿堂。有些人不怕丑进入艺术品市场。他们不头晕，但他们对葡萄酒或嗜好不感兴趣。
爱好钓鱼，吊着自己的胃口，还吞下自己的灵魂，自吞鱼钩，自食苦果，恶名昭彰。
垂钓心态，亵渎了爱好。爱好，不是追赶时尚，得有禀赋在，发自内心，合于自身，方有内涵、有造诣，颐养身心;倘若盯着钱财，填充贪欲，爱好做“敲门砖”，无异于搬起石头砸自己的脚。爱好，是一种修养，志趣在高雅，与人为善，为社会添彩，为自己增光;一时快活的，不是爱好，只是刺激;庸俗低下的，不是爱好，只是毛病。
爱好不是附庸风雅，东施效颦，滥竽充数，赶鸭子上架;没有金刚钻，硬揽瓷器活，疲累身心，了无益处。爱好，得有纯洁心性，不惹尘埃，不染病毒，不变态变味，才得丰富心灵、涵养情操，倘若不“知廉耻”，那就跌入泥沼、越陷越深。
爱好做垂钓，雕虫小技钓得财源滚滚，不是技艺超群，而是“黄袍”加身，权力在起作用。对这一点，他们自己心知肚明，别人也一清二楚，只不过各怀鬼胎，互相利用罢了。有权者以为罩上了闪亮的光环，虏权者以为找到了有裂缝的鸡蛋，你着意垂钓，他故意上钩，于是乎，肉麻吹捧、敷衍逢迎，统统都来了。
有趣吗？无耻？然而，一旦权力消失，树倒了，猴子散了，这种爱好就不是胡说八道了。
在人生的舞台上，爱好是爱好，是配角，是出发，是插曲，是兴趣，是痴迷而不迷茫，是欢乐而不迷茫，相得益彰。爱情扭曲，喧嚣，忘记了哪个炕热，常酿苦酒悲剧。南唐后主李煜才华横溢，工书善画、能诗善词、通音晓律，是被后人千古传颂的一代词人。
当他登上王位时，他无意经商，把全部心思都放在研究个人爱好上，比如诗歌和旋律。嗜好赢得一片赞声，兴盛了，帝业却荒废了。39岁时，李煜成为大宋的阶下囚，42岁即毙命，可悲也可怜。
爱好是一种放松，放浪形骸，切莫越过红线底线;有时候成为招牌，也就成为靶子。爱好，是清醒的愉悦，不是麻木的放纵，张扬了，也就招摇了，容易为人利用、乘虚而入。爱好，可匠心独具，却不要想入非非，钻牛角尖了，也就碰钉子了。
我喜欢这样的说法，有点爱好，自娱自乐，不声张;有点愿望，自我把持，不外露;有点需求，自行解决，不求人。非是离群索居，而是有内在的品质和境界。
观后感不变的步伐【篇3】
为进一步打牢政风行风建设的根基，充分调动全系统干部职工开展政风行风建设的积极性，立足教育防范，突出源头治理，近日，通过公司党委组织的反腐倡廉警示教育学习，本人深受教育，收益非浅，认真对照检查自己的学***、工作方法、工作经验及日常管理工作的执行力度等方面都存在着许多不足。姜成康主任曾强调：面对行业发展的形势和内外部环境，加强内部管理监督，严格行业自律显得更加重要和紧迫。
这一战略决策，是切实提高行业自律能力的有效途径，是国家利益、消费者利益至上价值观的具体实践，是维护烟草专卖制度，促进行业自我完善的重大举措，也是彻底规范经营管理行为，实现行业经营管理法制化、规范化、制度化的重要契机。作为烟草行业的客户经理，我深深认识到，要反腐倡廉，必须：
一是加强学习，坚定信念。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、名利的**下，放弃了对世界观、价值观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”的不良信念。因此，在工作繁忙的同时，要大力提高自身的政策水平和理论水平。
在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。我们每个人都要积极提高履职能力，忠于职守，勤勉工作。在工作中，要正确认识自己，真诚待人，认真做事，公平管理。
展现做人的人格魅力，激励自己，影响他人，共同进取。
二、认真学***《公民道德建设实施纲要》，努力做到爱岗敬业、公正执法、诚信服务、廉洁奉公，遵守职业道德规范，培养高尚道德情操，转变工作作风，提高工作质量，做到干一行、爱一行、钻一行、精一行。牢记“五项责任”，深化“四慎”意识。牢记在公务活动和社会交往中的具体要求，强化不碰“四条高压线”的意识;牢记对送钱送物的“三个坚决”，增强抵制拉拢腐蚀的意识;牢记“四笔帐”，增强责任意识和自我保护意识;牢记卫生监督员的相关规定，自觉廉洁自律。
观后感不变的步伐【篇4】
反腐倡廉是加强党的先进性建设的重要方面。结合当前全党正在开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，本人深刻认识到，作为一名党员领导干部，只有认真执行领导干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，永葆共产党人的纯洁公仆本色，认认真真做事，踏踏实实做人，清清白白做官，身体力行“三个代表”，才能保证我党的事业从胜利不断走向胜利，保证我县经济社会快速健康和谐发展。要保持廉洁自律，在具体工作中就要做到以下几个方面：一是加强学习，坚定信念。纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。如刘方仁、王怀忠等腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观、价值观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”的与共产党员应有的先进性极为不和谐的信念。因此，在繁忙的工作之余，自己坚持经常性的深入学习和钻研党的政策理论，大力提高自身的政策水平和理论水平，不断坚定共产主义理想信念。
在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合分管工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力，促使自己时刻不忘世界观、人生观、价值观的改造，时刻牢记为人民服务的宗旨，自觉抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，坚决过好权利关、金钱关、人情关，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。
二是以案为鉴，廉洁自律。在加强自身政治理论学习的同时，本人结合先进性教育活动的开展，观看了程维高、王怀忠、慕绥新等一些反面案例警示教育片，思想受到极大震撼。我深刻认识到，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。这些反面的案例也使自己清醒地认识到，作为一名领导干部，应该时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想，廉洁自律、洁身自好，真正做到立党为公，执政为民。鉴于以上认识，在实际工作中，自己严格遵守中央、省、市委关于廉政建设等方面的规定，按照八条规定和“四不准”、“六严禁”、“两个从严控制”的要求，正确对待手中的权力，以苦干为乐，以民生为本，处处从大局出发，按制度办事，按原则办事，做到权为民所用，利为民所谋。正风
反腐纪实片《不变的步伐》观后感1000字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感。坚持树立正确的权力观和科学的发展观，严于律己，公正严明，按照制度和规定，严格对照检查自己的执政行为，自觉做到不收受下属单位、有关单位和个人的现金、有价证券，做到不到下属单位报销应由本人及其配偶、子女支付的个人费用，认真落实领导人员配偶、子女从业的有关规定，真正在廉洁自律方面带好头。
三是接受监督，讲政治纪律。作为领导干部，手中拥有一定的权力，请求办事的人多，遇到的诱惑和考验也多。特别是作为分管城市建设的领导，我深刻认识到拒腐防变的艰巨性和重要性，时刻警醒自己既用宪法和法律约束自身，也用党章和党的纪律规范自己，勇于接受群众的监督，并时刻对照党组织和群众监督这面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正。同时，认真贯彻落实中央十五届六中全会《决定》，在“八个坚持，八个反对”的落实上狠下功夫，身体力行中纪委三次全会提出的“四大纪律、八项要求”，坚持执行党的各项廉政建设规章制度，带头遵守党的政治纪律和组织纪律，坚决把风气搞正，把作风搞实，按规矩办事，做到耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做到无论八小时以内，还是八小时以外，都自觉地遵守党纪国法。
观后感不变的步伐【篇5】
观看了《不变的步伐》，下午展开了讨论。大家纷纷表示，应坚持抓好'四立'的辩证关系，既注重立誓、立行内修之德，又注重立标、立规的外修之策。坚持内外兼具，标本兼治抓好作风建设。
1.“发誓”。广泛开展党员干部入党誓词复查和廉政宣誓发布活动。全体参会人员重温入党誓词，发表廉政誓言。
形成立党为公、执政为民、反腐倡廉新常态。通过检阅入党誓词、发布廉政誓词，使党员干部肃然起敬，从思想观念上防止思想滑坡，坚决防止腐败的精神松动基石。
2、'立行'.在党员干部中大张旗鼓地开展 '作风在我心'的活动，纪检组织与干部签订'扬正气、促清廉'反腐>承诺书。深入分析易滋生腐败的工作环节、事项诉求、关键岗位，在'承诺书'中逐条逐项详细列出，采用公示形式面向全社会发布，同时利用报纸、电视、广播、互联网、微博、微信等广为传播，以期在干部队伍中形成不能腐、不敢败的高压态势，从具体执政行为和个人品行上遏制腐败发生。
3、 '立标'.在党员干部中树立勤政爱民、廉洁奉献、作风优秀的标兵，发挥模范引领作用。在'老虎苍蝇'频频被打落马的时候，迫切需要树立能忠实践行>群众路线、真正勤政务实、为政清廉、艰苦奋斗、品德高尚的时代标兵，引领风尚，同时形成前进有方向、身边有榜样的良好氛围，以点带面，循序渐进。
4、 '立规'.建立、健全、完善各种>规章制度，尤其要加强惩戒制度设计。结合贯彻落实党的十八届四中全会精神，紧紧围绕建章立制、'回头看'和专项整治工作等环节，抓紧研究建立、健全、完善一批规章制度，形成政出有令、行政有制、行事有规的良好法治环境，提高各级干部法治理念和规章意识，按章办事，按规做人。
与此同时，要在**一系列>党风廉政建设制度、条例的基础上，研究设计一批更为具体、操作性更强的惩戒制度和规定，明确哪些事不能做、哪些是高压线，使党员干部时刻警钟长鸣。
2016不变的步伐观后感（二）
《不变的步伐》该片对话违纪人员，感受他们的反思痛悟；倾听专家学者，洞察作风之变后的深层律动。近百位受访者中，还有腐败分子身边人、会所服务员、举报人、暗访记者和纪检监察干部、普通群众等，不同观点，多元视角，为您全景式呈现'作风建设在路上'这两年来不平凡的历程。下面我和大家分享下我个人的>心得体会：
所有的结束，都是新征程的开始。'作风建设永远在路上，永远没有休止符'、'活动收尾绝不是作风建设收场'、'全党要以此为起点，在从严治党上继续探索、不断前进'.在党的群众路线教育实践活动总结大会上，***总书记的重要讲话，深刻总结了教育实践活动的成功经验，对新形势下坚持从严治党提出了明确要求，为我们在新的起点上把作风建设不断引向深入作出了全面部署。
变化是最扎实的答卷，事实是最有力的证明。通过一年多的教育实践活动，广大党员、干部精神上补了'钙','四风'得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决，影响群众切身利益的症结难点得到突破，严肃党内政治生活探索出了有效途径，以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，党风、政风和社会风气为之一新。这些实绩进一步树立了党在群众中的威信和形象，进一步凝聚了党心民心，形成了推动改革发展的强大正能量。
风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。党的形象和威信，党的创造力、凝聚力和战斗力，不仅直接关系到党的命运，而且关系到国家、人民和民族的命运。我们这个拥有8600多万党员的大党，在13亿多人口的大国长期执政。要坚持从严治党，使党始终成为管大局、协调各方的坚强领导核心。
从严治党必须具体而不是抽象、认真而不是敷衍地落实到位，这是这次活动给我们提供的最深刻的启示。这些启示和经验将随着时间的推移而具有重大意义。
在充分肯定这次活动成果的同时，也要看到存在的问题和不足。全党改进作风有了一个良好开端，但取得的成果还是初步的，基础还不稳固。作风有所好转，'四风'问题有所收敛，但树倒根存。
现在，广大干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，最盼望的是形成常态化、常抓不懈、保持长效。要增强忧患意识，以锲而不舍、锐意进取的精神，不断深化作风建设，保持当前作风转变的良好势头，使作风建设要求真正扎根。
逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。作风建设是攻坚战，也是持久战。在这次总结会上，**总书记总结了新形势下开展党内集中教育活动的“六个务必”经验，提出了新形势下坚持从严治党的八项要求。
这是我们进一步推进作风建设、加强党的建设的指导。广大党员干部要深入学习领会***总书记重要讲话精神，切实把讲话精神落到实处，才能开创党的作风全面纯洁的新局面，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，不断提高党的领导能力和执政能力、保持和发展党的先进性和纯洁性。
历史使命越光荣，目标越远大，执政环境越复杂，越需要增强忧患意识，越需要从严治党，使我们的党永远立于不败之地。这一次，党的群众路线教育实践基本结束，但贯彻党的群众路线、保持党同人民群众血肉联系的历史进程永远不会结束。全力以赴谋发展，全力以赴抓党的建设，继续打好党风建设的硬仗，推进党的建设新的伟大工程。我们一定能够以良好的作风保证党和国家各项工作的顺利开展，赢得更加光明的伟来。
观后感不变的步伐【篇6】
导语：《不变的步伐》是湖北第一部以正风反腐为主题的纪实片，收看不变的步伐观后感[专题]。该片分《风正帆悬》和《利剑出鞘》上下两集，共80分钟。
**《不变的步伐》之后，有以下心得体会：在社会主义经济建设时期，有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关、子女关面前前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，把自己送入了地狱之门，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。教训是深刻的、令人痛心的，前车之鉴，后车之师，我们一定要从这些案例中吸取教育，引以为戒。
结合目前公司开展的反腐倡廉教育活动，我认为公司广大党员干部要在以下几个方面发挥带头做用：
一是始终保持良好的学***。学习党员干部必修课，只有不断加强学习，提高自身素质和能力，才能不学而进，不能提高能力，不能改进领导方法，不能正确决策。一些党员干部在学***是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只闻学***响，不见学***涨”。
许多东西只有静心研读,才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了**，一遇到**就容易乱了方寸，就容易被**的绳索绊倒。因此，党员干部一定要始终刻苦学习，向书本和实践学习，向实干学习，努力成为新时期的优秀党员干部，为国家经济建设做出自己的贡献。
二是始终保持廉洁自律的行为规范。清正廉洁是每个干部最基本的行为准则。党总是教育我们要廉洁自律，经常给我们大家敲响警钟。
党员干部的廉洁，不仅会扭曲和破坏党在群众中的形象，而且会损害党、国家和人民的利益。一些党员干部不缺乏知识和能力，因为他们没有廉洁自律，最终犯罪。因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心，常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气。
三是要始终保持艰苦奋斗优良传统。近年来，一些党员干部忘记了艰苦奋斗的作风，贪图享乐，热衷于追求个人和小家庭的幸福，抛弃了党纪国法，腐化堕落，走上了犯罪道路。要学习借鉴，继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡节约，反对铺张浪费，坚定不移地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。
以上是我个人一点体会和感想，不妥之处请批评指正。2016收看不变的步伐观后感二
我领悟**了《不变的步伐》专题片，看完以后我受益非浅、感慨良多。在社会主义经济快速发展时期，一些党员干部对法制观念逐渐淡漠，忘记了一个党员的宗旨，失去了原则，忽视了党多年的培养和教育。我们党政领导干部在日常工作中的不正之风和严重违纪行为，深深伤害了群众的工作意愿。
只有这样，才能增强党和人民的凝聚力，才能重塑党的威信和光荣形象。县业余体校田径教练潘亦斌同志热爱本职工作，兢敬业业。他开拓创新、建功立业的先进事迹，是我们学习的榜样。他们给了我反腐倡廉工作得洗礼。还有暗访揪出来一些工作上的不正之风我要引起警惕，用心提高自身得素养，做到尽职尽责，始终做到清正廉洁。
看完这一系列教育片我，我认为要做到以下几点：(听后感范文)
一、要做到正身修心，身上要怀着“三心”
一是身怀畏惧之心。共产党人应对敌人和困难，有无所畏惧的英雄气概，但是在权力和金钱面前如果忘乎因此，胆大妄为，那就无异于同自我的政治性命开玩笑。谨慎留意，有所畏惧，身怀畏惧之心，在**当前才可能有所顾忌;当发生错误之举时，才能有所收敛;当滑向犯罪边缘时，才能悬崖勒马。
反之，就会在错误的道路上信马由缰，误入歧途。
二是身怀羞耻之心。作为一名党员干部，他是否有羞耻感真的很重要。有了羞耻之心对违纪违法和违德之事，就不愿为、不敢为，如果寡羞廉耻，就会胆大妄为，无所不为。
要树立正确的荣辱观，防止美丑混淆和荣辱颠倒。不能贪图安乐、以权谋私。要以默默奉献、无怨无悔为荣，以艰苦奋斗、不尚奢华为荣，以秉公用权、清正廉洁为荣。
三是身怀是非之心。树立正确的是非观念，以是非决行止是领导干部自律的基础，也是拒腐防变的思想防线。正确的是非观来自正确的政治理论。
只有打牢理论根底，才能坚持是非分明，正误分明，谨防受错误思潮的侵蚀，模糊正误，颠倒是非。作为党员领导干部，要敢于主持正义，不能模棱两可，不能屈服于压力，不能只说不做，经得起时间和实践的考验。
二、要做到防微杜渐，自身慎行贵在“三自”
一是做到“自警”，筑牢慎行防线，学人智库《收看不变的步伐观后感》。中国共产党暗访警示教育专题片给了我很大的启示。如果我不小心、不小心，会影响我今后的工作，甚至可能一步步走上违法犯罪的道路。作为一名基层干部，咱们要把自警作为自我工作的一项重要任务，不断加强政治理论领悟，提高自身修养，从思想上、潜质上、作风上不断提高和进步，履行好党和人民赋予的神圣职责，要把严守纪律、清正廉洁作为根本要求，让警钟常鸣，筑牢自身防线，从小事做起，从身边做起，树立良好的公朴形象。
二是做到“自律”，夯实慎行基础。在基层工作任务繁、职责重、压力大，但咱们不能以此为理由而放松自我，视党纪国法于不顾，相反，咱们更就应做到自省、自律，永不触摸防腐拒变的高压线，让廉政准则成为自我工作的“安全阀”。
三是做到“自觉”，养成慎行习惯。凡事构成***好，***自然，遵守起来就会自觉。作为基层党员干部，更要持续坚苦朴素的作风，持续与人民群众的鱼水深情，不能够有奢侈的生活习惯，工作上要往上比，生活待遇上要学***悟往下看，这样心态就会更加平和，人民群众也会把领导干部当作贴心人。
三、要做到廉洁从政，时刻谨记“三常”
一是常修为政之德。道德修养是一个不断认识的过程，是一个不断将认识的信息运用于实践的过程，是一个不断改造主观世界和客观世界的过程。道德修养是自律的前提，是在贪欲面前时刻保持警惕的基础，这样才能理清思路，做正确德是。
常修，就要不断领悟、勤于内省、勇于修正，就要始终牢记党的宗旨，时刻持续自我的党性修养。
观后感不变的步伐【篇7】
人只一念贪私，便销刚为柔、塞智为昏、变恩为惨、染洁为污，坏了一生人品。这句话用在黄云群身上，可谓十分恰当。
黄云群，男，江西省芦溪县人。在担任芦溪县县长助理、副县长数年间，利用职务之便收受他人财物价值人民币81.1万元，索取他人财物价值人民币10.5万元;侵吞或骗取公共财物共计人民币31.6万元;非法敛财200余万元。今年1月21日，黄云群被开除党籍、开除公职，其涉嫌违法犯罪问题及线索此前已移送司法机关处理。
黄云群出生在普通的农村家庭，他从萍乡师范学校(现萍乡学院)毕业后在芦溪中学任教十年。20xx年前，他弃文从政，从县人武部普通干事做起，到担任乡镇副职、正职，20xx年被提拔为副县长。黄云群一直在芦溪工作，多年的从政经历让他积攒了深厚的人脉关系。用黄云群自己的话来讲：“在芦溪这块地面上，想办点什么事还是做得到的。”
20xx年，为配合山口岩水库搬迁，芦溪县决定兴建移民小区，由黄云群分管工程建设。他从中发现了一个“机会”，那就是有“权”可用。黄云群以时间紧、任务重为由，提出工程建设不走公开招投标程序，而是采用邀请招标的方式选择工程承建商，邀请的对象由黄云群管理的“山口岩水库移民管理办公室”推荐。最终，该移民小区工程共26栋建筑被“推荐”来的五个承建商瓜分。其中不乏没有建筑资质的所谓“建筑分公司”，也有借用他人资质的个体承建商。
值得一提的是，五个承建商中有四个是经黄云群介绍或打招呼后入围的。在此后的几年间，这几个被黄云群“帮助”过的承建商趁年节或黄云群过生日、办喜事之机，都会主动登门表示，多则上万元，少也数千元，黄云群是来者不拒。
在为期两年的工程建设期间，黄云群还培养了一个特殊的爱好——打麻将，陪他打麻将的是那些从他手中承揽了工程的承建商。牌桌上，建筑商们心领神会、频频输钱，黄云群则一路高歌、次次凯旋。据他后来统计，那段时间平均每周有两次在芦溪本地打牌，平均每月有两次到长沙等地去打牌，累计从牌桌上“赢”了一百多万元。
黄云群的敛财手段不仅仅是打牌一种。20xx年，他在担任县长助理，协助分管交通、城建工作期间，通过中间人的介绍，把某个道路改造工程以“以地换路”的方式交给一名个体承建商承包。黄云群多次收受该承建商所送现金，累计近10万元。事后，置换给该承建商的土地大幅升值，利润远超当初预计。于是，黄云群委托中间人再次出马，或暗示或明示，要求该承建商“饮水思源”。后来，黄云群直接找到该承建商，提出想做点苗木生意，资金不够，以合伙名义从承建商手中拿走现金10多万元。
20xx年，黄云群以妻弟名义在老家兴建私宅。其建房用的砖块、水泥、砂石，庭院绿化用的苗木，门前路面平整工程等，大多是由几个与黄云群“私交较好”的工程建筑商和某些公职人员无偿提供。黄云群在《悔过书》中写道：“当时认为都是些私交较好的朋友，他们帮忙没什么。其实这些都是我利用职权谋取私利的具体表现，人家凭什么送东西给我，归根结底还是看中了我手上的权力。道理显而易见，自己也不是不懂，关键问题还是私利作怪，利欲熏心。”
黄云群早在乡镇工作时，就尝到了权力带来的好处。20xx年，黄云群因病在北京住院，其间花费10万余元，其中3万元食宿费已由镇土地办垫付承担了，7万元医疗费大部分是可以报销的。黄云群仍感觉不是那么回事，他找来一副镇长，交待他想办法处理治病花费的7万元。后来，在黄云群的授意下，该副镇长采取篡改工程合同，提高工程造价的方法套取财政资金7万元，交给了黄云群。
到县政府工作后，黄云群感觉权力更大了，可决定的事项更多了。他将与家人、亲戚外出旅游的费用分摊给所分管部门单位报销，将自己几次到外地住院治病的开支分摊给所分管部门单位报销……几年间，分摊给部门单位报销的个人费用达数十万元。此外，他还收受部门单位以及乡镇所送红包、礼金累计逾百万元。
20xx年，县政府换届，黄云群被调整分管农、林、水工作。他利用掌管农、林、水项目资金分配权的机会，采取虚增、调拨、多拨项目资金给特定单位，再从这些单位索要回扣、报销费用，从中侵吞、贪污项目资金数十万元。
黄云群在《悔过书》中说：“一个人不能放任自己的行为，特别是领导干部，任何时候，做任何事情，都要严格要求自己，做到慎言慎行。绝不可用手中的权力为自己谋私利，一旦把手中权力用来为自己谋私利，必将为人民所唾弃。”可惜他醒悟得太晚了。
黄云群夫妻俩都出生在大家庭，兄弟姐妹较多，且都生活在芦溪本地，遇到点事情，首先想到的就是黄云群这棵“大树”，黄云群也是竭尽全力，全然不顾原则、规矩。在他的关照下，几个兄弟姐妹包括黄云群的妻子在内，都在没有工作或已下岗的情况下，重新“找到”工作，且都是令人羡慕的行政事业单位，其侄子、外甥等也都顺利进入了理想的行政事业单位上班。
20xx年，黄云群妻弟和大哥的老房子被划入拆迁范围，黄云群正好分管拆迁办工作，于是一切顺理成章：两栋房子的补偿价格达到了评估价格的两倍;补偿的安置地面积是原房屋占地面积的两倍;安置地的位置选在县城繁华且相当有升值潜力的站前路上……以至于其妻弟都有点不好意思，感觉便宜占得太大了，于是把17万元补偿款中的7万元送给了黄云群。
黄云群感觉这个妻弟挺“懂事”，于是利用分管城建、交通工作的便利，在廉租房建设、移民小区建设以及道路工程建设中，授意其妻弟充当介绍人，把工程交给指定人员承包，由其妻弟出面收取介绍费，之后两人分成。
得到了黄云群关照的还有一帮“不离不弃”的昔日下属，以“师父”自居的黄云群对他们的工作调动、职务升迁等切身事项真是“倾力相助”。于是黄云群得了一称号“地下组织部长”。
因黄云群案牵出来的违纪违法人员将近10人。黄云群后来说：“把身边人看得太重，又违背原则帮他们，结果不是帮了他们，而是拖人下水，真是痛心疾首啊。”
观后感不变的步伐【篇8】
对于反腐，思路决定出路，决心决定步伐。湖北电视台**的《不变的步伐》，系统反映了湖北落实“两个责任”、贯彻**八项规定精神、纠正“四风”的具体举措取得的重大成果。下面是xx为您收集整理的观后感，欢迎大家阅读。
“向**看齐”，就是要“踩着不变的步伐”正风前行，推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争。昨晚看了湖北电视台**的《不变的步伐》心里感触良多，回首刚刚过去的2015年，省委始终把党风廉政建设紧紧抓在手上，言必行、行必果，以身作则、以上率下，挺纪在前、抓早抓小，寸步不让、久久为功，党风政风为之一振、社情民风为之一新。
党的十八大以来，以***同志为总书记的党**根据对党风廉政建设和反腐败斗争严峻复杂形势的分析判断，站在党和国家前途命运的高度，“横下一条心，一定要遏制住腐败蔓延势头”。从**政治局出台八项规定，到全党开展群众路线教育实践活动;从坚持“老虎”“苍蝇”一起打，到“尚有一人在逃，追逃绝不停止”;从十八届三中全会决定第36条把加强反腐败体制机制创新和制度保障单独列段，到四中全会上把“形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制”写进《中共**关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》……不断深入的正风反腐震撼人心，得到党内和广大人民群众的衷心拥护。新一届**领导集体以“徙木立信”之效让人们看到了从严治党、正风肃纪的决心和力度，更看到了世界上最大执政党猛药去疴、重典治乱的意志，体会到了刮骨疗毒、壮士断腕的勇气。
两年的正风反腐“成绩单”可圈可点、有目共睹，提振了人民群众对反腐必胜的信心。在一片叫好声中，人们也在观察：“正风反腐的旗帜”会不会继续打下去，是喘口气、歇歇脚，还是加把油、勇向前是刀枪入库、马放南山，还是“零容忍的态度不变、猛药去疴的决心不减、刮骨疗毒的勇气不泄、严厉惩处的尺度不松”
行动是最有力的答案，事实是最有说服力的证明。
这是一场输不起的战斗!如果认为“差不多了”“该收一收了”，就可能前功尽弃、功亏一篑。**政治局会议研究部署2015年党风廉政建设和反腐败工作时强调，当前“四风”问题和腐败现象蔓延势头得到一定遏制，但全党要冷静清醒认识反腐败斗争依然严峻复杂的形势，把思想和行动统一到**对形势的判断和任务部署上来，保持高压态势，持续遏制不正之风和腐败现象蔓延势头。
开弓没有回头箭!时间表、路线图已经确定，说到就要做到，干就要一干到底。踩着不变步伐，就要保持政治定力，“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”!
踩着不变步伐，就要坚定立场方向，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”!踩着不变步伐，就要聚焦目标任务，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”!
“纪纲一废，何事不生”从湖北省《不变的步伐》中反映的问题来看，遏制腐败现象蔓延势头的任务依然艰巨。权钱、权色、权权交易屡禁不止不说，***结、窝案串案更是频频出现;一些腐败现象从“地上”转向“地下”，方式更加多样，手段更加隐蔽复杂;还有的甚至订立攻守同盟，公然对抗组织调查……种种问题，也呼唤着党纪党规的“安全卫士”持续保持反腐高压态势。
解决腐败问题，最根本的是坚持党的管理和从严治党。省委高度重视落实党风廉政建设，紧紧抓住落实主体责任这个“牛鼻子”，以上率下、示范带头，层层传导压力。
在反腐败重大问题上，省委领导亲自研究部署、协调。徐守盛在省委常委会议、“五人小组”会议和全省性重要会议等多个场合反复强调“主责就是首责，守土必须尽责”，把从严治党的要求贯穿到各个方面。省委副书记、省长杜家毫高度重视**系统廉政建设，明确要求**懒政不让政策睡觉。
各省委常委把业务管理和人的管理结合起来，认真做好各自范围内的党风廉政建设和反腐败工作。
党风廉政建设的主要责任是党章规定的政治责任。省委抓住“关键少数”，出台落实“两个责任”不力责任追究办法，召开直接开到乡镇一级的全省落实“两个责任”电视**会议，年底还由省委常委、党员副省长带队开展检查考核，把责任的担子越压越实。
如今，“责任”已成为全年贯彻党风廉政建设的一条主线，全省落实“两个责任”，管党治党格局发生明显变化。一年来，全省共有89家单位、469名党政领导干部因“两个责任”落实不力受到责任追究，其中县处级97名、县处级以下372名。
从明确责任到问责，责任不再是口头上的一句话，而是层层传递的压力，转化为自己的自觉行动。
挺纪在前、抓早抓小——2015年是严格执纪监督，纪律规矩更加严明的一年
“挺纪在前、抓早抓小”，这是省委推进全面从严治党，坚持“纪在法前、纪严于法、纪法分开”的重要抓手。
省委强调，检查是政治检查，不是业务检查。各巡视组紧扣“六大纪律”“四个着力”，把执行党的政治纪律和政治规矩摆在首位，把贯彻落实省委省**的重大决策部署作为巡视重要内容，为本届省委任期内实现全覆盖奠定了坚实基础。
2015年，省委巡**率和节奏也在加快，三轮巡视覆盖14个市、52个县、市和10所高校。前两轮检查共发现问题546个，移交线索427条，效果良好。
省纪委下发谈话函电，注重及早注意小的、严肃的纪律和规矩，尽可能地教育和挽救干部。2015年，全省**纪轻处分和组织处理11702人，党纪重处分和作出重大职务调整3814人。
同时，省纪委高度重视中国共产党的宣传和党员干部的廉政教育，着力加强反腐倡廉工作的部署和经验成果的宣传，广泛收集社情民意，不断提高社会各界和人民群众对反腐败的关注和参与程度。省纪委汇总了十八大以来省纪委查处的部分严重违纪违法干部供述，拍摄完成了衡阳选举案、湖南交通系统系列腐败案等警示教育片。全省18个廉政教育基地共接待党员干部13万余人次。
事实证明，挺纪在前、抓早抓小，严格执纪监督，纪律规矩更加严明。真正体现对党员的严格要求和关心爱护，就要深化对“把纪律和规矩挺在前面”的认识，让“咬耳扯袖、红脸出汗成为常态”。
寸步不让、久久为功——2015年是加大正风反腐力度，工作效果更加明显的一年
2015年，省委坚持反腐倡廉，查办案件，用雷电惩制腐败，坚决遏制腐败蔓延。
徐国才、王建根、马勇、王迪生、肖地楚、谢清纯、王建平、程丹峰、李自成、常世雄等领导干部因违纪被查处，可见省委对腐败的容忍度不高。
据统计，2015年，全省各级纪检监察机关立案15039件，结案15619件，处分15623人；省纪委立案96件，涉及省机关立干部91人，其中厅级干部64人。同时，扎实开展国际追逃治理工作。2015年，共抓获境外在逃人员28人，涉案金额15.87亿元。
数字背后，显示出十八大后不收敛、不罢休的人，只要违反党纪国法，就不能免除处罚。及时收手，向组织坦白是唯一出路。
纵观领导干部的违纪犯罪之路，没有一个是从小事的松懈和作风的腐蚀开始的。“破法”，无不始于“破纪”。为了源头遏制腐败，全省各级纪检监察机关驰而不息落实**八项规定精神，坚持从一顿饭、一杯酒抓起，一天一天、一个问题一个问题地抓，抓出成效、抓出习惯，推动党风政风向上向善。
2015年，针对“四风”问题，我省组织开展元旦、春节、五
一、端午、中秋、国庆等6次纠“四风”专项监督检查，发现违纪违规线索5000余起。针对借婚丧喜庆敛财的问题，我省持续狠抓“宴请新规”的落实，并着力完善了婚丧事宜报告制度。针对公务接待喝饮酒问题，省委、省委两办公室印发通知，重申并严格规定党政机关公务接待的有关纪律规定，提倡公务接待不喝酒、不劝说。
省纪委出台“十条禁令”，并在全省纪检监察系统率先实行公务活动全面禁酒。受此推动，一些地方出台了相关规定，禁酒一时成为一种时尚。
一年来，湖南**、湖南卫视、湖南经视等**着力报道“十个严禁”，及时发布各地纠“四风”动态新闻，**驻湘**和省内各大**联手打出了一套“组合拳”，形成强大**声势。
从落实“两个责任”，到执纪监督，再到正风反腐，踩着不变的步伐，把全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争一步步引向深入，彰显了省委“向**看齐”的鲜明态度和坚定立场，增强了人民群众对我们党的信心、信任和信赖，营造了山清水秀的政治生态。
数学的故事观后感精选
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数学的故事观后感 篇1
寒假我读了《不一样的数学故事5》这本书主要讲了五年级下册的数学内容，用故事的形式把数学讲的既有趣又简单，让我又学到了许多新的知识。
书中怪怪老师的魔法失常，她把同学们带到了穷山恶水的小山村，幸好聪明机智的博多用体积原理把大家带出了小山村。所以我知道一个重要的观点：物体所占空间的大小叫做物体的体积。每样东西都有音量，但音量不同。
容器所能容纳物体的体积叫容积。
立方体体积为：a读：a乘以a；立方体体积为：长*宽*高，读：长*宽*高。
自从体育健将------十一收留了外星人贝鲁克之后，他经常做噩梦，一天，贝鲁克的外公来找贝鲁克但同学们打不过贝鲁克，必须穿上神奇斗篷才可以，可是大家不知道能做多少件斗篷。可爱漂亮的女孩-甜心用她的分数计算出33件斗篷。从这件事中我又学到了一个知识点：
求一个数的几分之几是多少？关键找准单位“1”，根据分数的意义，单位“1”乘所求量占单位“1”的分数等于所求量。
霸气外露的班长------女王，通过制作“**麻花”发现：5与1/5是倒数关系。女王告诉大家：
单个数字不能称为倒数。例如，6不是倒数，6和1/6是倒数。也就是说，当两个数相乘时，乘积为1的两个数相互倒数。
《不一样的数学故事5》这本书用各种小故事来讲数学内容，真的很有趣。
数学的故事观后感 篇2
数学的真理在于创新，而不在于死记硬背。
“数学王子”高斯从小家里就穷，在他七岁的时候，小高斯上中小学了。老师名字叫布特纳，是本地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年老师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才气无法施展。
发脾气后，他在黑板上写了一个长公式：81297+81495+81693++100701+100899=孩子很都被难倒了，布特纳很是得意。
不料，小高斯却算出了答案。结果发现，小高斯并不像其他孩子那样一个接一个地加数字，而是仔细观察，用大脑找出规律。他发现这两个数字的和每次都是182196，而50182196的和可以用乘法很快计算出来。
小高斯这种细心观察，乐于动脑的精神我们也要学会，数学不只是纸上死气沉沉的公式，而是一个个跳动的数字，我们要让数学活起来，才能使我们的思维能力提高，才能攻略更多的难习题。如果我们脑子里只有各种死板的公式，没有一点生动活泼的思想，就算多做标题也没用！
所以，不要让你的脑袋塞满机械的公式。留出一点空间，让数字活起来；让思维活起来；让数学活起来！
数学的故事观后感 篇3
广东文博实验中学初中六班赵启明
翻开《数学的故事》，那一张张弥漫着书香的书页，一副副神秘的古图和奇妙的数学图案把我吸引住了。我似乎从来都没有如此兴奋过，那是一种寻觅到知音朋友的难以表达的喜悦。我翻过一页渴望再翻一页……
直到前不久才把这本书看完，我仍然忆犹未尽。在这本简单易懂的书中，只有生动的叙述和精美、神秘、发人深省的插图。从美索不达米亚泥土板到现代计算机精美图象的生成，从一张张残缺的手稿到如今艺术与科技的杰作，从毕达哥拉斯到牛顿……我从中真切地感受到古今巨大差异及人们的努力进取。
这本书给我们讲了一个关于数学领域人类智力的精彩故事。虽然只有一本两百多页，但它能把读者从神奇的远古带到今天，也只有《数学的故事》这本书才可以，真是一次非凡的创举。
这本书由美国作家理查德曼凯维奇所著，一共二十四章，从欧几里德的《几何原本》到刘徽的《算经》，从古到今的数学巨著应有尽有。我发现了前人超人的智慧。一些现代人无法想象的思想和理论，在他们的时代已经发展并接近完善。
刘徽可以教我们剪平方求平方，立方体求平方。这种对我们热爱的事业的奉献是值得学习的。自认为发达的现代人，有几人知道这样来求平方根与立方根，只不过记住几个值而已。
我最感兴趣的是第二章“天空守望者”，它主要讲了古人天文方面的成就。人们说玛雅文化是一种外来文明，但我们不能否认它的发展。一定是玛雅人的刻苦学习才发展到这一步的。
学习不也是如此吗？不努力学习怎能收获硕果？“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
”老聃的话阐述了学习的本质。
本书通过把当时的数学发展情况与数学家本人的评述结合起来的手法,浅显易懂地介绍数学历史,展示出在人类创造文明的实践活动中,数学是怎样与兴趣和实际需求紧密地联系在一起的,而不是罗列一些“伟大的定理”。本书的重点放在对数学发展的历史背景和数学思想的重大进展上,展现数学随着世界各大文化的兴衰而兴衰的精彩片段。知识的火焰从未熄灭，但在一定时期内，某一文化比其他文化更加耀眼。
数学是做什么的？它有什么用？为什么它是我们了解事物的基础？
数学的所有概念都来自于如何观察、解决和描述问题。随着计算能力的提高，数学变得可视化，数学的精确性和艺术感知的结合将产生一种新的审美观念。
读了此书之后,我在思想方法上有所收获,并加深了对数学直至艺术和人文科学的理解，更加深了我对学习的感悟。此书尤其能让我明白:学习知识不仅要知其然,更要知其所以然,以加深对现有知识的理解。
我希望以后同学们在日常的数学学习中多深入挖掘思考,使数学学科更加充满活力,并激发学习数学的热情，学好数学。
辅导老师：毕荣荣
数学的故事观后感 篇4
数学是一门多彩的学科，不同类型的数学家，有着不同个性与不同的成功箴言。对于一个崇尚数学理论的学者（比如Euclid），他可以不在乎现实中的一切，几乎超脱；而对于实践主义者（比如以趣题闻名于世的Samuel Loyd），数学的发明完全是为了实用。数学家Hardy（哈代）说过这种话：“从实用的观点来判断，我的数学生涯的价值等于零。”，他是Euclid型的，而数学科普大师Martin Gardner（我们暂且也把他归为“数学家”）则关心数学的趣味性，他就是Loyd型的——对不同类型数学家来说，数学可以是一片完全未被探明的真理之海，也可以是让孩子们嬉戏玩耍的戏水池。为理论而生的人们 Euclid、Newton、Hardy等理论派是真理的追逐者，甚至连Hardy的名字，意思都是“艰苦的”——在我看来，他们并非是很好的榜样，Euclid的《几何原本》竟然连一个三角形面积公式都没有——在他看来，除了理论之外，一切都是多余的。但他们为真理投入了自己的一生，虽然结果有些可疑，但是毕竟是精神可嘉。纯实用主义者 你也许不敢相信，畅销智力玩具的设计人、著名的趣题专家Samuel Loyd拿不出大学文凭，甚至连高中学历都没有！他学习和研究数学仅仅是为了有趣——他没有创造性的观点，但是一道简单的趣题却可以让理论派的数学家们头痛不已——那些理论主义者们的“纯数学研究”，竟不如一个没有文凭的智力玩具设计人的灵机一动！中庸之道 Gauss也许是偏理论一点的数学家，但Gauss他的理论似乎也谈得上妇孺皆知。比如等差数列的求和公式，非欧几何、微分几何、超几何级数、复变函数论以及椭圆函数论等方面均有开创性贡献。同时，他也十分注重数学的应用，并且在对天文学、大地测量学和磁学的研究中也偏重于用数学方法进行研究——他似乎找到了中庸之道。一点看法
也许，我们中的大部分人不可能成为像Euclid那样纯粹的学者，也没有那样的时间去钻研数学趣题——中国的应试教育告诉我们，理论与实践必须是平衡的——就像Gauss一样，有时投入纯粹的数学世界，有时也将理论运用于实际；如果还有时间的话，学学Loyd一样放松心情；偶尔也辛苦一下——Euclid们的精神还是不得不学的。我想这是最符合我们中学生实际情况的解答了。
数学的故事观后感 篇5
月生活费人数（频率）百分比这本书由美国的理查德曼凯维奇先生所著,一共二十四章,从欧几里德的《几何原本》到刘徽的《算经》.我发现了前人超人的智慧.一些现代人不敢想象的观点与理论,却在他们那个时代已发展且近于完善了.
刘徽能教我们用切割正方形来求平方根,用切割立方体来求立方根.自认为发达的我们,有几人知道这样来求平方根与立方根,只不过记住几个值而已.
有谁去考虑过宇宙的构造,空间的形成.毕达哥拉斯在公元五百年前就开始思考了.至今也没有人能给我们一个明确的答案,是三维空间,还是四维空间,有四维空间吗?现在是该我们思考了!
这个时代普遍存在一种思维模式,这一模式的实质可以用“数学=学校”来表示.与人们谈及数学时,他们中的大多数人的直接反映是:那是学生时代的经历,我一点也不擅长数学.
然而，这个想法是非常糟糕的。数学是人类文明的核心活动之一，它促进了人类社会的进步
本书通过把当时的数学发展情况与数学家本人的评述结合起来的手法,浅显易懂地介绍数学历史,展示出在人类创造文明的实践活动中,数学是怎样与兴趣和实际需求紧密地联系在一起的,而不是罗列一些“伟大的定理”.本书的重点放在对数学发展的历史背景和数学思想的重大进展上,展现数学随着世界各大文化的兴衰而兴衰的精彩片段.知识的火焰从没熄灭过,但在特定的时期,特定文化比其他文化更加耀眼.
数学是做什么的？它有什么用？为什么它是我们了解事物的基础？
数学的所有概念都**于研究如何观察、解决和描述问题。随着计算能力的提高，数学变得可视化，数学的精确性和艺术感知的结合将产生一种新的美学概念
读了此书之后,我在思想方法上有所收获,并加深了对数学直至艺术和人文科学的理解.对学理科的人而言,此书尤能让我明白:学***不仅要知其然,更要知其所以然,以加深对现有知识的理解.
希望通过在日常的数学教学中增加其生动的一面，使数学教育更具活力，激发学习的积极性
先辈的旗帜的观后感作文精选
作文是教育的灵魂可以使人看到内在的善和美，写作是我们的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录。我为了让您满意精心创作了这份“先辈的旗帜的观后感作文”。请点击进入发现更多有趣的事情！
先辈的旗帜的观后感作文 篇1
今年是长征胜利80周年，9月1日，**电视台**了《开学第一课》，节目以“先辈的旗帜”为主题，邀请参加长征的老红军回顾了当年的艰辛历程和光辉历史，让我们再次感受到“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”的长征精神，给全国中小学生上了一堂生动而有意义的一课。
节目讲到，红军长征行走了11个省，翻越了近20座大山，淌过近30条大河，行程二万五千里，打了600多次战役，历尽千辛万苦，发生了无数气吞山河的革命故事，出现了很多可歌可泣的英雄人物。其中，有视通讯设备如生命的通信兵秦华礼；有与战友同甘共苦、相依为命、不忘情谊的梁天文；有出生18天后就跟随父母踏上征途，被称为“长征中最小的红军”——贺龙元帅的女儿贺捷生……最让我感动的是被毛泽东称为“唯一不用敬军礼的将军”贺炳炎。贺将军的儿子贺陵生在节目中讲述了父亲长征的故事。
当时，师长贺炳炎在一次战斗中右臂中了敌人的子弹。由于伤势情况非常严峻，在没有麻药的情况下，贺炳炎像三国关羽一样，嘴里塞上毛巾，强忍着痛，以常人难以想象的魄力，锯掉了右边的胳膊。而且，这位“硬骨头”的“独臂将军”，仅仅休息了6天，就重新投入到战斗第一线。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”毛泽东这首诗是对长征精神的生动写照。正是依靠红军们这些“不畏艰难、敢于拼搏、勇往直前”的精神，长征最后取得了伟大的胜利。
长征的胜利，不仅是革命的胜利，更是精神的胜利和继承！星星之火可以燎原。长征精神激励了一代又一代人，也激励了各行各业奋勇向前。尤其是火箭航天事业，中国以“长征”命名的火箭，从1970年起，不断成功发射，不断更新技术，取得了举世瞩目的成就。
今天，“先辈的旗帜”交到我们手中，我们学生更要传承长征精神，好好学习，天天向上，勇于担负中华民族伟大复兴的重任，让长征精神发扬光大，代代相传！
爱在平凡中
人们常说：“这个世界并还是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”爱就是世间最美丽纯洁的东西。
提到爱，或许人们总是想到卿卿我我，缠缠绵绵，其实，爱就存在日常生活的点点滴滴里，大爱无声，朴实无华，爱在平凡中。
是爷爷奶奶让我感受到了这种平凡的爱。他们一辈子都在黑土地上辛勤工作。正是有了他们的努力，我们今天才有了幸福的生活。
自从外公外婆搬来城关住以后，我就常常支探望他们。记得每次看外婆杀鸡炖鸭，每次都要小心翼翼地把鸡血、鸭血还有肝脏类的东西挑出来，单独放一锅，炖得烂烂的，然后精心地用沙锅装好，盖紧锅盖保温。我知道那是给我外公吃的。
有一次，我故意打趣外婆说：“奶奶，煮得这么香，是不是给我吃的？”外婆说：
“你这馋猫，我有更好吃的给你。这可是专门为你外公煮的。你外公老了，牙齿都掉光了，嚼不动，只能吃这样烂烂的东西。
”外公幸福地笑了，笑得不停咳了起来。外婆又对我说：“你要多劝劝你外公，叫他少抽点烟。
我听电视里说那烟里有个什么‘钉’，会折寿的。”听了她的话，我颇受感动，想不到平时大大咧咧，做事风风火火的外婆，对外公照看得如此无微不至。
有一次去漳州沃尔玛购物，突然发现外婆不知什么时候不见了，一家人心急如焚，火急火燎地找，终于在一处服装区找到了正全神贯注地挑选衣服的外婆。小姨着急地拉住外婆说：“妈，您怎么在这，急死我们了。
”外婆笑着说：“你看大老远的出来一趟也不容易，老头子最爱漂亮了，快要过冬了，可不能不给他捎几件衣服回去呀！”
晚上回到家，外婆突然叫了起来：“哎呀，也不知道老头子在家添没添衣服，你说他要生个病什么的我该怎么办哪。不行，我得打个**回去问问。
”说完，竟麻利地拨了个**，对外公嘘寒问暖，得知外公一切都好才放了心。我好奇地问：“奶奶，您平时不都记不住**号码吗？
今天怎么这么利索？”奶奶叹了口气：“唉，哪儿的**号码记不住，也得记住家里的呀，出门就靠它和你外公联系啦！
”看着外公和外婆恩爱幸福的生活，我忽然明白了，美好的生活不一定要有丰富的物质条件，简单平凡，有知心的人相伴，快乐称意，就是世间最美的生活。
先辈的旗帜的观后感作文 篇2
今天八点钟准时坐在电视机前看《开学第一课》。今年的开学第一课以“先辈的旗帜”为主题，以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主线，给小朋友上了“爱国、勇敢、团结、自强”四堂课，每一堂课的小结将过去与现在对比，让孩子们明白，现在的“爱国、勇敢、团结、自强”，应该做到哪些。
最让我震撼的还是那些抗战老兵参军的年龄，仅仅十一、二岁，正是花季，正是该享受着父母的宠爱的时候，他们却背起了枪，奔赴战场，保家卫国，他们胸前的勋章，是他们用生命和鲜奋战的真实写照。我是一位教师这让我不由得就想到现在十一、二岁的孩子，他们生活在最和平的年代，拥有着最好的学习环境，有着无数关爱他们的亲人和朋友，而他们心中却缺少这份“爱国、勇敢、团结、自强”的精神。作为一名教师应该将这样的精神，根植于孩子们的心中，让他们知道现在做一个勇敢的'人，不用付出一切，只要能勇敢的面对困难，勇于担当;团结就是要与大家为了共同的目标而互相信任、互相帮助，合作共赢;自强就是要做一个自信、自主、自强的人;爱国就是要把祖国当成自己的家爱护它，珍惜它，建设它;同时告诫他们“勿忘国耻，振兴中华”!
关闭电视我的眼前还浮现着抗战老兵那精神矍铄的眼神，我的耳边还萦绕着《义勇军进行曲》的豪迈。“先辈的旗帜”!英雄值得我们铭记，在民族存亡的时候，他们为正义为战，为祖国而战，为人民而战，为子孙后代的幸福而战，无数“老兵们”用生死给我们换回来的幸福、和平，我们要珍惜爱护。面对英灵，祈祷斗争不存、敌对不存、战争永远不来，让人类延年永续、永无止境，让英雄的勇敢、自强、奉献的精神永远留存在我们的心中，并不断的传承，延续!
先辈的旗帜的观后感作文 篇3
2016年央视《开学第一课》的主题为“先辈的旗帜”，为纪念红军百折不挠，信念不移的长征精神。下面是小编为您推荐的作文：
【2016年《开学第一课》先辈的旗帜观后感1000字作文一】
曾几何时，红军“嗒嗒”的马蹄声在这里响起;曾几何时，这里留下了红军深深的脚印;曾几何时，这流伟红军可歌可泣的故事;曾几何时，这里留下了红军长征的精神!这里是波涛汹涌的大渡河;这里是独具天险的泸定桥;这里是峰峰如剑，插入云霄的娄山关;这里是冰封雪盖的夹金山;这里是中国的摇篮!
二万五千里长征，一次改变中国人命运的征程已在人们的评说中去过了大半个世纪。照现代社会这种急速更新换代的观念，早已是好几个时代过去了。按我们熟悉的某种号召“过去的就让它过去吧”。再说下去，就成了枭鸣似的烦扰，不免令人生厌。然而长征却不同。人们总在不断的言说、探究、拷问。我想或许是由于长征所代表的一种精神吧――一种全人类永恒追求的精神――坚持到底。
“红军不怕远征难”的精神!正因为这心中永存的信念，红军才有了“万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概!正因为这心中永存的信念，才有了“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人”的温情!
信念支撑着红军由劣势转为优势，支撑着红军走向了胜利。长征的胜利不是偶然的、暂时的，而是必然的、永恒的。回顾历史，历史的一幕幕不禁重现在眼前。官渡之战中曹操运用几万之众大破袁绍十万大军;赤壁之战中孙刘联军不过数万兵将却火烧赤壁，大破曹操八十三万大军;淝水之战中谢石、谢玄率八万之众勇击苻坚百万雄师……然而这些只是凭军事家的谋略，而且他们无法改变中国战乱的历史。唯有红军以数万之众在共产党领导下，心中永存信念，出奇制胜冲破了蒋介石百万军队的围追堵截，走向长征的胜利!走向中国革命的胜利!
长征是一个人类超越自身极限的过程。这其中的艰险自是我们这些在平和年代出身的人所难以想见的。后有追兵，前途漫漫，环境险恶，粮食短缺。每一条都足以让人恐惧、绝望。而我们的前辈却穿着草鞋在雪化、在沼泽中一步步艰难地走来，走向了光明和胜利。中华民族坚持不懈的精神撒满了长征的每一个角落.作为英雄的后代，我们也试着学会坚强。
漫漫长征路上，革命烈士倒下了，又有红军站起来，只因心中信念永存!二万五千里长征路，路有多长，红军洒下的汗水就有多长!巍峨的雪山掩盖了革命烈士的躯体，却埋藏不了他们满腔为国为民的赤诚之心;茫茫的沼泽地吞噬了革命烈士的身躯，却掩藏不住他们的信念;如雨的子弹夺去了革命烈士的生命，却夺不去他们的精神!他们是英雄，他们是路标，他们是丰碑!可歌可泣的事迹，可赞可叹的信念，可敬可畏的军魂!我能不被他们感动，不被他们震撼吗?他们是永恒的，因为信念永存，长征的精神永存!
昔日中国的女排姑娘们是何等的神勇，“五连冠”不知使多少中国人为之振奋。然而在一次次的胜利之后，在郎平等一些老队员相继退役后，中国的女排是何处境?或许真是应了那句老话“畅及则衰”在饱尝了胜利和辉煌之后，中国女排开始了它从未有过的失败。昔日的世界霸主竟在一瞬间败下阵来。顷刻间，举国上下焦虑万分，人们不禁怀疑起那支曾令他们无比自豪的强队，究竟能走多远?然而就在2004年，沉寂了13年的中国女排，在议论和怀疑声中杀出了一条血路。终于又一次拿回了她们期待已久的“世界冠军”。当五星红旗在雅典的奥运会馆开起时，中国的女排姑娘们含泪唱完了国歌。
历史再一次向我们证明了：长征精神将伴随着中华儿女不断缔造辉煌。
此时，我感到了一种力量，一种因历史而越发令人臣服的力量，我感谢那些长征中的先辈们，感谢他们为我们留下了一笔可贵的精神财富――坚持到底，永恒的长征精神。长征为人类历史写下了最壮丽的一页：永恒的英雄、永存的信念、永远的丰碑!喇叭声仍咽，战鼓声犹响，马蹄声还鸣。若要问在长征精神中学到了什么?我会回答，学到红军永存的信念!时间不会磨平记忆的棱角，我们不会忘记这段历史，只要心中依然永存信念，希望之火就不会灭;只要心中依然永存信念，胜利其实就在不远处!因为：信念永存!
让我们接受新的长征，做新一代的红军!
【2016年《开学第一课》先辈的旗帜观后感1000字作文二】
今天八点钟准时坐在电视机前看《开学第一课》。今年的开学第一课以“先辈的旗帜”为主题，以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主线，给小朋友上了“爱国、勇敢、团结、自强”四堂课，每一堂课的小结将过去与现在对比，让孩子们明白，现在的“爱国、勇敢、团结、自强”，应该做到哪些。
读着“爱国、勇敢、团结、自强”八个字，感受到正是这八个字支撑着无数的先烈，在八年抗日战争的历程中，义无反顾的抛头颅洒热血;正是靠着无数爱国的热血青年，靠着无数有着大爱的国际友人的帮助，我们才取得了抗战的胜利。
听着雄壮的《义勇军进行曲》透过那铿锵有力的音符，我似乎看到了硝烟弥漫的战场，无数的先烈用他们的血肉筑起新的长城，为幸福的今天，奉献了自己宝贵的生命。
看着那些曾经的抗战老兵，心中油然升起的是敬佩和爱戴。没有他们的勇敢、团结、奉献，又怎会有有我们今天幸福的生活。
最让我震撼的还是那些抗战老兵参军的年龄，仅仅十一、二岁，正是花季，正是该享受着父母的宠爱的时候，他们却背起了枪，奔赴战场，保家卫国，他们胸前的勋章，是他们用生命和鲜奋战的真实写照。我是一位教师这让我不由得就想到现在十一、二岁的孩子，他们生活在最和平的年代，拥有着最好的学习环境，有着无数关爱他们的亲人和朋友，而他们心中却缺少这份“爱国、勇敢、团结、自强”的精神。作为一名教师应该将这样的精神，根植于孩子们的心中，让他们知道现在做一个勇敢的人，不用付出一切，只要能勇敢的面对困难，勇于担当;团结就是要与大家为了共同的目标而互相信任、互相帮助，合作共赢;自强就是要做一个自信、自主、自强的人;爱国就是要把祖国当成自己的家爱护它，珍惜它，建设它;同时告诫他们“勿忘国耻，振兴中华”!
关闭电视我的眼前还浮现着抗战老兵那精神矍铄的眼神，我的耳边还萦绕着《义勇军进行曲》的豪迈。“先辈的旗帜”!英雄值得我们铭记，在民族存亡的时候，他们为正义为战，为祖国而战，为人民而战，为子孙后代的幸福而战，无数“老兵们”用生死给我们换回来的幸福、和平，我们要珍惜爱护。面对英灵，祈祷斗争不存、敌对不存、战争永远不来，让人类延年永续、永无止境，让英雄的勇敢、自强、奉献的精神永远留存在我们的心中，并不断的传承，延续!
【2016年《开学第一课》先辈的旗帜观后感1000字作文三】
每年的《开学第一课》的主持人阵容备受瞩目堪比春晚，今年也不例外。除了“第一课”的老朋友撒贝宁外，著名主持人董卿、何炅也一起加盟。
三位主持界的大腕在节目中化身“班主任”，带领同学们一起聆听长征故事，学习长征精神。在第一个篇章《信念不移》中，撒贝宁以《三棵柳树》的感人故事作为开场白，也为整节课的“致敬长征”主题定下基调。第二个篇章《勇往直前》的主持人何炅，则通过邀请“独臂将军”贺炳炎之子，讲述了这位传奇英雄的故事。此后，董卿接棒第三个篇章《百折不挠》，对话将军的后人们，讲述了许多个红军百折不挠的故事。第四篇章《坚持不懈》，主持的接力棒再次交到小撒手中，他提出“新时代，我们应该怎样传承长征精神”的思考。
看点二：TFBOYS唱响主题曲，和老红军一起升旗
每年《开学第一课》的主题曲都会都会重新编曲邀请不同的“课代表”演唱。去年是由当红小生黄子韬倾情献唱，今年由TFBOYS重新编曲的主题曲拉开整个晚会的帷幕。
实际上，少年代表团TFBOYS已经是第三次参与了节目录制，这一次他们除了唱主题曲，也身兼“课代表”与同学们一起聆听红色故事。
全场最大的看点是一场特殊的升旗仪式。老红军们和TFBOYS一起高举国旗，全场人起立高唱国歌。TFBOYS和同学们作为新时代的接班人，身上肩负的责任和散发出的朝气与红军们的精神相应，这一环节也将晚会的现场气氛推向高潮。
看点三：百岁老人讲述红色故事，传递长征精神
今年的《开学第一课》还邀请了多位经历过长征的老红军，他们平均年龄都超过百岁。在革命岁月，是他们用自己的双脚踏出了长征路，用自己的意志谱写了长征精神。
其中有一位叫秦华礼的通讯兵已经104岁高龄，在过去的长征岁月中他就是一位“红色听风者”。他们白天行军，晚上学习无线电，在当时艰苦的环境中还要继续前行与学习，每天晚上都是在滴滴答答的电报声度过。前半生学习通讯知识，后半生置身于通讯事业，把自己的一生都献给了祖国的通讯事业。
看点四：李谷一讲述《我和我的祖国》，传递正能量
歌唱家李谷一和孩子们一起唱《我和我的祖国》，传递出浓浓的爱国主义精神。在接受小编专访时，李谷一透露，她曾跟随《心连心》艺术团和《重走长征路》节目组多次前往红军长征所经之地演出。“人最困难的时候一定要用长征精神来教育自己。因为干任何事情都是艰巨的，要坚持真理，战胜困难，相信胜利总会到来”，这就是李谷一心里的长征精神。
李谷一告诉小编，她特别喜欢参加传递正能量、传承发扬中国文化、宣扬祖国繁荣富强的节目。李谷一现场还呼吁当代中小学生学习红军长征精神，不怕苦不怕难，将这种精神传承下去，“永远团结起来，时刻铭记中华精神”。
看点五：平安偕将军后人唱响《映山红》，难忘红领巾
歌曲《映山红》的演唱环节掀起了全场第二个小高潮。大屏幕上首先出现了当年历经艰苦创造奇迹的老红军们的面孔。节目组请到了这群红军后人，和歌手平安一起唱响《映山红》，向先辈致敬。
在歌唱结束后，平安接受了小编的专访。平安说，《映山红》这首歌是大家熟知的与红军有关的歌曲，“我一开始并不知道是和将军的后代们合唱。现场我从他们的行军礼，以及介绍父辈参加过的战役和获得过的功勋时，感触颇深，我脑子里想到的都是那些艰苦抗战的画面”。说起自己儿时的开学记忆，平安印象最深的当属系红领巾，“那一刻我感觉无比神圣和光荣”。
让我们弘扬红军先辈们的精神，走在复兴之路上!
先辈的旗帜的观后感作文 篇4
20xx年秋季来学伊始，同学们是否已经在观看中央电视台的开学第一课呢?下面是小编整理的先辈的旗帜开学第一课20xx观后感作文，欢迎大家阅读!
【先辈的旗帜开学第一课20xx观后感作文1】
长征精神代代传“雪皑皑，野茫茫，高原寒，饮断粮，红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难……”想必大家也听过这首歌吧!但大家知道这首歌背后一个个感人的故事吗?
今天让我们重温长征中的故事，感悟长征精神，并传承长征精神吧!在艰难的长征路上，有许多和我们年纪差不多大的小红军，他们吃不饱，穿不暖，他们不怕流血、不怕牺牲，他们穿的是破旧的军装和草鞋，爬雪山过草地。吃的是野菜、树皮!而我们呢?我们平常挑三选四的，什么菜不合胃口就不吃，什么衣服穿不舒服就不要。可是，你有没有想过在你不喜欢这不喜欢那时，红军可是想都没有想过，那么我们有什么理由不好好学习呢?我们又有什么理由挑三选四的呢?
在长征途中，有一位叫陈赓的红军迷了路，他在寻找队伍时，发现了一个和他差不多大的红军，经过寻问，陈赓知道他也是掉队了。于是，陈赓叫他上马坐一会儿，他拒绝了，叫他把一小包青裸面吃了，他也不肯。没办法，陈赓只好无奈地走了。刚走没多远，陈赓就发现自己被骗了，等陈赓回到那儿时，他已经停止了呼吸。这个故事中的小红军再三拒绝陈赓，可是，等陈赓明白一切时，小红军已经永远离开了我们。这说明了当时的生活是多么艰苦，他们却从来没有后悔过，不论他们多么艰难，都是以积极乐观向上，持之以恒的精神来克服，他们在长征途中，有多少人陷在了深深的沼泽地里，又有多少人因为没有吃的，尝野菜中毒，又有多少人因为战败给疲倦和饥饿，永远地离开了我们。但是，他们并不服输，就算只剩一个人，他们也会走下去。
我们现在的美好生活，就是革命先烈们用生命换来的幸福!所以我们一定要努力学习，长大报效祖国，为祖国作出自己的一份贡献。
【先辈的旗帜开学第一课20xx观后感作文2】
《开学第一课》分为四堂课，分别是爱国、勇敢、团结、自强，是为了纪念中国反法西斯胜利70周年那些壮烈牺牲的革命英雄。
爱国。“起来，不愿做奴隶的人们把我们的血肉筑成我们新的长城……”这一首激情澎湃的义勇军进行曲是真实的是在日本攻占了东北三省，攻到了长城的脚下，日本军队用大炮轰打长城，就在这时，几百个新四军战士冲向了长城的缺口，用身体堵住缺口。伟大的国歌因此而诞生了。鼓舞我们前进，前进，前进进。
勇敢。“牛儿还在山坡上吃草放牛的却不知哪儿去了不是他谈玩耍丢了牛那放牛的孩子王二小……”语文课本中曾出现过一个人物——王二小，他为了保护村民和朋友，把日本鬼子带路带进了八路军的埋伏圈，在枪声响起的时候，王二小被敌人的刺刀从背后刺穿前胸摔在了石头上，壮烈的牺牲了。日本军队全军覆没，他的勇敢、机智，使伤完减到了最小。
团结。美国军队以前是和中国军队是盟军，美国军队派来了名叫飞虎队的飞行队抵抗日本空军。孙九宏爷爷说：”新四军接到了通知，要找到并解救美国飞行员，飞行员掉落的地离日本军队的据点只有三四里的距离，新四军好热日本军展开了记录的战斗。最后，新四军死伤150多人，日本军死伤300以上，新四军打了胜仗，并且解救了五位飞行员，这就是团结的力量。
自强。一位叫做王伯惠的读书人曾在战火中读书，十二岁初中毕业，十六岁进入西南联大工学院，毕业后便立即赶往缅甸战场担任工兵与翻译官，王伯惠爷爷今年93岁高龄，他告诫同学们，老人已经完成了使命，现在国家已经交给你们了，你们一定要自强。
最后tfboys宣读少年自强宣言：我们是英雄的子孙，未来是属于我们的时代。学习英雄先辈的旗帜，从现在起，坚定励志，把祖国的强盛当做自己的梦想。我们宣誓：诚实善良，勇敢自信，最伟大祖国的接班人。
看了开学第一课，很多很多的情绪从心底迸发，学到了很多可贵的精神。战场上挥洒汗血的英雄们，为国捐躯的英雄们值得我们敬佩的。他们的精神永垂不朽。化悲痛为力量，我们要好好学习，热爱祖国，做一个勇敢自强爱国的好学生。
【先辈的旗帜开学第一课20xx观后感作文3】
还记得毛主席写的那首气势磅礴的“红军不怕远征难，万水前山只等闲……”是啊，整整二万五千里的长征。漫长的征途，我们的红军战士又要经历何等的艰难困苦呢?诚然，广大红军基层指战员以大无畏的英雄气概，一路上披荆斩棘，克服了常人难以想象的困难。用自己的血和泪谱写了这二万五千里的动人篇章。
面对山高邻秃，朔风凛冽，冰雪覆盖的高山，战士们团结一致，齐心协力，用超乎想象的毅力和艰辛为部队探索出一条前进的道路。这不仅仅是一条磨炼意志的艰难之路，也是一条生命之路。遇到开阔美丽的草原，本以为有了希望，谁又能想到里面蕴藏着意想不到的困难。很多战士就这样倒下了，没有一句怨言。当他们把自己交给党的时候，就早已把生死置之度外了。然而，面对粮食的短缺，环境的恶劣，战士们又何尝不是风雨前进，风餐露宿呢?
也许，我们只能从书中或电视上了解这些感人的事迹，但完全可以想象的到他们互相帮助，互相鼓励的阶级友爱。
作为中学生的我们不得不被红军的顽强，强烈的爱国主义精神所打动。然而我们能做更多的就是努力学习科学文化知识，在困难面前决不低头。用科技强国，以人才壮国。同学们，我们要卧薪尝胆，急起直追，用民族的伟大智慧迎接挑战，以祖国的兴衰为己任，为祖国的强盛奋斗不息。我们丝毫也不能陶醉在祖先创造的业绩中了，而是要自强、自立，创造二十一世纪的伟业。这是一定要做到的，也是完全能够做到的!这需要顽强拼搏的精神。
顽强拼搏的精神并不是生来就有的，也不是轻而易举就能具备的。而是需要经过持久的刻苦磨炼，才能逐步形成。奥斯特洛夫斯基说的好:勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产都得着，那是办不到的，这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。我们青少年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。
我们的祖国正处于社会主义初级阶段，与那些发达国家相比还有很长一段路要走。许多国家对我们国家虎视眈眈，想把我们挤兑下去，害怕我们的强大，甚至有些地方想搞分-裂，搞独立。在他们进行这种丑恶行经的同时，我们更要勇敢面对。以极大的信心和毅力来面对挑战。祖国的命运和个人的命运血肉一般不可分割。我们在学习科学文化的同时，要面向未来，面向世界，面向现代化。用长征精神充实自己。以先进的科学技术，增强国防，提高国家的实力，用自己的实际行动来显示中国的世界地位，让世界人看看-中-国的强大，不让外敌有机可乘。
同学们，老师们。我们从红军长征中收获了坚强、智慧、勇敢、自信、顽强、团结……那么，我们就要将这些品德付诸于祖国建设中去。把自己的成长、成材同祖国的前途命运紧密地联系起来。立爱国之志，成报国之材。我们的国家将成为世界的强国，我们的民族将成为宇宙的骄子，让我们携起手来，书写崭新的历史，奏响未来更有力的强音!
先辈的旗帜的观后感作文 篇5
看完开学第一课，我的心久久不能平静。内心如斑斓壮阔的大海一般，翻动着浪花，热血沸腾。
开学第一课，给我上了意义非凡的三堂课，信念不移、勇往直前、百折不挠。更让我对这三个词有了更深的理解和思考。其中，胡正先老人和耿飚将军的百折不挠、勇往直前的精神给我留下了深刻的印象。
俗话说“只要持续地努力，不懈的奋斗，就没有征服不了的东西”胡正先老先生不正是如此吗？他的百折不挠、勇往直前的精神永远刻在我的心中。更让我对这句话有了更深的理解，同时在我的心中，也播种下了这颗百折不挠的种子。我相信，只要大家爱护这颗小种子，它将一定会长成参天大树，人民一定会更加幸福，国家也一定会更加富强。
耿飚将军是大家家喻户晓的好将军。耿飚将军带领的红四团是长征先头部队，长征的第一步就是他们迈出的。他和战友克服了一系列的困难，创下了一天军行240里的奇迹。现在的我们，一定叫他们超人，但我认为，他们没有超人的体力，而是有着超人的毅力，是毅力让他们征服了千山万水，征服了万仞冰山，更征服了我的心。耿飚将军身患重病，但他仍然信念不移、百折不挠，即使身患重病，但他心中只有一个念想：我要解放全中国！我要让人民过上好日子!闭上双眼，我仿佛看到了耿飚将军面对病痛的不畏惧，我仿佛看到了他不屈不挠的眼神，仿佛看到了他坚定的眼神。我想，是什么让耿飚将军一心想要解放全中国?我想是不屈不挠、勇往直前的精神吧。作为小学生的我们不屈不挠、勇往直前是我们应该具有的品质。
长征时期的英雄们，不惜牺牲自己的事迹时刻激励着我们，他们的故事，时刻激励着我们。让我们接过先辈的旗帜，做一个不屈不挠、勇往直前、信念不移、珍惜现在来之不易的和平的好少年，将来为祖国贡献自己的一份力量。
先辈的旗帜的观后感作文 篇6
红军战士长驱二万余里，纵横十一个省区，长征的一切让谁听了都会肃然起敬。金沙江，泸定桥，夹金山，娄山关，六盘山，都见证了长征中的千难万险。
就拿过草地来说吧。在这毛骨悚然的地带，没有一条路，没有一棵树，没有一只鸟儿飞过，天空永远密布乌云，野草下面是浑水达数英尺的沼泽，死草堆上又长出了大片野草……这样的草地，到处潜伏着危险。再加上饥饿、寒冷、疾病……随时威胁着每个红军战士的生命。而这样的危险几乎每时每刻都可能发生。
到长征结束在陕北会师时，原30多万红军，最后只剩3万多人!
即使这样，红军队伍也都像一条鲜艳的红飘带飘扬在地球之上!
美国作家斯诺80年前就评价长征“是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”，英国元帅蒙哥马利赞誉长征“是本世纪最伟大的军事史诗，是一次体现出坚忍不拔精神的惊人业绩”。
我们不禁要问，是什么力量使这支随时处于生死考验的队伍，创造出人类历史的奇迹?
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”正是远大的理想，坚定的信念，才使这支伟大的队伍不屈不挠地战斗，无所畏惧地前行!
这就是长征精神。长征精神是我们中华民族的宝贵财富，是我们民族的根，民族的魂。
长征永远不会结束，现在我们正昂然行进在民族复兴的新长征路上。十年或者二十年后，我们每一位同学都是成为新长征中的一员，都能成为国家的优秀人才。
我们每一位同学重返校园的时候，面对着这鲜艳的五星红旗，都为自己确定了目标，都希望自己能在本学期有所进步。现在过去两个多星期了，我们还记得自己的目标吗?我们的言行是否在为自己的目标而努力?以后的日子里，我们是否依然还记得?
当我们学习倦怠时，当我们愁绪满腹时，请带上伟大的长征精神，带上美好的理想，带着坚韧的毅力，带着乐观向上的情怀，成就自己的今天，造就自己的未来!